高三语文宇宙的未来精选PPT.ppt
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1、高三语文宇宙的未来1第1页,此课件共28页哦宇宇宙宙的的未未来来第2页,此课件共28页哦史蒂芬史蒂芬 霍金霍金(StephenHawking)於於1942年年1月月8日生於牛津,那一天剛好是伽利略逝世三百年。日生於牛津,那一天剛好是伽利略逝世三百年。可能因為他出生在第二次世界大戰的時代,所以小可能因為他出生在第二次世界大戰的時代,所以小時候對模型特別著迷。他十幾歲時不但喜歡做模型時候對模型特別著迷。他十幾歲時不但喜歡做模型飛機和輪船,還和學友製作了很多不同種類的戰爭飛機和輪船,還和學友製作了很多不同種類的戰爭游戲,反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望游戲,反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴
2、望驅使他攻讀博士學位,並在黑洞和宇宙論的研究上驅使他攻讀博士學位,並在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。獲得重大成就。第3页,此课件共28页哦霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年,他考到了自然科學的天文學的研究。十七歲那年,他考到了自然科學的獎學金,順利入讀牛津大學。學士畢業後他轉到劍獎學金,順利入讀牛津大學。學士畢業後他轉到劍橋大學攻讀博士,研究宇宙學。不久他發現自己患橋大學攻讀博士,研究宇宙學。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無策,起初他打算放棄從
3、事研究的理想,但後束手無策,起初他打算放棄從事研究的理想,但後來病情惡化的速度減慢了,他便重拾心情,排除萬來病情惡化的速度減慢了,他便重拾心情,排除萬難,從挫折中站起來,勇敢地面對這次的不幸,繼難,從挫折中站起來,勇敢地面對這次的不幸,繼續醉心研究。續醉心研究。第4页,此课件共28页哦时间简史时间简史出版于出版于1988年,年,宇宙的宇宙的未来未来是斯蒂芬是斯蒂芬霍金霍金1991年在剑桥大学的一年在剑桥大学的一次讲演录。本文重点是谈作者对宇宙的未来作次讲演录。本文重点是谈作者对宇宙的未来作出的科学预言,阅读时要准确地筛选出这些预出的科学预言,阅读时要准确地筛选出这些预言的观点和支撑这些观点的材
4、料。同时,还应言的观点和支撑这些观点的材料。同时,还应该体会这篇讲演在语言上的幽默特点。该体会这篇讲演在语言上的幽默特点。第5页,此课件共28页哦时间简史时间简史时间简史时间简史出版(出版(出版(出版(19881988年)后,剑桥的应用数学和年)后,剑桥的应用数学和年)后,剑桥的应用数学和年)后,剑桥的应用数学和理论物理系的气氛有了微妙的变化,不断有世界各地的报理论物理系的气氛有了微妙的变化,不断有世界各地的报理论物理系的气氛有了微妙的变化,不断有世界各地的报理论物理系的气氛有了微妙的变化,不断有世界各地的报刊的记者要求访问霍金,在以后的两年时间里,电视台工刊的记者要求访问霍金,在以后的两年时
5、间里,电视台工刊的记者要求访问霍金,在以后的两年时间里,电视台工刊的记者要求访问霍金,在以后的两年时间里,电视台工作人员不时地占用大楼,他们要为这位世界上最著名的科作人员不时地占用大楼,他们要为这位世界上最著名的科作人员不时地占用大楼,他们要为这位世界上最著名的科作人员不时地占用大楼,他们要为这位世界上最著名的科学家拍一部有关他生活的记录片。在不同的国家用不同的学家拍一部有关他生活的记录片。在不同的国家用不同的学家拍一部有关他生活的记录片。在不同的国家用不同的学家拍一部有关他生活的记录片。在不同的国家用不同的语言反复讲述同一故事:霍金如何凭着自己的勇敢克服了语言反复讲述同一故事:霍金如何凭着自
