2022年新学期家长如何帮孩子收心家长学校家长培训讲座.docx

《2022年新学期家长如何帮孩子收心家长学校家长培训讲座.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新学期家长如何帮孩子收心家长学校家长培训讲座.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 新学期家长如何帮孩子“ 收心”家长学校培训讲座之一 放假后不愿上学并不是孩子的专利,其实我们成人也有歇班后不愿 上班的情形,因此,我们应当能够懂得孩子的心情；特殊是暑假开学后,许多孩子仍沉迷在假日的气氛中,兴奋点仍停留在嬉戏、聚会、消遣等方 面,要想让孩子“ 收心” ,作为家长必需有所考虑,帮忙孩子有方案地做 好开学前的预备工作；1、全家共同调整作息；逐步依据上学的作息时间支配孩子的一日生活,特殊是家庭的整体作 息也要有所调整；孩子的自我约束才能差,家长要以身作就为孩子树立榜 样,不能只“ 逼” 着孩子一人睡觉而家长却消遣、看电视到很晚；家长做

2、 到了,虽然孩子不愿意但也没话可说；2、巩固好的学习习惯；开学初,许多孩子对待作业的态度远不如平常作业来得那么仔细；家 长要培育孩子做事仔细、负责的好习惯,仔细完成开学初的作业,并将学 过的学问再系统地复习一遍,如有可能,提前做些预习工作；许多良好的 学习习惯不是一朝一夕形成的,是需要巩固和强化的,开学初正是一个良 好的时机,预习、复习、自我治理、自我督促等等许多平常没时间培育的 好习惯可以从开学起得到很好的训练和培育；只有这样才能取得良好的学 习成效,期望搞突击、不劳而获的心态是不会有好结果的；3、订方案、立目标；孩子不愿上学其实仍有一种心理,那就是他对新的学期没有什么期1 / 9 名师归纳

3、总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 待；一个没有吸引力的事情我想不光是孩子,唯恐成人也不愿去接纳它；新的学期,可以有哪些新的展望和准备,在细致帮忙孩子分析自我的前提 下,让孩子好好方案一下；比如要在哪些学科有所突破？在新增加的科目 中该如何表现？同学关系是否有新调整？个性成长上仍有什么要留意的等 等；目标方案的制定不行只局限于学习成果,仍应当包括更多的内容,这 样孩子才会对将来的生活有更多的期望,也更希望着开学；开学后,家长仍应和老师保持亲密的联系,关注孩子开学期间的变 化,以便让孩子新学期的学习生活顺当进行； 寒假终止后,家

4、长如何帮忙孩子快速“ 进入角色” 寒假刚刚终止,孩子不太简洁进入学习的角色,家长该怎么帮忙他们呢？我觉得要做好以下几点：1、家长以身作就；假期终止了,家长期望孩子回到正常的学习轨道,不再松松散散,第一自 己要以身作就；假如家长自己仍处在松懈的假期生活中,没有规律,会对 孩子造成肯定的影响；假如家庭气氛回到有规律的状态中,孩子更简洁“ 进入角色” ；2、给孩子过渡期；孩子无法进入状态,家长也不要过于批评,要给孩子一个短暂的过渡期；在此期间,家长要帮忙孩子建立时间观念,不能想睡才睡、一觉睡到大天 亮,并督促孩子养成良好的学习习惯,如定时复习预习；万一孩子短期内 突然跟不上,不要责骂孩子,而应勉励孩

5、子努力学习,跟上进度；3、多与老师沟通；2 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 开学后,家长应准时与老师沟通沟通,把孩子在家中的表现告知老师,让 老师心里有数,在教案上进行调整；同时,家长也应准时从老师那里打听 孩子在学校的表现,依据老师的建议,在家里对孩子进行有效的训练和引 导；训练孩子需多方面合力,不是单靠某一方就能胜利,所以家庭与学校 间的互动很重要；4、循序渐进,循循善诱；有的家长性子偏急,寒假时因种种缘由未督促孩子养成良好生活学习习 惯,一开学又期望孩子立刻进入状态；在这种心态下,有的家长会给孩子 买

