2022年教科版小学五年级上册科学复习资料完整版.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教科版学校五年级上册科学复习资料完整版教科版学校五年级上册科学复习资料 第一单元 一、基础学问；1、种子发芽需要肯定的条件：相宜的温度、充分的水分和适当的空气；2、在种子发芽需要的条件中,光、温度、水三个条件适合我们进行试验讨论；3、种子发芽试验中,要用放大镜观看绿豆种子,测量它们的大小,再把它们画下来,并用 适当的词汇描述它们；4、植物的生长需要肯定的环境,当环境转变后它们会努力适应环境的转变；说明植物具有 肯定的适应环境的才能；5、蚯蚓喜爱生活在阴暗、潮湿的环境中；6、各种动物都喜爱生活在肯定的环境里,不同的动物对环境有不同的需求；7、生物

2、的生存除了需要肯定的自然环境外,它们彼此之间也是相互依靠、相互影响的；8、食物是动物生存最重要的需求之一；9、食物链通常从绿色植物开头,到凶残的肉食动物终止；10、削减水和添加动物、植物会引起生态系统的变化；11、假如生物群落中的一部分受到了破坏,整个生态系统就会失去平稳；12、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气；13、猎隼是国家一级爱护动物；二、说明概念；1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链；2、生产者：食物链中自己制造食物的生物叫做生产者；3、消费者：食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者；4、食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可

3、以吃多种食物,生物之间这 种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网；5、生态系统：像池塘里的这些生物和非生物这样,相互作用、相互依存,形成一个密不行 分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统；一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋 等都可以看成一个生态系统；6、生物群落：自然界里某一区域的生物形成一个平稳和谐的整体,叫做生物群落；三、举例；1、植物适应环境的例子；答：香蕉树生活在降水丰富的热带地区,所以叶子特别阔大；松树生长在降水相对较多的温带地区,所以叶子瘦长成针形；仙人掌生长在干旱的沙漠地区,所以叶子退化成了叶刺；白杨树生长在多风的北方地区,所以树干长得特别高大；橘子树生长在暖和潮湿

4、、阳光充分的南方才能结出甘甜可口的果实；,2、动物适应环境的例子；答：候鸟（如大雁）为了找寻适合生活的环境条件会迁徙；青蛙为了满意自身对环境的需要会查找地方冬眠；企鹅生活在极其冰冷的南极,所以它们身体的脂肪很厚,用来抵挡寒冷；猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境；天鹅等水鸟必需生活在湖泊、河流等有水的地方；, 3、食物链的举例；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答：草 兔子 鹰蔷薇 蚜虫 瓢虫 小鸟蛇 老鹰落叶 蚯蚓 小鸟水稻 稻螟虫 青蛙 水稻 田鼠 黄鼠狼 老鹰4、自然爱护区；答：世界第一个自然

5、爱护区 美国黄石国家公园；1 中国第一个自然爱护区 广东鼎湖山自然爱护区；广东湛江红树林爱护区（爱护我国现存最大一片红树林）四川卧龙自然爱护区（我国建立最早的四个以爱护大熊猫等珍稀野生动物为主）三江源自然爱护区（重点爱护长江、黄河和澜沧江）四、简答；1、哪些条件影响绿豆芽的生长？答：绿豆芽的生长受水分、温度、阳光、养分等因素的影响；2、在食物链 “草 兔子 鹰” 中,假如：假如鹰少了,会发生什么现象？答：兔子会大量繁衍,草来不及长大就很快被吃光,大量的兔子会饿死,草可能重新生长,经过漫长的时间重新平稳；或者由于没有植被,形成严峻的水土流失,小气候恶化,降水减 少,植物更难生长,形成荒漠戈壁,兔