6、己的勇敢克服了语言反复讲述同一故事:霍金如何凭着自己的勇敢克服了语言反复讲述同一故事:霍金如何凭着自己的勇敢克服了身体的残疾成为科学的巨人和新闻媒介的英雄。一批又一身体的残疾成为科学的巨人和新闻媒介的英雄。一批又一身体的残疾成为科学的巨人和新闻媒介的英雄。一批又一身体的残疾成为科学的巨人和新闻媒介的英雄。一批又一批的新闻记者访问了霍金在西尔弗大街那凌乱的办公室,批的新闻记者访问了霍金在西尔弗大街那凌乱的办公室,批的新闻记者访问了霍金在西尔弗大街那凌乱的办公室,批的新闻记者访问了霍金在西尔弗大街那凌乱的办公室,并和这位公众新近的英雄度过激动人心的时刻。并和这位公众新近的英雄度过激动人心的时刻。并
7、和这位公众新近的英雄度过激动人心的时刻。并和这位公众新近的英雄度过激动人心的时刻。第6页,此课件共28页哦斯蒂芬斯蒂芬 霍金的工作是令人惊叹的,可是有着如此伟霍金的工作是令人惊叹的,可是有着如此伟霍金的工作是令人惊叹的,可是有着如此伟霍金的工作是令人惊叹的,可是有着如此伟大发现的人,却是一个身患肌萎缩症的病人,除了思想,大发现的人,却是一个身患肌萎缩症的病人,除了思想,大发现的人,却是一个身患肌萎缩症的病人,除了思想,大发现的人,却是一个身患肌萎缩症的病人,除了思想,他几乎全身不能动弹,不能说话,头向前垂落。正因为他几乎全身不能动弹,不能说话,头向前垂落。正因为他几乎全身不能动弹,不能说话,头
8、向前垂落。正因为他几乎全身不能动弹,不能说话,头向前垂落。正因为这点,他更加引起全世界人们的关注和尊敬。在他开始这点,他更加引起全世界人们的关注和尊敬。在他开始这点,他更加引起全世界人们的关注和尊敬。在他开始这点,他更加引起全世界人们的关注和尊敬。在他开始患病时,他意识到自己的生命行将结束,于是抓紧时间,患病时,他意识到自己的生命行将结束,于是抓紧时间,患病时,他意识到自己的生命行将结束,于是抓紧时间,患病时,他意识到自己的生命行将结束,于是抓紧时间,全心投入,谁也没想到他不仅活了下来,而且成果累累。全心投入,谁也没想到他不仅活了下来,而且成果累累。全心投入,谁也没想到他不仅活了下来,而且成果
9、累累。全心投入,谁也没想到他不仅活了下来,而且成果累累。他的成功,当然离不开他的天才,但那种不向厄运低头他的成功,当然离不开他的天才,但那种不向厄运低头他的成功,当然离不开他的天才,但那种不向厄运低头他的成功,当然离不开他的天才,但那种不向厄运低头的精神,是没有人不敬佩的。由此可见,人的精神力量的精神,是没有人不敬佩的。由此可见,人的精神力量的精神,是没有人不敬佩的。由此可见,人的精神力量的精神,是没有人不敬佩的。由此可见,人的精神力量是难以想象的,一个人要有精神,一个民族也要依靠精是难以想象的,一个人要有精神,一个民族也要依靠精是难以想象的,一个人要有精神,一个民族也要依靠精是难以想象的,一
10、个人要有精神,一个民族也要依靠精神,精神的力量往往可以超越世上难以逾越的障碍。神,精神的力量往往可以超越世上难以逾越的障碍。神,精神的力量往往可以超越世上难以逾越的障碍。神,精神的力量往往可以超越世上难以逾越的障碍。第7页,此课件共28页哦在中文里,在中文里,“宇宇”是是“上下四方上下四方”的意的意思,表示空间;思,表示空间;“宙宙”是是“古往今来古往今来”的意的意思,表示时间。宇宙的历史,就是空间在时思,表示时间。宇宙的历史,就是空间在时间上发展的过程,斯蒂芬间上发展的过程,斯蒂芬霍金以时间为序,霍金以时间为序,研究我们所处的这个宇宙诞生、发展,以及研究我们所处的这个宇宙诞生、发展,以及它将
