北师版八年级数学上课件2.1认识无理数.ppt
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2.1 认识无理数,第二章 实数,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,情境引入,学习目标,1.了解无理数的基本概念(重点)2.借助计算器估计无理数的近似值,导入新课,小红是刚升入八年级的新生,一个周末的上午,当工程师的爸爸给小红出了一道数学题:一个边长为6cm的正方形木板,按如图的痕迹锯掉四个一样的直角三角形.请计算剩下的正方形木板的面积是多少?剩下的正方形木板的边长又是多少厘米呢?见过这个数吗?你能帮小红解决这个问题吗?,情境引入,
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