言语理解与表达讲稿.ppt

《言语理解与表达讲稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《言语理解与表达讲稿.ppt（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于言语理解与表达关于言语理解与表达第一页，讲稿共四十一页哦n n1 1、英国经济学家哥尔柏说：英国经济学家哥尔柏说：“税收这种技术，就是税收这种技术，就是拔最多的鹅毛，听最少的鹅叫。拔最多的鹅毛，听最少的鹅叫。”此话不免有几分此话不免有几分_，但却形象地说明，制定税收政策，必须，但却形象地说明，制定税收政策，必须寻找一个合适的寻找一个合适的_点。点。n n依次填入划横线部分最恰当的一项是：依次填入划横线部分最恰当的一项是：n nA A戏谑戏谑 切入切入 B B夸张夸张 落脚落脚n nC C揶揄揶揄 平衡平衡 D D幽默幽默 增长增长n n2 2、建设资源节约型、环境友好型社会要注意、建设资源

2、节约型、环境友好型社会要注意 ，目前要着重解决影响社会经济发展，特别是严重危目前要着重解决影响社会经济发展，特别是严重危害人民群众健康的水污染、空气污染加剧问题。）害人民群众健康的水污染、空气污染加剧问题。）n nA A、可持续性、可持续性 B B、轻重缓急、轻重缓急 n nC C、孰轻孰重、孰轻孰重 DD、先后秩序、先后秩序第二页，讲稿共四十一页哦n n3 3、(2008(2008中央中央)在为学的道路上，在为学的道路上，来说，并不存在来说，并不存在可以可以 的的“捷径捷径”；但是，我们却；但是，我们却 避免或避免或少走弯路。这就需要有人给初学者指点门径，告诉少走弯路。这就需要有人给初学者指

3、点门径，告诉他们正确的学习方法和步骤。他们正确的学习方法和步骤。n nA A、一般、一般 一蹴而就一蹴而就 应该应该 n nB B、目前、目前 一帆风顺一帆风顺 能够能够n nC C、总体、总体 平步青云平步青云 尽量尽量 n nD D、客观、客观 唾手可得唾手可得 必须必须第三页，讲稿共四十一页哦n n4 4、（、（20082008重庆）古代的明君都喜欢自己的臣民直言相重庆）古代的明君都喜欢自己的臣民直言相谏，而今天有些领导则不然，总是谏，而今天有些领导则不然，总是 ，相比之下，相比之下，实在不应该。实在不应该。n nA A、知错就改、知错就改 B B、讳疾忌医、讳疾忌医 n n C C、刚

4、愎自用、刚愎自用 DD、好大喜功、好大喜功n n5 5、今天的人类居住在一个空间探索和虚拟现实的完全、今天的人类居住在一个空间探索和虚拟现实的完全现代化的世界里，但他们的活动和石器时代的狩猎者现代化的世界里，但他们的活动和石器时代的狩猎者的活动基于的活动基于 的智力本质，例如，在受到威胁时进行对的智力本质，例如，在受到威胁时进行对抗的本能，以及交换信息和分享秘密的动力。抗的本能，以及交换信息和分享秘密的动力。（关联（关联（关联（关联词辨析）词辨析）词辨析）词辨析）n nA A、其实、其实 不同不同 B B、尽管、尽管 同样同样n nC C、虽然、虽然 不同不同 DD、尽管、尽管 类似类似第四页

5、，讲稿共四十一页哦n n（二）语句理解与表达（二）语句理解与表达n n1 1、病句判断、病句判断n n1 1）主要解题方法有：）主要解题方法有：n n语句紧缩法：我国棉花的生产，现在已经自给自足语句紧缩法：我国棉花的生产，现在已经自给自足 n n 语感分析法语感分析法 ：他把这次对甘肃沙漠资源进行开发的：他把这次对甘肃沙漠资源进行开发的调研活动当作是一次浪漫的旅游。调研活动当作是一次浪漫的旅游。n n逻辑意义分析法：鲁迅的著作不是一天之内能够读完的，逻辑意义分析法：鲁迅的著作不是一天之内能够读完的，狂人日记狂人日记是鲁迅的著作，所以是鲁迅的著作，所以狂人日记狂人日记不是不是一天可以读完的。一天

6、可以读完的。n n 对号入座法对号入座法 ：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告着这位见义勇为的英雄的报告 第五页，讲稿共四十一页哦n n2 2）常见语病有）常见语病有 ：n n用词错误用词错误 如：我们家家教很严，令尊常常告戒我们，如：我们家家教很严，令尊常常告戒我们，到社会上要清清白白做人。到社会上要清清白白做人。n n语法错误语法错误 如：如：n nA A、她的这个举动，带着多么惹人可爱的孩子气！、她的这个举动，带着多么惹人可爱的孩子气！n nB B、贫民张大民的幸福生活贫民张大民的幸福生活是刘恒的一篇反映现实是刘恒的一篇反映现实平民生

