人体保健健康与环境精选PPT.ppt
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1、关于人体保健健康与环境第1页,讲稿共84张,创作于星期一一、健康一、健康 健康是指人的健康是指人的生理生理、心理心理、社会关系社会关系 这三者处于最佳状态。这三者处于最佳状态。健康的三要素包括:健康的三要素包括:生理健康、生理健康、心理健康心理健康和社会关系健康。和社会关系健康。第2页,讲稿共84张,创作于星期一做一个健康的人,必须具备的条件:做一个健康的人,必须具备的条件:1、健康的生活方式;、健康的生活方式;2、对疾病的预防和治疗;、对疾病的预防和治疗;3、保持心理健康;、保持心理健康;4、具有良好的社会适应能力。、具有良好的社会适应能力。第3页,讲稿共84张,创作于星期一二、免疫二、免疫
2、机体的一种特殊的保护性生理功能机体的一种特殊的保护性生理功能。是指人体对侵入人体内的病原体及机体本是指人体对侵入人体内的病原体及机体本身产生的异常细胞进行识别、消灭和清除。身产生的异常细胞进行识别、消灭和清除。第4页,讲稿共84张,创作于星期一螺旋菌螺旋菌球菌球菌杆菌杆菌1、来自细菌的威胁、来自细菌的威胁(1)、细菌:)、细菌:一种单细胞的一种单细胞的原核生物原核生物。(2)、危害)、危害1)有些细菌能侵入人体细胞。有些细菌能侵入人体细胞。(如引起扁桃体炎的链球菌如引起扁桃体炎的链球菌)2)有些细菌能产生一种能破坏细胞的毒素。有些细菌能产生一种能破坏细胞的毒素。(如引起破如引起破伤风的破伤风杆
3、菌伤风的破伤风杆菌)没有成形的细胞核没有成形的细胞核第5页,讲稿共84张,创作于星期一细菌引起的常见疾病细菌引起的常见疾病疾病疾病致病细菌致病细菌主要感染途径主要感染途径细菌性痢疾细菌性痢疾痢疾杆菌痢疾杆菌粪粪口传播口传播肺结核肺结核结核杆菌结核杆菌飞沫传播飞沫传播破伤风破伤风破伤风杆菌破伤风杆菌接触(伤口)接触(伤口)传播传播霍乱霍乱霍乱弧菌霍乱弧菌水、食物、苍水、食物、苍蝇传播蝇传播淋病淋病淋病双球菌淋病双球菌性接触性接触性接触性接触淋病双球菌淋病双球菌水、食物、苍水、食物、苍蝇传播蝇传播霍乱弧菌霍乱弧菌接触(伤口)接触(伤口)传播传播破伤风杆菌破伤风杆菌飞沫传播飞沫传播结核杆菌结核杆菌粪
4、粪口传播口传播痢疾杆菌痢疾杆菌第6页,讲稿共84张,创作于星期一你知道还有哪些疾病是由细菌引起的?你知道还有哪些疾病是由细菌引起的?细菌引起的疾病通常可用抗生素治疗细菌引起的疾病通常可用抗生素治疗第7页,讲稿共84张,创作于星期一抗生素抗生素是一种能够在是一种能够在不损伤人体细胞不损伤人体细胞的条件下杀的条件下杀死细菌的死细菌的化合物化合物,它由一些细菌或真菌自然合成。,它由一些细菌或真菌自然合成。青霉素是世界上第一种抗生素,它可以使细菌的青霉素是世界上第一种抗生素,它可以使细菌的细胞壁变薄细胞壁变薄,并使细菌破裂并使细菌破裂。第8页,讲稿共84张,创作于星期一1把几滴土壤细菌培养液加在培养皿
5、中含营养物质的琼脂上,把几滴土壤细菌培养液加在培养皿中含营养物质的琼脂上,涂抹均匀,把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中,另外涂抹均匀,把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中,另外2片片浸在蒸馏水中作为对照,然后放在琼脂表面,如图所示。把浸在蒸馏水中作为对照,然后放在琼脂表面,如图所示。把培养皿放在培养皿放在3032的恒温箱内的恒温箱内24小时。小时。浸有不同浓度青浸有不同浓度青霉素的圆纸片霉素的圆纸片营养琼脂营养琼脂浸有蒸馏水的圆纸片浸有蒸馏水的圆纸片细菌滋生细菌滋生第9页,讲稿共84张,创作于星期一2右图显示了实验结果,仔细观察,浸有不同浓度青霉素的圆右图显示了实验结果,仔细观察,浸有不同浓
