高三物理动量和能量问题下精选PPT.ppt
《高三物理动量和能量问题下精选PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三物理动量和能量问题下精选PPT.ppt(40页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高三物理课件动量和能量问题下第1页,此课件共40页哦 专题解说专题解说一一.命题趋向与考点命题趋向与考点动量和能量的知识贯穿整个物理学动量和能量的知识贯穿整个物理学动量和能量的知识贯穿整个物理学动量和能量的知识贯穿整个物理学,从动量和能量的角度分析处理从动量和能量的角度分析处理从动量和能量的角度分析处理从动量和能量的角度分析处理问题是研究物理问题的一条重要的途径问题是研究物理问题的一条重要的途径问题是研究物理问题的一条重要的途径问题是研究物理问题的一条重要的途径,也是解决物理问题最重要也是解决物理问题最重要也是解决物理问题最重要也是解决物理问题最重要的思维方法之一的思维方法之一的思维方法之一的
2、思维方法之一.本内容高考年年必考本内容高考年年必考本内容高考年年必考本内容高考年年必考,题型全面题型全面题型全面题型全面,选择题主要考查选择题主要考查选择题主要考查选择题主要考查动量的矢量性动量的矢量性动量的矢量性动量的矢量性,辨析辨析辨析辨析“动量和动能动量和动能动量和动能动量和动能”、“冲量与功冲量与功冲量与功冲量与功”的基本概念的基本概念的基本概念的基本概念;常常常常设置一个瞬间碰撞的情景设置一个瞬间碰撞的情景设置一个瞬间碰撞的情景设置一个瞬间碰撞的情景,用动量定理求变力的冲量用动量定理求变力的冲量用动量定理求变力的冲量用动量定理求变力的冲量;或求出平均力或求出平均力或求出平均力或求出平
3、均力;或用动量守恒定律来判定在碰撞后的各个物体运动状态的可能值或用动量守恒定律来判定在碰撞后的各个物体运动状态的可能值或用动量守恒定律来判定在碰撞后的各个物体运动状态的可能值或用动量守恒定律来判定在碰撞后的各个物体运动状态的可能值;计算题考查综合运用牛顿定律、能量守恒、动量守恒解题的能力计算题考查综合运用牛顿定律、能量守恒、动量守恒解题的能力计算题考查综合运用牛顿定律、能量守恒、动量守恒解题的能力计算题考查综合运用牛顿定律、能量守恒、动量守恒解题的能力.一般过程复杂、难度大、能力要求高一般过程复杂、难度大、能力要求高一般过程复杂、难度大、能力要求高一般过程复杂、难度大、能力要求高,经常是高考的
4、压轴题经常是高考的压轴题经常是高考的压轴题经常是高考的压轴题.近几年近几年近几年近几年全国卷中学科间综合命题的渗透程度明显走低全国卷中学科间综合命题的渗透程度明显走低全国卷中学科间综合命题的渗透程度明显走低全国卷中学科间综合命题的渗透程度明显走低,以传统题目翻新的以传统题目翻新的以传统题目翻新的以传统题目翻新的学科内综合考查愈显突出学科内综合考查愈显突出学科内综合考查愈显突出学科内综合考查愈显突出.可以预见可以预见可以预见可以预见,动量守恒定律尤其与机械能守动量守恒定律尤其与机械能守动量守恒定律尤其与机械能守动量守恒定律尤其与机械能守恒、能量转化、电磁感应等相关知识的综合应用恒、能量转化、电磁
5、感应等相关知识的综合应用恒、能量转化、电磁感应等相关知识的综合应用恒、能量转化、电磁感应等相关知识的综合应用,仍是今年高考不仍是今年高考不仍是今年高考不仍是今年高考不可回避的考查重点可回避的考查重点可回避的考查重点可回避的考查重点.考查的难点将集中于复杂物理过程的分析、动考查的难点将集中于复杂物理过程的分析、动考查的难点将集中于复杂物理过程的分析、动考查的难点将集中于复杂物理过程的分析、动量守恒条件的判定量守恒条件的判定量守恒条件的判定量守恒条件的判定,参与作用的物体系统参与作用的物体系统参与作用的物体系统参与作用的物体系统(研究对象研究对象研究对象研究对象)灵活选取等方灵活选取等方灵活选取等