6、子、老鹰死的死,迁徙的迁徙；假如兔子少了,会发生什么现象？答：大量的鹰会饿死,草会疯长,植被不合理,可能引发草原火灾 , 假如草少了,会发生什么现象？答:兔子会因缺少食物而削减,最终会消逝；老鹰也会饿死,草原会逐步荒漠化 , 3、人类的什么行为会造成鹰、兔子的削减和草的削减？答：人类对老鹰、兔子的猎杀；为防止兔子与牛羊争牧草而进行的猎杀和驱逐；为了进展经 济而过度的放牧；环境的恶化导致的生长困难；等等；4、为了爱护生态平稳,我们人类应当做些什么？答：疼惜动植物,不损害它们；爱护森林,不乱砍滥伐；多建立自然爱护区,爱护珍希的动植物；爱护草原,合理放牧；, 五、制作生态瓶；答：找一个透亮的在桶底装

7、入一层在桶里种上几颗植物存活后,再大塑料油桶,清洗淘洗洁净得沙,再水草,在水面放一些放入小鱼或泥鳅、螺洁净后剪掉上面一装入大半桶自然水浮萍；等小动物；部分；域中的水；六、试验分析；1、在 “ 绿豆芽生长对水的需求” 试验中,认真观看根的生长情形,你发觉了什么？分析显现这种现象的缘由；答：我发觉绿豆芽的根都向纸潮湿的一端生长；显现这种现象表达了植物适应环境的才能；名师归纳总结 2、在 “ 削减生态瓶里的水”试验中,生态瓶里的小鱼在水多时和水少时一分钟内浮到水面上第 2 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 来的次数有什么不同？分析显现这种现象

8、的缘由；答：水多时,小鱼浮出水面的次数少甚至没有；而水少时小鱼浮出水面的次数较多；这是因为水量削减, 动植物的生存就空间削减了,氧气量也跟着削减,所以小鱼浮出水面的次数会较多；3、在 “ 增加生态瓶里的生物” 试验中,生态瓶里的小鱼在动物多时和动物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同？分析显现这种现象的缘由；答：动物多时,小鱼浮出水面的次数会增多；这是由于由于小鱼增加,耗氧量增大,小鱼浮 出水面的次数会越来越多,甚至会因缺氧而死亡；4、在 “ 增加生态瓶里的生物” 试验中,生态瓶里的小鱼在植物多时和植物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同？分析显现这种现象的缘由；答：在植物多时,生态瓶里的小鱼

9、浮出水面的次数会削减,这是由于水草增多,产生的氧气 量增多；但是,生态瓶里的植物并不是越多越好；多到肯定程度,影响了植物对光的吸取,仍会减小动物的活动空间,对生态系统也会产生不良影响；5、经过试验,你认为要想让生态瓶里的生物生活得更好,应当留意些什么？2 答：生态瓶里生物的数量和种类要平稳；必需有足够的氧气；其次单元 一、基础学问；1、影子产生的条件：光源、挡光物体、屏；2、阳光下物体的（影子的方向）随着（太阳方向）的转变而转变,影子总是和太阳的方向（相反）；3、阳光下物体的影子（长短）的变化是随着太阳在天空中的（位置）变化而变化,太阳位置最（高）时影子最（短）,太阳位置最（低）时影子最（长）

10、；4、人们很早就知道利用阳光下（物体影子的变化规律）来测定时间；5、古代的人们曾经利用（日影观测仪）计时,如（日晷（读作：gu）；6、光是以（直线）的形式传播的；光的传播速度是（每秒30 万）千米；太阳离地球的距离为 1.5 亿千米,从太阳发出的光到达地球约需要 8 分钟；7、反射光也是沿（直线）传播的；8、很多光源在发（光）的时候也在发（热）带来（暖和） ；太阳在给我们带来（光明）的同时,也给我们9、（光强）温度就（高） ,（光弱）温度就（低） ；10、人们发觉（凹面镜）和（凸透镜）能把光线会聚起来,形成（强光）和（高温）；11、（太阳）是地球最大的（光源）和（热源）；12、地球得到的太阳能