7、活的小说，他用诙谐的语言表现了市井平常百平民生活的小说，他用诙谐的语言表现了市井平常百姓的生活。姓的生活。n nC C、这篇文章，对揭露、这篇文章，对揭露“法轮功法轮功”的本质上起了重大的本质上起了重大作用。作用。n nE E、至于戴眼镜近视越深的理论，更是错误和有害的。、至于戴眼镜近视越深的理论，更是错误和有害的。第六页，讲稿共四十一页哦n nF F、看了关于、看了关于南京，南京！南京，南京！的电影，使我们的心的电影，使我们的心灵受到巨大震动。灵受到巨大震动。n nGG、义和团的斗争打破了侵略者瓜分中国的企图。、义和团的斗争打破了侵略者瓜分中国的企图。n nHH、我们顺利的按照高老头的那张地

8、图找到了传说中的那、我们顺利的按照高老头的那张地图找到了传说中的那位神猎手。位神猎手。n nI I、鲁迅猛烈地揭露、批判了封建道德，他反对节烈观、鲁迅猛烈地揭露、批判了封建道德，他反对节烈观和包办婚姻、家长制都进行了批判。和包办婚姻、家长制都进行了批判。第七页，讲稿共四十一页哦修辞错误修辞错误 如：如：n nA A、我们要象驴子一样勤恳工作。、我们要象驴子一样勤恳工作。n nB B、学校里出现了从来没有的空前学习热潮。、学校里出现了从来没有的空前学习热潮。n nC C、他没有意识到，仍然一意孤行。、他没有意识到，仍然一意孤行。逻辑方面的错误逻辑方面的错误 如：如：n nA A、写文章时，有些句

9、子不知道怎么形容好，找不到恰当、写文章时，有些句子不知道怎么形容好，找不到恰当的形容词。的形容词。n nB B、湖北省荆州地区农民在夺得今年棉花好收成的基础上，、湖北省荆州地区农民在夺得今年棉花好收成的基础上，不断兴起采棉、售棉高潮不断兴起采棉、售棉高潮 n nC C、老王是值得我们大家学习的好人、好男人。、老王是值得我们大家学习的好人、好男人。第八页，讲稿共四十一页哦n nDD、十月的长安街，真正成了无产阶级的盛大节日。、十月的长安街，真正成了无产阶级的盛大节日。n nE E、跑步之后，我们总会感觉身体特别热一些。、跑步之后，我们总会感觉身体特别热一些。n nF F、春游之前，老师反复强调要

10、防止不发生事故。、春游之前，老师反复强调要防止不发生事故。第九页，讲稿共四十一页哦n n2 2、歧义辨析歧义辨析歧义辨析歧义辨析 n n句子歧义现象大约分为句子歧义现象大约分为5 5类：类：n n词义不明确：如他已经走了一个小时了。词义不明确：如他已经走了一个小时了。n n层次不清：江苏和浙江的部分地区下了雨。层次不清：江苏和浙江的部分地区下了雨。n n句子结构不固定：领导群众要注意些什么，在文件上都句子结构不固定：领导群众要注意些什么，在文件上都写得清清楚楚。写得清清楚楚。n n语义关系模糊：面对此情此景，痛心的是他的哥哥。语义关系模糊：面对此情此景，痛心的是他的哥哥。n n指代不明。在今天

11、的大会上，系领导又表扬了自己指代不明。在今天的大会上，系领导又表扬了自己 第十页，讲稿共四十一页哦n n例题例题1 1：下列没有歧义的一句是（：下列没有歧义的一句是（）n nA A、我已经老得你都认不出来了吗？、我已经老得你都认不出来了吗？n nB B、没有人想到，他和儿子彼此扶助，完成了一个残疾者几、没有人想到，他和儿子彼此扶助，完成了一个残疾者几乎无法完成的事情。乎无法完成的事情。n nC C、目前我校实行导师制是有条件的。、目前我校实行导师制是有条件的。n nD D、人家那么多人要你去。、人家那么多人要你去。n n例题例题2 2：下列句子中有歧义的是（：下列句子中有歧义的是（）n nA

12、A、丈夫死了妻子发誓不再结婚、丈夫死了妻子发誓不再结婚n nB B、困难是弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。、困难是弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。n nC C、文学是对现实生活的表现而不是再现。、文学是对现实生活的表现而不是再现。n nD D、郭沫若是继鲁迅之后中国文化战线的又一面光辉旗帜。、郭沫若是继鲁迅之后中国文化战线的又一面光辉旗帜。第十一页，讲稿共四十一页哦n n3、语句排序、语句排序 n n解答语句排序题，一般按照以下几个步骤展开：解答语句排序题，一般按照以下几个步骤展开：n n1.1.从选项入手，巧用排除法，主要是利用选项的首尾句适从选项入手，巧用排除法，主要是