6、一大堆教辅资料,有的家长会干脆严禁孩子看电视；其实,对待孩子应 循序渐进循循善诱；开学初,最重要的是让孩子把课堂上的内容好好消 化,而不是误导孩子本末倒置,把教辅资料当成“ 主攻堡垒” ；这样反而 很简洁让孩子跟不上学习正常进度,更不简洁进入正常学习状态；其实,孩子的教辅资料不在多,而在精；至于电视,也犯不着一下子变成“ 禁地” ,只需引导孩子在适当的时间,看适当的栏目就行了；如法制频道的一些节目,训练频道的一些节目,都 可以让孩子看看,既可以增长学问,又不至于让孩子一下子心里变得空荡 荡的；总之,帮忙孩子“ 进入角色” ,不行能一蹴而就,需要家长与学校共同努 力；新学期,家长怎样给孩子提期望

7、新的一学期开头了；通过一个假期的休整和反思,绝大多数孩子对新的学 期都布满着期望和向往,特殊是对于一些学业上存在肯定问题的孩子,如3 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 果家长在学期初实行一些训练补救措施,就会使孩子的内心产生一种积极 向上的冲动,这种冲动往往是不轻易表露的；假如家长不能有效地爱护和 利用这种向上的冲动欲望,仍旧用老眼光看待孩子,用一些老话题来挫伤 孩子,就会在不经意之间扑灭孩子心中的期望之火；一、合理提出期望,切勿好高骛远；新学期,家长往往会给孩子提出一些新期望；假如家长对孩子在学业或表 现方

8、面的要求标准过高,超过孩子的实际才能,孩子就会屡遭失败,产生 连续的失败受挫感,渐渐积存“ 我不行” 的消极情感体验,这不仅使孩子 得不到积极自信心形成所必需的胜利体会,反而会使孩子由常常的自我怀 疑走向自卑,从而进一步打击孩子的自信心,使其产生自暴自弃的念头,最终成为真正的“ 差生” ；二、敬重孩子个性,切勿相互攀比；孩子之间存在很大的个性差异,我们不行能把每个孩子都训练成标准化的 所谓“ 优质产品” ,由于当前的训练标准本身就是片面的（不外乎语文、数学、英语等的考分高一点,表现乖一点等）；我们应当依据孩子的实际 情形,将孩子塑造成为一个“ 胜利” 的人,对于个人而言,就是尽自己最 大的努力

9、实现自我价值；所以,父母训练孩子,把孩子看做公平的个体,敬重他,和他谈心,“ 建议式” 地请他做事；在这种环境中,智力再差的 孩子,也会产生自己对自己负责的责任感,也会布满实现自我的自信；而不是总和别的孩子比较,俗语说“ 人比人,气死人” ；做家长的不要有这样的话语：“ 你看看,隔壁的小王又得了100 分,你才得了89 分,你怎么4 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 搞得啊” ；家长伴侣们,力,应当会得“ 鸭蛋” ；89 分就也是孩子努力的结果啊！假如他真的不努三、目标具体可行,切勿空洞泛指；一个积极上进的孩

10、子会为自己制定目标的,家长将脱离孩子实际的高目标 强加在孩子身上,孩子会很累,也会加重了孩子的精神负担；家长应当多 制定近期目标：把大目标依据孩子不同的年龄段,分解成一些直观、具 体、易于达到的小目标,这样才能让孩子简洁懂得和接受；由于这样的目 标经过努力后的确能达到,所以,可以增加孩子的信心；在治理孩子学习上,要分解大事、抓紧小事；弱化“ 大” 目标、强化“ 小” 措施具体表现为：削减对“ 雄伟规划” 的描画,减弱对名次的 要求；有目标,仍必需有实现目标的具体方案,有完成方案的具体措施；只有仔细成事,最终才能事成；如：孩子的数学成果不抱负,家长就不能简洁地提出,这学期你的数学成果必需达到95