11、量,仅仅占太阳放射能量的（二十亿分之一）；13、太阳的外部温度约摄氏（6 千度）,内部温度约摄氏（2 千万度）；14、物体的颜色与吸热的本事有关,（深色）物体比（浅色）物体吸热（快）；15、物体受阳光照耀角度与吸热有关,物体与阳光垂直比倾斜吸热 快；16、（太阳能热水器）是利用多种科学原理设计出来的一种 节能装置 ；17、太阳能热水器是一种 光热转换器 ,具有 节能 、环保 、安全 的优点；18、太阳能热水器的效能和所采纳的材料 、结构 ,运用的原理 有关；19、太阳能是一种 清洁 、节能 、安全 的能源,我们要大力开发和使用太阳能；20、太阳能热水器的构造：二、说明概念；（集热器）、（保温箱

12、）、（连接管道） 、（支架）和（掌握系统） ；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、光源：像电灯这样自己发光的物体叫做光源；2、投影：从不同侧面照耀得到的物体的影子叫做投影；3、光的反射：光遇到镜面转变了传播方向,被反射回来,这种现象叫做光的反射,也叫反光；三、举例；1、你所知道的光源；答：太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒 ,2、投影在生活中的应用；答：大街上的交通标示牌、洗手间门口的标示牌、皮影戏、电影、手影表演、工业生产和设计中采纳的投影制图 ,3、生活中光的反射原理的运用；答：汽车反光

13、镜 医生带的额镜 照明灯上的灯罩 教室的墙壁涂成白色利用激光反射器测量地球与月球的距离 潜望镜 万花筒 观景箱 ,4、凹面镜和凸透镜原理的应用；答：放大镜 望远镜 古代人用凹面的铜镜取火利用凹面镜原理做成的太阳灶 奥运会圣火火种是利用凹面镜取得的 ,5、太阳能在生产、生活中的应用；答：太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、太阳能花、太阳灶、太阳能温室 ,四、简答；1、影子有什么特点？答：影子会随着光源的位置、方向的转变而转变；影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关,即距离大影子小,距离小影子大；影子的外形与光源照耀物体侧面的外形有关；3 2、一天中阳光下物体的影子是怎样变化的

14、？答：影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化；即早晨太阳在东偏北,影子在西偏南；中午太阳偏南,影子就偏北；下午太阳在西偏北,影子就在东偏南；早晨和傍晚太阳位置最低,影子最长；正午太阳位置最高,影子最短；3、影子是怎样产生的？为什么影子总是在背光的一面？答：光是沿直线传播的,光在传播的过程中假如遇到了不透亮的物体,在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区,这个暗区形成了影子；4、光有哪些特性？答：光是沿直线传播的；光能反射；5、照明灯上为什么要装灯罩？答：这是由于需要增强反光的缘由；由于灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方,和原来向下的光线合在一起,增加亮度；6、老师的墙壁为什么要涂成白

15、色？答：墙壁涂成白色是由于白色物体反光较强,可以增强教室 3、潜望镜光线图第三单元 地球表面及其变化 一、填空：2、凸透镜汇聚光的原理图；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、地球的地表外形可以分为高原、丘陵、平原和盆地,西藏地处高原,那里有很多有着尖 峰的冰山；内蒙古的大草原很宽广,一望无边；2、地球上海洋多,陆地少；海洋在地势图上用蓝色表示,用绿颜色表示平原；中国的西部 多高山,东部多平原；3、2007 年 4 月 2 日所罗门群岛发生里氏 8 级地震,在引发海啸造 在人员伤亡的同时,将一座名为拉农加的岛屿突然

16、拔高了 3 米；4、地震和火山是地球内部运动引起的,可以使地球的局部表面在瞬时发生较大转变的是火 山和地震；5、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分；绝大部分（地震）发生在地壳内；（火山 活动）与地幔和地壳有关；6、在地球的深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大；7、由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石风化；岩石的风化转变了地势地貌；8、地球内部运动使地表外形发生不断变化,地球刚形成时是汪洋一片,后来才显现陆地的；9、科学家认为喜马拉雅山是两个大陆板块碰撞形成的；东非大裂谷是两个大板块受拉张而 形成的；10、岩石的风化转变了地球的地势地貌,形成了很多美丽的景观,如海南第一山； 云南