6、度青霉素的圆纸片周围的清晰区细菌,清晰区面积与青霉素浓度成纸片周围的清晰区细菌,清晰区面积与青霉素浓度成。3出现以上实验结果的原因是出现以上实验结果的原因是浸有不同浓度青浸有不同浓度青霉素的圆纸片霉素的圆纸片营养琼脂营养琼脂浸有蒸馏水的圆纸片浸有蒸馏水的圆纸片细菌滋生细菌滋生无无正比正比青霉素能杀死细菌,青霉素能杀死细菌,浓度越高效果越好。浓度越高效果越好。第10页,讲稿共84张,创作于星期一 青霉素是世界上第一种抗生素,自青霉素是世界上第一种抗生素,自1943年开始年开始投入使用以来,拯救过数百万人的生命。但是投入使用以来,拯救过数百万人的生命。但是从从20世纪世纪80年代以后,抗生素的治疗
7、效果就没以年代以后,抗生素的治疗效果就没以前那么好了。你知道这是为什么吗?前那么好了。你知道这是为什么吗?第11页,讲稿共84张,创作于星期一基础过关基础过关1抗生素是一种能够在抗生素是一种能够在的条件下杀的条件下杀死细菌的化合物死细菌的化合物,它由一些或自然合成。它由一些或自然合成。人们最早发现的抗生素是人们最早发现的抗生素是,它能使细菌的它能使细菌的,并使细菌破裂,并使细菌破裂 。2.下列疾病主要通过空气、飞沫传播的是下列疾病主要通过空气、飞沫传播的是()A、细菌性痢疾、细菌性痢疾 B、青春期肺结核、青春期肺结核 C、破伤风、破伤风 D、霍乱、霍乱不损伤人体细胞不损伤人体细胞细菌真菌细菌真
8、菌青霉素青霉素细胞壁变薄细胞壁变薄B第12页,讲稿共84张,创作于星期一3判断下列说法的正误判断下列说法的正误(1)任何细菌对人类都是有害的。任何细菌对人类都是有害的。(2)细菌在自然界中的作用是作为分解者。细菌在自然界中的作用是作为分解者。(3)细菌不一定会使人患病。细菌不一定会使人患病。(4)霍乱主要是通过饮水、食物等途径使人感霍乱主要是通过饮水、食物等途径使人感 染的。染的。(5)炭疽病患者如果不及时治病,死亡率是炭疽病患者如果不及时治病,死亡率是 很高的。很高的。X 第13页,讲稿共84张,创作于星期一SARS冠状病毒冠状病毒2、来自病毒的威胁、来自病毒的威胁(1)、病毒:)、病毒:个
9、体比细菌还小个体比细菌还小,不能独立不能独立生生活,只能活,只能寄生寄生在其他生物的活细胞内,在其他生物的活细胞内,没有没有细胞结构。细胞结构。第14页,讲稿共84张,创作于星期一病毒引起的常见疾病病毒引起的常见疾病疾病疾病致病细菌致病细菌主要感染途径主要感染途径 病毒性肝炎病毒性肝炎 肝炎病毒肝炎病毒甲:粪甲:粪口传播口传播乙:血液、性接乙:血液、性接触和母婴传播触和母婴传播脊髓灰质炎脊髓灰质炎脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒粪粪口传播口传播流行性腮腺炎流行性腮腺炎腮腺炎病毒腮腺炎病毒飞沫传播飞沫传播生殖器疱疹生殖器疱疹疱疹病毒疱疹病毒型型性接触性接触SARS冠状病毒冠状病毒飞沫等传播飞沫等传播
10、飞沫等传播飞沫等传播冠状病毒冠状病毒性接触性接触疱疹病毒疱疹病毒型型飞沫传播飞沫传播腮腺炎病毒腮腺炎病毒粪粪口传播口传播脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒甲:粪甲:粪口传播口传播乙:血液、性接乙:血液、性接触和母婴传播触和母婴传播 肝炎病毒肝炎病毒第15页,讲稿共84张,创作于星期一流行性感冒流感的性质流感的性质典型症状典型症状致病的病因致病的病因传播途径传播途径预防的方法预防的方法急性呼吸道传染病急性呼吸道传染病头痛,咽喉充血,鼻塞流涕,咳嗽头痛,咽喉充血,鼻塞流涕,咳嗽气急,发高热,全身肌肉酸痛等气急,发高热,全身肌肉酸痛等流感病毒流感病毒通过通过飞沫飞沫传播传播早诊断,早治疗,早隔离早诊断,早
