菌种的选育和保存.ppt

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1、菌种的选育和保存现在学习的是第1页，共70页抗生素生产抗生素生产基于微生物本体可以产生抗生素，依赖于基于微生物本体可以产生抗生素，依赖于微生物机体在反应器内的微生物机体在反应器内的生长繁殖及代谢过程生长繁殖及代谢过程来来合成抗生素，通过合成抗生素，通过分离纯化分离纯化进行提取精制，并进行提取精制，并最终制剂成型来实现药物生产的过程。最终制剂成型来实现药物生产的过程。现在学习的是第2页，共70页1.制种：选取改良合适的菌种2.发酵：繁殖得到大量的菌体3.提取：从菌体中提取抗生素现在学习的是第3页，共70页 菌种选育理论与技术l利用工业微生物发酵生产的过程中，决利用工业微生物发酵生产的过程中，决定

2、生产水平高低最主要的有三个方面的定生产水平高低最主要的有三个方面的因素：生产菌种，发酵工艺和后提取工因素：生产菌种，发酵工艺和后提取工艺。其中最重要的是生产菌种。艺。其中最重要的是生产菌种。l菌种选育的最初目的是改良菌种的特性，菌种选育的最初目的是改良菌种的特性，使其符合工业生产的要求。使其符合工业生产的要求。现在学习的是第4页，共70页产生抗生素的优良菌种应具备条件1.产量高；2.生长快；3.性能稳定；4.容易培养。现在学习的是第5页，共70页菌种选育：菌种选育：根据菌种自然变异而进行的自然选育，以及用人工方法引起菌种变异或形成新的杂种，再按照工业生产的要求用随机方法或理性化方法进行筛选，获

3、得目的变种。第一节 菌种选育现在学习的是第6页，共70页菌种选育的目的现在学习的是第7页，共70页l遗传遗传DNA的半保留复制，的半保留复制，保持物种的相对稳定性保持物种的相对稳定性l变异变异DNA 4种核苷酸碱基的化学结构、顺序或数目发生种核苷酸碱基的化学结构、顺序或数目发生变化，导致生物体表型的改变，通常称为基因突变，这种变化，导致生物体表型的改变，通常称为基因突变，这种表型改变可稳定地一代一代传递下去。表型改变可稳定地一代一代传递下去。促使新性状的产促使新性状的产生、获得新的优良品种生、获得新的优良品种一、微生物的遗传和变异 现在学习的是第8页，共70页遗传型变异：遗传型变异：在遗传物质

4、水平上发生了改变，从而引在遗传物质水平上发生了改变，从而引起某些相应性状发生改变的特性起某些相应性状发生改变的特性变异性变异性表型变异：表型变异：微生物在生活条件发生改变时，发生暂时微生物在生活条件发生改变时，发生暂时的形态、生理等特性的改变，但随着环境的形态、生理等特性的改变，但随着环境条件的复原，它们又恢复了原有的特性条件的复原，它们又恢复了原有的特性遗传变异：遗传变异：1、突变、突变 2、重组、重组突变：突变：1、自发突变（、自发突变（10-7）2、诱发突变（、诱发突变（10-4），为育种主要手段。），为育种主要手段。现在学习的是第9页，共70页l（一）（一）基因突变基因突变基因突变是指

5、遗传物质（基因突变是指遗传物质（DNA）中的核苷酸发生了稳定的可遗）中的核苷酸发生了稳定的可遗传的变化，主要包括点突变和染色体畸变两大类。传的变化，主要包括点突变和染色体畸变两大类。1、点突变是由于、点突变是由于DNA链上的一对或少数几对碱基发生改变引起的。链上的一对或少数几对碱基发生改变引起的。2、染色体畸变是指、染色体畸变是指DNA大段变化（损伤）的现象，主要包括染大段变化（损伤）的现象，主要包括染色体结构上的变化和染色体数目的变化。色体结构上的变化和染色体数目的变化。l（二）（二）基因重组基因重组指两个或多个不同性状个体的遗传基因转移到一个体细胞内，经重指两个或多个不同性状个体的遗传基因

6、转移到一个体细胞内，经重新组合后，造成菌种变异，形成新的遗传型个体。新组合后，造成菌种变异，形成新的遗传型个体。现在学习的是第10页，共70页二、菌种选育的意义二、菌种选育的意义1、提高单位产量和改进产品质量、提高单位产量和改进产品质量青霉素发酵：青霉素发酵：2 g/ml250 g/ml1000 g/ml70000 g/ml1928年年1943年年1945年年现在现在产黄色色素的原始菌种产黄青霉产黄色色素的原始菌种产黄青霉WisQ-176，产生黄色色素，提炼，产生黄色色素，提炼过程中难以去除，影响产品质量，在菌种选育过程中获得无过程中难以去除，影响产品质量，在菌种选育过程中获得无色素突变型菌株

7、，解决了产品质量问题。色素突变型菌株，解决了产品质量问题。现在学习的是第11页，共70页2、改变菌种的某些遗传性状，使之更适合、改变菌种的某些遗传性状，使之更适合于工业生产于工业生产如选育抗噬菌体的菌株、能利用廉价的发酵原料或如选育抗噬菌体的菌株、能利用廉价的发酵原料或需氧量较小的菌株、改变菌种代谢产物的组成配比需氧量较小的菌株、改变菌种代谢产物的组成配比等。等。现在学习的是第12页，共70页二、菌种选育的经典方法 l1、自然选育、自然选育l是一种纯种选育的方法。它利用微生物在一定条件下是一种纯种选育的方法。它利用微生物在一定条件下产生自发突变的原理，通过分离，筛选排除衰变型菌产生自发突变的原