17、的石林；黄山奇石等；11、整块的岩石风化形成碎石,碎石连续变化就会变成越来越小的颗粒,这些细小的颗粒经过长时间后又会变成土壤；12、依据颗粒的大小可以把土壤的微粒分类,最大的土壤颗粒是沙砾（小石子）,其次是沙,接着是比沙仍小的粉沙,最小的土壤微粒是黏土；这些统称为岩石的微粒；13 、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物；土壤为生物供应了食物和 生存空间,也为人 4 类供应了衣食住行的材料来源；14、土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质构成的；15、土壤中仍有腐殖质和盐分；腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质,盐分是溶解在水中的矿物质,它们都是植物生长必需的养分元素；

18、16、雨水降落到地面便是土壤被腐蚀的开头；17、在自然界, 地表的地势经常不是很平的,各处植被掩盖的程度也不一样,天空中的降雨量也有大有小；土地坡度的大小、有无植物掩盖、降雨量的大小会影响土壤被腐蚀的程度；18、由于流水对土地的腐蚀作用,地表会形成很多溪流和沟壑；19、腐蚀使得一些地面突起的地方土壤流失,而沉积却填平了一些低洼的地方,腐蚀和沉积形成了地球上不同的地势地貌；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 20、除了流水,仍有其他自然力如风、冰川、海浪等对土地有腐蚀和沉积作用；21、流水、风、冰川、波浪、和重力等都会

19、腐蚀土地,腐蚀使某些地方的土壤流失,转变了地势地貌, 同时对人类的生产生活也产生了极大的影响；为了爱护自己的家园,人们想方法尽可能地削减腐蚀；22、地球的各种力气包括人类自身都会转变地表的地势地貌；24、岩石变化的缘由有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等；25、土壤分层试验中,最底层是沙砾（小石子）土,浮在水面上的是一些植物残体；,中间是沙和粉沙,最上层是颗粒最小的黏26、土壤是地球上最有价值的资源；在每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体；土壤为他们供应了食物和生存空间, 也为人类供应了衣食住行的材料来源；而全部生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富；动物和

20、植物的根能松动土壤,为空气和水营造空间；27、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地面流淌时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是腐蚀；雨点降落到地面便是土壤被腐蚀的开头；28、影响土壤被腐蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物掩盖、降雨量的大小等；29、在坡度大的地方,河流流速快,土地会被腐蚀；在坡度小的地方,河流流速慢,会发生沉积；所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原；30、自然界中每时每刻都由腐蚀和沉积的现象发生；腐蚀使得一些地面突起的地方土壤流失,而沉积却填平了一些低洼的地方,腐蚀和沉积形成了地球上不同的地势地貌；31、房屋应当建在坡度比较平缓的地方,在坡度较大的

21、地方应当植树和种草,来削减雨水对土地的腐蚀；32、（爱护森林） 、（退耕仍林）可以削减土地的腐蚀；二、名词说明：1、风化：由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破裂,这种现象叫风化；2、腐殖质：土壤里含有一些可以燃烧的东西,主要是土壤里动植物肢体腐烂以后变成的,叫做腐殖质；3、腐蚀：雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地面流淌时,携走了这些微 粒,一部分土壤便带走了,这就是腐蚀；4、冰川：地质学家把在地表缓慢移动的大冰体称为冰川；三、问答题：1、地震是怎样形成的？有什么危害？答：地震是由地球内部运动形成的,它能引起地裂、水灾、火灾等；2、引起岩石变化的缘由主要有哪些？答：主要有冷和

