胎儿的生理心理发展讲稿.ppt

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1、关于胎儿的生理心理发展第一页，讲稿共四十四页哦胎儿的神经生理和心理机能的发展胎儿的定义：从受孕到从子宫娩出前的小儿。第二页，讲稿共四十四页哦胎儿在子宫内的发育是其整个生理心理发育过程的最早阶段和奠基阶段。原因：个体的生理上的发育从妊娠阶段就开始了，而心理和行为的发展也在此时奠定了基础。第三页，讲稿共四十四页哦胎儿宫内发育分期胎儿胎龄的计算：以孕妇末次月经的第一天算起，通常以40孕周（280天）为孕期。第四页，讲稿共四十四页哦胚芽期受精卵（约0.2毫米）细胞迅速分裂，24小时分裂到28个细胞（早早期胚胎）在输卵管内的3天，受精卵形成1216个细胞是实心体（桑葚胚）第四天，孕卵达到子宫，此时的孕卵

2、称胚泡第七至八天，细胞团脱去外膜，准备与子宫直接接触，胚泡植入到富有养料和氧的海绵子宫内膜中，称为着床至14天着床结束，最后黏合固定在子宫壁上。第五页，讲稿共四十四页哦着床后，胚泡的外细胞层形成根状突起，称为绒毛。绒毛穿透子宫内膜侵入子宫血管，直接浸泡在血液里汲取营养。着床后，胚泡的内细胞群形成胚胎。第六页，讲稿共四十四页哦胚胎期胚胎是妊娠8周前娩出的胎体。胚胎期是生命开始的非常重要的阶段，从绒毛到胎儿身体部分的一般形成和基础结构在胚胎期初步形成。第七页，讲稿共四十四页哦胚胎期细胞的分层外胚层形成皮肤和中枢神经、周围神经系统的基础中胚层进一步分化问哦肌肉、骨骼、结缔组织和循环、生殖，泌尿三个系

3、统。内胚层则产生消化系统和其他内部器官和腺体。第八页，讲稿共四十四页哦胚胎期器官系统的发育孕孕3 3周，脊索、神经管形成，体节（脊椎前体）出现，体周，脊索、神经管形成，体节（脊椎前体）出现，体蒂形成，尿囊伸入体蒂，胚盘开始卷褶，一对心管开始脉蒂形成，尿囊伸入体蒂，胚盘开始卷褶，一对心管开始脉动。动。孕孕4 4周，可辨认胚盘和胚体，胚体呈圆筒形，原条消失，周，可辨认胚盘和胚体，胚体呈圆筒形，原条消失，脑泡形成，腭弓出现。脑泡形成，腭弓出现。孕孕8 8周，胚泡已经发育具有人体胚胎的特征，除大脑周，胚泡已经发育具有人体胚胎的特征，除大脑外，其他所有器官系统均已存在。胚胎大体上已长成外，其他所有器官系

4、统均已存在。胚胎大体上已长成人形。四肢得到发育，手指和足趾、眼、脸、嘴都清人形。四肢得到发育，手指和足趾、眼、脸、嘴都清晰可见，可看到心脏跳动，神经系统也有初步反应能晰可见，可看到心脏跳动，神经系统也有初步反应能力。力。第九页，讲稿共四十四页哦胚胎期人体的各器官系统基本上在这个时期形成，其特点是组织器官分化快、变化大。一般认为这是胎儿器官、四肢和其他生理系统分化、生成的最重要时期，即关键期。如果某一器官或其他生理系统在这一阶段不能发生，俺么它们将来再也不会形成和发展，胎儿出生后将形成永久性残疾。第十页，讲稿共四十四页哦胚胎期在这一阶段也是胎儿发育的最敏感期，最容易受放射药物、感染及代谢性产物或

5、胎内某些病变等因素的影响，不利于胚胎的发育和成长，可使胎儿畸形，甚至导致早产、流产。这一时期胎儿的死亡率很高，胚胎总数的30%可能都在此阶段流产。器官发育结束，胎盘形成，表示胎期结束。第十一页，讲稿共四十四页哦胎儿期妊娠满8周以后娩出的胎体即可称胎儿第十二页，讲稿共四十四页哦胎儿期胎儿期胎儿的骨细胞开始发育。毛发、指甲和外生殖器发育分化出来。已有的器官的结构得到进一步发展，躯体比例以及各部功能日趋成熟。第十三页，讲稿共四十四页哦胎儿期妊娠10周，小肠、大肠开始生成，并进入器官各自的位置。12周，外生殖器官清晰可见，肺的发育随着支气管、细支气管和更小的分支的出 芽而进行。16周末，皮肤很薄，头皮