8、理，通过分离，筛选排除衰变型菌落，从中选择维持原有生产水平的菌株。落，从中选择维持原有生产水平的菌株。自发突变机制：自发突变机制：自发突变产生原因：自发突变产生原因：1、多因素低剂量长期综合诱变的结、多因素低剂量长期综合诱变的结果；果；2、自然界存在低浓度的诱变物质；、自然界存在低浓度的诱变物质；3、微生物自、微生物自身产生的诱变物质（咖啡碱、过氧化氢等）身产生的诱变物质（咖啡碱、过氧化氢等）4、碱基互、碱基互变异构效应。变异构效应。现在学习的是第13页，共70页二、菌种选育的经典方法:自然选育l特点：特点：l（1）能纯化、复壮菌种，稳定生产）能纯化、复壮菌种，稳定生产，提高平均生产水，提高平

9、均生产水平。平。l（2）难以选育高产突变菌株，不能使生产水平大幅）难以选育高产突变菌株，不能使生产水平大幅度提高。度提高。现在学习的是第14页，共70页l2、诱变育种、诱变育种l诱变育种是指人工有意识地将生物体暴露于物理的、诱变育种是指人工有意识地将生物体暴露于物理的、化学的或生物的一种或多种诱变因子中，促使生物化学的或生物的一种或多种诱变因子中，促使生物体发生突变，进而从突变体中筛选具有优良性状的体发生突变，进而从突变体中筛选具有优良性状的突变株的过程。突变株的过程。l特点：与自然选育比较，由于引进了诱变剂处理，因特点：与自然选育比较，由于引进了诱变剂处理，因而加速了菌种突变的频率，扩大了变

10、异的幅度，从而而加速了菌种突变的频率，扩大了变异的幅度，从而提高了获得优良特性的突变株的几率。提高了获得优良特性的突变株的几率。现在学习的是第15页，共70页物理诱变剂：紫外线、物理诱变剂：紫外线、x射线、射线、Y射线、快中射线、快中子、子、射线、超声波、激光射线、超声波、激光l诱变剂诱变剂化学诱变剂：氮芥、乙烯亚胺、硫酸二乙酯、化学诱变剂：氮芥、乙烯亚胺、硫酸二乙酯、甲基磺酸乙酯、亚硝基胍、甲基磺酸乙酯、亚硝基胍、亚硝基甲基脲、亚硝酸亚硝基甲基脲、亚硝酸生物诱变剂：噬菌体、转座因子生物诱变剂：噬菌体、转座因子现在学习的是第16页，共70页形成胸腺嘧啶二聚体，影响形成胸腺嘧啶二聚体，影响DNA

11、复制复制物理诱变剂物理诱变剂CTAGGATCCTAGGATC紫外线紫外线现在学习的是第17页，共70页是一些能和是一些能和DNA起作用，改变其结构，从而引起遗传变异的化学物质。起作用，改变其结构，从而引起遗传变异的化学物质。如烷化剂、亚硝基类化合物，碱基类似物（如烷化剂、亚硝基类化合物，碱基类似物（5-溴尿嘧啶），吖啶类溴尿嘧啶），吖啶类化合物。化合物。烷化鸟嘌呤与胸腺嘧啶错误配对烷化鸟嘌呤与胸腺嘧啶错误配对化学诱变剂化学诱变剂 现在学习的是第18页，共70页1).烷化剂烷化剂一类重要的诱变剂，可引起碱基的错误配对而引起的一类重要的诱变剂，可引起碱基的错误配对而引起的多种类型突变，如转换、颠换

12、、缺失和移码诱变，多种类型突变，如转换、颠换、缺失和移码诱变，以及染色体畸变。以及染色体畸变。使用最为广泛的是亚硝基胍（使用最为广泛的是亚硝基胍（NTG）和乙基磺酸乙酯）和乙基磺酸乙酯（EMS），主要因为它们杀死率相对较低，而获得），主要因为它们杀死率相对较低，而获得的突变频率较高。的突变频率较高。2).嵌合剂嵌合剂常用有哑啶类染料、溴乙锭、常用有哑啶类染料、溴乙锭、ICR等化合物。能引等化合物。能引起移码突变。起移码突变。现在学习的是第19页，共70页3).碱基类似物碱基类似物分子结构与分子结构与DNA上的碱基相似的化合物称为碱基类似上的碱基相似的化合物称为碱基类似物。如物。如5-溴尿嘧啶（

13、溴尿嘧啶（5-BU）、）、6-氨基嘌呤等。这些氨基嘌呤等。这些化合物干扰了化合物干扰了DNA分子内酮式与烯醇式的平衡。分子内酮式与烯醇式的平衡。它们掺入它们掺入DNA分子，使其出现烯醇的比例增加。分子，使其出现烯醇的比例增加。分别形成分别形成AT向向GC和和GC向向AT的转换。的转换。4).亚硝酸亚硝酸主要是通过氧化脱氨基作用脱去主要是通过氧化脱氨基作用脱去DNA碱基上的氨基，碱基上的氨基，如如C氧化脱氨基成为氧化脱氨基成为U，A脱氨成为次黄嘌呤等。脱氨成为次黄嘌呤等。现在学习的是第20页，共70页现在学习的是第21页，共70页5).抗生素抗生素丝裂霉素丝裂霉素C、放线菌素、放线菌素D等抗癌抗