22、热的作用水流的作用植物的作用动物活动的作用；3、土壤是由哪些成分构成的？答：土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质构成的；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、说说黄河水变黄的缘由,我国为什么要治理黄河？答：黄河在流经黄土高原时,由于黄土高原大部分地区掩盖着黄土,没有树,没有草,下大雨时,雨水秀简单把黄土冲下山坡,流入黄河,黄河里的泥沙多起来,水就变黄了；由于黄河流到下游,流速变慢,水中泥沙沉积到河底,使河床越来越高；在雨季水大时,非常简单泛滥成灾,给人民的生命财产造成了很大的缺失；5、说说河流各段的

23、岩石会有什么不同？答：河流上游往往布满了大石头,中游积累了很多的鹅卵石,下游河床堆满细沙；6、在大江大河的下游和入海口往往形成了什么,为什么？答：在大江大河的下游和入海口往往简单形成平整广阔的冲积平原；由于大江大河的下游,水流流速减慢,起到了沉积作用；7、哪些力气会转变地球表面的地势地貌？答：一是地球 运动和力一、填空：1、我们提水,感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包,感到书包对肩部有向下的压力；物体都有一个向下的力,这就是（重力）；2、树上的苹果往下落,向上抛的球最终要落回到地上,我们从滑梯上往下滑,水往低处流, 这些运动都是由于受到自身（重力）的作用；物体的重力是向下的；3、像皮筋这样的

24、物体在受到外力作用时,外形很简单转变,在外形转变时它们会产生一个 要复原原先外形的力,这个力叫做弹力；4、人们利用弹力可以做很多的事情,如衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹 簧都是利用了物体的弹力；5、被压短或拉长的弹簧；拉开的弓；捏扁的海绵等都会产生弹力；6、橡皮筋绕的圈数多,小车行驶速度快,距离远；橡皮筋绕的圈数少,小车行驶速度慢,距离近；7、橡皮筋的长度短,小车行驶速度快,距离远；橡皮筋的长度长,小车行驶速度慢,距离 近；8、弹簧受到的力越大,长度转变越大,产生的弹力越大；9、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做反冲力；喷气式 飞机、火箭都是靠喷气发动

25、机产生的反冲力运动的；10、要使静止的物体运动起来,必需对物体用力；要使物体运动得更快,必需对物体用更大的力；11、依靠反冲原理运动的有喷气式飞机、火箭、直升飞机、炮弹等；12、弹簧测力计就是测量力大小的工具,在生活中经常被叫做弹簧秤；13、人们生活中习惯用“克”、“千克 ” 来表示重力和其他力的大小；科学技术上就统肯定用“ 牛顿” 作力的单位,简称“ 牛”,用 “ N”表示； 1 牛约等于 100 克的力；14、在地上运动的物体都会与地面发生摩擦；物体重,运动时的摩擦力大；物体轻,运动时 的摩擦力小；物体间接触面光滑,摩擦力小；物体间接触面粗糙,摩擦力大；15、一个物体在另一个物体表面运动,

26、有滑动和滚动两种方式；滚动的摩擦力小,滑动的摩 擦力大；16、一个物体在另一个物体表面运动时,总是有摩擦力相伴着；17、当人们需要摩擦力的时候就想方法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候,就想方法去减小它；18、往自行车车轴处滴一些润滑油是为了减小摩擦力；人们在鞋底设计了各种花纹是为了增名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 大摩擦力；19、汽车运动时,轮胎要与地面发生摩擦,我们从汽车轮胎受到的磨损就可以知道；20、赛车的设计：轮胎很宽,可以增大摩擦力,防止打滑；设计流线型车身,使阻力减到最 低；车身重心很低,轮与轮之间的

27、距离较宽,可以使行驶稳固；二、名词说明：1、反冲力： 气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做反冲力；6 2、弹力：像皮筋这样的物体在受到外力作用时,外形很简单转变,在外形转变时它们会产 生一个要复原原先外形的力,这个力叫做弹力；3、摩擦力：一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物 体要受到一种阻碍运动的力,这种力叫做摩擦力；三、问答题：1、橡皮筋的圈数与小车运动有什么关系？答：橡皮筋绕的圈数多,小车行驶速度快、 距离远； 绕的圈数少, 小车行驶速度慢、距离近；2、橡皮筋的长度和在车轴上绕的方向分别与小车运动有什么关系？答：橡皮筋的长度短,小车