11、治疗,早隔离流感流行期间,尽量少到公共场所流感流行期间,尽量少到公共场所。进行流感病毒疫苗接种进行流感病毒疫苗接种第16页,讲稿共84张,创作于星期一流感病毒的传播过程流感病毒的传播过程 P721、概念:病原体、传染源、传播途径、易感、概念:病原体、传染源、传播途径、易感人群人群第17页,讲稿共84张,创作于星期一流感流感的病原体是,是传染的病原体是,是传染源,传播途径是,是易感源,传播途径是,是易感人群。人群。流感病毒流感病毒流感患者流感患者空气和飞沫空气和飞沫健康人健康人传染源、传播途径、易感人群传染源、传播途径、易感人群流感流行的三环节:流感流行的三环节:流感流感病毒可在传播,传播病毒可
12、在传播,传播的途径是。的途径是。空气和飞沫空气和飞沫人与动物之间人与动物之间,人与人之间人与人之间第18页,讲稿共84张,创作于星期一3、传染病、传染病传染病传染病是由病原体引起的,能够在人与人之间是由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。或人与动物之间传播的疾病。具有具有传染性传染性、流行性流行性和和免疫性免疫性等特点。等特点。细菌细菌,病毒病毒,真菌真菌,寄生虫寄生虫第19页,讲稿共84张,创作于星期一传染性传染性传染病的病原体可以经过一定的途径,传染病的病原体可以经过一定的途径,从病人、其他动物或带有病原体的物体传给健从病人、其他动物或带有病原体的物体传给健康人。康人。
13、流行性流行性由于传染病的病原体在适宜条件下由于传染病的病原体在适宜条件下可广泛传播,使一定地域内同时出现较多的病可广泛传播,使一定地域内同时出现较多的病人。人。免疫性免疫性人体在患过某种传染病痊愈后,常对人体在患过某种传染病痊愈后,常对该病产生不同程度的抵抗力。该病产生不同程度的抵抗力。第20页,讲稿共84张,创作于星期一区分传染病和非传染病的依据:区分传染病和非传染病的依据:是否有是否有病原体病原体,是否具有,是否具有传染性传染性,是否具有,是否具有流行流行性性,是否具有,是否具有免疫性免疫性。传染病:传染病:流感、肺结核、流感、肺结核、红眼病、蛔虫病、乙红眼病、蛔虫病、乙型脑炎、型脑炎、乙
14、肝乙肝流感、肺结核、近视眼、红眼病、贫流感、肺结核、近视眼、红眼病、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心冠心病病、乙肝乙肝第21页,讲稿共84张,创作于星期一传染病的分类传染病的分类:n按按传播途径传播途径分分:呼吸道传染病呼吸道传染病 消化道传染病消化道传染病 血液传染病血液传染病 体表传染病体表传染病 性传播疾病等性传播疾病等第22页,讲稿共84张,创作于星期一传染病种类传染病种类常见的传染病常见的传染病传播途径传播途径呼吸道传染病呼吸道传染病肺结核、流行性感冒、麻疹、肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳髓
