高中化学物质的分类胶体 (2)精选PPT.ppt
《高中化学物质的分类胶体 (2)精选PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中化学物质的分类胶体 (2)精选PPT.ppt(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高中化学物质的分类胶体第1页,此课件共23页哦【知识回顾【知识回顾】物物质质纯净物纯净物混合物混合物化合物化合物单质单质非金属非金属无机物无机物有机物有机物氧化物氧化物碱碱酸酸盐盐空气、空气、合金、合金金属金属溶液溶液溶液:溶液:一种或几种物质一种或几种物质分散分散到另一种物质里,到另一种物质里,形成均一、稳定的液态混合物。形成均一、稳定的液态混合物。第2页,此课件共23页哦一、分散系一、分散系1、定义:、定义:把一种(或多种)物质分散分散在另一种(或多种)物质中所得的体系。2、组成、组成分散质分散质:分散剂分散剂:被分散的物质容纳分散质的物质(分散介质)3、分类、分类根据分散剂的聚集状态根据
2、分散剂的聚集状态分散质分散质分散剂分散剂气态气态液态液态固态固态气态气态液态液态固态固态分散系分散系气态气态液态液态固态固态溶液浊液悬浊液乳浊液第3页,此课件共23页哦4、液态分散系的分类与、液态分散系的分类与比较比较溶液溶液浊液浊液分散质粒子分散质粒子直径直径分散质成分分散质成分 100nm颗粒或液滴颗粒或液滴外观特征外观特征稳定性稳定性实例实例均一均一不均一不均一稳定稳定不稳定不稳定FeCl3溶液溶液Fe(OH)3沉淀沉淀第4页,此课件共23页哦二、胶体二、胶体【实验探究】【实验探究】实验步骤:实验步骤:取一个试管,加入约1/3体积的蒸馏水。将试管中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入23
3、滴饱和FeCl3溶液,继续煮沸。实验现象实验现象:实验结论实验结论:得到得到红褐色红褐色透明液体透明液体FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体胶体)+3HCl 胶体具有溶液外观特征胶体具有溶液外观特征1、胶体的制备、胶体的制备Fe(OH)3胶体制备实验胶体制备实验第5页,此课件共23页哦【实验探究】【实验探究】性质实验性质实验 1:把盛有FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处,分别用激光笔(或手电筒)照射烧杯中的液体,在与光束垂直的方向进行观察,并记录实验现象。实验现象实验现象:Fe(OH)3胶体出现一条光亮的通路胶体出现一条光亮的通路;FeCl3溶液无光亮的通路溶液无光亮的通路
4、2、胶体的性质、胶体的性质第6页,此课件共23页哦丁达尔效应丁达尔效应:可见光可见光束通过束通过胶体胶体时,在入时,在入射光的侧面可观察到明亮的光路。射光的侧面可观察到明亮的光路。产生丁达尔效应的原因是因为胶体分散质的粒子产生丁达尔效应的原因是因为胶体分散质的粒子比溶液中溶质的粒子大,能使光波发生散射比溶液中溶质的粒子大,能使光波发生散射(光波光波偏离原来方向而分散传播偏离原来方向而分散传播)。利用丁达尔效应可以利用丁达尔效应可以鉴别鉴别溶液和胶体溶液和胶体第7页,此课件共23页哦可见光可见光分子或离子分子或离子通过溶液通过溶液直射直射通过胶体通过胶体散射散射通过浊液通过浊液反射反射分子聚集体
5、或大分子分子聚集体或大分子大颗粒或液滴大颗粒或液滴可见光可见光可见光可见光第8页,此课件共23页哦【实验探究【实验探究】性质实验性质实验 2:向Fe(OH)3胶体中加入少量NaCl溶液。实验现象实验现象:现象分析现象分析:出现出现红褐色红褐色沉淀。沉淀。NaCl溶液中的Cl-中和了Fe(OH)3胶体粒子的正电性正电性,使大量的氢氧化铁胶粒氢氧化铁胶粒聚集到一起形成较大颗粒而沉淀下来较大颗粒而沉淀下来。胶体的聚沉胶体的聚沉:胶体粒子聚集成为较大的颗粒,胶体粒子聚集成为较大的颗粒,形成沉淀从分散剂里析出的过程。形成沉淀从分散剂里析出的过程。第9页,此课件共23页哦Fe(OH)3分子分子Fe(OH)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中化学物质的分类胶体 2精选PPT 高中化学 物质 分类 胶体 精选 PPT
限制150内