13、利用选项的首尾句适当排除。当排除。n n2.2.找出材料中的关联词、指示代词等关键词语。这些关找出材料中的关联词、指示代词等关键词语。这些关键词语直接反映了句子间的逻辑关系和先后顺序，有利键词语直接反映了句子间的逻辑关系和先后顺序，有利于我们快速解题。于我们快速解题。n n3.3.结合语感，把选中的答案代入原文进行检验结合语感，把选中的答案代入原文进行检验 第十二页，讲稿共四十一页哦n n例题例题1 1n n在丹麦、瑞典等北欧国家发现和出土的大量石斧、石制矛头、箭在丹麦、瑞典等北欧国家发现和出土的大量石斧、石制矛头、箭头和其他石制工具以及树干造出的独木舟便是遗证头和其他石制工具以及树干造出的独

14、木舟便是遗证 n n陆地上的积冰融化后，很快就出现了苔藓、地衣和细草，这些冻土原陆地上的积冰融化后，很快就出现了苔藓、地衣和细草，这些冻土原始植物引来了驯鹿等动物始植物引来了驯鹿等动物 n n又常年受着从西面和西南面刮来的大西洋暖湿气流的影响，很适又常年受着从西面和西南面刮来的大西洋暖湿气流的影响，很适合生物的生长合生物的生长 n n动物又吸引居住在中欧的猎人在夏天来到北欧狩猎动物又吸引居住在中欧的猎人在夏天来到北欧狩猎 n n北欧虽说处于高纬度地区，但这一带正是北大西洋暖流流经的地方北欧虽说处于高纬度地区，但这一带正是北大西洋暖流流经的地方 n n这大约发生在公元前这大约发生在公元前8000

15、8000年到公元前年到公元前60006000年的中石器时代年的中石器时代 n n将以上将以上6 6个句子重新排列，语序正确的是（个句子重新排列，语序正确的是（）n nA.A.n nB.B.n nC.C.n nD.D.第十三页，讲稿共四十一页哦n n【例题例题2 2】（20102010年国家真题）年国家真题）n n单纯罗列史料，构不成历史单纯罗列史料，构不成历史 n n只有在史料引导下发挥想象力，才能把历史人物和事只有在史料引导下发挥想象力，才能把历史人物和事件的丰富内涵表现出来件的丰富内涵表现出来 n n历史研究不仅需要发掘史料，而且需要史学家通过史料发历史研究不仅需要发掘史料，而且需要史学家

16、通过史料发挥合理想象挥合理想象 n n所谓合理想象，就是要尽可能避免不实之虚构所谓合理想象，就是要尽可能避免不实之虚构 n n这是一种悖论，又难以杜绝这是一种悖论，又难以杜绝 n n但是，只要想象就难以避免不实虚构出现但是，只要想象就难以避免不实虚构出现 n n将以上将以上6 6个句子重新排列，语序正确的是（个句子重新排列，语序正确的是（）n nA A B B n nC C DD 第十四页，讲稿共四十一页哦n n（三）段落理解与表达段落理解与表达n n1 1、长句理解、长句理解、长句理解、长句理解 注意否定之否定为肯定注意否定之否定为肯定 n n关于这个女明星的出家当尼姑之类的传言，我认为这关

17、于这个女明星的出家当尼姑之类的传言，我认为这其中其中未必没有未必没有一些真实的成分。一些真实的成分。n n地方法院地方法院今天今天推翻了推翻了那条严禁警方执行市长关于不允那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令禁令。第十五页，讲稿共四十一页哦n n（二）片段阅读（二）片段阅读（二）片段阅读（二）片段阅读n n 1 1、推断结论型、推断结论型 如：如：n n一位年轻的美国外交官在访问中国时问了一个令他自一位年轻的美国外交官在访问中国时问了一个令他自己十分尴尬的问题：东方人怎么如此令人费解。中国官己十分尴尬的问题：东方人怎么如此令

18、人费解。中国官员笑了笑，然后，温和地回答：就西方人的缺乏观察力员笑了笑，然后，温和地回答：就西方人的缺乏观察力而言，他们的民族才是令人费解的。中国官员的意思是：而言，他们的民族才是令人费解的。中国官员的意思是：n nA A、不仅中国人，所有东方人都是令人费解的、不仅中国人，所有东方人都是令人费解的n nB B、大多数美国人都不能理解中国文化、大多数美国人都不能理解中国文化n nC C、人们没有观察到东西也许是因为观察的肤浅，而不是、人们没有观察到东西也许是因为观察的肤浅，而不是事物本身的隐晦事物本身的隐晦n nDD、自从美国和中国恢复外交关系，许多中国人逐渐、自从美国和中国恢复外交关系，许多中

