让你的高考作文有文采.ppt

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1、让你的高考作文有文采现在学习的是第1页，共24页 词词语语生生动动，句句式式灵灵活活；善善于于运运用用修修辞辞；文文句句有有意意蕴蕴。要要做做到到使使文文章章“有有文文采采”，当当然然是是多多方方面面的的，下下面面从从三三个个方方面面谈谈谈谈怎怎样样在在高高考考考考场场中中写写出出一一篇篇具具有有文文采采的佳作来。的佳作来。高考高考考试说明考试说明关于关于“有文采有文采”是这样描述：是这样描述：现在学习的是第2页，共24页一、利用整句和特殊句增强整体效果一、利用整句和特殊句增强整体效果 整整句句一一般般指指排排比比句句、对对偶偶句句，特特殊殊句句一一般般指指比比喻喻句句、假假设设句句、反反问问

2、句句等。等。现在学习的是第3页，共24页1、排比句、排比句排排比比句句式式的的修修辞辞作作用用是是有有气气势势，内内容容充充实实，感感情情充充沛沛，如如果果用用得得恰恰当当合合适适，是是很很容容易易取胜的。取胜的。诚诚信信没没有有重重量量，却却可可以以让让人人有有鸿鸿毛毛之之轻轻，可可以以让让人人有有泰泰山山之之重重；诚诚信信没没有有标标价价，却却可可以以让让人人的的灵灵魂魂贬贬值值，可可以以让让人人的的心心灵灵高高贵贵；诚诚信信没没有有体体积积，却却可可以以让让人人的的心心胸胸狭狭隘隘，目目光光短短浅浅，可可以以让让人人的的胸胸怀怀宽宽广广，高高瞻瞻远远瞩瞩；诚诚信信没没有有色色彩彩，却却可

3、可以以让让人人的的心心情情灰灰暗暗、苍苍白白，可以让人的情绪高昂、愉悦！可以让人的情绪高昂、愉悦！例如现在学习的是第4页，共24页2、对偶句、对偶句对对偶偶把把字字数数相相等等、结结构构相相同同或或相相似似、意意思思密密切切相相关关的的短短语语或或句句子子成成对对地地排排列列，显显得得整整齐划一，对比深刻。齐划一，对比深刻。我我喜喜欢欢在在每每个个早早晨晨等等待待世世界界分分娩娩出出太太阳阳，喜喜欢欢在在每每个个夜夜晚晚点点数数星星星星又又多多了了几几颗颗；在在雨雨天天我我从从不不打打伞伞，为为的的是是感感受受雨雨点点轻轻轻轻地地滴滴在在我我渴渴望望的的面面颊颊上上的的那那份份开开心心；在在雪

4、雪天天我我常常常常一一个个人人出出去去散散步步，只只为为了了体体验验雪雪花花落落在在我我的的睫睫毛毛上上的的那那份份惬惬意意噢噢，你你别别偷偷偷偷笑笑我我，这这只只是是我我的的习习惯惯。我我习习惯惯于于和和动动物物交交朋朋友友，我我家家门门前前的的蚂蚂蚁蚁每每天天都都会会收收到到我我馈馈赠赠的的美美餐餐；我我习习惯惯于于和和植植物物做做知知己己，我我家家院院中中的的玫玫瑰瑰总总要要闪闪烁烁着着我我为为它它点点缀缀的的露露珠珠。真真的的，我我熟熟悉悉自自然然界界像像熟熟悉悉我我的的挚挚友友。早早晨晨我我问问候候这这世世界界，晚晚上上我我不不会会忘忘记记道道声声“晚晚安安”，因因为为这这一一切切都

5、都已已成了我的习惯。成了我的习惯。例如现在学习的是第5页，共24页3、比喻句、比喻句比比喻喻，根根据据事事物物之之间间的的相相似似点点，用用乙乙事事物物给给甲甲事事物物作作比比，运运用用比比喻喻可可以以使使对对象象表表现现得得更更形形象象真真切切，作作文文中中如如果果用用了了好好的的比比喻喻，就就可可以以把把事事物物描描写写得得更更生生动动，把把道道理理讲讲得得更形象深刻。更形象深刻。现在学习的是第6页，共24页 尝尝试试是是什什么么？尝尝试试是是乌乌云云蔽蔽日日时时能能直直上上云云霄霄的的那那种种最最勇勇敢敢的的鸟鸟；尝尝试试是是大大浪浪迭迭起起的的海海面面上上勇勇往往直直前前的的一一叶叶扁