6、方灵活选取等方面面面面.第2页,此课件共40页哦 力力运动运动动量定理动量定理牛二定律牛二定律动能定理动能定理冲量冲量动量动量 功功动能动能动量守恒动量守恒机械能守恒机械能守恒 专题解说专题解说二二.知识概要与方法知识概要与方法第3页,此课件共40页哦 专题解说专题解说二二.知识概要与方法知识概要与方法1.1.动量的变化及计算:动量的变化及计算:动量的变化及计算:动量的变化及计算:由于动量为矢量,则由于动量为矢量,则求解动量的变化时,其运算遵循平行四边形定则。求解动量的变化时,其运算遵循平行四边形定则。若初末动量在同一直线上,则在选定正方向的前提下,可化若初末动量在同一直线上,则在选定正方向的
7、前提下,可化矢量运算为代数运算。矢量运算为代数运算。若初末动量不在同一直线上,则运算遵循平行四边形定则。若初末动量不在同一直线上,则运算遵循平行四边形定则。动量动量p和动能和动能Ek k都是描述物体运动状态的物理量,其数量关都是描述物体运动状态的物理量,其数量关系为:系为:2.2.冲量的计算方法:冲量的计算方法:冲量的计算方法:冲量的计算方法:恒力的冲量可用恒力的冲量可用I IFtFt求解。求解。求解。求解。方向不变,但大小方向不变,但大小方向不变,但大小方向不变,但大小 随时间线性变化的力的冲量可用随时间线性变化的力的冲量可用随时间线性变化的力的冲量可用随时间线性变化的力的冲量可用 求解。求
8、解。第4页,此课件共40页哦 专题解说专题解说利用利用利用利用F Ft t图中的图中的图中的图中的“面积面积面积面积”求解。求解。求解。求解。用动量定理求解用动量定理求解 3.动量定理动量定理凡涉及到速度和时间的物理问题都可利用动量定理加以解决,特凡涉及到速度和时间的物理问题都可利用动量定理加以解决,特凡涉及到速度和时间的物理问题都可利用动量定理加以解决,特凡涉及到速度和时间的物理问题都可利用动量定理加以解决,特别对于处理位移变化不明显的打击、碰撞类问题,更具有其他方别对于处理位移变化不明显的打击、碰撞类问题,更具有其他方别对于处理位移变化不明显的打击、碰撞类问题,更具有其他方别对于处理位移变
9、化不明显的打击、碰撞类问题,更具有其他方法无可替代的作用。法无可替代的作用。法无可替代的作用。法无可替代的作用。4.应用动量定理解题的思路和一般步骤为应用动量定理解题的思路和一般步骤为 明确研究对象和物理过程;明确研究对象和物理过程;分析研究对象在运动过程中的受力情况(找出所有力,画出力的分析研究对象在运动过程中的受力情况(找出所有力,画出力的分析研究对象在运动过程中的受力情况(找出所有力,画出力的分析研究对象在运动过程中的受力情况(找出所有力,画出力的示意图);示意图);示意图);示意图);选取正方向选取正方向,确定各力的冲量以及初、未状态的动量的大小确定各力的冲量以及初、未状态的动量的大小
10、及正负;及正负;最后运用动量定理列方程、求解。最后运用动量定理列方程、求解。最后运用动量定理列方程、求解。最后运用动量定理列方程、求解。第5页,此课件共40页哦 专题解说专题解说5动量守恒定律动量守恒定律(1 1)动量守恒定律成立的条件)动量守恒定律成立的条件)动量守恒定律成立的条件)动量守恒定律成立的条件:系统不受外力或者所受外力之和为零;系统不受外力或者所受外力之和为零;系统受外力,但外力远小于内力,可以忽略不计;系统受外力,但外力远小于内力,可以忽略不计;系统在某一个方向上所受的合外力为零,则该方向上动量守系统在某一个方向上所受的合外力为零,则该方向上动量守恒。恒。全过程的某一阶段系统受