14、生素作用于等抗癌抗生素作用于DNA合合成，从而干扰细胞正常分裂。成，从而干扰细胞正常分裂。3、生物诱变剂、生物诱变剂噬菌体：溶源性噬菌体是一种遗传信息的传递者，因噬菌体：溶源性噬菌体是一种遗传信息的传递者，因而人们把噬菌体看作是一种诱变剂。在选育抗噬菌而人们把噬菌体看作是一种诱变剂。在选育抗噬菌体菌种时，噬菌体显示出明显的诱变效应。体菌种时，噬菌体显示出明显的诱变效应。转座因子：转座因子是一类能够转移位置的遗传因子。转座因子：转座因子是一类能够转移位置的遗传因子。现在学习的是第22页，共70页诱变剂的选择及影响诱变效果的因素诱变剂的选择及影响诱变效果的因素（一）、诱变剂的选择（一）、诱变剂的选

15、择诱变剂作用：诱变剂作用：1、提高突变频率；、提高突变频率；2、扩大变异产生的、扩大变异产生的幅度。幅度。合适剂量：凡是既能增加变异幅度，又能促使变异合适剂量：凡是既能增加变异幅度，又能促使变异向正突变范围移动的剂量就是合适的剂量。向正突变范围移动的剂量就是合适的剂量。一般认为高剂量（致死率在一般认为高剂量（致死率在90%以上）引起的变异以上）引起的变异范围大，变株比较多，适用于单位产量较低的菌范围大，变株比较多，适用于单位产量较低的菌株，而长期用于工业生产经过多次诱变选育的菌株，而长期用于工业生产经过多次诱变选育的菌株，则宜用中等剂量（致死率为株，则宜用中等剂量（致死率为70%80%），甚）

16、，甚至更低。并且一般认为低剂量可以提高正变率。至更低。并且一般认为低剂量可以提高正变率。现在学习的是第23页，共70页（二）影响诱变效果的因素（二）影响诱变效果的因素1、选择合适的出发菌株、选择合适的出发菌株即用来育种的原始菌株，多采用生产能力高，具有即用来育种的原始菌株，多采用生产能力高，具有良好性状的菌株作为亲本。良好性状的菌株作为亲本。用作诱变的出发菌株必须产量高，生长速度快，营养要用作诱变的出发菌株必须产量高，生长速度快，营养要求低，产生孢子多，对诱变剂的敏感性大，变异幅度求低，产生孢子多，对诱变剂的敏感性大，变异幅度大。大。现在学习的是第24页，共70页2、采用分散状态的孢子悬浮液处

17、理、采用分散状态的孢子悬浮液处理诱变剂所处理的微生物一般要求呈悬浮状态，并使诱变剂所处理的微生物一般要求呈悬浮状态，并使细胞尽量处于分散状态。有利于细胞均匀接触诱细胞尽量处于分散状态。有利于细胞均匀接触诱变剂，也可以部分避免出现不纯菌落。变剂，也可以部分避免出现不纯菌落。3、采用单核细胞处理、采用单核细胞处理诱变剂所处理的细胞中的细胞核愈少愈好，最好是处理诱变剂所处理的细胞中的细胞核愈少愈好，最好是处理单核细胞（用玻璃珠打散）。如处理霉菌或放线菌，单核细胞（用玻璃珠打散）。如处理霉菌或放线菌，则尽量采用孢子进行处理。如是芽孢杆菌，则处理芽则尽量采用孢子进行处理。如是芽孢杆菌，则处理芽孢。孢。4

18、、注意微生物的生理状态、注意微生物的生理状态一般对数期的细菌对诱变最为敏感。让霉菌或放线一般对数期的细菌对诱变最为敏感。让霉菌或放线菌的分生孢子稍稍萌发，可以提高诱变效果。菌的分生孢子稍稍萌发，可以提高诱变效果。现在学习的是第25页，共70页5、适宜的诱变方法、适宜的诱变方法两种或多种诱变剂先后使用；两种或多种诱变剂先后使用；同一诱变剂重复使用；同一诱变剂重复使用；两种或多种诱变剂同时使用。两种或多种诱变剂同时使用。诱变剂的复合处理常常呈现一定的协同效应。同时诱变剂的复合处理常常呈现一定的协同效应。同时,抗抗生素产量是数量性状生素产量是数量性状,是微效多基因作用的结果是微效多基因作用的结果,即

19、抗生即抗生素的增产是一种累积效应。因此素的增产是一种累积效应。因此,这种复合诱变应多这种复合诱变应多次循环进行次循环进行,诱变效果会更理想。诱变效果会更理想。现在学习的是第26页，共70页四、突变株的筛选四、突变株的筛选1、随机筛选、随机筛选指菌种经过诱变处理后，仅凭经验随机筛选菌落。指菌种经过诱变处理后，仅凭经验随机筛选菌落。（1）肉眼观察法排除低产菌落：经验性）肉眼观察法排除低产菌落：经验性（2）琼脂块法排除低产菌落：春日霉素的筛选，提高效）琼脂块法排除低产菌落：春日霉素的筛选，提高效率，稳定性差率，稳定性差（3）直接摇瓶筛选法：准确性高，但工作量大，效率）直接摇瓶筛选法：准确性高，但工作

