小学英语四种时态精.ppt
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1、小学英语四种时态第1页,本讲稿共28页1.一般现在时一般现在时(Present Simple)概念概念:表示习惯、经常性的动作表示习惯、经常性的动作结构结构:do、does标志语:标志语:usually、often、never、sometimes、once a week、twice a month、every year第2页,本讲稿共28页一般现在时的构成一般现在时的构成 1.肯定句肯定句(1)主语)主语+am/is/are+表语表语 They are new students.他们是新生。他们是新生。(2)主语)主语+行为动词行为动词+其它其它 I read English every ni
2、ght.我每天晚上读英我每天晚上读英语。语。第3页,本讲稿共28页2.否定句否定句(1)主语)主语+am/is/are+not+表语表语 She is not a teacher.她不是老师。她不是老师。(2)主语)主语+dont(doesnt)+动词原形动词原形+其它其它I dont like learning math.我不喜欢学习数学。我不喜欢学习数学。Liping doesnt like learning Chinese.李苹不喜欢学习汉语。李苹不喜欢学习汉语。第4页,本讲稿共28页3.一般疑问句一般疑问句(1)Am/Is/Are+主语主语+表语表语+?Is your mother a
3、 nurse?你妈妈是护士吗?你妈妈是护士吗?Is Polly a bird?波利是鸟吗?波利是鸟吗?(2)Do+主语主语+动词原形动词原形+其它其它+?Do you like learning English?你喜欢学习英语吗?你喜欢学习英语吗?Does your father go to work every day?你爸爸每天都上班吗?你爸爸每天都上班吗?第5页,本讲稿共28页4.特殊疑问句特殊疑问句特殊疑问词特殊疑问词+一般疑问句一般疑问句+?What is your father?你爸爸是干什么的?你爸爸是干什么的?What do you do every day?你每天做些什么?你
4、每天做些什么?When does your mother go to work every day?你妈妈每天什么时候去上班?你妈妈每天什么时候去上班?第6页,本讲稿共28页注意,以下情况要使用一般现在时:注意,以下情况要使用一般现在时:表示特征、性格和能力。如:Lifeng is a tall boy.李锋是一个高个子男孩。Thats a big tree.那是一棵大树。My skirt is very new.我的裙子很新。She can speak English.她会说英语。2.表示经常发生的或习惯性的动作。如:I get up at seven every day.我每天7点起床。C
5、lasses begin at eight.8点开始上课。3.表示客观事实和真理。如:There are seven days in a week.一周有七天。The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。第7页,本讲稿共28页动词第三人称单数形式的变化规则动词第三人称单数形式的变化规则1一般情况下,直接加一般情况下,直接加-s,如:如:cook-cooks,milk-milks2以以s.x.sh.ch.o结尾,加结尾,加-es,如:如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3以以“辅音字母辅音字母y”结尾,
6、变结尾,变y为为i,再加再加-es,如如study-studies第8页,本讲稿共28页1.The twins _(wash)the clothes every day.2.Sometimes he _(play)basketball over there.3.How often _ Sally _(sing)?washplaysdoessing第9页,本讲稿共28页4.There (be)four seasons in a year.5.Lily _(be)a tall girl.6.I (go)shopping once a week.areisgo第10页,本讲稿共28页一般过去时一般过
7、去时(Past Simple)概念概念:表示过去发生的动作或存在表示过去发生的动作或存在的状态的状态结构结构:did标志语:标志语:yesterday、.ago、in 1990、last week/month、at that time 等等 第11页,本讲稿共28页(一)肯定句:(一)肯定句:主语主语+be动词的过去式动词的过去式+过去时间。过去时间。主语主语+实意动词过去式实意动词过去式+过去时间过去时间一般过去时一般过去时动词be 的过去时(was,were)took pictures,climbed mountains,(二)(二)否定句否定句:一般过去时中变否定句,有一般过去时中变否定
8、句,有be动词时,在动词时,在was或或were后面后面加加not,变成,变成wasnt或者或者werent;在有实;在有实意动词的句子中在实意动词前加意动词的句子中在实意动词前加didnt,将实意动词,将实意动词过去式改为实意动词的原形即可过去式改为实意动词的原形即可takepictures,climbmountains。第12页,本讲稿共28页(三)一般疑问句(三)一般疑问句有有be动词的句子中,把动词的句子中,把be动词提前即可(动词提前即可(was/were放放主语前主语前),回答时用,回答时用be动词回答;有实意动词时,需要助动动词回答;有实意动词时,需要助动词词did的帮助,将的帮
9、助,将did提前即可,也就是提前即可,也就是主语前加主语前加did(动词动词还原还原),回答时用,回答时用did回答,注意人称的变化及将实意动词过回答,注意人称的变化及将实意动词过去式改为实意动词的原形去式改为实意动词的原形.一般过去时一般过去时(四)提问:(四)提问:What?When?Where?How?第13页,本讲稿共28页动词动词-ed形式的构成:形式的构成:在动词后加在动词后加-ed以字母以字母e 结尾的动词,结尾的动词,只只+d“辅音字母辅音字母+y”,变变y 为为i,再再+ed重读闭音节以一个重读闭音节以一个辅音字母结尾的,辅音字母结尾的,双写双写+edwantanswermo
10、vediecarrycrystopplanwantedmoveddiedcarriedcriedstoppedplannedanswered第14页,本讲稿共28页gotdranktookwentswamatecutwerehaddidcamesaidsawputgettakegoswimeatdrinkarehavedocomecutputsaysee第15页,本讲稿共28页1.The twins _(wash)the clothes yesterday.2.The day before yesterday he _(play)basketball over there.3._ Sally
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