2022年教育科研管理制度及办法.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档训练科研治理制度及方法训练科研治理制度及方法第一章 总 就第一条 依据素养训练和区、校关于科研兴校、科研立校的要求,为保证学校训练科研工作的有效开展,特制定本规程;其次条 学校教科处是学校训练科研的治理机构,接受上级训练领导机构和学校校长、分管副校长的直接领导,业务上接受上级训练科研部门的治理、指导与监督;第三条 学教科处应遵循“ 自强不息、厚德载物、团结奉献、求真务实、开拓创新、立足实践,服务课改” 的原就推动和开展本校的训练科研工作;以有利于推动素养训练,有利于提高办学质量,有利于推动训练事业的进展为宗旨;其次章 组织机构及工作职责
2、第四条 学校教科处由 12 人组成, 设主任和副主任各1 名;第五条 学校教科处的工作职责:1、制定本校训练科研工作规划及课题治理方法,推动本校群众性科研工作的开展;2、组织本校训练科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖:治理制度及方法;详细治理本校课题的讨论全过程训练科研2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 16名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档3、吸取、运用、推广优秀训练科研成果并尽快将其转 化为训练效益;4、指导本校课题承担者有效地开展课题讨论工作,并 为讨论工
3、作的良好运作制造必要的条件;5、组织本校训练理论的学习、培训工作,提高老师的 训练科学讨论水平;6、组织并治理本校科技训练活动;7、治理本校图书室训练科研治理制度及方法;8、与教务处和谐,指导和治理基础训练课程改革的实 施;组织老师学习课改理论,提高老师参与课改的积极性,深化课程改革;9、接受上级部门下达的讨论任务,帮助市、区级课题 在本校的实施和治理;第三章 学校训练科研的组织 制定本校一年一度的科研工作规划;学校教科 第六条 处应依据市、区训练科研远期、中期规划,结合本校训练工 作实际,遵循“ 全面贯彻训练方针,全面提高训练质量” 的 原就,制定切实可行的科研工作规划,使本校科研工作目标
4、明确,针对性强,克服随便性、盲目性 第七条 搞好本校训练科研课题治理训练科研治理制度 及方法;学校科研室参照市、区训练科研课题治理方法制定 出本校的训练科研治理方法;使本校科研课题工作落实,任2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创 2 / 16名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档务明确,保证课题顺当实施;第八条 学校教科处应大力营造学校的科研气氛,在全校教职工中树立“ 科研兴教,科研兴校” 的意识;同时,通过训练科研活动提高老师的业务素养;第四章 学校科研课题的治理第九条 成立科研课题
5、组1、课题组设组长 1 人,课题组成员 29 人,其中“ 主研” 人员不得超过5 人;课题组组长必需是主研人员之一;2、主研人员必备条件:讨论指导思想与讨论方案或重要创新点的提出者、研制者 革方案的发觉、阐明或制定者 验、技术难点的主要解决者;; 重要科学现象,规律或改 ; 关键性学术疑难问题或实3、主研者与参与者的身份,可在课题结题时依据各研 究者的实际奉献最终确定;4、课题组组长职责是:承担并主持课题的主要讨论 任务 ; 和谐课题组成员力气,保证课题讨论方案顺当开展 ; 加强上下联系 ; 方案打算讨论工作日程,有效使用课题 讨论的经费;5、课题组组长 副组长 应是主研者之一;6、课题组可依
6、据讨论工作需要聘请讨论工作顾问或指 导者训练科研治理制度及方法;第十条课题申报立项:独家原创2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作3 / 16名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档1、校级课题申报立项:由课题组向学校教科处提交书 面申请,课题方案和讨论工作方案;学校科研室对课题进行 初审后提交学校科研领导小组审批,批准后即为校级课题;在学校开题会上颁发课题聘请书;2、区级及以上课题立项:由学校教科处向区训练科研部门报送项目申请书,并 提交课题方案等相关资料训练科研治理制度及方法;审查通过并开出立
7、项通知书的项目为区级或以上课 题,末通过的仍作为校级课题;第十一条 课题开题:l 、课题开题工作是项庄重谨慎的工作;开题工作由学校教科处与课题组共同完成;课题承担人要仔细修改和完善课题方案,并预备好如下材料方可开题:课题开题通知; 课题背景材料 或调查汇报 ; 课题方案 ; 课题讨论工作方案 2、开题过程:; 前期讨论小结;宣读立项通知 ; 课题背景介绍 ; 介绍课题方案 ; 宣布课题讨论工作方案 ; 前期讨论小结 ; 课题询问与论证; 开题会总结3、课题开题应视其讨论领域邀请有关人员参与开题会,会议涉及的问题要有记录,会议全部的材料均应存档,开题情形用简报形式上报上级主管部门训练科研治理制度
8、及办2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 16名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档法;资料一式两份,由教科处和课题负责人保管;第五章 科研课题的过程治理第十二条 训练科研课题资料分类与治理要求:一、训练科研资料的分类 一 组织治理资料1. 学校训练科研机构资料:1 学校训练科研领导小组成员基本情形 年龄、性别、职称、职务等 及分工 学校填写;2 教科处人员构成情形 学校填写 ;3 训练科研机构工作章程 职责 见学校科研治理制度 ;2. 学校训练科研工作的进展规划或年度方案 教科