20、量大，效率低低现在学习的是第27页，共70页肉眼观察法排除低产菌落：肉眼观察法排除低产菌落：比如，在四环素突变株筛选过程中人们发现，突比如，在四环素突变株筛选过程中人们发现，突变株的菌落形态与四环素发酵效价之间存在有变株的菌落形态与四环素发酵效价之间存在有一定的对应关系。一定的对应关系。即菌落呈圆形或梅花形、表面粗糙、孢子鼠灰色或即菌落呈圆形或梅花形、表面粗糙、孢子鼠灰色或深灰色、孢子量大、丰满且菌落较小的突变株深灰色、孢子量大、丰满且菌落较小的突变株,往往往是发酵效价得以提高的表现。往是发酵效价得以提高的表现。现在学习的是第28页，共70页又如在康乐霉素又如在康乐霉素C产生菌在紫外线处理过程

21、中发现了产生菌在紫外线处理过程中发现了自然分离过程中没有的形态变异自然分离过程中没有的形态变异,对各种菌落形态与对各种菌落形态与产量的正变关系进行了统计产量的正变关系进行了统计(以抑菌圈比出发实验菌株以抑菌圈比出发实验菌株的抑菌圈大的抑菌圈大10%以上的菌株为正变菌株以上的菌株为正变菌株)。菌落形态有草。菌落形态有草帽型、馒头型、中间开花型及小菌落。草帽型是最常见帽型、馒头型、中间开花型及小菌落。草帽型是最常见的的,而中间开花的与之形态相近而中间开花的与之形态相近,只不过草帽型中间只不过草帽型中间是一个尖是一个尖,而开花型中间裂开花。小菌落是紫外处理而开花型中间裂开花。小菌落是紫外处理出现的少

22、量菌落出现的少量菌落,而自然分离中未发现。草帽型有稳定而自然分离中未发现。草帽型有稳定的高正变率。的高正变率。现在学习的是第29页，共70页2、半理性化筛选、半理性化筛选随着人们对抗生素生物合成途径及代谢调控机制的了随着人们对抗生素生物合成途径及代谢调控机制的了解不断深入，产生了推理选育技术。解不断深入，产生了推理选育技术。指运用遗传学、生物化学的原理，根据产物已知的指运用遗传学、生物化学的原理，根据产物已知的或可能的生物合成途径、代谢调控机制和产物分或可能的生物合成途径、代谢调控机制和产物分子结构来进行设计和采用一些筛选方法，以打破子结构来进行设计和采用一些筛选方法，以打破微生物原有的代谢调

23、控机制，获得能大量形成产微生物原有的代谢调控机制，获得能大量形成产物的高产突变株的筛选方法。物的高产突变株的筛选方法。现在学习的是第30页，共70页如氯霉素的生物合成过程中，芳基胺合成酶为关键酶，如氯霉素的生物合成过程中，芳基胺合成酶为关键酶，当氯霉素浓度到达当氯霉素浓度到达100u/ml时，可完全抑制该酶的合时，可完全抑制该酶的合成。因此，可以考虑选育解除终端产物反馈调节的突成。因此，可以考虑选育解除终端产物反馈调节的突变株。变株。类似还有：新生霉素影响产生菌的琥珀酸脱氢酶活类似还有：新生霉素影响产生菌的琥珀酸脱氢酶活力、制霉菌素影响醛缩酶活力，瑞斯托霉素影响力、制霉菌素影响醛缩酶活力，瑞斯

24、托霉素影响磷酸甘油醛脱氢酶活力等。磷酸甘油醛脱氢酶活力等。现在学习的是第31页，共70页在青霉素发酵过程中加入苯乙酸或苯氧乙酸作为前在青霉素发酵过程中加入苯乙酸或苯氧乙酸作为前体，分别能合成青霉素体，分别能合成青霉素G和和V。但培养基中过量的前。但培养基中过量的前体有较强毒性，且可抑制终产物生物合成。选育对体有较强毒性，且可抑制终产物生物合成。选育对毒性前体的抗性突变株，可消除反馈抑制作用。毒性前体的抗性突变株，可消除反馈抑制作用。又如氯化物是灰黄霉素发酵前体，选用耐氯化物的又如氯化物是灰黄霉素发酵前体，选用耐氯化物的变株，提高灰黄霉素产量。变株，提高灰黄霉素产量。现在学习的是第32页，共70

25、页三、现代菌种选育技术l1、杂交育种：杂交育种：指两个基因型不同的菌株通指两个基因型不同的菌株通过接合使遗传物质重新组合，过接合使遗传物质重新组合，再从中分离，筛选出具有新再从中分离，筛选出具有新性状的菌株。性状的菌株。l优点：能集中位于不同品种优点：能集中位于不同品种中的优良性状。中的优良性状。l缺点：只能利用已有的基因缺点：只能利用已有的基因组，并不能产生新的基因。组，并不能产生新的基因。杂交进程缓慢，过程繁琐。杂交进程缓慢，过程繁琐。现在学习的是第33页，共70页l2、原生质体融合原生质体融合用脱壁酶处理将微生物细胞壁除去，制成原生质体，再用用脱壁酶处理将微生物细胞壁除去，制成原生质体，

