2022年教科版小学科学四年级下册《种子的萌发》教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四年级科学种子的萌发教学设计一、引入新课 1、讲小猫种鱼的故事；小猫很好玩,农夫伯伯种的是植物的 2、出示各种各样的种子,争论不同点；（幻灯片展现）3、每一种种子都有自已独一无二的特点,但都有一个共同的使命,假如条件合适, 他们就会发芽； 这节课我们就一起来探究种子萌发的隐秘,（板书课题 -种子的萌发）到种子的内部去探个到底；4、这里的“ 萌发” 是什么意思？（发芽）二、争论种子外部结构 1、那么,种子的外表有什么地方是相像的？（幻灯片展现）2、沟通：都有一层皮,上面有一个月芽形的痕迹；3、讲解：种子最外面这层皮叫种皮, 想想

2、它对种子有什么作用？ （保 护）在种皮上你们有没有发觉一个很特别的地方,在哪儿？它是种子从果实上脱落后留下的痕迹叫种脐,在种脐一端有个小孔,叫种孔；猜猜种孔有什么作用？（水分简洁从种孔进入种子,促进种 子萌发；）三、争论浸泡的种子（幻灯片展现）1、刚才直接用眼观看,得到了很多科学信息,你们想不想知道种皮 爱护着怎样的生命呢？试着分一下,怎么样？2、引导浸泡名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、这三个烧杯是老师提前一天浸泡的 10 粒花生、油菜、黄豆的种子,起初这三个烧杯里分别放了 发觉了什么？4、这

3、水到哪儿去了？（种子吸取了；）5、种子吸取了水分有什么变化吗？200 毫升水,现在你（胖胖的,软软的,种皮像要涨破似的）（幻灯片展现）三、探究种子的内部构造 1、这些可爱的种子,现在我们可以和它们亲热接触了！2、你预备怎么观看？（请一生上前示范剥去种皮的过程）提问要留意什么？（简介镊子的使用）3、观看剥去种皮的种子；4、连续观看：当心地将种子里的豆瓣分开,用放大镜观看在这两片 豆瓣的连接处有什么,是什么样的？5、画图记录种子的内部；4、各组操作观看,老师巡察指导；5、你能展现一下你的发觉吗？6、将这些种子的种皮剥开后,你们有没有发觉它们有些共同点,是 什么？（都能分成两半；都有一个小芽等；）几

4、片子叶？（两片）凡是具有 两片子叶的植物叫双子叶植物,所以蚕豆是双子叶植物；仍有, 是双子叶植物, 也是双子叶植物； 这个“ 小芽” 是什么？（板书：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载胚根、胚芽）下面大家在你手中的种子里找一找胚根、胚芽；课件材料中指出胚根、胚芽；8、找到了吗？在你画的图中标出胚根、胚芽、子叶各部分；9、种子里最重要的部分是胚,胚是有生命的可以发育成一株植物；四、观看发芽的蚕豆 1、你们的问题得到明白决,老师这里有一个问题：胚根、胚芽、子 叶这些结构以后长成什么？各部分有什么作用？谁

5、能猜猜看？2、同学推测；3、大家的推测很丰富！但要想知道结果,有什么好方法？4、试验其实很简洁；我给大家预备了一个小盒子,只要垫上一些棉 花,并保持棉花潮湿,然后把浸泡后的蚕豆种子放在上面就可以了；会做吗？5、重点记录内容的争论；6、试验操作记录：1）发放不同发芽阶段的蚕豆种子；2）观看不同发芽阶段的蚕豆种子形状；3）解剖不同发芽阶段的蚕豆种子；7、汇报沟通争论发觉；8、争论子叶在蚕豆发芽过程中的作用？9、大家想不想亲眼看一看种子萌发长成一棵植物的情形？（幻灯片 展现）五、课堂小结；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五、板书设计种子的萌发名师归纳总结 种皮胚（胚根、胚芽和子叶）第 4 页,共 4 页根茎和叶养分- - - - - - -