11、来可能的状况,因此,他把自己的书称它将来可能的状况,因此,他把自己的书称作作时间简史时间简史,实际上就是,实际上就是宇宙简史宇宙简史。第8页,此课件共28页哦霍金对宇宙未来的预言主要有以下一些观霍金对宇宙未来的预言主要有以下一些观点:点:(1 1)宇宙的膨胀和坍缩与宇宙的平均密度有关,如果平均)宇宙的膨胀和坍缩与宇宙的平均密度有关,如果平均密度小于某个临界值,它就会永远膨胀。如果平均密度大于密度小于某个临界值,它就会永远膨胀。如果平均密度大于临界值,宇宙就会坍缩,时间本身就会终结。临界值,宇宙就会坍缩,时间本身就会终结。(2 2)在螺旋星系和星系团中应该存在有某种看不见的)在螺旋星系和星系团中
12、应该存在有某种看不见的暗物质,它的引力吸引足以把高速旋转的星系牢牢抓住,暗物质,它的引力吸引足以把高速旋转的星系牢牢抓住,不至于使这些星系或星系团飞散开去。不至于使这些星系或星系团飞散开去。第9页,此课件共28页哦(3 3)如果宇宙继续膨胀下去,五十亿年后,太阳将耗尽它)如果宇宙继续膨胀下去,五十亿年后,太阳将耗尽它的核燃料,变成一颗白矮星。在大约一百亿年后,具有的核燃料,变成一颗白矮星。在大约一百亿年后,具有太阳质量的恒星将变成白矮星或中子星,具有更大质量太阳质量的恒星将变成白矮星或中子星,具有更大质量的恒星会变成黑洞。的恒星会变成黑洞。(4 4)黑洞中粒子的速度有可能超过光速逃出黑洞,只要
13、有)黑洞中粒子的速度有可能超过光速逃出黑洞,只要有足够长的时间,巨大的黑洞也可以足够长的时间,巨大的黑洞也可以“蒸发蒸发”掉。掉。(5 5)在星系或星系团之外,应该存在有足够的暗物)在星系或星系团之外,应该存在有足够的暗物质,这些暗物质能使密度达到临界值,从而可能会质,这些暗物质能使密度达到临界值,从而可能会使宇宙最终坍缩。但这个时间肯定在一百五十亿年使宇宙最终坍缩。但这个时间肯定在一百五十亿年之后。之后。第10页,此课件共28页哦1.初读,总体感知。初读,总体感知。结合注释,通读全文,总体感知结合注释,通读全文,总体感知读后能用一句话简要地说出本文讲了读后能用一句话简要地说出本文讲了什么。什
14、么。明确:本文讲的是宇宙的未来问题,预测了明确:本文讲的是宇宙的未来问题,预测了两种结局:或膨胀,或收缩。两种结局:或膨胀,或收缩。第11页,此课件共28页哦2.再读,提炼要点。再读,提炼要点。要求比上一次读得细一些,边读边给要求比上一次读得细一些,边读边给课文分段,明确作者讲了几层意思,并课文分段,明确作者讲了几层意思,并提炼出要点。提炼要点的方法是:或者提炼出要点。提炼要点的方法是:或者摘录文中的语句,或者用自己的语言组摘录文中的语句,或者用自己的语言组织。织。第12页,此课件共28页哦明确:要点依次为:要点依次为:科学家有信心预言未来。科学家有信心预言未来。巫师巫师的预言模棱两可,宗教的
15、预言屡测屡败。的预言模棱两可,宗教的预言屡测屡败。物理物理方程、制约大脑的方程具有混沌性,因此我们不方程、制约大脑的方程具有混沌性,因此我们不能预言人类;而宇宙的行为在非常大尺度下却是能预言人类;而宇宙的行为在非常大尺度下却是简单的,而不是混沌的,因此我们可以预言宇宙简单的,而不是混沌的,因此我们可以预言宇宙遥远的未来。遥远的未来。宇宙的未来有两种可能,一是继宇宙的未来有两种可能,一是继续膨胀下去,二是收缩以至坍缩成一个点。是膨续膨胀下去,二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍缩,取决于宇宙的平均密度。胀还是坍缩,取决于宇宙的平均密度。宇宙现宇宙现在的密度非常接近于把坍缩和膨胀区分开来的临在的
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