6、扁舟舟。对对于于勇勇敢敢者者，尝尝试试是是一一条条崭崭新新的的生生活活之之路路；对对于于弱弱者者，那那迫迫不不得得已已的的尝尝试试是是一一座座高高筑筑的的墙墙。十十八八个个春春秋秋，风风风风雨雨雨雨。回回顾顾往往事事，我我无无悔悔无无憾憾；展展望望未未来来，我我信信心心百百倍倍。我我曾曾勇勇敢敢地地面面对对生生活活，在在生生活活的的大大海海上上搏搏击击，生生活教会了我勇于尝试。活教会了我勇于尝试。例如现在学习的是第7页，共24页4、反复：、反复：运用反复可以起到强调突出的作用运用反复可以起到强调突出的作用 它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔

7、虞我诈中变得呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守不值一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单，简单得连牙牙黄腾达的外衣。它太简单，简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复杂，复杂得让有些人一辈子都不能理清它杂，复杂得让有些人一辈子都不能理清它的头绪。的头绪。它，就是诚信。它，就是诚信。例如现在学习的是第8页，共24页5、反问句、反问句反问句在议论文中使用频率很高，较好地反问句在议论文中使用频率很高，较好地运用反问句也会使文章锦上添

8、花。运用反问句也会使文章锦上添花。我我常常常常怀怀念念远远古古，那那是是一一个个充充满满人人格格魅魅力力的的时时代代。那那些些君君子子翩翩翩翩风风度度的的背背后后，是是一一个个用用诚诚实实、信信用用、执执着着的的信信念念支支撑撑的的人人的的结结构构。那那别别萧萧萧萧易易水水而而去去的的壮壮士士，难难道道他他不不留留恋恋自自己己的的家家园园故故国国？难难道道他他不不知知道道深深入入虎虎穴穴的的险险恶恶与与危危难难？他他义义无无反反顾顾地地去去了了，去去得得那那样样坚坚定定，带带着着一一腔腔对对国国君君的的忠忠诚诚和和对对誓誓言言的的忠忠贞贞。那那手手执执和和氏氏璧璧在在秦秦王王殿殿上上慷慷慨慨陈

9、陈词词的的蔺蔺相相如如，难难道道不不知知秦秦王王的的阴阴险险与与贪贪婪婪？他他在在出出发发前前已已经经许许下下完完璧璧归归赵赵的的诺诺言言！他他正正是是循循着着一一条条实实践践诺诺言言的的艰艰难难道道路路在在英英勇勇地地捍捍卫卫国国家家的的利利益益和和个个人人心心灵灵深深处处那那份份不不朽朽的的契约。契约。例如现在学习的是第9页，共24页6、假设句、假设句假假设设句句式式的的使使用用是是议议论论文文中中的的常常见见形形式式，往往往往事事情情在在一一个个方方面面论论述述受受到到限限制制时时，用用“假假如如”“如如果果”然然后后从从另另一一方方面面展展开开，这这样样会会使使论论述述“柳柳暗暗花花明

10、明又又一一村村”，更更深深一一个个层层次次。有有人人把把这这种种思思考考方方式式叫叫“返返位位思思考考”或或“换换位位思思考考”。现在学习的是第10页，共24页 假假如如你你由由于于被被误误解解而而孤孤立立无无援援，由由于于受受冤冤而而四四面面楚楚歌歌，由由于于受受压压制制而而身身处处逆逆境境，由由于于被被嫉嫉妒妒而而流流言言四四起起，由由于于被被诬诬陷陷而而声声名名狼狼藉藉，你你可可得得相相信信：时时间间是是最最公公正正的的法法官官，历历史史将将宣宣判判你你无无罪罪；“疾疾风风知知劲劲草草，烈烈火火见见真真金金”，乌乌云云决决不不会会遮遮住住太太阳阳，妖妖雾雾决决计计掩掩不不住真理的光辉。住

11、真理的光辉。假假如如你你在在曲曲折折的的道道路路上上因因幼幼稚稚无无知知或或缺缺乏乏经经验验而而出出现现了了一一时时的的迷迷惘惘与与失失误误，你你也也不不必必忧忧心心忡忡忡忡，只只要要及及时时吸吸取取教教训训，迅迅速速改改正正错错误误，从从此此提提高高警警惕惕，加加强强修修养养，走走向向成成熟熟就就是是了了，须须知知：“救救寒寒莫莫如如重重裘裘，止止谤谤莫莫如如自自修修。”例如现在学习的是第11页，共24页假设句式可以使语言的含量增加，假设句式可以使语言的含量增加，可以从好几个方面来概括内容。可以从好几个方面来概括内容。假假如如你你是是一一个个身身患患疑疑病病的的病病人人，终终于于到到了了可可

