高考化学一轮复习 物质的分类 新人教版精选PPT.ppt

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1、高考化学一轮复习 物质的分类课件 新人教版第1页，此课件共38页哦第2页，此课件共38页哦第3页，此课件共38页哦第4页，此课件共38页哦最新考试说明要求 命题热点预测 1.理解物理变化与化学变化的区别与联系 2.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念 3.了解胶体是一种常见的分散系 1.物质的分类主要是穿插在各类题型中进行的 2.胶体往往结合科技、生产、生活知识考查胶体的性质和用途,有时也会利用丁达尔效应考查物质的鉴别方法 第5页，此课件共38页哦基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理第6页，此课件共38页哦基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理第7页，此课

2、件共38页哦基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理第8页，此课件共38页哦基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理第9页，此课件共38页哦基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理第10页，此课件共38页哦基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理所带的 相同，相互排斥；胶体粒子做 。布朗运动电性第11页，此课件共38页哦基础自主梳理典例解析方法考点能力突破基础知识梳理其第12页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法物质第13页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法第14页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研

3、析突破考点能力突破典例解析方法第15页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法第16页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法第17页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法第18页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法第19页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法第20页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法解析：解析：新元素的合成不属于化学变化，A项不符合题意；焰色反应属于物理变化，B项不符合题意；墨水属于胶体，两种墨水的胶体微粒

4、可能带相反电荷，相遇时而发生胶体的聚沉，属于物理变化，C项不符合题意；石墨和C60互为同素异形体，同素异形体之间的相互转化为化学反应，D项符合题意。感悟提升：感悟提升：对化学变化与物理变化的概念关键是对两者的区别和辨析，不能死记硬背。对于化学变化(化学反应)的概念，在复习过程中，应该在初中化学“有新物质生成”的基础上，从物质结构的观点来进一步分析。明确化学变化的本质特征，在于发生了化学键的改变，导致了新物质的产生，物理变化和化学变化的本质区别在于发生变化后是否生成新的物质。第21页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法1.下列变化一定属于化学变化的是()导电爆炸缓慢

5、氧化SO2使品红溶液褪色无水硫酸铜由白变蓝工业制O2白磷转化为红磷久置浓硝酸变黄16O与18O间的相互转化A.B.C.D.解析：解析：缓慢氧化是物质发生氧化反应。品红溶液褪色是品红与通入的SO2气体发生反应生成了一种新的无色物质。无水硫酸铜由白变蓝的原因是无水硫酸铜结合水生成了胆矾。白磷转化为红磷是生成了一种新单质。浓硝酸久置分解出NO2，NO2又溶解在HNO3溶液中，使硝酸变黄。以上变化都有新物质生成，属于化学变化。金属导电是物理变化。爆炸是一种现象，化学变化、物理变化都有可能产生爆炸现象。工业制O2一般通过液化空气法，是物理变化。虽然有新物质生成，但是是原子核内部发生了变化，不属于化学变化

6、。答案：答案：B第22页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法第23页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法第24页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法2.胶体的性质分析胶体的性质分析(1)丁达尔效应(胶体的光学性质)产生丁达尔效应是因为胶体分散质的粒子比溶液中溶质的粒子大，能使光波发生散射(光波偏离原来方向而分散传播)，而溶液分散质的粒子太小，光束通过时不会发生散射。利用丁达尔效应可以区别溶液和胶体。(2)布朗运动(胶体的动力学性质)产生布朗运动现象是因为胶体粒子受分散剂分子从各方面撞击、推动，每一瞬间合力

7、的方向、大小不同，所以每一瞬间胶体粒子运动速度和方向都在改变，因而形成不停的、无秩序的运动。胶体粒子做布朗运动的这种性质是胶体具有稳定性的原因之一。第25页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法(3)电泳现象(胶体的电学性质)产生电泳现象是因为胶体的粒子是带电的粒子，所以在电场的作用下，发生了定向运动。胶体粒子带有电荷，一般说来，是由于胶体粒子具有相对较大的表面积，能吸附离子等原因引起的。电泳现象证明了胶体的粒子带有电荷，同一胶体粒子带有相同的电荷，彼此相互排斥，这是胶体稳定存在的主要原因。(4)胶体的聚沉胶体稳定的原因是胶粒带有某种相同的电荷而互相排斥，胶粒间无规

8、则的热运动也使胶粒稳定。因此，要使胶体聚沉，其原理就是：中和胶粒的电荷；加快胶粒的热运动以增加胶粒的结合机会，使胶粒聚集而沉淀下来。胶体聚沉的方法有加入电解质、加热胶体、加入胶粒带相反电荷的胶体等方法。第26页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法例例3下列有关胶体的叙述正确的是()A.(2012四川卷，四川卷，6C)“血液透析”利用了胶体的性质B.(2012山东卷，山东卷，8B)向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液，可制得Fe(OH)3胶体C.(2012天津卷，天津卷，1C)明矾水解时产生具有吸附性的胶体粒子，可作漂白剂D.(2012重庆卷，重庆卷，10D)沸水