28、行驶速度快、距离远；长度长,小车行驶速度慢,距离近；橡皮 筋在车轴上绕的方向与小车运动的方向相同；3、你仍知道哪些物体有弹力？人们能用它们做什么？答：被拉长或压缩的弹簧、被弯曲的锯条或竹片、被压缩的空气等都能产生弹力；射箭、拉力器、皮球、衣服上的松紧带、自行车的坐垫等都用到了弹力；4、说说在使用弹簧秤时应留意些什么？答：拿起测力计,先检查指针是不是指在“ 0”位置读数时,视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量测量完毕后,把测力计放回原处；5、小车的哪些地方会产生摩擦力？这些摩擦力属于滑动摩擦仍是滚动摩擦？答：在我们小车上,车轴与车身、车轴与车轮、车轮与地面都存在摩擦力,这些摩擦

29、力属于滚动摩擦；6、自行车上哪些地方需要摩擦力？是用什么方法增加摩擦力的？答：自行车需要摩擦力的地方主要有：前后轮胎、脚蹬子表面、刹车橡皮等处；增加摩擦力的方法：在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹,使表面粗糙些,从而增大摩擦力；7、自行车上哪些地方不需要摩擦力？是用什么方法减小摩擦力的？答：自行车不需要摩擦力的地方主要有：前轴、中轴、后轴、脚蹬子轴、大小齿轮与链条等处；减小摩擦力的方法：安装滚珠、加润滑油；8、在生活中,人们怎样依据需要来增加或减小摩擦力？答：要增大摩擦就应当使两个物体间的接触面粗糙些,并设法加大物体间的正压力,如：汽车轮胎上的花纹、鞋底上的花纹；要减小摩擦就应当使两个物体间的接触

30、面变得光滑,仍可以在物体下面垫上能滚动的物体,变滑动摩擦为滚动摩擦；如：往自行车车轴上加润滑油、车轴内安装滚珠；9、说说摩擦力对我们的生活的利和弊？答：我们走路、汽车行驶、摩擦力太小了要打滑,这时的摩擦力是有利的；机器运转,部件间相互摩擦而磨损,这里的摩擦力是有害的；10、我们都知道哪些物体是靠反冲力运动的？答：节日燃放的烟花、喷气式飞机、火箭等,都是靠反冲力运动的；11、汽车运动和停止都要靠轮子,车轮与地面之间没有了摩擦力,情形会怎样？名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答：假如车轮与地面之间没有了摩擦力,车轮会打

31、滑,汽车无法启动,行驶的车子也很难停下来；12、赛车的设计特点有哪些？答：赛车的设计特点： （1）要设计力气很大的发动机；（动力要大） （2）设计流线型车身,使阻力减到最低； （空气阻力要小） （3）车身重心很低,轮与轮之间的距离较宽,可以使行 驶稳固；（不会翻车） ；（4）轮胎很宽,可以增大摩擦力,防止打滑；（轮胎不打滑）7 五、连线题： （9 分）用线把下面的科学家与他们的发觉连起来英国科学家牛顿里特尔紫外线（连约翰 里特尔）英国科学家赫歇耳七色光（连 牛顿）德国物理学家约翰红外线（连 赫歇耳）六、简答题： （共 22 分）1、“ 火山喷发只会给人类带来灾难,不会带来任何好处；绍火山喷发的

32、好处有哪些？” 这种说法对吗？假如不对,请介答：这种说法不对；火山喷发除了给人类带来灾难,也会带来好处；火山喷发的三大好处如下：第一,它可以给人类制造一些土地资源,那现在就是土地了,就是美国国土；这个土地资源的, 像夏威夷岛全是火山喷发出来的,其次, 就是火山能制造很多的自然景观,世界上很出名的一些风景区大部分是火山区,像美国的黄石公园, 日本的富士山, 我们国家的长白山,五大连池,有火山的地区风景几乎都很美丽；第三, 它可以带来矿产资源,由火山作用形成的矿产资源是挺多的,包括非金属资源和金属资源； 那非金属资源就是火山喷发物,任凭哪种火山岩石几乎都可以用,所以火山喷出来的东西几乎都有用； 仍