26、再用融合剂（如聚乙二醇）促进原生质体发生融合，从而获得融合剂（如聚乙二醇）促进原生质体发生融合，从而获得融合子，这一技术叫原生质体融合。融合子，这一技术叫原生质体融合。细胞（细胞（细胞（细胞（A A+B B）细胞（细胞（细胞（细胞（A AB B+）脱壁处理脱壁处理脱壁处理脱壁处理脱壁处理脱壁处理脱壁处理脱壁处理原生质体（原生质体（原生质体（原生质体（A A+B B）原生质体（原生质体（原生质体（原生质体（A AB B+）混合混合混合混合 加融合剂加融合剂加融合剂加融合剂原生质体融合原生质体融合原生质体融合原生质体融合涂平板（原生质体再生）涂平板（原生质体再生）涂平板（原生质体再生）涂平板（原生

27、质体再生）形成菌落形成菌落形成菌落形成菌落检出重组子菌落（检出重组子菌落（检出重组子菌落（检出重组子菌落（A A+B B+）现在学习的是第34页，共70页l3、基因工程（基因拼接技术或基因工程（基因拼接技术或DNA重组技术）重组技术）l是指按照人的意志，将某一生物体是指按照人的意志，将某一生物体(供体供体)的遗传信息在体外的遗传信息在体外经人工与载体相接经人工与载体相接(重组重组)，构成重组，构成重组DNA分子，然后转入另分子，然后转入另一生物体一生物体(受体受体)细胞中，使被引进的外源细胞中，使被引进的外源DNA片段在后者内片段在后者内部得以表达和遗传。部得以表达和遗传。现在学习的是第35页

28、，共70页自自20世纪，世纪，80年代以来，对链霉素抗生素产生菌分子遗年代以来，对链霉素抗生素产生菌分子遗传学的研究取得较大进展。传学的研究取得较大进展。对多种抗生素的生物合成基因进行了不同程度的研究。比如：对多种抗生素的生物合成基因进行了不同程度的研究。比如：1、增加限速酶基因拷贝数，提高菌种生产能力、增加限速酶基因拷贝数，提高菌种生产能力限速步骤：在抗生素合成过程中，某些步骤对整个生物合成限速步骤：在抗生素合成过程中，某些步骤对整个生物合成是至关重要的。是至关重要的。限速酶：控制限速步骤的酶叫限速酶，通过增加限速酶基因限速酶：控制限速步骤的酶叫限速酶，通过增加限速酶基因的剂量，可能会缓解限

29、速酶引起的的剂量，可能会缓解限速酶引起的“瓶颈瓶颈”效应。效应。如构建基因工程菌，将编码限速酶的基因克隆至载体，转如构建基因工程菌，将编码限速酶的基因克隆至载体，转化生产菌株，可筛得高产菌株。化生产菌株，可筛得高产菌株。现在学习的是第36页，共70页2、引入抗性基因和调节基因，增加抗生素单位产、引入抗性基因和调节基因，增加抗生素单位产量量许多抗生素生物合成基因经常与菌种对自身抗生素许多抗生素生物合成基因经常与菌种对自身抗生素耐药基因连锁存在，因此可利用高拷贝质粒的基因耐药基因连锁存在，因此可利用高拷贝质粒的基因剂量，提高菌种对自身抗生素的抗性，可提高抗生剂量，提高菌种对自身抗生素的抗性，可提高

30、抗生素产量素产量。另外，调节基因在抗生素的生物合成中也起很重要另外，调节基因在抗生素的生物合成中也起很重要的作用，增加正调节基因的拷贝数也能大幅度地提的作用，增加正调节基因的拷贝数也能大幅度地提高次级代谢物的合成能力。高次级代谢物的合成能力。现在学习的是第37页，共70页3、引入血红蛋白基因，改善微生物的工业状况、引入血红蛋白基因，改善微生物的工业状况70年代末在专性好氧菌透明颤菌年代末在专性好氧菌透明颤菌(Vit-reoscilla)中发中发现了血红蛋白现了血红蛋白(VHb),这是迄今在原核生物中发现的唯一这是迄今在原核生物中发现的唯一一种血红蛋白。对一种血红蛋白。对VHb的功能研究表明的功

31、能研究表明,它作为一个氧它作为一个氧气携带者气携带者,能促进氧气扩散到细胞末端氧化酶上能促进氧气扩散到细胞末端氧化酶上,使使细胞在贫氧状态下也能很好地生长细胞在贫氧状态下也能很好地生长。现在学习的是第38页，共70页可可将将Vgb通通过过质质粒粒转转入入变变青青链链霉霉菌菌和和天天蓝蓝色色链链霉霉菌菌中中,在在限限氧氧条条件件下下不不仅仅使使菌菌体体生生长长量量增增加加,还还使使其其放放线线紫紫红红素素产产量量提提高高。也也可可将将Vgb引引入入产产黄黄顶顶头头孢孢霉霉菌菌及及产产黄黄青青霉霉菌菌中中,限限氧氧时时VHb在在前前者者的的表表达达量量较较高高,而且头孢菌素而且头孢菌素C的产量比对

