审题立意选材方法精.ppt
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1、审题立意选材方法第1页,本讲稿共75页写写 作作 能能 力力 的的 基基 本本 要要 求求 1 1、能能写写记记叙叙文文、简简单单的的说说明明文文、简简单单的的议议论论文文和和一一般般应应用用文文。重重点点是是写记叙文。写记叙文。2 2、根根据据写写作作需需要要,确确定定表表达达的的内内容容和和中中心心,做做到到感感情情真真实实,内内容容具具体体,中心明确,语言通顺,注意简洁得体。中心明确,语言通顺,注意简洁得体。第2页,本讲稿共75页 3 3、选选择择恰恰当当的的表表达达方方式式,合合理理安安排排内内容容的的先先后后和和详详略略,条条理理清清楚楚地地表表达达自自己己的的意意思思。运运用用联联
2、想想或或想想象象,丰丰富富表表达达的的内容。鼓励有创意的表达。内容。鼓励有创意的表达。4 4、不不写写错错别别字字,正正确确使使用用标标点点符符号号,格格式式正正确确,书书写写规规范范、端端正正、整洁。整洁。第3页,本讲稿共75页 考考 试试 作作 文文 的的 写写 作作 范范 围围 无论作文题目的长短、深浅、熟悉或无论作文题目的长短、深浅、熟悉或陌生,抽象或具体与否,所命的作文题目,陌生,抽象或具体与否,所命的作文题目,都具有展现自我、展示个性、关注生活、都具有展现自我、展示个性、关注生活、关注热点的倾向。题目和要求具有互补性、关注热点的倾向。题目和要求具有互补性、暗示性、标志性的特点。暗示
3、性、标志性的特点。第4页,本讲稿共75页 其写作范围是:其写作范围是:以考生以考生“我我”为圆心,以为圆心,以“生活生活”为半径,以写为半径,以写“我我”的家庭生活,的家庭生活,“我我”的学校生活、的学校生活、“我我”的社会生的社会生活、活、“我我”的读书生活、的读书生活、“我我”的精的精神文化生活等为侧重点,共同构成命神文化生活等为侧重点,共同构成命题作题作 文及其它形式作文的写作区间,文及其它形式作文的写作区间,成为考生搜集写作素材,提炼作文主成为考生搜集写作素材,提炼作文主旨,展示个性风采、抒写真情实感的旨,展示个性风采、抒写真情实感的主攻主攻“阵地阵地”。第5页,本讲稿共75页审题审题
4、 立意立意 选材选材布局布局 表达表达 修改修改写写 作作 的的 基基 本本 程程 序序第6页,本讲稿共75页审审 题题 、立、立 意意 与与 选选 材材一、学一、学 会会 审审 题题 审审题题是是考考场场作作文文的的第第一一关关,这这一一关关把把不不好好,就就会会跑跑题题,就就会会有有“一一着着不不慎慎,满满盘盘皆皆输输”的的危危险险。那那么么,应应该该如如何何审审题呢?题呢?1.1.审审清清要要写写的的题题目目及及其其内内涵涵、范范围围。中中考考作作文文题题都都是是专专家家精精心心拟拟就就的的,尽尽管管坚坚持持不不设设置置审审题题障障碍碍的的原原则则,但但并并不不意意味味着着无须审题。无须
5、审题。第7页,本讲稿共75页 所所以以大大家家下下笔笔前前,一一定定要要仔仔细细审审题题,特别是把握题目中的关键词。特别是把握题目中的关键词。如如在在 影影响响下下中中的的“影影响响”,是是对对别别人人的的思思想想和和行行为为起起的的作作用用,可可以以是是潜潜移移默默化化的的,但但有有的的同同学学却却写写成成了了“教教育育”、“帮帮助助”。看看似似一一样样,实实则则相相去去甚甚远。远。第8页,本讲稿共75页 中中考考作作文文题题型型是是多多样样的的,比比如如命命题题作作文文、半半命命题题作作文文,材材料料作作文文、话话题题作作文文、现现代代文文阅阅读读后后的的延延伸伸作作文文等等我我们们都都已