19、国人逐渐不信任美国人不信任美国人第十六页，讲稿共四十一页哦n n苏轼认为，贾谊为学虽高，但不能审时度势，以致郁郁苏轼认为，贾谊为学虽高，但不能审时度势，以致郁郁而死，未尽其才。他还说：而死，未尽其才。他还说：“贾生志大而量小，才有余而贾生志大而量小，才有余而识不足也。识不足也。”从贾谊的际遇来看，苏轼说的是实情。但是，从贾谊的际遇来看，苏轼说的是实情。但是，导致贾谊悲剧的原因主要是当朝统治者的错误。导致贾谊悲剧的原因主要是当朝统治者的错误。n n下列陈述，不符合文意的是：下列陈述，不符合文意的是：n nA A、苏轼认为，识不足是阻碍贾谊才智发挥的重要原因、苏轼认为，识不足是阻碍贾谊才智发挥的重

20、要原因n nB B、苏轼没有着眼社会环境来分析造成贾谊悲剧的本源、苏轼没有着眼社会环境来分析造成贾谊悲剧的本源n nC C、苏轼历经坎坷，与未尽其才的贾谊同病相怜、苏轼历经坎坷，与未尽其才的贾谊同病相怜n nDD、苏轼肯定了贾谊的才学，指出了他性格上的弱点、苏轼肯定了贾谊的才学，指出了他性格上的弱点第十七页，讲稿共四十一页哦n n中国哲学凝聚了中华文化的基本精神，是中华民族数中国哲学凝聚了中华文化的基本精神，是中华民族数千年文化发展的结晶。在西方文化中，宗教处于核心的千年文化发展的结晶。在西方文化中，宗教处于核心的地位，然而在中国文化中，宗教的功能基本上是由哲学地位，然而在中国文化中，宗教的功

21、能基本上是由哲学承担的。自古以来，中国人对宇宙的看法，对人生的看承担的。自古以来，中国人对宇宙的看法，对人生的看法，他们生活的意义，他们的价值观念，他们赖以安身法，他们生活的意义，他们的价值观念，他们赖以安身立命的终极根据，都是通过中国哲学加以反映、凝结和立命的终极根据，都是通过中国哲学加以反映、凝结和提升的。提升的。n n这段话主要支持了这样一种观点，即：这段话主要支持了这样一种观点，即：n nA A中国哲学在中国文化传统中起着主导的作用中国哲学在中国文化传统中起着主导的作用n nB B中国哲学是民族文化的结晶中国哲学是民族文化的结晶n nC C西方文化中，哲学的作用不如宗教明显西方文化中，

22、哲学的作用不如宗教明显n nDD哲学是中国文化的精髓哲学是中国文化的精髓 第十八页，讲稿共四十一页哦n n对于外人来说，武陵源有着难以描述的神奇与秀丽。对于外人来说，武陵源有着难以描述的神奇与秀丽。而在当地土家族人眼中，每座形态各异的石峰，都能演而在当地土家族人眼中，每座形态各异的石峰，都能演绎出一个神奇古老的传说。绎出一个神奇古老的传说。n n通过这段文字我们可以知道：通过这段文字我们可以知道：n nA A居住在武陵源的人都是土家族人居住在武陵源的人都是土家族人n nB B武陵源在当地人眼中并不怎么秀丽武陵源在当地人眼中并不怎么秀丽n nC C外人对武陵源的古老传说大多不怎么了解外人对武陵源

23、的古老传说大多不怎么了解n nDD武陵源无论对外人还是对当地人都是有魅力的武陵源无论对外人还是对当地人都是有魅力的第十九页，讲稿共四十一页哦n n人文教育从表面上看，好象只是传授文史哲方面的知识，人文教育从表面上看，好象只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，

24、有丰富的想象力和创造力，认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造力，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的情操，有良好的修养有健全的判断能力和价值取向，有高尚的情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。的命运有一种担待。n n这段话表达的主要观点是（这段话表达的主要观点是（）n nA A、英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育、英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育n nB B、人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识、人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识n nC C、在目

25、前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能、在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力力n nDD、人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会、人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现。价值实现。第二十页，讲稿共四十一页哦n n2、概括中心型（归纳主旨型）n n 近日，有能源专家指出，目前全国不少城市搞近日，有能源专家指出，目前全国不少城市搞“光彩工程光彩工程”，在当前国内普遍缺电的形式下这是不，在当前国内普遍缺电的形式下这是不适宜的。按照上海电力部门的测算，上海的灯光工适宜的。按照上海电力部门的测算，上海的灯光工程全部开启之后，耗电量将达到程全

