闭合电路欧姆定律说精选PPT.ppt
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1、闭合电路欧姆定律说课件第1页,此课件共21页哦教材分析教材分析学情分析学情分析板书设计板书设计教学过程教学过程说课内容说课内容闭合电路欧姆定律闭合电路欧姆定律教法分析教法分析第2页,此课件共21页哦地位作用地位作用 1.1.教材的地位和作用教材的地位和作用 本章研究直流电路的基本知识,内容围绕部分电本章研究直流电路的基本知识,内容围绕部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律展开讨论。这些知识路欧姆定律和闭合电路欧姆定律展开讨论。这些知识不仅在学习后面电学知识要用到,而且是将来进一步不仅在学习后面电学知识要用到,而且是将来进一步学习电工技术的基础。而闭合电路欧姆定律是在学生学习电工技术的基础。而闭合电
2、路欧姆定律是在学生学习了部分电路欧姆定律、电阻定律、电功和电功率学习了部分电路欧姆定律、电阻定律、电功和电功率基础上进行的,既是部分电路欧姆定律的延伸和飞跃,基础上进行的,既是部分电路欧姆定律的延伸和飞跃,又是后续电磁学知识学习的重要基础,在教材中具有又是后续电磁学知识学习的重要基础,在教材中具有承上启下的作用,承上启下的作用,是本章教学的重点。是本章教学的重点。参照新课标教材,本节内容分为三个课时学习,参照新课标教材,本节内容分为三个课时学习,本节课为第二课时教学。本节课为第二课时教学。教材分析教材分析2.2.三维目标三维目标知识与技能知识与技能理解路端电压与电流的关系,知道这种关系的公理解
3、路端电压与电流的关系,知道这种关系的公式表达和图象表达式表达和图象表达理解闭合电路欧姆定律及公式理解闭合电路欧姆定律及公式知道知道闭合电路的电压表达式及功率表达式闭合电路的电压表达式及功率表达式.会使用基本仪器,掌握实验的一些基本技能。会使用基本仪器,掌握实验的一些基本技能。发展利用实验及数学知识探究物理规律的能力。发展利用实验及数学知识探究物理规律的能力。2.2.三维目标三维目标过程与方法过程与方法体验从猜想体验从猜想-实验探究实验探究-问题探究等一系列探究过程,认问题探究等一系列探究过程,认识物理实验、数学工具在物理学发展过程识物理实验、数学工具在物理学发展过程 中的作用。中的作用。情感、
4、态度与价值观情感、态度与价值观通过物理规律的探究通过物理规律的探究培育学生积极参与勇于实验、培育学生积极参与勇于实验、乐于探索勤于思考的学习态度。乐于探索勤于思考的学习态度。三维目标三维目标重点难点重点难点教学重点教学重点闭合电路欧姆定律闭合电路欧姆定律路端电压与电流关系的图象表达路端电压与电流关系的图象表达及公式表达及公式表达教学难点教学难点路端电压与电流的关系路端电压与电流的关系第3页,此课件共21页哦 学情分析学情分析 学生在初中已经学习过部分电路欧姆定律,学生在初中已经学习过部分电路欧姆定律,接触过闭合电路且做过一定量的电学实验,在高接触过闭合电路且做过一定量的电学实验,在高中又已经学
5、习了图象法、电势差和电势、部分电中又已经学习了图象法、电势差和电势、部分电路欧姆定律等知识,具备了一定的实验技能及实路欧姆定律等知识,具备了一定的实验技能及实验分析、图像分析、逻辑推理能力,为本节内容验分析、图像分析、逻辑推理能力,为本节内容的学习做好了准备,但学生的实验操作技能、知的学习做好了准备,但学生的实验操作技能、知识迁移能力、自主学习和合作探究能力还有待提识迁移能力、自主学习和合作探究能力还有待提高。高。教学方法教学方法学情分析学情分析 鉴于新课改的精神,本节课我主要采用探究式教学,鉴于新课改的精神,本节课我主要采用探究式教学,把课后测电源电动势和内阻的分组实验改为学生课堂上的把课后
6、测电源电动势和内阻的分组实验改为学生课堂上的探究实验。通过实验探究、问题探究、启发、讨论、类比探究实验。通过实验探究、问题探究、启发、讨论、类比等多种方法组织教学。让学生经过自己的探索获得知识与等多种方法组织教学。让学生经过自己的探索获得知识与技能,充分发挥学生的主体作用,同时增强学习兴趣及合技能,充分发挥学生的主体作用,同时增强学习兴趣及合作意识。作意识。为在有限时间内完成三维目标的教学,对探究式教为在有限时间内完成三维目标的教学,对探究式教学的诸多环节,并未全部对学生放开,而直接学的诸多环节,并未全部对学生放开,而直接给出了实验探究的基本思路,并有机结合信息技术,利用给出了实验探究的基本思
7、路,并有机结合信息技术,利用计算机完成数据处理,教学中的探究点着重在于问题探究。计算机完成数据处理,教学中的探究点着重在于问题探究。实验是物理发展的奠基石,也是学习实验是物理发展的奠基石,也是学习物理的基础和方法。新课程改革背景下,物理的基础和方法。新课程改革背景下,课内创设有效的探究活动来促进学生的自课内创设有效的探究活动来促进学生的自主学习,体验知识形成过程,培养良好的主学习,体验知识形成过程,培养良好的科学素养与创新意识,已成为教学设计所科学素养与创新意识,已成为教学设计所关注的重点。关注的重点。教学方法教学方法第4页,此课件共21页哦 E rE r闭闭合合电电路路内内电电路路外外电电路
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