2022年探索奇妙的自然界教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载观看和试验探究自然的重要方法 教材分析 1、本方案是科学七年级华东师大版上册“ 走近科学” 第一节“ 探究神奇的自然界”其次课时教学内容；2、本课时依据实际情形共支配4 个试验性活动,有的涉及物质科学,目的是用生动的现象制造悬念,激发同学的爱好和学习科学的动机以及亲历科学探究的 欲望；3、在教学中,应尽量给同学积极参加的机会,尽可能邀请多一点的同学参加到试验中来（一些试验可以让同学来做）,并指导同学环绕这些神奇的现象绽开争论,勉励同学提出问题, 充分确定同学的观看,从而使得同学兴致昂然,陡生乐趣,使同学产生探究自然秘密的欲望

2、,激发同学的爱好和学习科学的动机； 教学目标 1、对科学课程形成良好的印象和产生深厚的爱好；2、明白观 察和试验是科学探究的重要 方法；3、通过试验和观看活动,体验科学探究的方法和感受科学探究过程中的欢乐；4、要求同学把观看到的现象记录下来； 教学重点和难点 有效地引导同学环绕有关试验现象开展观看和争论； 教学方法 观看法,试验法,探究式,争论式相结合进行教学； 教学过程 引言： 人类对大自然的熟悉,都是一个从不知到已知,由浅入深的探究过程；在这一过程中, 观看和试验是我们探究自然的重要方法；通过观看和试验,我们可以发觉很多有趣的,意想不到的现象和问题；下面, 就让我们一起来动手做几个试验,认

3、真观看神奇的试验现象,体验科学探究的乐趣吧；名师归纳总结 进程老师活动同学活动设计意图第 1 页,共 4 页学习探究活动1 A、简 介试验操作A、猜想明信片可能的运激发爱好,观手持一张明信片,B、组织部分同学完成本动；察与摸索；使它的平面处于竖试验；B、完成本试验；直面的, 松手以后,C、引导同学观看试验过C、观看试验的过程,记录明 信 片 将 怎 样 运程,记录试验现象；试验现象；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 动？学习好资料欢迎下载D、启示同学用不同方式D、争论：明信片的下落与假如它的平面与竖连续本试验,并争论问哪些因素有关？直面相互垂直呢,题；

4、E、得出结论：重力,空气那么松手以后明信阻力；片 又 将 如 何 运 动 呢？学习探究活动2 A、课前配制好浓度适当A观看试验过程,记录实激发爱好,观三种无色透亮溶液的氢氧化钠,盐酸和酚验现象；察与摸索；ANaOH,B（酚酞）,酞溶液；CHCl B、简介试验用具和药品（ 1）在烧杯中注的名称,试验的留意事入 A,然后用滴管滴项；入 B,其颜色有什么C、演示试验；变化？D、说明：这是一个化学（ 2）再将适量C小试验,物质在肯定条滴入到烧杯中,颜件下会发生相互反应；色又有什么变化？（3）再注入适量 A 到烧杯中,其颜色仍有什么变化？A、课前制作好试验装A、猜想水流的状态；激发爱好,观学习探究活动3

5、 瓶中奇景,取两只置；B、观看试验过程,记录实察与摸索；塑料瓶,将它们的B、演示试验；验现象；瓶盖取下粘合在一C、引导同学观看试验现起,并在两盖的中象；央钻始终径约8mmD、让同学重复试验；的孔；往一个瓶中 注入约一半的水,盖上瓶盖,空瓶在名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载上,再当心地将两 只瓶倒置过来,并 作 一 旋 转 式 的 摇 晃,摇动停止后仔 细 观 察 瓶 内 的 现 象 , 你 看 到 了 什 么？同学探究活动4 A、课前预备好肥皂液,A、参加活动；激发爱好,观观看肥皂泡的形成金属框

6、和吹管等；B、观看试验过程,记录实察与摸索；和变化；B、用金属框拉出肥皂验现象；泡；C、让同学用吹管吹出肥 皂泡；D、引导同学观看肥皂泡 形成过程和变化,以及 肥皂泡的颜色变化；E、简洁说明； 教学评判 这是科学学科的第一堂活动课,在同学的思想中,科学是神奇的,科学是遥 远而不行及的； 他们对科学家是怎样工作、怎样探究、怎样解决问题的,可以说基本上是一无所 知的；因此,这堂课的目的是要调动同学学习科学、探究自然秘密的爱好；所以在 这一堂课上支配了一系列的活动,仍尽可能多的邀请同学加入；多人；溶液颜色的变化：少数人；肥皂膜的变化：多人）（如明信片的下落运动：；在这些活动过程中,可以说全部同学都爱

7、好盎然,主动参加,心情高涨；最终, 提出问题是想把同学的这种兴致再强化一下,能保持连续下去； 学习小结与练习我们要探究自然的秘密,和是重要的1、自然界存在种种神奇的现象,方法,也是我们学习科学的重要方式；2、观看能使我们获得有关,试验可以使自然现象在再现；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载3、在单侧光照耀下生长的植物,会显现的现象；4、氢氧化钠溶液加入酚酞,溶液会变；5、通过课堂上进行的观看和 吗？你将如何学习科学课；试验活动,你对自然界有奇怪心吗？你对学习科学有爱好名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页