6、已经长出毛发，肌肉发育，胎儿开始有呼吸运动。20周，胎儿有吞咽运动。第十四页，讲稿共四十四页哦胎儿期24周，个脏器均已发育。胎儿的呼吸系统到28周发育完善。如果胎儿在28周前出生，则气体交换困难，婴儿难以存活。36周，胎儿已经基本完成肾的大体结构，但与成比还有很大差距。第十五页，讲稿共四十四页哦胎儿期这一时期的另一重要特征：胎儿动作，主要表现为胎动和发射活动两种类型。第十六页，讲稿共四十四页哦胎动胎动是指胎儿在母体内自发的身体活动或蠕动。在胎儿期，自孕两个月开始，胎儿在羊水中进行类似游泳样的运动。两个月的胎儿能摆动自己的头，胳膊和躯干，并且准确地顶、蹬母亲的腹部表示自己的好恶。第十七页，讲稿共

7、四十四页哦胎动2020周末时，多数孕妇都可感到胎动周末时，多数孕妇都可感到胎动 。妊娠。妊娠28302830周式周式胎动最活跃的时期。胎动最活跃的时期。明显的胎动有三类：明显的胎动有三类：一、缓慢的蠕动或扭曲，在妊娠一、缓慢的蠕动或扭曲，在妊娠3434个月时最易察觉。个月时最易察觉。二、剧烈的踢脚或冲撞。当母亲感到较强的胎动时，二、剧烈的踢脚或冲撞。当母亲感到较强的胎动时，是胎儿在用脚踢子宫壁。此类胎动从是胎儿在用脚踢子宫壁。此类胎动从6 6个月起增加，个月起增加，直至分娩。直至分娩。三、剧烈的痉挛动作。三、剧烈的痉挛动作。第十八页，讲稿共四十四页哦胎动胎儿8周时可用头部或臀部的旋转使身体弯曲

8、避开刺激，3个月时能够懂脚拇指和头。当临近出生时（孕3236周时）明显受母亲的情绪和饮食的影响。例：孕妇在喝完咖啡后，胎儿行为增加，而且胎儿行为可能随母亲每日的节律而变化。第十九页，讲稿共四十四页哦胎儿心理机能的形成感觉的形成思维和记忆的形成第二十页，讲稿共四十四页哦感觉的形成感觉是人脑对直接作用于感官的客观刺激物的个别属性的反映。它是一切高级复杂心理活动的基础，是维持正常的心理活动、保持机体与环境平衡的重要条件。也可以说，感觉是以生理作用为基础的简单心理活动。第二十一页，讲稿共四十四页哦视觉妊娠7周，眼睛形成。10周，出现连接眼睛和大脑的视神经。12周，出现眼脸28周，眼脸打开第二十二页，讲

9、稿共四十四页哦视觉胎儿4个月时就对光线十分敏感，母亲日光浴时，胎儿对光线变化强弱都有感觉。当用手电筒照射孕妇腹部时，胎儿心率会立即加快，且胎心率可随着手电筒开启和关闭而变化。第二十三页，讲稿共四十四页哦听觉胎儿听觉感受器在6个月时已经基本发育成熟，胎儿内耳迷路及周围末稍感受器至孕24周完成其正常发育。第二十四页，讲稿共四十四页哦听觉孕4个月时，胎儿的听觉系统已经建立。28周后，胎儿的听觉已发育的较好，对于外界的声音刺激较敏感，会有喜欢或讨厌的反应及面部表情。胎儿最喜欢的声音是母亲的心跳。当胎儿听到强烈的音响如摇滚乐师会使劲地踢脚，而听到优美舒缓的乐曲时则安静下来。第二十五页，讲稿共四十四页哦触

10、压觉触觉是微弱的机械刺激兴奋了皮肤浅层的触觉感受器引起的感觉。压觉是较强的机械刺激导致深部组织变形时引起的感觉。两者性质类似统称触压觉第二十六页，讲稿共四十四页哦触压觉妊娠6周形成皮肤45个月的胎儿的触觉与出生后周岁的孩子的触觉水平相当妊娠最后数周，胎儿充满子宫，羊水减少，皮肤紧挨子宫。当孕母用手抚摸或按摩下腹触摸胎儿的头部时，胎儿会立即摇动脑袋。第二十七页，讲稿共四十四页哦嗅觉6个月时，嗅觉开始发育，胎儿能够嗅到母亲的气味并记忆在脑中。8个月时，味觉感受性增强，胎儿能够辨别苦与甜。第二十八页，讲稿共四十四页哦味觉12周时舍上出现味蕾，味觉在孕26周形成。从30周开始，胎儿已经有了发达的味觉，