33、有就是很多的矿产跟火山喷发有关系,的；例如有些宝石就是火山喷发出来2、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴,为了转变这种状况,我们应当做些什么？（请 列举三条）请同学自己挑选三条作为自己的答案；答：人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴,为了转变这种状况, 我们应当做下面的措施：第一,人类复原植被,加强防止风沙尘暴的生物防护体系；实行依法爱护和复原林草植被,防止土地沙化进一步扩大,尽可能削减沙尘源地；其次, 人类要适度放牧,要有方案一方面爱护好生态环境,另一方面进行生产活动,不能一 味向大自然索取,而不留意爱护自然环境；第三,人类要掌握人口增长,减轻人为因素对土地的压力,爱护好自然环境；第四,

34、人类要谨慎进行工矿交通建设,特别是不能人为过度垦荒破坏地面植被,扰动地面结构,形成大面积沙漠化土地,直接加速了沙尘暴的形成和发育；第五,人类要严禁无方案滥伐森林植被,破坏自然环境；第六,依据不同地区因地制宜制定防灾、抗灾、救灾规划,积极推广各种减灾技术,并建设 一批示范工程,以点带面逐步推广,进一步完善区域综合防备体系；加强沙尘暴的发生、危害与人类活动的关系的科普宣扬,使人们熟悉到所生活的环境一旦破坏,就很难复原,不仅加剧沙尘暴等自然灾难,仍会形成恶性循环,所以人们要自觉地爱护名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 自己

35、的生存环境；8 教科版五年级上册科学期末试卷 A 卷一、填空：（ 20 分）1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有_、_和_；2.地球内部可以分为 _、_、_三部分；3.光是沿 _传播的,当它遇到物体后会发生 _；4.一天中,阳光下物体的影子在 9 _最长, _最短；5.一个物体在另一个物体表面运动,有 _和_两种方式；6.地球表面有 _、_、_、_、丘陵等多种多样的地势地貌；7.地震和火山是地球_引起的,绝大部分地震发生在地壳）是地球上最有价值的资源；A、水源 B、黄金 C、土壤2.假如太阳在物体的左边,那么影子在物体的（）；A、右边 B、左边 C、后面3.苹果成熟要掉下来是由于 的缘由；A、

36、弹力 B、推力 C、重力4.自行车的 用的是增大摩擦力的原理；A、刹车 B、扶手 C、轮子5.下面不能会聚太阳光的是（）；A、凹面镜 B、凸透镜 C、平面镜10 （） （） （） （）四、简答题： （10 分）1.有人说：土壤是地球上最有价值的资源；你认为这个观点正确吗？写出你的理由；2.举例说明,日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了削减摩擦力？（各举两例）教科版五年级上册科学期末试卷 A 卷附答案一、填空：（ 20 分）1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有（相宜的温度）、（充分的水分）和（适当的空气）；2.地球 11 8.雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到（腐蚀）

37、,从而使地势,地貌发生（转变）；二、判定：（ 10 分）名师归纳总结 1.爱护森林、退耕仍林可以削减土地的腐蚀；（ ）第 10 页,共 16 页2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的；（ ）3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4.用滑动代替滚动可以较大地削减摩擦力；5.在地球深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大；三、挑选题： （10 分）1.（ C ）是地球上最有价值的资源；A ）；A、水源B、黄金C、土壤2.假如太阳在物体的左边,那么影子在物体的（A、右边B、左边C、后面3.苹