26、部开启之后，耗电量将达到2020万千瓦时，占整个万千瓦时，占整个城市发电量的城市发电量的2%2%，相当于三峡电厂目前对上海的供，相当于三峡电厂目前对上海的供电容量。电容量。n n这段文字的主旨是：这段文字的主旨是：n nA A、搞、搞“光彩工程光彩工程”对国家和人民无益对国家和人民无益n nB B、现在不适宜在各地推广、现在不适宜在各地推广“光彩工程光彩工程”n nC C、上海整个城市的总发电量不高、上海整个城市的总发电量不高n nDD、上海的灯光工程耗电量惊人、上海的灯光工程耗电量惊人第二十一页，讲稿共四十一页哦n n“黑马黑马”一词其实是从英语舶来的，原指体育界一一词其实是从英语舶来的，原

27、指体育界一鸣惊人的后起之秀，后指实力难测的竞争者或在某一鸣惊人的后起之秀，后指实力难测的竞争者或在某一领域独树一帜的人，无贬义或政治涵义。首先在英文领域独树一帜的人，无贬义或政治涵义。首先在英文中使用中使用“黑马黑马”的人，是英国前首相狄斯累利，他在的人，是英国前首相狄斯累利，他在一本小说中这样描写赛马的场面：一本小说中这样描写赛马的场面：“两匹公认拔尖的两匹公认拔尖的赛马竟然落后了。一匹赛马竟然落后了。一匹 黑马黑马 以压倒性优势飞奔，以压倒性优势飞奔，看台上的观众惊呼：看台上的观众惊呼：黑马！黑马！黑马！黑马！”，从此，从此，“黑马黑马”便成了一个有特殊意义的名词。便成了一个有特殊意义的名

28、词。n n这段文字的主要意思是：这段文字的主要意思是：n nA A、论证、论证“黑马黑马”的起源的起源n nB B、阐释、阐释“黑马黑马”一词的内涵一词的内涵n nC C、分析、分析“黑马黑马”的词义演变的词义演变n nDD、介绍、介绍“黑马黑马”的感情色彩的感情色彩第二十二页，讲稿共四十一页哦n n手机垃圾短信有手机垃圾短信有“骚扰型骚扰型”，多为恶作剧、，多为恶作剧、“黄段黄段子子”、小道消息；有陷阱型，多是骗取用户钱财；有、小道消息；有陷阱型，多是骗取用户钱财；有广告短信。短信业务的确给运营商带来了丰厚的利润，广告短信。短信业务的确给运营商带来了丰厚的利润，但有些短信正成为一种但有些短信

29、正成为一种“信息公害信息公害”，让人不堪其扰。，让人不堪其扰。一些急于开发新客户的新企业群发不少短信广告，绝一些急于开发新客户的新企业群发不少短信广告，绝大多数的垃圾短信制造者是运营商、大多数的垃圾短信制造者是运营商、“三无三无”产品经产品经营者、诈骗者。现在应尽快完善相关监管法规，先管营者、诈骗者。现在应尽快完善相关监管法规，先管住服务提供者，垃圾短信这颗毒瘤，迟早是会被根除住服务提供者，垃圾短信这颗毒瘤，迟早是会被根除的。的。n n最适合做本段文字标题的是：最适合做本段文字标题的是：n nA A、垃圾短信成为、垃圾短信成为“信息公害信息公害”n nB B、垃圾短信为何屡禁不止、垃圾短信为何

30、屡禁不止n nC C、法律监管垃圾短信尚未到位、法律监管垃圾短信尚未到位n nDD、切实治理垃圾短信、切实治理垃圾短信第二十三页，讲稿共四十一页哦n n3、句子填空n n 一位哲人这样解释乐观与悲观：譬如面对桌子上的一位哲人这样解释乐观与悲观：譬如面对桌子上的半杯水，乐观主义者说这个杯子的一半是满的，悲观半杯水，乐观主义者说这个杯子的一半是满的，悲观主义者说这个杯子的一半是空的。显然，主义者说这个杯子的一半是空的。显然，使我，使我们在任何时候、任何条件下都不会失去信心和追求。们在任何时候、任何条件下都不会失去信心和追求。一旦遇到困难，我们黯淡的心情也能够很快豁然开一旦遇到困难，我们黯淡的心情也