6、已不不算算陌陌生生。如如某某市市曾曾有有中中考考作作文文题题我我也也衔衔过过一一枚枚青青橄橄榄榄,此此题题便便是是试试卷卷上上的的现现代代文文好好吃吃的的苹苹果果,平平凡凡的的脸脸的的阅阅读读延延伸伸题题。如如果果审审题题不不到到位位,就就很很容容易易出出现现一一厢厢情情愿愿的的去去发发掘掘自自己己吃吃“橄橄榄榄”的的历历史史,或或者者是是去去编编造造吃吃橄橄榄榄的的经经历历,这样写出的文章自然是不伦不类。这样写出的文章自然是不伦不类。第9页,本讲稿共75页2.2.审清具体的写作要求审清具体的写作要求 一般作文试题都有具体的写作要一般作文试题都有具体的写作要求,如文体要求,拟题(材料作文、求,
7、如文体要求,拟题(材料作文、话题作文、半命题作文)要求,字数话题作文、半命题作文)要求,字数要求,不得在文中出现真实的校名、要求,不得在文中出现真实的校名、地名、人名的要求及表达、书写要求地名、人名的要求及表达、书写要求等等,这些都要一一审清,不可麻痹等等,这些都要一一审清,不可麻痹大意。大意。第10页,本讲稿共75页二、二、学学 会会 立立 意意 审题之后,即要审题之后,即要“立意立意”。古人论。古人论文,讲究立文,讲究立“意意”。这个。这个“意意”和我们和我们今天所说的今天所说的“主题主题”很相近。很相近。写作是表情达意的一种方式,作文写作是表情达意的一种方式,作文是思想与感情的载体。通俗
8、地理解,如是思想与感情的载体。通俗地理解,如果我们的文章能让读者心灵有所触动,果我们的文章能让读者心灵有所触动,思想有所启迪,我们的写作就是成功的。思想有所启迪,我们的写作就是成功的。古人说的古人说的“览之者有益,闻之者有觉览之者有益,闻之者有觉”说的就是这个道理。说的就是这个道理。第11页,本讲稿共75页 反之,如果别人读了我们的文章无动反之,如果别人读了我们的文章无动于衷,一无所获,那么我们的写作就是于衷,一无所获,那么我们的写作就是失败的。这其中的要害,取决于文章的失败的。这其中的要害,取决于文章的立意,即我们通称的立意,即我们通称的“中心思想中心思想”或或“主题主题”。因此,要写好作文
9、,必须高度重视因此,要写好作文,必须高度重视文章的立意工作,在动笔前就要确立准文章的立意工作,在动笔前就要确立准确、深刻、新颖的主题思想。确、深刻、新颖的主题思想。第12页,本讲稿共75页 要要“意在笔先意在笔先”,即下笔之前就确,即下笔之前就确立好主题。也就是作品表现出来的是褒立好主题。也就是作品表现出来的是褒扬,还是贬斥;是肯定,还是否定;是扬,还是贬斥;是肯定,还是否定;是提倡,还是反对;是赞颂,还是鞭挞。提倡,还是反对;是赞颂,还是鞭挞。不论写什么内容,都要表明自己的观点、不论写什么内容,都要表明自己的观点、思想和态度,即要有一个鲜明的主题。思想和态度,即要有一个鲜明的主题。第13页,
10、本讲稿共75页写一个人,就要表现出这个人的思想写一个人,就要表现出这个人的思想品质和个性特征;品质和个性特征;叙一件事就要通过这件事反映出某个思叙一件事就要通过这件事反映出某个思想意义或问题;想意义或问题;绘一幅景,就要融入作者的主观感情。绘一幅景,就要融入作者的主观感情。总之,考生要根据自己的生活和阅读总之,考生要根据自己的生活和阅读积累,深入思考,认真选择。积累,深入思考,认真选择。第14页,本讲稿共75页 立意的方法:立意的方法:1 1、从生活中提炼:讲究多角度。、从生活中提炼:讲究多角度。生活是写作的源泉,生活事件和生活是写作的源泉,生活事件和现象是文章主题的现象是文章主题的“母本母本