11、的合外力为零,则该阶段系统动量守恒。全过程的某一阶段系统受的合外力为零,则该阶段系统动量守恒。全过程的某一阶段系统受的合外力为零,则该阶段系统动量守恒。全过程的某一阶段系统受的合外力为零,则该阶段系统动量守恒。(2)表达式:)表达式:即即即即 p p1 1+p p2 2=p p1 1/+p p2 2/,pp1+p2 2=0,pp1=-pp2,(3)应用动量守恒定律解题的一般步骤:应用动量守恒定律解题的一般步骤:确定研究对象,选取研究过程;分析内力和外力的情况,判确定研究对象,选取研究过程;分析内力和外力的情况,判断是否符合守恒条件;选定正方向,确定初、末状态的动量,断是否符合守恒条件;选定正方
12、向,确定初、末状态的动量,最后根据动量守恒定律列议程求解。最后根据动量守恒定律列议程求解。第6页,此课件共40页哦 专题解说专题解说(4)(4)在应用动量守恒定律时,除要注意定律适用条件的近似性、独在应用动量守恒定律时,除要注意定律适用条件的近似性、独在应用动量守恒定律时,除要注意定律适用条件的近似性、独在应用动量守恒定律时,除要注意定律适用条件的近似性、独立性、速度或动量的相对性、矢量性外,还要注意两物体相互作用立性、速度或动量的相对性、矢量性外,还要注意两物体相互作用立性、速度或动量的相对性、矢量性外,还要注意两物体相互作用立性、速度或动量的相对性、矢量性外,还要注意两物体相互作用时,尽管
13、动量守恒,但动能不一定守恒,在作用过程中没有其它形时,尽管动量守恒,但动能不一定守恒,在作用过程中没有其它形时,尽管动量守恒,但动能不一定守恒,在作用过程中没有其它形时,尽管动量守恒,但动能不一定守恒,在作用过程中没有其它形式的能转化为机械能时,作用后物体系统的总机械能不应大于作用式的能转化为机械能时,作用后物体系统的总机械能不应大于作用式的能转化为机械能时,作用后物体系统的总机械能不应大于作用式的能转化为机械能时,作用后物体系统的总机械能不应大于作用前的总机械能前的总机械能前的总机械能前的总机械能.动量守恒定律是自然界中普通适用的规律,大到宇宙天动量守恒定律是自然界中普通适用的规律,大到宇宙
14、天体间的相互作用,小到微观粒子的相互作用,无不遵守体间的相互作用,小到微观粒子的相互作用,无不遵守动量守恒定律,它是解决爆炸、碰撞、反冲及较复杂的动量守恒定律,它是解决爆炸、碰撞、反冲及较复杂的相互作用的物体系统类问题的基本规律。相互作用的物体系统类问题的基本规律。第7页,此课件共40页哦 专题聚焦专题聚焦1.动量定理和动量守恒定律的应用问题动量定理和动量守恒定律的应用问题 例例1.(0202全国理综全国理综全国理综全国理综)蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、)蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、)蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、)蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种
15、空中动作的运动项目。一个质量为翻滚并做各种空中动作的运动项目。一个质量为翻滚并做各种空中动作的运动项目。一个质量为翻滚并做各种空中动作的运动项目。一个质量为60kg60kg的运动员,的运动员,的运动员,的运动员,从离水平网面从离水平网面从离水平网面从离水平网面3.2m3.2m高处自由下落,着网后沿竖直方向蹦回到离水高处自由下落,着网后沿竖直方向蹦回到离水高处自由下落,着网后沿竖直方向蹦回到离水高处自由下落,着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面平网面平网面平网面5.0m5.0m高处。已知运动员与网接触的时间为高处。已知运动员与网接触的时间为高处。已知运动员与网接触的时间为高处。已知运动员与网接触的时