31、能够很快豁然开朗，从种种苦恼中自我解脱。朗，从种种苦恼中自我解脱。n n填入划线部分最恰当的是：填入划线部分最恰当的是：n nA A、观察事物时善于选择生活中积极的一面、观察事物时善于选择生活中积极的一面n nB B、人与人的观察角度和思维方式是不同的、人与人的观察角度和思维方式是不同的n nC C、乐观主义比悲观主义更有利于人类进步、乐观主义比悲观主义更有利于人类进步n nDD、这两种理解有其合理性也有一些片面、这两种理解有其合理性也有一些片面第二十四页，讲稿共四十一页哦n n孔子作为儒家思想的创始人，奠定了儒家理想人格孔子作为儒家思想的创始人，奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基

32、本内容是的基本格局。孔子理想人格的基本内容是“礼礼”和和“仁仁”。“礼礼”是外在的行为规范，是外在的行为规范，“仁仁”是内在的精是内在的精神原则。神原则。n n填入划线部分最恰当的是：填入划线部分最恰当的是：n nA A、孔子发展了前人的学说，把礼和仁统一以来了、孔子发展了前人的学说，把礼和仁统一以来了n nB B、孔子认为礼和仁是区分庸人和圣贤的根本标志、孔子认为礼和仁是区分庸人和圣贤的根本标志n nC C、孔子把礼视为立身之本，并用仁来补充规定礼、孔子把礼视为立身之本，并用仁来补充规定礼n nDD、孔子的理想人格就是内仁外礼的、孔子的理想人格就是内仁外礼的“仁仁礼礼”人格人格第二十五页，讲

33、稿共四十一页哦n n4、重要词语句子的理解n n 研究基本粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微研究基本粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把原子、观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把原子、原子核，以及质子、中子等这些小粒打碎，把他们的原子核，以及质子、中子等这些小粒打碎，把他们的内部结构和各种性质暴露出来。内部结构和各种性质暴露出来。n n对对“物质的微观结构物质的微观结构”与与“微观物质微观物质”解说正确的是：解说正确的是：n nA A、前者指各种小粒的内部组合模式，后者指构成物质、前者指各种小粒的内部组合模式，后者指构成物质的各种小粒的各种小粒n

34、nB B、前者指原子结（含原子核），后者指质子、中子等这、前者指原子结（含原子核），后者指质子、中子等这些小粒些小粒n nC C、二者反映了微观物质世界结构，即小粒结构构成、二者反映了微观物质世界结构，即小粒结构构成了微观物质了微观物质n nDD、二者都指组成物质的分子、原子、质子以及中子等各、二者都指组成物质的分子、原子、质子以及中子等各种小粒种小粒第二十六页，讲稿共四十一页哦n n中国消费信贷市场的现状，使得对中国银行业投入中国消费信贷市场的现状，使得对中国银行业投入巨资的西方银行在信用卡业务上仍是投资，没有盈利。巨资的西方银行在信用卡业务上仍是投资，没有盈利。不过，外资银行对中国信用卡市

35、场并没失掉信心。虽不过，外资银行对中国信用卡市场并没失掉信心。虽然中国的消费者没有透支消费的习惯，而这个然中国的消费者没有透支消费的习惯，而这个“硬币硬币”的另外一面是中国居民的个人负债率很低，中国内的另外一面是中国居民的个人负债率很低，中国内地的个人消费信用市场才刚刚开始发展，这对外资银地的个人消费信用市场才刚刚开始发展，这对外资银行是极具吸引力的。行是极具吸引力的。n n这段文字中的这段文字中的“硬币硬币”指代的是：指代的是：n nA A、中国银行业、中国银行业n nB B、中国消费信贷市场、中国消费信贷市场n nC C、中国消费者的消费习惯、中国消费者的消费习惯n nDD、中国居民的经济

36、状况、中国居民的经济状况第二十七页，讲稿共四十一页哦n n下棋不仅是一种消遣，下棋不仅是一种消遣，还能促使人的个性全面和谐地发还能促使人的个性全面和谐地发展展。有些人犯了错误不承认，或尽量加以解释。而下。有些人犯了错误不承认，或尽量加以解释。而下棋输了就得承认，用心的人还认真分析和总结自己的棋输了就得承认，用心的人还认真分析和总结自己的失误以提高自己的棋艺。有些人性格比较懦弱，下棋失误以提高自己的棋艺。有些人性格比较懦弱，下棋使他们成为坚强的人。下棋一步步地走和循序渐进的使他们成为坚强的人。下棋一步步地走和循序渐进的规则又能锻炼人的意志和毅力。规则又能锻炼人的意志和毅力。n n对划线部分理解不