11、”。问题。问题是,同样的生活事件和现象,有人是,同样的生活事件和现象,有人见了却无动于衷,有人见了就开动见了却无动于衷,有人见了就开动脑筋进行思考和提炼。而聪明的人脑筋进行思考和提炼。而聪明的人从不同的角度去思考,会得到不同从不同的角度去思考,会得到不同的认识,即不同的立意。的认识,即不同的立意。第15页,本讲稿共75页如以生活中常见的如以生活中常见的“钉子钉子”为对象:为对象:(1 1)从钉尖前进的结果来看,可以提炼)从钉尖前进的结果来看,可以提炼出出“具有坚定的目标,才能勇往直前具有坚定的目标,才能勇往直前”的主题;的主题;(2 2)从钉子前进的过程来看,可以提炼)从钉子前进的过程来看,可
12、以提炼出出“敢挤善钻才能成功敢挤善钻才能成功”的主题;的主题;(3 3)从钉子受力的角度来看,可以提)从钉子受力的角度来看,可以提炼出炼出“要把来自外界的每一次打击,都要把来自外界的每一次打击,都转化为自己前进的动力转化为自己前进的动力”的主题。的主题。(4 4)还可以从其着力点的细小、与大铁)还可以从其着力点的细小、与大铁块的比较等角度来提炼主题。块的比较等角度来提炼主题。第16页,本讲稿共75页 又例如:又例如:从某一件事中提炼主题,你可以从某一件事中提炼主题,你可以从其某一过程或结果,从不同当事从其某一过程或结果,从不同当事人的行为等多个角度去思考,就会人的行为等多个角度去思考,就会获得
13、很多的立意。获得很多的立意。经常这么做,我们的思维就是活经常这么做,我们的思维就是活跃的,我们的认识就是全面的。有跃的,我们的认识就是全面的。有了多个立意,我们就有了挑选的余了多个立意,我们就有了挑选的余地,就可以地,就可以“择其善者择其善者”为我所用,为我所用,用它来统领选材构思工作了。用它来统领选材构思工作了。第17页,本讲稿共75页2 2、向更深处发力:追求最深刻。、向更深处发力:追求最深刻。前前面面我我们们所所讲讲的的,是是要要从从横横向向上上打打开开思思维维。其其实实,深深刻刻的的立立意意更更多多的的是是在在纵纵向向开开掘掘中中得得到到的的。所所谓谓的的“纵纵向向开开掘掘”,就就是是
14、透透过过现现象象探探究究本本质质,依依照照结结果果探探求求问问题题产产生生的的原原因因,从从现现状状出出发发预预测测事事物物发发展展的的趋趋向向或或结结果果。这这时时文文章章的的立立意意,往往往往不不再再是是回回答答“是是什什么么”、“有有什什么么”的的问问题题,而而是是就就“为为什什么么”、“怎怎么么办办”发表看法。发表看法。第18页,本讲稿共75页3 3、沿反方向运行:争取更新颖。、沿反方向运行:争取更新颖。要对传统观念和社会定论大胆说要对传统观念和社会定论大胆说“不不”,旨在从反面去发现事物新的特点,旨在从反面去发现事物新的特点,发他人所未见,表达出全新的思想和观发他人所未见,表达出全新
15、的思想和观点来,这种立意方法,通常被形象地称点来,这种立意方法,通常被形象地称作作“反弹琵琶反弹琵琶”。第19页,本讲稿共75页比如:比如:针对针对“淡泊明志,宁静致远淡泊明志,宁静致远”的名的名言,有位同学在淡泊未必明志,宁静言,有位同学在淡泊未必明志,宁静未必致远一文中提出截然相反的看法。未必致远一文中提出截然相反的看法。第20页,本讲稿共75页 文章在分析名言具有合理的一面文章在分析名言具有合理的一面之后,严肃指出之后,严肃指出“远大的志向,宽博远大的志向,宽博的胸襟,未必能够从那一份平淡中提的胸襟,未必能够从那一份平淡中提炼出来炼出来”,并举例证明。,并举例证明。最后指出青年人应拒绝平