9、处制定 ;3. 学校训练科研工作的年度总结 4. 学校训练科研课题治理制度 教科处制定 ; 方法 :1 校级课题的申报评审制度 方法 ;2 课题讨论工作的过程治理制度 办法;3 学校训练科研经费的治理方法 ;4 课题讨论成果的评审及嘉奖制度 方法 ;5 课题讨论资料的治理方法 学校制定 ;5. 课题登记表:1 课题申报一览表;2 课题讨论成果一览表 ;3 课题成果获奖情形一览表 二 教改科研 课题 资料; 以下资料由课题组收集整理归档备查 1. 课题申报立项资料:1 课题讨论方案 ;2 课题立项2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创5 / 16名师归纳总结 - - -
10、- - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档申报表 申请书 ;3课题立项的审批文件;2. 课题讨论的过程材料:1 实施方案 工作阶段计划;2 讨论工作的阶段小结 ;3 阶段性成果 调查汇报、 教案、专题论文、体会文章等 ;4 讨论工作的原始资料 讨论工作记录、文献资料摘录、同学作品、讨论活动的音像记录等 3. 结题资料:1 课题讨论汇报 ;2 课题讨论工作汇报 ;3 课题讨论的测查汇报 ;4 课题结题评审申请书 ;5课题结题评审看法;4. 课题成果评奖资料:1 课题成果评奖举荐书;2课题成果获奖证书; 三 重大讨论成果资料在全国、市及区级获奖
11、的课题讨论成果二、训练科研资料的治理1. 分类建档:学校训练科研工作资料按组织治理,科研课题和重大讨论成果三类,分别建档,其中教改科研 课题 资料按课题资料目录单独整理存放训练科研治理制度及办法;2. 各项资料应准时收集并分类归档;3. 各类资料应定期整理、编目;课题讨论资料在课题研究工作终止后,整理编目时应将成果资料放在最前面;2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创6 / 16名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档4. 除不重要的、繁琐的原始资料外,其余资料按年度上 交学校教科处, 由
12、学校教科处统一保管训练科研治理制度及 方法;第十三条 训练科研课题组理论学习与沟通 一、现代科学理论是训练科研的先导,重视训练科研工 作的理论学习和理论体会沟通是训练科研工作的起点和质 量的重要保证;二、理论学习与沟通工作应当依靠理论水平较高、同时有肯定理论学习才能,共同进行;并能主持理论沟通工作的干部和老师三、学校开展训练科研工作,不得忽视训练教学理论和训练科研理论的学习,每学期至少开设1 次以上的理论专题讲座, 每学年至少组织开展 的沟通活动1 次以上的理论研讨和课题讨论四、区校级骨干老师应走在理论学习与沟通的前列,每学年应有肯定的理论学习与沟通成果 体会 ,应将其理论水平纳入骨干示范作用
13、考核评比中训练科研治理制度及方法;五、理论学习与沟通应做到“ 四有四用”,“ 四有” 是指有方案、有主题、有主讲人、有形式 ; “ 四用” 是指用于教研、用于教学、用于进展、用于创新;六、理论学习与沟通应做到预备充分、资料充分;学校要高度重视老师的连续训练和理论素养的提高,要准时供应2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创7 / 16名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档老师理论学习的资料,力争做到老师人人皆有,随时可阅读;老师的优秀论文、发表文章等于身边的、可学习借鉴的 素材,应做到有目
14、录、有复印件、有个人档案,应广泛宣扬 学习;第六章 训练科研课题讨论阶段性总结评比 一、训练科研工作应坚持有始有终、留意过程治理的原就,各项训练科研工作均应有方案地实施 作阶段终止时,组织总结评比活动;; 在学期或讨论工二、训练科研阶段总结评比的宗旨是确定前期 或前阶 段 的工作成果,分析取得成果的主要缘由,总结并连续发 扬有益的体会 ; 同时对比方案中的工作目标和要求,查找存 在不足或失败缘由,便于准时改进;三、训练科研阶段总结评比的方式可以多种多样,召开 会议、测查、个别分析等均可,但应当做到有资料、有事实 证据、有标准,有奖惩看法;四、学校结合本校实际,建立和不断完善评判训练科研 阶段总
15、结评比标准,不断规范训练科研阶段总结评比工作;五、学校训练科研阶段总结评比工作原就上由课题组组 长负责详细组织实施;六、学校教科室对训练科研阶段总结评比中涌现的先进 体会准时宣扬、报道并推广,促使学校训练科研工作深化开 展,取得更大成果;与此同时,学校教科室帮忙责任人员提2022 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作独家原创 8 / 16名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品文档炼成果、提升理论水准,逐步形成自己的特色;第七章 科研课题的结题评审 1、课题讨论完成后,由课题组提出申请结题,并按要 求提交结题
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