37、准确的是；对划线部分理解不准确的是；n nA A、有助于清醒地衡量自己的能力、有助于清醒地衡量自己的能力n nB B、有助于使人的性格坚强、有助于使人的性格坚强n nC C、能使人战胜对方、能使人战胜对方n nDD、能使人更有毅力、能使人更有毅力第二十八页，讲稿共四十一页哦n n（四）短文理解与表达（四）短文理解与表达n n这种试题涵盖了上述所有题型。考试形式为这种试题涵盖了上述所有题型。考试形式为500500到到600600字字的短文。主要有结合短文考察词语句子的辨析应用；对文的短文。主要有结合短文考察词语句子的辨析应用；对文章内容进行分析综合，如概括文章要点、推断结论。题材章内容进行分析综

38、合，如概括文章要点、推断结论。题材涉及到社会科学、自然科学。高考语文有一种题叫阅读理涉及到社会科学、自然科学。高考语文有一种题叫阅读理解，英语考试里面也有一种题目叫阅读理解，这种题目大解，英语考试里面也有一种题目叫阅读理解，这种题目大体相当于这二者体相当于这二者 第二十九页，讲稿共四十一页哦四、历年真题解析四、历年真题解析n n1 1、（、（20072007四川）人类正面临着全球变暖的挑战。联合四川）人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告为我们国的一份报告为我们 了气候变化将会产生的灾难性后了气候变化将会产生的灾难性后果。果。n nA A、概括、概括 B B、描述、描述 C C、记录、记

39、录 DD、记述、记述n n2 2、（、（20082008重庆）古代的明君都喜欢自己的臣民直言相重庆）古代的明君都喜欢自己的臣民直言相谏，而今天有些领导则不然，总是谏，而今天有些领导则不然，总是 ，相比之下，相比之下，实在不应该。实在不应该。n nA A、知错就改、知错就改 B B、讳疾忌医、讳疾忌医 n n C C、刚愎自用、刚愎自用 DD、好大喜功、好大喜功第三十页，讲稿共四十一页哦n n3 3、（、（20072007河南）在这个世界上，每个人都蕴藏着独河南）在这个世界上，每个人都蕴藏着独特的天赋，这些天赋就象金矿一样埋藏在我们看似特的天赋，这些天赋就象金矿一样埋藏在我们看似 的生活中。的生

40、活中。n nA A、朴实纯真、朴实纯真 B B、平淡无奇、平淡无奇 n n C C、日新月异、日新月异 DD、光彩夺目、光彩夺目n n4 4、（、（20082008中央）对一篇规范的论文，因版面的限制而去中央）对一篇规范的论文，因版面的限制而去砍综述、删注释，实在是砍综述、删注释，实在是 的不智之举。的不智之举。n nA A、削足适履、削足适履 B B、扬汤止沸、扬汤止沸 C C、矫枉过正、矫枉过正 DD、舍本、舍本逐末逐末第三十一页，讲稿共四十一页哦n n5 5、（、（20062006湖南）下列各句没有语病的一句是：湖南）下列各句没有语病的一句是：n nA A、我国棉花的生产，长期不能自给、

41、我国棉花的生产，长期不能自给n nB B、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学 的面的面具来反对科学具来反对科学n nC C、我们再也不是被列强任意欺侮的国家了、我们再也不是被列强任意欺侮的国家了n nDD、他如果不能实事求是，事业就会受到损失、他如果不能实事求是，事业就会受到损失n n6 6、（、（20062006湖南）下列各句没有语病的一句是：湖南）下列各句没有语病的一句是：n nA A、他的革命精神时刻浮现在我的眼前、他的革命精神时刻浮现在我的眼前n nB B、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的

42、，一是勇气不足，二是谋略不当二是谋略不当n nC C、能做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入、能做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入n nDD、既然你来了，我就该走了、既然你来了，我就该走了第三十二页，讲稿共四十一页哦n n7 7、（、（20072007湖南）下列各句没有语病的一句是：湖南）下列各句没有语病的一句是：n nA A、只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我、只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标们的目标n nB B、我们都司空见惯了那种、我们都司空见惯了那种“违者罚款违者罚款”的告示牌的告示牌n nC C、纪委指出，那位给儿子办婚事的局长一定要全部退回所、纪委指

43、出，那位给儿子办婚事的局长一定要全部退回所收的礼金和少付给饭店的酒菜费收的礼金和少付给饭店的酒菜费n nDD、林院长最后谈到了有关高校扩招的问题，指出它是应当、林院长最后谈到了有关高校扩招的问题，指出它是应当肯定的肯定的 第三十三页，讲稿共四十一页哦n n8 8、（、（20052005广东）下列没有歧义的一项是：广东）下列没有歧义的一项是：n nA A、我这不是请你来了嘛、我这不是请你来了嘛n nB B、那个教室我过去看过，没什么摆设、那个教室我过去看过，没什么摆设n nC C、连战、宋楚瑜对大陆的访问，对促进两岸关系有重要意、连战、宋楚瑜对大陆的访问，对促进两岸关系有重要意义义n nDD、山

