角的比较与运算ppt讲稿.ppt
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1、关于角的比较与运算ppt第一页,讲稿共二十页哦n【学习目标】:【学习目标】:1、会比较两个角的大小,能分析图中角的和差关系 2、理解角平分线的概念,会画角平分线。【重点难点】:角的大小比较和角平分线的概念是 重点;从图形中观察角的和差关系是难点。第二页,讲稿共二十页哦探索新知探索新知 活动一:小组合作探究:活动一:小组合作探究:1、叠合法 2、度量法 2、如何来比较两个角的大小呢?1、线段长短的比较有那些方法?用量角器量出角的度数,然后比较它用量角器量出角的度数,然后比较它们的大小。们的大小。把两个角叠合在一起比较大小。第三页,讲稿共二十页哦 活动二:观察得新知活动二:观察得新知探索新知探索新
2、知问题:问题:1 1、有几个角?怎么表示?、有几个角?怎么表示?2 2、它们之间有何关系?、它们之间有何关系?3 3、用式子语言如何表达、用式子语言如何表达?OCBA第四页,讲稿共二十页哦角的运算角的运算OCBAAOC AOB BOC=+AOB =AOC BOCBOC =AOCAOB第五页,讲稿共二十页哦角的比较角的比较OBAB(O)(A)OBAB(O)(A)AOB(A)(O)(B)AOB AOBAOB AOBAOB=AOB叠合法第六页,讲稿共二十页哦学而时习之学而时习之DCBAOAOC=AOB+BOD=COD+AOC=AOD BOD=BOCBOCCODAOBAOD第七页,讲稿共二十页哦75实
3、践活动:实践活动:借助一副三角尺,大家都能画出哪些度借助一副三角尺,大家都能画出哪些度数的角?数的角?第八页,讲稿共二十页哦学以致用学以致用利用三角尺还利用三角尺还可以画出哪些度可以画出哪些度数的角?数的角?、8第九页,讲稿共二十页哦四、分层练习,形成能力四、分层练习,形成能力1 1、看图填空:、看图填空:1 1)、如图()、如图(1 1)若)若AOC=32AOC=32,BOC=43BOC=43则则AOB=AOB=若已知若已知 AOB =68 BOC=40AOB =68 BOC=40则则AOC=AOC=2)如图()如图(2)若)若AOC=90,BOD=90那么那么 图中相等的角是图中相等的角是
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