11、对羊水的味道有一定的鉴别力。第二十九页，讲稿共四十四页哦思维和记忆的形成胎儿在大脑地20周左右形成。孕5个月时，脑的记忆功能开始工作，胎儿能够记住母亲的声音并产生安全感。孕78个月时，大脑皮质已经相当发达。妊娠32周，胎儿大脑已如新生儿。第三十页，讲稿共四十四页哦思维和记忆的形成有人试验，孕妇在胎儿期给胎儿取一个乳名，经常隔着腹壁呼唤，并与之对话。胎儿出生后，听到唤他的小名时会突然停止吃奶或从哭闹中安静下来，有时还露出高兴的表情。这项试验表明：胎儿不仅有一定的听力，还有一定的记忆和领悟能力。第三十一页，讲稿共四十四页哦胎儿生理心理发展的影响因素影响因素遗传因素环境因素母体因素第三十二页，讲稿共

12、四十四页哦环境因素噪声超声波高温电磁场电离辐射物理因素第三十三页，讲稿共四十四页哦环境因素妊娠期药物大气污染吸毒引用咖啡嗜酒吸烟铅及其化合物贡及其化合物化学因素第三十四页，讲稿共四十四页哦环境因素生物因素地理因素第三十五页，讲稿共四十四页哦母体因素患病营养应急情绪母体因素第三十六页，讲稿共四十四页哦胎儿期的心理卫生胎教是胎儿期心理卫生的基本形式。胎教不是教育，而是促进胎儿大脑发育的心理卫生的过程。胎教的目的就是最终促进胎儿大脑网络的丰富化第三十七页，讲稿共四十四页哦胎教的作用机理是指正常孕妇在保证充足的营养和适当的休息的条件是指正常孕妇在保证充足的营养和适当的休息的条件下，从胎龄满下，从胎龄满

13、6 6个月后开始对胎儿实施每天定时的声、个月后开始对胎儿实施每天定时的声、光、触摸的刺激，使胎儿的听觉神经通路、视觉神光、触摸的刺激，使胎儿的听觉神经通路、视觉神经通路、触觉神经通路所产生的神经冲动在大脑间经通路、触觉神经通路所产生的神经冲动在大脑间传递，这些通路途径上的细胞得以伸展出更多的树传递，这些通路途径上的细胞得以伸展出更多的树突，以促进它们和周围的椎体细胞建立传递信息的突，以促进它们和周围的椎体细胞建立传递信息的突触联系。突触联系。突触是大脑神经网路丰富的物质基础，使感觉、运动、记突触是大脑神经网路丰富的物质基础，使感觉、运动、记忆、思维等密切相关的大脑神经更丰富，有利于胎儿出生忆、

14、思维等密切相关的大脑神经更丰富，有利于胎儿出生后的智力开发。后的智力开发。第三十八页，讲稿共四十四页哦胎儿期心理卫生的种类音乐胎教胎儿特别喜欢听大提琴的演奏，因为大提琴的音域宽广，特别容易与胎儿形成和谐共鸣。还有柔美的小夜曲、摇篮曲、圆舞曲和中外古典乐曲，都会使胎儿心境平和，精神愉悦。第三十九页，讲稿共四十四页哦音乐胎教从孕16周开始，可以让胎儿、孕母收听以C调为主的音乐磁带（频率250500赫兹，强度70分贝左右），每天12次，每次520分钟。也可以采用母亲给胎儿唱歌或哼乐曲的方式。但必须注意，音响过大，有害胎儿健康。突发中，低频打击乐的强节奏的声音，会引起胎儿的惊吓反射，不利于大脑发育。第

15、四十页，讲稿共四十四页哦抚摸胎教孕四五个月后，孕母在睡前可以慢慢地沿腹壁抚摸胎儿或轻轻弹扣、拍打、触压腹壁、刺激胎儿活动，使胎儿做“宫内体操”，每天510分钟。可以促进大脑发育，还可以促进胎儿平衡感、触觉、肢体运动的发育。通过反复的训练，可使胎儿建立起条件反射，为出生后协调动作和运动大好基础。第四十一页，讲稿共四十四页哦言语胎教言语胎教是胎儿的父母与胎儿讲话、给大脑新皮质输入最初的语言印记，促进胎儿听力、记忆力、观察力、思维能力和语言表达能力方面的发育。第四十二页，讲稿共四十四页哦言语胎教言语胎教包括聊天、给胎儿讲故事、与胎儿一起欣赏文学作品、画册等，借此可使孕母保持愉快的心情，也利于胎儿的情绪健康的发展。语言讲解要视觉化、将形象和声音同时传递给胎儿。还要把形象和情感融合起来，创造出情景相生的意境。第四十三页，讲稿共四十四页哦感谢大家观看第四十四页，讲稿共四十四页哦