16、间为1.2s1.2s。若把在这。若把在这。若把在这。若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理,求此力的大小。(段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理,求此力的大小。(段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理,求此力的大小。(段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理,求此力的大小。(g g10m/s10m/s2)解答:解答:解答:解答:将运动员看作质量为将运动员看作质量为将运动员看作质量为将运动员看作质量为m m m m的质点,从的质点,从的质点,从的质点,从h h h h1 1 1 1高处下落,刚接触网时高处下落,刚接触网时速度的大小速度的大小v v v v1 1 1 1 (向下)(向下)(
17、向下)(向下)弹跳后到达的高度为弹跳后到达的高度为弹跳后到达的高度为弹跳后到达的高度为h h h h2 2 2 2,刚离网时速度的大小刚离网时速度的大小v v2 2 (向上)(向上)(向上)(向上)根据动量定理:根据动量定理:(F-mg)t=mv(F-mg)t=mv2 2+mv+mv1 1 1 1 得:得:F F F Fmgmgmgmgm m m m 代入数据得:代入数据得:F F1.5101.5103 3N N 第8页,此课件共40页哦 专题聚焦专题聚焦例例例例2 2、发生在发生在2001年的年的911恐怖事件中,世贸中心双子楼,恐怖事件中,世贸中心双子楼,被一架飞机被一架飞机“轻松轻松”地
18、摧毁,而双子楼却先后坍塌。世贸的楼地摧毁,而双子楼却先后坍塌。世贸的楼体是个钢架结构,两座楼的中间是个方柱子,一直从地下延伸体是个钢架结构,两座楼的中间是个方柱子,一直从地下延伸到空中,每个层面有网络式的横条,鼠笼式结构可以从钢度、到空中,每个层面有网络式的横条,鼠笼式结构可以从钢度、强度上抗击强度上抗击8级地震,级地震,12级台风,级台风,7500 t的力,飞机充其量可的力,飞机充其量可把世贸的表皮撞破,不会伤害大楼的的筋骨,专家推断,筋骨把世贸的表皮撞破,不会伤害大楼的的筋骨,专家推断,筋骨的破坏是由于钢结构在燃料燃烧中软化造成的,试根据下列数的破坏是由于钢结构在燃料燃烧中软化造成的,试根
19、据下列数据证实上面的观点。据证实上面的观点。波音波音波音波音767767飞机整体重飞机整体重飞机整体重飞机整体重150 t150 t,机身长,机身长,机身长,机身长150 m150 m,当时低空飞行的巡,当时低空飞行的巡,当时低空飞行的巡,当时低空飞行的巡航速度在航速度在航速度在航速度在500600km/h500600km/h,可视为,可视为,可视为,可视为150m/s150m/s,从电视画面看飞机,从电视画面看飞机,从电视画面看飞机,从电视画面看飞机没有穿透大楼,大楼宽不超过没有穿透大楼,大楼宽不超过没有穿透大楼,大楼宽不超过没有穿透大楼,大楼宽不超过100 m100 m,飞机在楼内大约运行
20、,飞机在楼内大约运行,飞机在楼内大约运行,飞机在楼内大约运行50 50 mm。第9页,此课件共40页哦 专题聚焦专题聚焦解解解解:假设飞机在楼内匀减速为零,则假设飞机在楼内匀减速为零,则 由动量定理,由动量定理,由动量定理,由动量定理,FtFt=mv,mv,所以所以所以所以 即飞机撞击大楼的力为即飞机撞击大楼的力为3375 t3375 t,撞击力没有达到,撞击力没有达到7500 t7500 t,可,可见上述推断是正确的。见上述推断是正确的。例例3.一个宇航员连同装备的总质量为一个宇航员连同装备的总质量为100kg,在空间跟飞船相在空间跟飞船相距距45 m处相对飞船处于静止状态处相对飞船处于静止