16、淡,走最后指出青年人应拒绝平淡,走出宁静,弘扬积极进取的精神。你看,出宁静,弘扬积极进取的精神。你看,作者把名言放在时代背景下进行解读,作者把名言放在时代背景下进行解读,表达了与传统观念全然不同的主题思表达了与传统观念全然不同的主题思想,让人耳目一新。想,让人耳目一新。第21页,本讲稿共75页 需要提醒的是,反需要提醒的是,反弹琵琶的立意,必须符弹琵琶的立意,必须符合客观实际,确保正确合客观实际,确保正确有理。有理。第22页,本讲稿共75页 三、三、学学 会会 选选 材材 主主旨旨是是文文章章的的灵灵魂魂,而而材材料料则则是是文文章章的的血血肉肉躯躯体体,是是主主旨旨赖赖以以突突出出强强化的依
17、据。怎样才能选好材料呢?化的依据。怎样才能选好材料呢?第23页,本讲稿共75页 1 1、要注意平日的生活积累和阅、要注意平日的生活积累和阅读积累,留意观察生活,关注社会热读积累,留意观察生活,关注社会热点,并用心体会、感悟,写好生活积点,并用心体会、感悟,写好生活积累日记,丰富我们的原始材料累日记,丰富我们的原始材料“仓储仓储”;2 2、要广泛阅读,从浩渺的阅、要广泛阅读,从浩渺的阅读世界中摘取闪光的珍奇瑰宝。读世界中摘取闪光的珍奇瑰宝。第24页,本讲稿共75页 3 3、在在充充分分占占有有材材料料的的基基础础上上,根根据据文文章章中中心心,精精心心选选择择那那些些最最典典型型、最最新新颖颖、
18、最最真真实实、最最感感人人、最最富富有有表表现现力力的的材材料料,用用以以突突出出中中心心。积积累累材材料,以多为佳;选择材料,以精为上。料,以多为佳;选择材料,以精为上。第25页,本讲稿共75页 材料选择要注意以下几点:材料选择要注意以下几点:1.1.要准确把握文章主旨,不可偏题、要准确把握文章主旨,不可偏题、离题;离题;2.2.要选择真实材料,不可杜撰、编造;要选择真实材料,不可杜撰、编造;3.3.要选择典型的材料,不可泛泛而就;要选择典型的材料,不可泛泛而就;4.4.要选择新颖的材料,不可落入俗套;要选择新颖的材料,不可落入俗套;5.5.要选择自己最熟悉的材料,不可道要选择自己最熟悉的材
19、料,不可道 听途说。听途说。第26页,本讲稿共75页 同学们大可不必急功近利,去读大同学们大可不必急功近利,去读大量的写作技巧的书,也不必大批量地赶量的写作技巧的书,也不必大批量地赶写各种作文,而应及时梳理一下自己的写各种作文,而应及时梳理一下自己的生活库存,看看哪些材料可为哪些作文生活库存,看看哪些材料可为哪些作文提供下笔的依据;也可以适当阅读一些提供下笔的依据;也可以适当阅读一些优秀作文,看看别人如何运用你也有的优秀作文,看看别人如何运用你也有的材料,写出感人的文章;还可以浏览一材料,写出感人的文章;还可以浏览一下全国各地的中考作文题,探寻满分作下全国各地的中考作文题,探寻满分作文的成功奥
20、秘。文的成功奥秘。第27页,本讲稿共75页 只要我们在平日的作文训练只要我们在平日的作文训练中多加注意,仔细审题、准确立中多加注意,仔细审题、准确立意、精心选材,就一定会在中考意、精心选材,就一定会在中考中写出成功的佳作。中写出成功的佳作。第28页,本讲稿共75页不同形式作文的不同形式作文的 审题立意与选材审题立意与选材第29页,本讲稿共75页一、命题作文和半命题作文一、命题作文和半命题作文1 1、命题及作文的主要形式、命题及作文的主要形式 一一般般命命题题。如如“我我成成长长中中的的一一件件事事”、“我这个人我这个人”、“谈挫折谈挫折”。半半命命题题式式。如如“我我好好想想 ”、“的的力力量