9、中滴加适量饱和FeCl3溶液，形成带电的胶体，导电能力增强思维解码思维解码 胶体的特征是什么？胶体是怎样制取的？胶体的主要性质有哪些？答案试解：答案试解：AB第27页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法第28页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法第29页，此课件共38页哦基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法2.500 mL 2 mol/L FeCl3溶液和500 mL 2 mol/L明矾溶液分别滴入沸水中，加热制成分散系甲、乙，经测定，甲分散系中分散质的粒子直径大小在1100 nm之间，乙分散系中分散质的粒子直径大小在10

10、-910-7 m之间。下列关于甲、乙分散系的判断合理的是()A.在暗室里用一束明亮的“强光”照射甲、乙，发现甲有丁达尔效应，乙没有丁达尔效应B.向甲、乙中分别滴加过量的氢氧化钠溶液，现象都是“先聚沉，后溶解”C.向甲、乙中分别滴加过量的氢碘酸，最终现象分别是深褐色溶液、无色溶液D.蒸干、灼烧FeCl3溶液和明矾溶液会得到对应的固体盐 解析：解析：由题意可知，甲、乙分散系都是胶体，A错误；氢氧化铝溶于氢氧化钠溶液，而氢氧化铁不溶，B错误；铁盐能氧化I-生成I2，I2溶于水呈深褐色，C正确；蒸干并灼烧氯化铁溶液得到氧化铁，蒸干明矾溶液得到KAl(SO4)2，D错误。答案：答案：C 第30页，此课件

11、共38页哦基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破1.英国物理学家约翰丁达尔首先发现了入射光透过胶体时，从侧面可以看到一条光亮的通路。下列液体中，属于不会出现丁达尔效应的分散系的是()鸡蛋清溶液水淀粉溶液硫酸钠溶液沸水中滴入饱和FeCl3溶液肥皂水A.B.C.D.解析：解析：是胶体，能够产生丁达尔效应，是溶液，不能产生丁达尔效应。因为是纯净物，不是分散系。答案：答案：D第31页，此课件共38页哦基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破第32页，此课件共38页哦基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破第33页，此课件共38页哦基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突

12、破4.(2014济宁一模济宁一模)下列说法正确的是(1)石油裂解、煤的气化、海水制镁等过程中都包含化学变化()(2)氯化钠在电流的作用下电离出Na+和Cl-()(3)物质的溶解过程，实质上就是其电离过程()(4)由不同原子构成的纯净物一定是化合物()(5)含金属元素的离子一定都是阳离子()(6)直径介于1100 nm之间的微粒称为胶体()(7)溶液是电中性的，胶体是带电的()(8)某化合物固态不导电，熔融态能导电，该化合物是离子化合物()(9)非金属氧化物一定是酸性氧化物()(10)酸性氧化物一定是非金属氧化物()第34页，此课件共38页哦解析：解析：(1)煤的气化是指煤和水反应生成气态化工原

13、料(如H2和CO)；(2)电离的条件不是电流，而是熔化或者溶于水；(3)非电解质的溶解过程，没有发生电离，如蔗糖；(4)由同一元素的不同核素形成的物质，不是化合物，如：HD；(5)高锰酸根离子，是含有金属元素的阴离子；(6)是分散质颗粒直径在1100 nm的分散系为胶体，如把食盐变成直径在1100 nm的微粒，就不是胶体；(7)胶体不带电，是胶粒带电；(8)只有离子化合物固态不导电，熔融态能导电；(9)有些非金属氧化物不属于酸性氧化物，如NO和NO2；(10)酸性氧化物一定是非金属氧化物，如Mn2O7。答案：答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)第35页，此课件共

14、38页哦基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破第36页，此课件共38页哦基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破5.(2015荆州调考荆州调考)(1)无机化合物可根据其组成和性质进行分类。下图所示的物质分类方法是 。(2)可用图示的方法表示不同反应类型之间的关系。如分解反应和氧化还原反应可表示为下图。请在下面的方框中画出离子反应、置换反应和氧化还原反应三者之间的关系。(3)分散系按分散质和分散剂的状态不同，最多有 种。第37页，此课件共38页哦基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破解析：解析：(2)离子反应中一定有离子参与反应或有离子生成，因此一定有电解质(化合物)参与反应或生成。置换反应一定是氧化还原反应，二者有一部分可用离子方程式表示，如Zn+Cu2+Cu+Zn2+，有的则只能用化学方程式表示，如CuO+H2Cu+H2O。(3)答案：答案：(1)树状分类法(2)(3)9种第38页，此课件共38页哦