21、状态.他带着一个装有他带着一个装有0.5kg氧氧气的贮气筒气的贮气筒,贮氧筒上有一个可以使氧气以贮氧筒上有一个可以使氧气以50 m/s的速度喷的速度喷出的喷嘴出的喷嘴.宇航员必须向着跟返回方向相反的方向释放氧气宇航员必须向着跟返回方向相反的方向释放氧气才能回到飞船上去才能回到飞船上去,同时又必须保留一部分氧气供他在返回同时又必须保留一部分氧气供他在返回飞船的途中呼吸飞船的途中呼吸.已知宇航员呼吸的耗氧率为已知宇航员呼吸的耗氧率为2.510-4kg/s,试问试问:第10页,此课件共40页哦 专题聚焦专题聚焦 (1)如果他在准备返回飞船的瞬时,释放)如果他在准备返回飞船的瞬时,释放0.15kg的氧
22、气,他能安全地回到飞船吗?请用计算说明你的的氧气,他能安全地回到飞船吗?请用计算说明你的结论?结论?(2)(2)宇航员安全返回到飞船的最长和最短时间分别为多少宇航员安全返回到飞船的最长和最短时间分别为多少宇航员安全返回到飞船的最长和最短时间分别为多少宇航员安全返回到飞船的最长和最短时间分别为多少?解析:解析:解析:解析:(1)(1)由于氧气的质童由于氧气的质童0.15kg0.15kg远小于总质远小于总质100kg100kg,因此可认,因此可认为氧气喷出后,总质量不变设释放为氧气喷出后,总质量不变设释放0.15kg0.15kg氧气后,宇航员的氧气后,宇航员的速度为速度为u,u,则根据动量守恒有则
23、根据动量守恒有0=m0=m0=m0=m1 1 1 1v-Muv-Mu得:得:得:得:宇航员在返回飞船的过程中消耗的氧气为:宇航员在返回飞船的过程中消耗的氧气为:由于由于m m1 1+m+m2 2=0.3kgO.5kg,=0.3kgO.5kg,因此他能安全返回因此他能安全返回 第11页,此课件共40页哦 专题聚焦专题聚焦(2)(2)(2)(2)设喷出氧气质量为设喷出氧气质量为设喷出氧气质量为设喷出氧气质量为m m m m,则根据动量守恒有:,则根据动量守恒有:,则根据动量守恒有:,则根据动量守恒有:0=mv0=mvMuMu 宇航员返回消耗的氧气为宇航员返回消耗的氧气为宇航员返回消耗的氧气为宇航员
24、返回消耗的氧气为 由于由于由于由于m+mm+m/mmmm0 0 0 0=0.5kg=0.5kg 由由式得:式得:m m2 2 2 2v vm m0 0 0 0vm+LRM0vm+LRM0解得:解得:0.05 kgm0.45kg0.05 kgm0.45kg 根据根据根据根据式及式及式及式及 得:得:当当m=0.05kgm=0.05kg时,可求得宇航员安全返回到飞船的最时,可求得宇航员安全返回到飞船的最长时间为长时间为t tmaxmax=1800 s=1800 s,当,当m=0.45kgm=0.45kg时可求得宇航员时可求得宇航员安全返回到飞船的最姐时间为安全返回到飞船的最姐时间为t=t=200s
25、.200s.第12页,此课件共40页哦 专题聚焦专题聚焦例例例例4 4、如图所示、如图所示、如图所示、如图所示,在倾角为在倾角为在倾角为在倾角为 的光滑斜面上的光滑斜面上,将质量为将质量为M的物块用的物块用细绳悬挂于细绳悬挂于0点点,绳长绳长0AL,物块静止于物块静止于A点点.今有一质量为今有一质量为m的子弹以水平速度的子弹以水平速度v0 0射入物块内而不穿出射入物块内而不穿出.(1)v(1)v0 0至少多大,才能使物块在斜面上作圆周运动至少多大,才能使物块在斜面上作圆周运动?(2)(2)若子弹以上问中的最小速度射入物块时细绳断开,物块落地时沿若子弹以上问中的最小速度射入物块时细绳断开,物块落
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物理 动量 能量 问题 精选 PPT
限制150内