44、上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝n n9 9、（、（20082008安徽）下列没有歧义的一项是：安徽）下列没有歧义的一项是：n nA A、我部一连发起了数次攻击、我部一连发起了数次攻击n nB B、这个发言稿是新来的市长的秘书写的、这个发言稿是新来的市长的秘书写的n nC C、他在树上爬上爬下，轻捷的象只猴子、他在树上爬上爬下，轻捷的象只猴子n nDD、我看见你那年才、我看见你那年才1010岁岁第三十四页，讲稿共四十一页哦n n10、排列组合最连贯的是（）n n培养了真正的大师n n但在具体难以想象的艰苦办学环境中n n要说艰难困苦n n原因就在西南

45、联大恪守兼容并蓄、学术自由、民主治校的大学精神n n西南联大大概是空前绝后的n n西南联大却为中国培养了大量优秀人才。n nA.B.n nC.D.第三十五页，讲稿共四十一页哦n n1111、（、（20062006江苏）王刚不认为星期六晚上不去看音江苏）王刚不认为星期六晚上不去看音乐剧而去看他喜爱的足球队是不明智的行为。乐剧而去看他喜爱的足球队是不明智的行为。n n这个句子的意思是：这个句子的意思是：n nA A、王刚上星期没去看足球比赛、王刚上星期没去看足球比赛n nB B、王刚认为去看足球比赛是明智的、王刚认为去看足球比赛是明智的n nC C、王刚认为看音乐剧是明智的、王刚认为看音乐剧是明智

46、的n nDD、王刚认为选者足球比赛而不是音乐剧是不明智的、王刚认为选者足球比赛而不是音乐剧是不明智的第三十六页，讲稿共四十一页哦n n1212、（、（20072007云南）认为云南）认为“只伤害自己不伤害别人是没什么只伤害自己不伤害别人是没什么大不了大不了“的人忽略了人与人之间相互依赖的关系。摧毁自的人忽略了人与人之间相互依赖的关系。摧毁自己的生命或健康并不意味着帮家人或社会做了一点事；相己的生命或健康并不意味着帮家人或社会做了一点事；相反，它意味着耗费了社会中的食品、健康服务、教育等有反，它意味着耗费了社会中的食品、健康服务、教育等有限的资源而对社会没有做出全部的贡献。限的资源而对社会没有做

47、出全部的贡献。n n下列观点不能直接从以上文字中推出的是：下列观点不能直接从以上文字中推出的是：n nA A、伤害自己其实也等于伤害了别人、伤害自己其实也等于伤害了别人n nB B、年轻人自杀对社会造成的损失比老年人自杀来、年轻人自杀对社会造成的损失比老年人自杀来的大的大n nC C、我们应该珍惜自己的生命与健康、我们应该珍惜自己的生命与健康n nDD、自杀行为不仅对自身有害，也给社会造成损失、自杀行为不仅对自身有害，也给社会造成损失第三十七页，讲稿共四十一页哦n n1313、（、（20052005中央）一家饭店有这样一副对联：为名忙，为中央）一家饭店有这样一副对联：为名忙，为利忙，忙中偷闲，

48、且喝一杯茶去；劳心苦，劳力苦，苦中利忙，忙中偷闲，且喝一杯茶去；劳心苦，劳力苦，苦中作乐，再斟两壶酒来。作乐，再斟两壶酒来。n n这副对联意在强调：这副对联意在强调：n nA A、现代人争名夺利，沉迷于物质、现代人争名夺利，沉迷于物质n nB B、人生生活艰苦，幸福来之不易、人生生活艰苦，幸福来之不易n nC C、现代人应该适当放慢生活节奏、现代人应该适当放慢生活节奏n nDD、人们应该劳逸结合、会享受生活、人们应该劳逸结合、会享受生活第三十八页，讲稿共四十一页哦n n1414、文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开、文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的

49、圣书字、中始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国汉字等都是意音文字。美洲的玛雅字、中国汉字等都是意音文字。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独存。只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独存。n n填入上面划线处的句子，与上下文衔接最恰当的是：填入上面划线处的句子，与上下文衔接最恰当的是：n nA A、它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录、它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录n nB B、他们辉煌了一段时间，大都已经销声匿迹、他们辉煌了一段时间，大都已经销声匿迹n

50、 nC C、使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源、使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地地n nDD、意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了。、意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了。第三十九页，讲稿共四十一页哦n n1515、（、（20082008黑龙江）在吴一枪的刑警生涯中，像今天黑龙江）在吴一枪的刑警生涯中，像今天这样还是头一次。如此近的距离，就形成了一种空这样还是头一次。如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。得起。没有了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完没有了后路的吴一枪出奇地想把射击