38、果成熟要掉下来是由于 C 的缘由；A、弹力B、推力C、重力4.自行车的 A 用的是增大摩擦力的原理；A、刹车B、扶手C、轮子5.下面不能会聚太阳光的是（C ）；A、凹面镜B、凸透镜C、平面镜四、简答题： （10 分）12 （） （ ）1.有人说：土壤是地球上最有价值的资源；你认为这个观点正确吗？写出你的理由；答：土壤中生活着很多动植物和微生物,为他们供应了栖息地；土壤为生物供应了食物和生长发育的必需养料；土壤和人类的衣食住行有着亲密关系等；2.举例说明,日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了削减摩擦力？（各举两例）答：增大摩擦力如：鞋子底上花纹,自行车在前后轮胎、脚蹬子表面

39、上做花纹,使表面粗糙些；冰雪天在公路撒沙子等；减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等；教科版五年级上册科学期末试卷 B 卷一、填空 每小空 2 分,共计 38 分 1、种子发芽需要的条件必需具备（）、（）、（）；2、蚯蚓生活在地下,它喜爱（）的环境；3、光是以（）的形式传播的；光传播的速度（）；4、土壤是（）、（）、黏土、腐殖质、 （）和（）的混合物；5、地球的）、（）、（）三部分；6、（）、（）、（）、（）、（）等都会腐蚀土地；7、奥运圣火的火种是用（）取得的；二、判定对错： （12 分）1、生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平稳；）（）2、太阳能热水

40、器是一种节能装置（3、从太阳发出的光到达地球约需要8 分钟；（）4、物体在受到外力作用时,外形不简单转变,（）5、地震和火山是地球外部运动引起的；（）6、植物的生存需要肯定的环境,动物也是一样（三、挑选题； （16 分）名师归纳总结 1、假如一种生物灭亡了,就会（）其他多种生物的生存；第 11 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 13 A、影响 B、不影响 C、无所谓影响不影响2、物体都受一个（）的重力作用；A 竖直向下 B 竖直向上 C 平移向上3、物体重,运动时的摩擦力（）A 小 B 大 C 没有4、以下（）的牙齿最锐利；A 草食性动

41、物 B 肉食性动物 C 杂食性动物5、 的植物特点是植物受到地球引力作用的结果；A、向光性 B、向水性 C、向地性6、（）用放大镜和望远镜看太阳；A、能 B、不能 C、可以7、中国的（）多高山；A、西部 B、东部 C、南部8、弹簧测力计就是测量（）大小的工具；A、运动量 B、摩擦力 C、力四、名词说明： （9 分）1、食物链：2、风 化：3、光的反射：五、简答题： （共 12 分）1、生活中哪些仪器利用了光的反射原理.至少举出两例说明； （6 分）2、为了生态平稳,我们人类应当做些什么？至少举出两例说明；（6 分）六、论述题： （共 13 分）1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链；再说说假如人类

42、破坏这三者之间的关系会有什么后果？（14 13 分）教科版五年级上册科学期末试卷 B 卷附答案一、填空 每小空 2 分,共计 38 分 1、种子发芽需要的条件必需具备（相宜的温度）、（充分的水分） 、（适当的空气） ；2、蚯蚓生活在地下,它喜爱（阴暗、潮湿）的环境；3、光是以（直线）的形式传播的；光传播的速度（每秒约 30 万千米）；4、土壤是（沙） 、（小石子）、黏土、腐殖质、 （水）和（空气）等物质构成的混合物；5、地球的）2、太阳能热水器是一种节能装置（ ）3、从太阳发出的光到达地球约需要 8 分钟；（ ）4、物体在受到外力作用时,外形不简单转变,（ ）5、地震和火山是地球外部运动引起的；（ ）6、植物的生存需要肯定的环境,动物也是一样（ ）三、挑选题； （16 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、假如一种生物灭亡了,就会（A）其他多种生物的生存；A、影响B、不影响C、无所谓影响不影响15 2、物体都受一个（A ）的重力作用；A 竖直向下 B 竖直向上 C 平移向上3、物体重,运动时的摩擦力（B）A 小 B 大 C 没有4、以下（B）的牙齿最锐利；