21、量”、“记记一一个个 人人”。第30页,本讲稿共75页 提示命题式。如:翻过山,出现故提示命题式。如:翻过山,出现故乡的田园,亲人的笑脸;翻过山,观赏到乡的田园,亲人的笑脸;翻过山,观赏到美丽的风光,奇异的景观。这里的山,是美丽的风光,奇异的景观。这里的山,是自然的山。自然的山。生活中还有另外的山,它会生活中还有另外的山,它会是人与人之间的隔阂与误解,也会是人生是人与人之间的隔阂与误解,也会是人生的坎坷和磨难,的坎坷和磨难,“山山”虽然无形,虽然无形,但在成长的路途中常常与我们为伴。躲但在成长的路途中常常与我们为伴。躲避它,会一生遗憾;翻过它,将风光无避它,会一生遗憾;翻过它,将风光无限。请以
22、限。请以“翻过那座山翻过那座山”为题,选择一为题,选择一个角度度,写一篇不少于个角度度,写一篇不少于600600的记叙文。的记叙文。第31页,本讲稿共75页 2 2、命题作文新视点、命题作文新视点 淡淡化化审审题题、淡淡化化文文体体,但但仍仍有有审审题题的必要,仍要依体作文。的必要,仍要依体作文。创创新新意意识识、创创新新思思路路,作作文文要要有有新新意意,要要展展示示其其真真知知灼灼见见。真真情情实实感感,有有“领异标新二月花领异标新二月花”之妙。之妙。第32页,本讲稿共75页 3 3、常用的审题方法:、常用的审题方法:扩扩缩缩法法:就就是是将将字字数数较较少少的的题题目目加加上上适适当当的
23、的限限制制性性的的语语言言,使使之之变变得得具具体体易易写写;将将字字数数较较多多的的作作文文题题目目压压缩缩,抽出主干词或中心词。抽出主干词或中心词。第33页,本讲稿共75页 标志法:就是通过辨识题目中标示标志法:就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁。文体的词语来明确作文的体裁。如题目中标有如题目中标有“记记”、“回忆回忆”等等字样或标明时间、地点、人物、事件、字样或标明时间、地点、人物、事件、景物的,应写成记叙文;景物的,应写成记叙文;第34页,本讲稿共75页 文题中出现文题中出现“谈、说、议、辨、评、谈、说、议、辨、评、析、读、感、启迪、启示、体会、感想析、读、感、启迪、启示
24、、体会、感想”等字眼的,一般要写成议论文;等字眼的,一般要写成议论文;文题中有文题中有“介绍、使用、构造、形介绍、使用、构造、形成成”等字眼的,一般写成说明文;等字眼的,一般写成说明文;若文题中有象征性、形象性、若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语,多写以记叙为主、抒情性意味的词语,多写以记叙为主、兼有抒情议论的散文。如兼有抒情议论的散文。如“美在我身美在我身边边”、“绿绿”、“绿色绿色”等。等。第35页,本讲稿共75页 寻寻“睛睛”法:就是寻找作文题的法:就是寻找作文题的“题题眼眼”,题目中关键字眼。,题目中关键字眼。是偏正型结构的题目,题眼大多是偏正型结构的题目,题眼大多在偏的部分,
25、如在偏的部分,如“难忘的一天难忘的一天”,“难忘难忘”是题眼;是题眼;是一个句子的题目,谓语多为题眼,是一个句子的题目,谓语多为题眼,如如“我也给美丽做了道加法我也给美丽做了道加法”,“做做”就就是题眼。是题眼。第36页,本讲稿共75页 是是用用独独词词作作题题目目的的,它它的的表表意意重重心心往往往往在在这这个个词词所所代代表表的的事事物物的的本本质质特特点点上上,抓抓住住它它的的本本质质特特点点,或或写写出出它它的的象象征征意意义义,或或写写它它的的比比喻喻意意义义,或或写写它它的的引引申申意意义义,这这“特特点点”即即为为题题眼眼;如如“路路”。第37页,本讲稿共75页 4 4、立立意意
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