15、膜炎、白喉、百日咳主要通过飞沫、空气主要通过飞沫、空气传播传播消化道传染病消化道传染病甲型肝炎、细菌性痢疾、伤甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病寒、蛔虫病、蛲虫病主要通过食物和饮水主要通过食物和饮水传播传播血液传染病血液传染病疟疾、流行性乙型脑炎、丝疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病虫病主要通过吸血昆虫传主要通过吸血昆虫传播播体表传染病体表传染病血吸虫病、狂犬病、破伤风、血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和鲜沙眼、疥疮和鲜主要通过接触传播主要通过接触传播性传播疾病性传播疾病梅毒、淋病、艾滋病、软下梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿疳和性病性淋巴肉牙肿主要通过性行为传播主要通过性行
16、为传播常见的传染病常见的传染病主要通过主要通过性行为传播性行为传播梅毒、梅毒、淋病淋病、艾滋病艾滋病、软下、软下疳和性病性淋巴肉牙肿疳和性病性淋巴肉牙肿主要通过主要通过接触传播接触传播血吸虫病、血吸虫病、狂犬病狂犬病、破伤风破伤风、沙眼、疥疮和鲜沙眼、疥疮和鲜主要通过主要通过吸血昆虫吸血昆虫传传播播疟疾、疟疾、流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎、丝、丝虫病虫病主要通过主要通过食物和饮水食物和饮水传播传播甲型肝炎、甲型肝炎、细菌性痢疾细菌性痢疾、伤、伤寒、寒、蛔虫病蛔虫病、蛲虫病、蛲虫病主要通过主要通过飞沫、空气飞沫、空气传播传播肺结核肺结核、流行性感冒流行性感冒、麻疹、麻疹、流行性腮腺炎流行性腮腺炎
17、、流行性脑脊、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳髓膜炎、白喉、百日咳思考思考:上述各种传染病中,:上述各种传染病中,你能说出哪几种疾病的病原生物?你能说出哪几种疾病的病原生物?第23页,讲稿共84张,创作于星期一实例:实例:2000年有许多人得甲肝病,有的家庭甚至几口年有许多人得甲肝病,有的家庭甚至几口人先后染上,这说明传染病有性和性。人先后染上,这说明传染病有性和性。而当以后再次流行甲肝时,曾患过甲肝且体质较弱的而当以后再次流行甲肝时,曾患过甲肝且体质较弱的刘传敏刘传敏同学却未被传染上,这是因为人体患过某种同学却未被传染上,这是因为人体患过某种传染病后,常对该病产生一定,即传染病后,常对该病产生
18、一定,即性。性。传染传染流行流行抵抗力抵抗力免疫免疫第24页,讲稿共84张,创作于星期一传染病的流行必须具备传染病的流行必须具备传染源传染源、传播途径传播途径和和易感人群易感人群三个环节。三个环节。控制传染病的措施是控制传染病的措施是控制传染源控制传染源、切断传播途径切断传播途径和和保护易感人群保护易感人群。切断其中。切断其中任何一任何一环节,流行即环节,流行即可终止。可终止。第25页,讲稿共84张,创作于星期一(1)我们对甲肝病人进行隔离治疗,属于哪项我们对甲肝病人进行隔离治疗,属于哪项措施措施?(2)为什么我们应该养成饭前便后洗手的习惯为什么我们应该养成饭前便后洗手的习惯?第26页,讲稿共
19、84张,创作于星期一传染病传染病 特点特点:传染性、流行性、免疫性传染性、流行性、免疫性流行环节流行环节 预防措施预防措施 1、传染源、传染源2、传播途径、传播途径3、易感人群、易感人群1、控制传染源、控制传染源2、切断传播途径、切断传播途径3、保护易感人群、保护易感人群第27页,讲稿共84张,创作于星期一练一练:练一练:7、传染病与非传染病的区别是传染病具有、传染病与非传染病的区别是传染病具有 、和和 。传染性传染性流行性流行性免疫性免疫性8、下列哪一种传染病的病原体是细菌,又能通、下列哪一种传染病的病原体是细菌,又能通过性接触传播过性接触传播()()A、淋病、淋病 B、流感、流感C、疟疾、