12、以以知知道道最最后后诊诊断断的的时时刻刻，你你去去叩叩医医生生的的门门：假假如如你你是是一一个个信信心心不不足足的的学学生生，在在经经历历了了一一场场惊惊心心动动魄魄、筋筋疲疲力力尽尽的的考考试试之之后后，终终于于等等到到了了该该发发榜榜的的日日子子，你你会会叩叩主主考考老老师师的的门门；假假如如你你是是一一个个一一时时误误入入迷迷途途的的人人，这这一一天天，你你悔悔悟悟了了，你你怀怀着着羞羞悔悔的的忐忐忑忑不不安安的的心心情情，走走到到曾曾经经诲诲劝劝过过你你，却却被被你你断断然然拒拒绝绝过过的的朋朋友友的的门门口口在在这这样样的的时时刻刻，你你怎怎么么会会不不假假思思索索、冒冒冒冒失失失失

13、地地敲敲响响那那些些关关着着的的门门呢？呢？例如现在学习的是第12页，共24页假设句式也可以以一个语段为单位，假设句式也可以以一个语段为单位，形成排比句假设语段。形成排比句假设语段。假如让我选择，我选择什么呢？假如让我选择，我选择什么呢？假假如如让让我我选选择择，我我愿愿意意变变成成一一只只蜜蜜蜂蜂，在在祖祖国国的的花花园园里里，我我将将飞飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜。来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜。假假如如让让我我选选择择，我我愿愿意意变变成成一一只只紫紫燕燕，在在祖祖国国的的蓝蓝天天上上，我我将将穿越千家万户，向祖国、向人民报告春的信息。穿越千家万户，向祖国、向人民报告

14、春的信息。假假如如让让我我选选择择，我我愿愿意意变变成成一一滴滴雨雨点点。在在祖祖国国的的北北方方，我我将将飘飘飘飘洒洒洒洒，从从天天而而降降，扑扑向向大大兴兴安安岭岭森森林林火火区区，迎迎看看熊熊熊熊熊熊燃燃烧烧的的火火焰、那怕以四分之一秒的速度，把我化为一团烟气。焰、那怕以四分之一秒的速度，把我化为一团烟气。假假如如让让我我选选择择，我我愿愿意意化化成成一一抹抹青青松松，在在祖祖国国的的边边疆疆，我我将将傲傲然然屹屹立立在在陡陡崖崖峭峭壁壁，迎迎着着呼呼啸啸的的炮炮弹弹，显显示示出出我我庄庄严严威威武武的身姿。的身姿。例如现在学习的是第13页，共24页7综合运用多种修辞方法 人人生生，漫漫

15、漫漫长长路路远远，纷纷繁繁诱诱惑惑多多。人人，作作为为微微小小而而孤孤独独的的个个体体，在在人人生生的的选选择择题题前前，无无可可避避免免地地徘徘徊徊起起来来。在在一一个个又又一一个个渡渡口口上上，在在一一次次又又一一次次险险象象中中，人人，究究竟竟能能选选择择什什么么，该该选选择什么？择什么？选选择择诚诚信信。因因为为它它比比美美貌貌来来得得可可靠靠。没没有有美美貌貌的的人人生生或或许许是是没没有有足足够够亮亮点点的的人人生生；但但若若没没有有诚诚信信的的人人生生则则必必定定是是没没有有一一丝丝光光明明的的人人生生。你你可可以以不不是是潘潘安安，你你也也可可以以不不是是西西施施，但但你你不不

16、可可以以失失去去别别人人对对你你基基本本的的信信任任。“人人，以以诚诚为为本本，以以信信为为天天。”没没有有诚诚信信，生生存存世世间间的的你你不不就成了一粒悬浮其中的尘粒？就成了一粒悬浮其中的尘粒？若为人生故，诚信不可抛。若为人生故，诚信不可抛。例如现在学习的是第14页，共24页二、灵活运用名言，使文章高人一筹二、灵活运用名言，使文章高人一筹n n在在高高考考作作文文中中，假假如如你你的的文文章章恰恰当当地地引引用用了了名言警句，就会使文章顿时生辉。名言警句，就会使文章顿时生辉。n n、灵灵活活引引用用名名言言（包包括括名名人人名名言言、格格言言、俗俗语等），常见两种形式。语等），常见两种形式

