高中生物神经的兴奋与传导奥赛精选PPT.ppt
《高中生物神经的兴奋与传导奥赛精选PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物神经的兴奋与传导奥赛精选PPT.ppt(39页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高中生物神经的兴奋与传导奥赛课件第1页,此课件共39页哦第一节第一节 生物电现象生物电现象1.1 生物生物电电的的发现发现电鳗伽伐尼 1786 动物电 图2-10、2-12伏特 双金属电流马泰乌奇 图2-13雷蒙 损伤电位第2页,此课件共39页哦1.2 静息静息电电位位(resting potential)(1)概念:概念:静息状态下细胞膜两侧所存在的电位差。静息状态下细胞膜两侧所存在的电位差。测量:微电极测量:微电极 大小:大小:-50 -100mv第3页,此课件共39页哦(2)极化:静息状态下,膜是有极性的,为内负外正的极极化化(polarization)状态。静息电位的增大称为超极化超极
2、化(hyperpolarization)。静息电位减小称为去极化去极化(depolarization)。细胞膜去极化后再向静息电位方向恢复称为复复极化极化(repolarization)。第4页,此课件共39页哦带电离子的跨膜扩散KCL 0.1molKCL 0.01mol EK =59.5 lg(k+o/k+i)K+-+(3)静息电位产生的机制第5页,此课件共39页哦膜学说膜学说(membrane theory):1902年由德国生理学家Bernstein提出,主要解释RP。膜两侧离子分布膜两侧离子分布:胞内高钾,具较多的由有机分子形成的负离子;胞外高钠,负离子以Cl-为主。静息电位的产生机制
3、静息电位的产生机制:静息状态下,带电离子在膜两侧呈不均衡分布;静息状态下,膜的通透性主要表现为钾的通透 性,总的表现为钾外流;RP的产生主要是由于钾离子的外流造成的,RP 相当于EK。第6页,此课件共39页哦1.3 动动作作电电位位(action potential)(1)概念:细胞膜受到刺激后在原有RP基础上发生的一次膜两侧电位的快速而可逆的倒转与复原。刺激(stimulus)是指能引起细胞产生动作电位的内外环境条件的变化。第7页,此课件共39页哦 动作电位产生后并不局限于受刺激部位,而是迅速向周围扩播,直至整个细胞的细胞膜都依次产生动作电位。动作电位的扩播是不衰减的,其幅度和波形始终保持不
4、变。产生与扩播:图2-16第8页,此课件共39页哦(2)动作电位产生的机制动作电位产生的机制证据:证据:钠对钠对AP的影响的影响 图图2-29离子学说:离子学说:1949年由年由Hodgkin和和Huxley提出,主要提出,主要解释解释AP。第9页,此课件共39页哦AP产生机制产生机制(上升支上升支):细细胞胞受受刺刺激激时时,膜膜缓缓慢慢去去极极化化(depolarization),膜膜对对钠钠的的通通透透性性增增加加,钠钠内内流流,达达到到阈阈电电位位时时,钠钠内内流流 ,膜膜进进一一步步去去极极化化,膜膜电电位位与与钠钠电电导导间间形形成成Hodgkin cycle,钠钠快快速速内内流流
5、形形成成AP的的上上升升支支,当当趋趋近近于于ENa时,钠通道失活时,钠通道失活。第10页,此课件共39页哦钠通道关闭,钾通道开放,钾外流引起钠通道关闭,钾通道开放,钾外流引起,膜膜复极化复极化(repolarization)。AP机制机制(下降支下降支):图2-42第11页,此课件共39页哦(3)下面我们把动作电位形成的全过程归纳一下:刺激使细胞的静息电位值降低,引起受刺激部位的细胞膜首先去极化。少数Na+内流。当去极化使膜电位降低到一定程度,膜上的钠通道大量开放,Na+内流并很快超过K+外流,引起细胞内电压升高。第12页,此课件共39页哦净内向电流引起膜的进一步去极化,使新的钠通道开放,进
6、一步加速Na+内流,使膜内电位进一步升高。形成动作电位上升相。当膜电位趋于ENa,Na+内流变慢,钠通道失活,而钾通道开放,K+在强大的电动势作用下迅速外流,从细胞内移去了正电荷,使膜复极化,回到静息水平。第13页,此课件共39页哦 生物电产生的基本原理生物电产生的基本原理:细胞生物电现象的各种表现,主要是由于某些带电离子在细胞膜两侧不均衡分布,以及膜在不同情况下对这些离子的通透性发生改变所造成的。第14页,此课件共39页哦1.4 钠钾泵钠钾泵的主的主动转动转运运Na-K泵ATP酶主动转运:消耗一个ATP,运进2个K,运出3个Na第15页,此课件共39页哦第16页,此课件共39页哦1.5 膜片
7、膜片钳钳(patch clamp)实验实验和和单单通道离通道离子子电电流流图2-36、2-37第17页,此课件共39页哦 膜膜片片钳钳实实验验第18页,此课件共39页哦通道的特性:通道的特性:通道的开或关是突然的;通道的开或关是突然的;通道开放时具有恒定的电导;通道开放时具有恒定的电导;开放时间长短不一;开放时间长短不一;特定信号使开放的机率增大,而特定信号使开放的机率增大,而“失活失活”信号信号使开放机率减小。使开放机率减小。第19页,此课件共39页哦第二节第二节 组织的兴奋和兴奋性组织的兴奋和兴奋性2.1 应应激性激性应激性应激性(irritability)是活的机体、组织、细胞 对刺激发
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物 神经 兴奋 传导 精选 PPT
限制150内