20、疟疾D、肺结核、肺结核A第28页,讲稿共84张,创作于星期一9、练一练:以下属于什么方法、练一练:以下属于什么方法不与不与SARS病人接触病人接触锻炼身体锻炼身体消毒消毒洗手洗手戴口罩戴口罩隔离、治疗隔离、治疗SARS病人病人控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群第29页,讲稿共84张,创作于星期一虽然我们的身体经常受到来自环境中虽然我们的身体经常受到来自环境中微生物的威胁,但不一定会患传染病,微生物的威胁,但不一定会患传染病,这是为什么?这是为什么?4、对微生物的抵抗、对微生物的抵抗第30页,讲稿共84张,创作于星期一读图读图:找出人体防御病原体入侵的防线有哪些
21、找出人体防御病原体入侵的防线有哪些?有有皮肤皮肤,泪液泪液,消化液消化液,纤毛细胞纤毛细胞等。等。第31页,讲稿共84张,创作于星期一(1)皮肤皮肤 起屏障作用,防止病原体进入人体。起屏障作用,防止病原体进入人体。第32页,讲稿共84张,创作于星期一(2)皮肤、呼吸道皮肤、呼吸道分泌物有杀菌作用分泌物有杀菌作用。第33页,讲稿共84张,创作于星期一(3)呼吸道呼吸道 黏膜上的纤毛摆动,清除异物和病菌。黏膜上的纤毛摆动,清除异物和病菌。第34页,讲稿共84张,创作于星期一(4)泪液泪液中溶菌酶,中溶菌酶,胃液胃液中胃酸能杀死病菌。中胃酸能杀死病菌。第35页,讲稿共84张,创作于星期一阻挡或杀死病
22、原体,不让病原体侵入。阻挡或杀死病原体,不让病原体侵入。人体的第一道防线人体的第一道防线如果病原体突破以上防线侵入人如果病原体突破以上防线侵入人体后会怎样呢?体后会怎样呢?组成组成:功能功能:人体的皮肤、黏膜的屏障作用。人体的皮肤、黏膜的屏障作用。第36页,讲稿共84张,创作于星期一病原体皮肤皮肤血管血管人体的第二道防线吞噬细胞在组织中吞噬和消化病原体血液中的吞噬细胞皮肤破损,病原体进入体内第37页,讲稿共84张,创作于星期一人体的第二道防线人体的第二道防线吞噬细胞吞噬细胞第38页,讲稿共84张,创作于星期一人体第二道防线人体第二道防线组成组成 :功能功能 :体液中的吞噬细胞体液中的吞噬细胞溶
23、解、吞噬和消灭病原体溶解、吞噬和消灭病原体第39页,讲稿共84张,创作于星期一第一、二道防线能对第一、二道防线能对多种多种病原病原体产生防御作用。体产生防御作用。非特异性免疫非特异性免疫第40页,讲稿共84张,创作于星期一血液中的淋巴细胞会产生免疫反应,血液中的淋巴细胞会产生免疫反应,构筑起构筑起人体的第三道防线人体的第三道防线。第41页,讲稿共84张,创作于星期一包括:细菌、病毒、移植包括:细菌、病毒、移植器官、花粉、自身组织器官、花粉、自身组织(癌细胞)等(癌细胞)等抗原抗原进入人体后能和淋巴细胞产生进入人体后能和淋巴细胞产生免疫免疫反应的任反应的任何体外物质及体内损伤异常细胞何体外物质及
24、体内损伤异常细胞抗体抗体淋巴细胞产生的一种抵抗淋巴细胞产生的一种抵抗抗原抗原的的特殊蛋白质免疫球蛋白,免疫球蛋白,有特异性。有特异性。在细胞外体液中产生。在细胞外体液中产生。某种病原体只会使身体产生特某种病原体只会使身体产生特定的抗体;定的抗体;一种抗体也只能对抗相应的一种抗体也只能对抗相应的某种病原体。某种病原体。第42页,讲稿共84张,创作于星期一抗体附在病原体表面,使病原体更易被吞噬细胞吞噬抗体附在病原体表面,使病原体更易被吞噬细胞吞噬抗体抗体抗原抗原抗原抗原抗体是如何对付病原体的?抗体是如何对付病原体的?抗体附在病原体上抗体附在病原体上病原体被溶解及杀死病原体被溶解及杀死病原体被抗体粘
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