32、照菌株提高的产量比对照菌株提高5倍。倍。但但这这些些实实验验仅仅在在“限限氧氧”这这个个特特定定条条件件下下进进行行，而而在在工工业业发发酵酵上上，它它的的表表达达量量很很低低，没没有有显显示示出出产产量增加优势，还有待进一步深入研究。量增加优势，还有待进一步深入研究。现在学习的是第39页，共70页菌种的退化 退化：退化：连续传代连续传代 基因突变基因突变 环境不良环境不良 污染杂菌污染杂菌生产能力下降生产能力下降抵抗不良环境条件能抵抗不良环境条件能力减弱力减弱现在学习的是第40页，共70页第二节第二节 菌种保藏菌种保藏 l定义：定义：将有用的微生物以特定培养形态在特定的环境条件下存放，将有用

33、的微生物以特定培养形态在特定的环境条件下存放，以保持菌种的存活、纯粹和遗传性状的稳定。以保持菌种的存活、纯粹和遗传性状的稳定。l条件及原理条件及原理：1.低营养低营养2.干干燥燥3.隔隔氧氧4.低低温温降低代谢速率或使细胞处于休眠状态降低代谢速率或使细胞处于休眠状态现在学习的是第41页，共70页一、定期移植保藏法（斜面低温保藏法）l1原理原理l制造低温环境，降低菌种的新陈代谢活动能力。制造低温环境，降低菌种的新陈代谢活动能力。l2、方法、方法l将菌种接种于所要求的培养基上、置最适温度下培养，将菌种接种于所要求的培养基上、置最适温度下培养，待得到健壮的菌体后，放在待得到健壮的菌体后，放在4左右，

34、湿度小于左右，湿度小于70的条件下保藏每间隔一定时间重新移植培养的条件下保藏每间隔一定时间重新移植培养1次。次。现在学习的是第42页，共70页l3、特点、特点l（1 1）此法广泛适用于各大类微生物菌种的短期）此法广泛适用于各大类微生物菌种的短期 保藏，一般可保存保藏，一般可保存1 16 6个月左右。个月左右。l（2 2）优点：简便易行，容易推广，存活率高；）优点：简便易行，容易推广，存活率高；缺点：菌株仍有一定程度的代谢活动能缺点：菌株仍有一定程度的代谢活动能 力，保藏期短，传代次数多，菌种力，保藏期短，传代次数多，菌种 较容易发生变异和被污染。较容易发生变异和被污染。现在学习的是第43页，共

35、70页（二）石蜡油封藏法l1、原理、原理l用液体石蜡防止或减少培养基内水分蒸发，隔绝培养物与用液体石蜡防止或减少培养基内水分蒸发，隔绝培养物与氧的接触，降低微生物的代谢活动，推迟细胞老化，延长氧的接触，降低微生物的代谢活动，推迟细胞老化，延长保存时间。保存时间。l2、方法、方法l在无菌条件下，将灭过菌并已蒸发掉水分的液体石蜡在无菌条件下，将灭过菌并已蒸发掉水分的液体石蜡倒入培养成熟的菌种斜面上，石蜡油层高出斜面顶端倒入培养成熟的菌种斜面上，石蜡油层高出斜面顶端1cm1cm，使培养物与空气隔绝，加胶塞并用固体石蜡封，使培养物与空气隔绝，加胶塞并用固体石蜡封口后，垂直放在室温或口后，垂直放在室温或

36、44冰箱内保藏。冰箱内保藏。现在学习的是第44页，共70页l3、特点、特点l（1 1）此法广泛适用于各大类微生物菌种的中期保藏，）此法广泛适用于各大类微生物菌种的中期保藏，一般可保存一般可保存1 12 2年左右。石蜡油管的转接和搬运年左右。石蜡油管的转接和搬运不方便。不方便。l（2 2）不适用于保藏某些能分解烃类的菌种。）不适用于保藏某些能分解烃类的菌种。现在学习的是第45页，共70页三、砂土管保藏法l1、原理、原理l低温、干燥、隔氧和无营养物低温、干燥、隔氧和无营养物l2、方法、方法l将砂与土分别洗净、烘干、过筛，按一定比例分装于小将砂与土分别洗净、烘干、过筛，按一定比例分装于小试管中，砂土

37、的高度约试管中，砂土的高度约1cm，121蒸汽灭菌蒸汽灭菌11.5h，间歇灭菌间歇灭菌3次。次。50烘干后经检查无误后备用。将待保藏烘干后经检查无误后备用。将待保藏的菌株制成菌悬液或孢子悬液滴入砂土管中，放线菌和霉的菌株制成菌悬液或孢子悬液滴入砂土管中，放线菌和霉菌也可直接刮下孢子与载体混匀，而后置于干燥器中抽真菌也可直接刮下孢子与载体混匀，而后置于干燥器中抽真空约空约24h，用火焰熔封管口（或用石蜡封口），置于干，用火焰熔封管口（或用石蜡封口），置于干燥器中，在室温或燥器中，在室温或4冰箱内保藏。冰箱内保藏。现在学习的是第46页，共70页l3 3、特点、特点l（1 1）适用于产孢子的微生物及

38、形成芽孢的细菌，）适用于产孢子的微生物及形成芽孢的细菌，对于一些对干燥敏感的细菌及酵母则不适用。对于一些对干燥敏感的细菌及酵母则不适用。l（2 2）保藏期较长，约）保藏期较长，约1 11010年。效果较好，且微生年。效果较好，且微生物移接方便，经济简便。物移接方便，经济简便。现在学习的是第47页，共70页四、麸皮保藏法l1 1、原理、原理 l以麸皮作载体，吸附接入的孢子，然后在低温干燥条件下保以麸皮作载体，吸附接入的孢子，然后在低温干燥条件下保存。存。l2 2、方法、方法 将麸皮与水以一定的比例拌匀，装量为试管体积将麸皮与水以一定的比例拌匀，装量为试管体积2/52/5，湿热，湿热灭菌后经冷却，