17、。n n1、直直接接引引用用，即即引引用用名名言言完完整整句句子子，这这些些句句子子可以找到出处，在行文形式上用引号标明。可以找到出处，在行文形式上用引号标明。现在学习的是第15页，共24页 历历史史记记下下了了无无数数这这样样的的“傻傻瓜瓜”。从从“居居陋陋巷巷，人人不不堪堪其其忧忧，回回也也不不改改其其乐乐”的的颜颜回回，到到“开开荒荒南南野野际际，守守拙拙归归园园田田”的的陶陶渊渊明明；从从“安安能能摧摧眉眉折折腰腰事事权权贵贵，使使我我不不得得开开心心颜颜”的的李李白白，到到“一一腔腔热热血血勤勤珍珍重重，洒洒去去犹犹能能化化碧碧涛涛”的的秋秋瑾瑾，这这些些“傻傻瓜瓜”们们，为为了了一

18、一个个可可道道又又不不可可道道的的“道道”字字，甘甘守守清清贫贫，粪粪土土权权贵贵，直直至至“殉殉道道”，他他们们真真是是“傻傻”得得可可爱爱，可可敬敬！看看来来他他们们对对于于人人生生答答案案已已经写在自己的言行中了。经写在自己的言行中了。现在学习的是第16页，共24页2、间间接接引引用用或或假假托托引引用用。只只涉涉及及名名人人或或名名篇篇，不不直直接接引引名名人人名名言言的的概概括括引引用用，有有时时甚甚至至连连名名人人名名篇篇都都不不提提及及，只只是是以以概概括括或或假假设设的的形形式式出出现现，在在形形式式上上不用引号标明。不用引号标明。为为国国家家、民民族族的的利利益益着着想想，这

19、这是是中中华华民民族族的的优优良良传传统统。古古代代有有哀哀民民生生之之多多艰艰的的屈屈原原，念念念念不不忘忘平平定定中中原原的的陆陆游游，精精忠忠报报国国的的岳岳飞飞等等民民族族英英雄雄。近近代代有有孙孙中中山山、毛毛泽泽东东、周周恩恩来来这这些些中中国国的的脊脊梁梁，他他们们本本着着先先天天下下之之忧忧而而忧忧，后后天天下下之之乐乐而而乐乐的的观观点点，救救民于水火之中，兴国于混乱之世。民于水火之中，兴国于混乱之世。例如现在学习的是第17页，共24页、灵活引用名言要注意的事项、灵活引用名言要注意的事项v在在考考场场作作文文中中“灵灵活活运运用用名名言言”，应应该该注注意意以下几个方面：以下

20、几个方面：v1、所引用名句要主题切合，不能为引用而引用；、所引用名句要主题切合，不能为引用而引用；v2、所引用应该是较为权威的话语，方可称得上名言；、所引用应该是较为权威的话语，方可称得上名言；v3、在在同同一一段段落落不不宜宜太太多多太太集集中中引引用用，尤尤其其是是不不宜宜引引用用太太长长的的话话语语，短短文文章章更更是是要要注注意意，否否则则，也也可可能能给给人人以以文文章章无无主主见，语意生涩之感；见，语意生涩之感；v4、引引用用话话语语与与主主体体话话语语之之间间要要注注意意过过渡渡，否否则则文文章章往往往往会有思路不清晰的感觉。会有思路不清晰的感觉。现在学习的是第18页，共24页三

21、、巧妙使用诗词，使文章光彩夺目三、巧妙使用诗词，使文章光彩夺目v、巧妙使用诗词的主要形式、巧妙使用诗词的主要形式v文章中巧妙使用诗词，常见主要有如下形式：文章中巧妙使用诗词，常见主要有如下形式：v1、直接引用、直接引用 在在作作文文中中，直直接接引引用用相相关关诗诗句句，或或对对情情境境进进行行渲渲染染或或对对话话题题或或观观点点进进行行印印证证与与证证明明，会会使使文文章章显显示示出出深深厚厚的的文文化化底蕴，并增强作文文采。底蕴，并增强作文文采。现在学习的是第19页，共24页v幸幸福福是是“临临行行密密密密缝缝，意意恐恐迟迟迟迟归归”的的牵牵挂挂，是是“春春种种一一粒粒粟粟，秋秋收收万万颗

