第3节 重力PPT讲稿.ppt

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1、第3节重力第1页，共17页，编辑于2022年，星期一一、回顾已知，引入新课一、回顾已知，引入新课1、力的三要素是：、力的三要素是：。2、弹簧测力计是用来测量、弹簧测力计是用来测量的工具，天的工具，天平是测量平是测量的工具。的工具。力力质量质量大小、方向、作用点大小、方向、作用点第2页，共17页，编辑于2022年，星期一熟了的苹果向地面下落熟了的苹果向地面下落衣服上的水落到地面上衣服上的水落到地面上抛出的物体会抛出的物体会落回地面落回地面二、自主学习二、自主学习（一）重力的由来（一）重力的由来它们有什么共同之处？并思考产生这些现象的原因是什么。它们有什么共同之处？并思考产生这些现象的原因是什么。

2、第3页，共17页，编辑于2022年，星期一阅读阅读P9-10课文第一自然段，课文第一自然段，重力是重力是受到的力。重受到的力。重力的施力物体是力的施力物体是。由于地球的吸引而使物体由于地球的吸引而使物体地球地球（二）重力的大小（二）重力的大小活动活动2：实验探究：实验探究：探究重力大小跟什么因素有关。探究重力大小跟什么因素有关。1观察你身边的物体，它们受重力吗？观察你身边的物体，它们受重力吗？猜想物体所受重力和什么因素有关？猜想物体所受重力和什么因素有关？。质量质量第4页，共17页，编辑于2022年，星期一设计实验设计实验用弹簧测力计测出不同钩用弹簧测力计测出不同钩码的重量，如右图所示。码的重

3、量，如右图所示。实验器材：实验器材：、质量为质量为50g的钩码若干。的钩码若干。弹簧测力计弹簧测力计第5页，共17页，编辑于2022年，星期一实验记录表格实验记录表格重重力力与与质质量量关关系系图图象象分分析析与与论论证证质质量量m m(kg)(kg)重力重力G G(N)(N)物重跟物重跟质质量量的比的比g(N/Kg)探究实验探究实验第6页，共17页，编辑于2022年，星期一实验结论：实验结论：（1）物体所受的重力跟）物体所受的重力跟。(2)物重跟质量的关系式为：物重跟质量的关系式为：或或。式中式中g表示重力跟质量之比，通常取表示重力跟质量之比，通常取g9.8N/Kg，其物理意义是：，其物理意

4、义是：。它的质量成正比它的质量成正比G Gm mG G=mgmg质量为质量为1kg的物体所受到的重力是的物体所受到的重力是9.8N=g=g在粗略计算时，在粗略计算时，g有时取有时取10N/kg。第7页，共17页，编辑于2022年，星期一（3）活动）活动3：估算你自己受到的重力。注意解：估算你自己受到的重力。注意解题步骤、公式、单位。（质量取题步骤、公式、单位。（质量取50kg）已知：已知：求：求：解：解：答：答：m=50kgg=10N/kgG=mg=50kg10N/kg=500N我受到的重力大约是我受到的重力大约是500N。G第8页，共17页，编辑于2022年，星期一（三）重力的方向（三）重力

5、的方向活动活动4：阅读教材：阅读教材P11“重力的方向重力的方向”部分：部分：建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙是否竖直，这是由于重查所砌的墙是否竖直，这是由于重力的方向是力的方向是。竖直方向与水平方向是竖直方向与水平方向是的位置的位置关系。关系。竖直向下竖直向下垂直垂直第9页，共17页，编辑于2022年，星期一竖直向下的竖直向下的“下下”其实是其实是指向地心指向地心想想议议：重力的方向指向哪里？地心地心第10页，共17页，编辑于2022年，星期一（四）重力的作用点（四）重力的作用点重心重心活动活动

6、5：阅读教材：阅读教材P12“重心重心”部分，回答：部分，回答：（1）对于整个物体，重力作用的表现就好象）对于整个物体，重力作用的表现就好象它作用在物体上的它作用在物体上的，这个点叫做物，这个点叫做物体的体的。（2）质地均匀，形状规则的物体的重心在物体）质地均匀，形状规则的物体的重心在物体的的。一个点一个点重心重心几何中心几何中心第11页，共17页，编辑于2022年，星期一第12页，共17页，编辑于2022年，星期一三、精讲点拨，精练提升三、精讲点拨，精练提升1如图所示，物体如图所示，物体A重重30N，停在粗糙斜面，停在粗糙斜面上。作出物体上。作出物体A所受重力的示意图。所受重力的示意图。G=

7、30N第13页，共17页，编辑于2022年，星期一2、一个南瓜的重量是、一个南瓜的重量是30N，它的质量是多，它的质量是多少？（少？（g取取10N/kg）解解:G=30Ng=10N/kgm=G/g=30N/10N/kg=3kg答：这个南瓜的质量是答：这个南瓜的质量是3kg。第14页，共17页，编辑于2022年，星期一1.物体所受的重力跟它的质量成物体所受的重力跟它的质量成，其，其比值等于比值等于，它们之间的关系式，它们之间的关系式是是。2、不考虑空气的阻力的作用，质量是、不考虑空气的阻力的作用，质量是4千克千克的铅球正在空中飞行，它受到的铅球正在空中飞行，它受到_力的作力的作用，方向是用，方向

8、是_，施力物体是，施力物体是_，力的大小是，力的大小是_牛。牛。四、达标检测四、达标检测9.8N/Kg正比正比G=mg重重竖直向下竖直向下地球地球39.2第15页，共17页，编辑于2022年，星期一3、有一块砖先、有一块砖先平放平放在地面上，然后再将砖在地面上，然后再将砖块块侧放侧放在地面上，最后在地面上，最后竖放竖放在地面上，则在地面上，则其重心位置（其重心位置（）A高度不变高度不变B高度减小高度减小C高度增大高度增大D不能确定不能确定C C第16页，共17页，编辑于2022年，星期一4、重力约、重力约4N的物体可能是（的物体可能是（）A物理教科书物理教科书B一枚图钉一枚图钉C一个鸡蛋一个鸡蛋D一只母鸡一只母鸡5、重力为、重力为2N的小石块，斜向上抛出后，沿的小石块，斜向上抛出后，沿着如图所示曲线飞行，画出小石块在途中着如图所示曲线飞行，画出小石块在途中A、B两处受到重力示意图。两处受到重力示意图。AG=2NG=2N第17页，共17页，编辑于2022年，星期一