39、接入新鲜培养的菌种，适温培养至孢子长成。灭菌后经冷却，接入新鲜培养的菌种，适温培养至孢子长成。将试管置于盛有氯化钙等干燥剂的干燥器中，于室温下干燥将试管置于盛有氯化钙等干燥剂的干燥器中，于室温下干燥数日后移入低温下保藏；干燥后也可将试管用火焰熔封，再数日后移入低温下保藏；干燥后也可将试管用火焰熔封，再保藏，则效果更好。保藏，则效果更好。现在学习的是第48页，共70页l3、特点、特点l（1 1）此法适用于产孢子的霉菌和某些放线菌，保）此法适用于产孢子的霉菌和某些放线菌，保藏期在藏期在1 1年以上。年以上。l（2 2）操作简单、经济实惠，工厂较多采用。）操作简单、经济实惠，工厂较多采用。现在学习的

40、是第49页，共70页五、冷冻真空干燥保藏法（冻干法）l1 1、原理、原理 l在较低的温度下（一在较低的温度下（一15以下），快速地将细胞冻结，并以下），快速地将细胞冻结，并且保持细胞完整，然后在真空中使水分升华。经过冷冻且保持细胞完整，然后在真空中使水分升华。经过冷冻干燥的微生物的生长和代谢活动处于极低水平，不易发干燥的微生物的生长和代谢活动处于极低水平，不易发生变异或死亡，因此菌种可以保存很长时间。生变异或死亡，因此菌种可以保存很长时间。l2 2、方法、方法 将准备保存的新鲜斜面菌种，在无菌条件下，装入灭菌的将准备保存的新鲜斜面菌种，在无菌条件下，装入灭菌的保护剂（常用脱脂牛奶和血清），制成

41、菌悬液，再用无菌保护剂（常用脱脂牛奶和血清），制成菌悬液，再用无菌带橡皮头的滴管将菌悬液分装到准备好的安瓿管中，带橡皮头的滴管将菌悬液分装到准备好的安瓿管中，-35下预冻下预冻15min一一2h，然后进行真空干燥，最后将试管真，然后进行真空干燥，最后将试管真空熔封，低温避光保存。空熔封，低温避光保存。现在学习的是第50页，共70页l3、特点、特点l（1）此法适用于各大类微生物。）此法适用于各大类微生物。l（2）此法的主要保藏措施是低温、干燥、缺氧、有保护）此法的主要保藏措施是低温、干燥、缺氧、有保护剂，保藏期一般长达剂，保藏期一般长达515年，存活率高，变异率低，年，存活率高，变异率低，是目前

42、被广泛采用的一种较理想的保藏方法。是目前被广泛采用的一种较理想的保藏方法。l（3）该法操作比较烦琐，技术要求较高，且需要冻干机）该法操作比较烦琐，技术要求较高，且需要冻干机等设备。等设备。现在学习的是第51页，共70页六、液氮超低温保藏法l1 1、原理、原理 l微生物在微生物在130130的低温下，所有的代谢活动暂时停止的低温下，所有的代谢活动暂时停止而生命延续，微生物菌种得以长期保存。可通过加入保护而生命延续，微生物菌种得以长期保存。可通过加入保护剂来降低细胞内溶液的冰点，减少冰晶对细胞的伤害。剂来降低细胞内溶液的冰点，减少冰晶对细胞的伤害。l2 2、方法、方法 取合适的培养物，以取合适的培

43、养物，以5 51010的甘油或二甲亚砜制成孢的甘油或二甲亚砜制成孢子悬液或菌悬液。将此悬液注入无菌的安瓿管或聚丙子悬液或菌悬液。将此悬液注入无菌的安瓿管或聚丙烯小管内，密封，在液氮超低温（烯小管内，密封，在液氮超低温（196196）下保藏。）下保藏。现在学习的是第52页，共70页l3、特点、特点l（1 1）适用于各种微生物菌种的保藏。）适用于各种微生物菌种的保藏。l（2 2）保藏期一般可达到）保藏期一般可达到1515年以上，是目前公认的最有效年以上，是目前公认的最有效的菌种长期保藏技术之一。的菌种长期保藏技术之一。l（3 3）优点：操作简便、高效，且可使用各种培养形式的）优点：操作简便、高效，

44、且可使用各种培养形式的微生物进行保藏。微生物进行保藏。缺点：需购置超低温液氮设备，且液氮消耗较缺点：需购置超低温液氮设备，且液氮消耗较多，操作费用较高。多，操作费用较高。现在学习的是第53页，共70页菌种保藏机构的简介菌种保藏机构的简介菌种是一个国家的重要生物资源，所以菌种保藏是一项重要菌种是一个国家的重要生物资源，所以菌种保藏是一项重要的菌物学工作。随着科技的进步和生产的发展，对菌物资的菌物学工作。随着科技的进步和生产的发展，对菌物资源的利用正在不断扩大，所以菌种保藏工作显得更加重要。源的利用正在不断扩大，所以菌种保藏工作显得更加重要。为此，在一些发达国家都设有相应的菌种保藏机构。其任为此，