22、颗子子”的的收收获获；幸幸福福是是“但但愿愿人人长长久久，千千里里共共婵婵娟娟”的的祝祝愿愿，是是“常常记记溪溪亭亭日日暮暮，沉沉醉醉不不知知归归路路”的的回回忆忆；幸幸福福更更是是“衣衣带带渐渐宽宽终终不不悔悔，为为伊伊消消得得人人憔憔悴悴”的追求。的追求。v不不同同的的人人有有不不同同的的追追求求，有有的的人人追追求求“路路漫漫漫漫其其修修远远兮兮，吾吾将将上上下下而而求求索索”，有有的的人人渴渴望望“为为人人性性僻僻耽耽佳佳句句，语语不不惊惊人人死死不不休休”，也也有有的的人人为为“天天长长地地久久有有时时尽尽，此此恨恨绵绵绵无绝期绵无绝期”而感动。而感动。例如现在学习的是第20页，共2

23、4页2、灵活仿用、灵活仿用 有有许许多多优优秀秀的的诗诗词词，对对于于不不同同的的作作文文话话题题，却却不不能能完完全全直直接接引引用用。这这时时，我我们们就就可可以以进进行行巧巧妙妙的的仿仿用用。在在仿仿用用的的时时候候，主主要要是是要要注注意意如如下下几几点点：一一是是诗诗词词本本身身便便于于仿仿用用；二二是是话话题题适适合合使使用用诗诗词词；三三是是仿仿写写不不要要歪歪曲曲古古代代诗诗词词；四四是是所所仿仿写写的的原原诗诗句句为为多多数数读读者者所熟悉。所熟悉。现在学习的是第21页，共24页 “天天生生我我材材必必有有用用，千千金金散散尽尽还还复复来来！”这这究究竟竟是是李李白白坚坚定定

24、信信念念的的表表达达，还还是是他他报报国国无无门门悲悲伤伤至至极极时时的的自自我我安安慰慰。我我不不是是李李白白，我我不不知知道道。然然而而我我却却知知道道时时下下这这句句话话极极为为流流行行。高高考考落落榜榜生生，高高喊喊着着这这句句名名言言跳跳楼楼自自尽尽；无无业业青青年年，哼哼着着这这句句话话游游手手好好闲闲；下下岗岗工工人人，默默念念着着这这句句话话自自暴暴自自弃弃。我我虽虽不不知知道道李李白白的的本本意意，但但我我深深知知，上上述述这这群群人人视视这这句句名名言言为为珍珍宝宝，只只不不过过是是因因为为它它变变成成了了软软弱弱、自自卑卑、不不求求上上进进堂堂而而皇皇之之的的挡挡箭箭牌牌

25、。这这看看似似表表达达自自己己内内心心充充满满自自信信的的话话，其其实实正正映映射射出出他他们们内内心心的的绝绝望望与与空空虚虚。他他们们高高喊喊“天天生生我我材材必必有有用用，千千金金散散尽尽还还复复来来”，而而心心中中却却深深信信：“天天生生我我辈辈已已无无用用，千千载载良良机机不不复复来来”。我我想想，李李白白的的不不幸幸多多半半是是环环境境造造成成的的，可可现现在在的的那些人呢？他们的不幸也大都是环境、机遇所致吗？那些人呢？他们的不幸也大都是环境、机遇所致吗？例如现在学习的是第22页，共24页3、巧妙变用、巧妙变用 通通过过裁裁剪剪、修修改改原原诗诗文文的的语语句句，转转化化为为自自己

26、己的的语语言言进进行行写写作作，它它没没有有特特别别的的标标识识符符号号。这这种种写写法法，要要在在充充分分理理解解诗诗词词的的基基础础上上，围围绕绕情情境境或或话话题题，将将其其变变化化为为另另一一种种方方式式进进行行再再现现，或或者者保保留留这这种种形形式式，或或在在立立意意上上更更深深一一层层或或反反其其义义而而用用之之，这这种种写写法法，我我们们暂暂且称之为且称之为“变用变用”。现在学习的是第23页，共24页 当你背上行囊上路时，当穿过西风凋碧树的季节，当你背上行囊上路时，当穿过西风凋碧树的季节，穿过为伊憔悴的隘口，待到白发披头的时候，站在人生穿过为伊憔悴的隘口，待到白发披头的时候，站在人生的彼岸再回首，你会发现原来你所选择的是对的，而且的彼岸再回首，你会发现原来你所选择的是对的，而且通过彼岸的路是多条的。通过彼岸的路是多条的。当岁月流逝与时光轮回都无处可寻时，你蓦然当岁月流逝与时光轮回都无处可寻时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后，这一回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后，这一折的回目便是：诚信。折的回目便是：诚信。例如现在学习的是第24页，共24页