45、在一些发达国家都设有相应的菌种保藏机构。其任务是广泛收集实验室和生产菌种，将它们妥善保藏，使之务是广泛收集实验室和生产菌种，将它们妥善保藏，使之达到不死、不衰、不乱和便于研究、交换、使用的目的。达到不死、不衰、不乱和便于研究、交换、使用的目的。现在学习的是第54页，共70页u菌种保藏机构菌种保藏机构lATCC（美国典型菌种保藏中心）（美国典型菌种保藏中心）lCMCC(中国医学微生物菌种保藏管理中心中国医学微生物菌种保藏管理中心)lNBRC(日本技术评价研究所生物资源中日本技术评价研究所生物资源中心心)现在学习的是第55页，共70页第五节第五节 生产菌种的扩大培养（种子制备）生产菌种的扩大培养（

46、种子制备）l一、定义一、定义种子制备是抗生素发酵生产的第一道工序。种子制备是抗生素发酵生产的第一道工序。种子制备：利用生产菌种，在一定的条件下，经过扩大种子制备：利用生产菌种，在一定的条件下，经过扩大繁殖，成为具有一定质量和数量的纯种，供给抗生素繁殖，成为具有一定质量和数量的纯种，供给抗生素生产使用。生产使用。种子制备：是指将保存在砂土管、冷冻干燥管中处于种子制备：是指将保存在砂土管、冷冻干燥管中处于休眠状态的生产菌种接入试管斜面活化后，在经过休眠状态的生产菌种接入试管斜面活化后，在经过扁瓶或摇瓶及种子罐逐级放大培养而获得一定数量扁瓶或摇瓶及种子罐逐级放大培养而获得一定数量和质量的纯种过程。这

47、些纯种培养物称为种子。和质量的纯种过程。这些纯种培养物称为种子。现在学习的是第56页，共70页第五节第五节 生产菌种的扩大培养（种子制备）生产菌种的扩大培养（种子制备）l一、定义一、定义l种子制备：是指将保存在砂土管、冷冻干燥管中种子制备：是指将保存在砂土管、冷冻干燥管中处于休眠状态的生产菌种接入试管斜面活化后，处于休眠状态的生产菌种接入试管斜面活化后，在经过扁瓶或摇瓶及种子罐逐级放大培养而获得在经过扁瓶或摇瓶及种子罐逐级放大培养而获得一定数量和质量的纯种过程。这些纯种培养物称一定数量和质量的纯种过程。这些纯种培养物称为种子。为种子。现在学习的是第57页，共70页作为种子的准则：l菌种细胞的生

48、长活力强，移种至发酵罐后能迅速生长，菌种细胞的生长活力强，移种至发酵罐后能迅速生长，迟缓期短；迟缓期短；l生理形状稳定；生理形状稳定；l菌体总量及浓度能满足大容量发酵罐的要求；菌体总量及浓度能满足大容量发酵罐的要求；l无杂菌污染；无杂菌污染；l保持稳定的生产能力。保持稳定的生产能力。现在学习的是第58页，共70页包括三个过程：包括三个过程：1、孢子制备：生产大量孢子、孢子制备：生产大量孢子2、摇瓶种子制备：生产大量种子菌丝、摇瓶种子制备：生产大量种子菌丝某些抗生素产生菌的孢子发芽和菌丝繁殖速度较缓慢，某些抗生素产生菌的孢子发芽和菌丝繁殖速度较缓慢，为了缩短种子罐培养周期和稳定种子质量，将孢子经

49、为了缩短种子罐培养周期和稳定种子质量，将孢子经摇瓶培养成菌丝后再进罐，这就是所谓的摇瓶种子。摇瓶培养成菌丝后再进罐，这就是所谓的摇瓶种子。3、种子罐种子制备、种子罐种子制备种子制备是指孢于悬浮液或摇瓶种子接人种子罐后，在罐中繁种子制备是指孢于悬浮液或摇瓶种子接人种子罐后，在罐中繁殖成为大量菌丝的过程，从而缩短发酵罐繁殖苗丝的时间，殖成为大量菌丝的过程，从而缩短发酵罐繁殖苗丝的时间，增加合成抗生素的时间，种子罐种子经移植到发酵罐后，进增加合成抗生素的时间，种子罐种子经移植到发酵罐后，进一步繁越并产生抗生索。一步繁越并产生抗生索。二、种子的制备过程现在学习的是第59页，共70页二、种子的制备过程现

50、在学习的是第60页，共70页l1、实验室种子制备、实验室种子制备l实验室种子的制备一般采用两种方式：孢子进罐法、实验室种子的制备一般采用两种方式：孢子进罐法、摇瓶菌丝进罐法摇瓶菌丝进罐法l孢子进罐法孢子进罐法对于产孢子能力强的及孢子发芽、生长繁殖快对于产孢子能力强的及孢子发芽、生长繁殖快的菌种可以采用固体培养基培养孢子，孢子可的菌种可以采用固体培养基培养孢子，孢子可直接作为种子罐的种子，这样操作简便，不易直接作为种子罐的种子，这样操作简便，不易污染杂菌。污染杂菌。如：细菌、霉菌、一些放线菌（四环素、土霉如：细菌、霉菌、一些放线菌（四环素、土霉素产生菌）等菌种素产生菌）等菌种现在学习的是第61页