11、 分以上,由于这个目标太大了,而应当具体分析孩子在数学的哪些方面存在不足,假如运算有问 题,就督促孩子练习运算,应用题不会分析,就引导孩子分析数量关系 等；四、善于宽容孩子,切勿以偏概全；孩子是受训练者,他们和世界上的万事万物一样,是在不断改正错误中进 步成长的；当家长给孩子提出期望以后,孩子会不自觉的犯一些以前显现 过的错误或产生新的错误,这时并不是孩子“ 老毛病又犯了” ；家长在教5 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 育孩子时,既不能操之过急,更不能把犯错误的孩子“ 一棍子打死” ；这 样一般会前功尽弃,

12、也就是有许多家长总感觉到的,孩子开学头几周表现 仍可以,到了半期以后,又回到原先的轨道上的缘由；孩子犯错误一般是 不自觉,或对错误的后果熟悉不够造成的；家长假如懂得孩子在成长过程 中犯错误是难免的,当孩子犯了错误时,能从心底里谅解,这种谅解具有 肯定的感化作用；一些科学教子胜利的家庭都会发觉：孩子有过失的时 候,常常是训练最有成效的时机；有些教子技高一筹的家长,他们的教子 要领是宽容孩子的过失,必要的时候,甚至为孩子的错误和过失保密,以 免其自尊心受到损害；在这种情形下,有过失的孩子会像枯死的小苗儿又 复苏过来一样,吸取教训,加倍努力,进步很快；家长们切记宽容有 时比惩处更有力气； 北大有多远

13、他们是村里惟一把儿子送到城里上学的家庭；山里学校条件差,老师水平又浅,仍让家里的地分着心,从没教出过有出 息的同学来；他们怕耽搁了儿子,就送到城里去；妻的一个表妹嫁在城里,帮儿子联系了学校,仍让在她家吃住；可事不随 人愿,妻的表妹因丈夫有外遇而服毒自杀；儿子自然不能再去她家吃住；儿子在城里上学成了问题；他们夫妻商议来商议去,最终打算丈夫去城里,一边打工,一边照料儿子 上学；他到一家建筑工地干小工；那家工地每天中午管一顿饭,可他从不在那里 吃,下了班连忙往“ 家” 里奔,给儿子做饭；每顿都做一份可口的饭菜给6 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 -

14、 - - - - - - - - 儿子,他就吃点煎饼、咸菜；不知道什么缘由,儿子升入四年级后,成果急剧下滑,一下子由前五名滑 到了中下游；他急了,先是劝告,继而便打,把儿子白嫩的屁股打得血红 肿胀；儿子趴在床上疼得哭,他就在一旁扎心、扫兴地抹眼泪；他想辅导儿子,拿过儿子的课本,才知道根本辅导不了四年级的儿子,他 想像城里人那样请个家教,可他干小工挣的那点钱,根本请不起；他愁得吃不下饭睡不着觉,烟一根接一根地抽,叹息一声连着一声；他最终想出了一个方法；这个方法就是让儿子每天放学回家后,把一天所 学转教给他,儿子当老师,他当同学；年幼的儿子觉得好玩,一下子提起了兴致,上课再不交头接耳,搞小动 作,

15、眼睛瞪得老虎似的,巴不得把老师讲的每句话都记住,以便晚上好教 父亲；晚上,儿子老师样地讲,父亲同学样地听；父亲有不懂的,就问儿子,儿 子有的会,有的也不会,但儿子从不说不会,却反过来熊他,这么简洁的 题都不会？父亲就惭愧而无奈地点点头；儿子仍会说,自己想去,明天再 告知你；父亲心里笑笑,并不点破,就一边想去了；其次天晚上,儿子准 会把那题具体地给父亲讲一遍 渐渐地,父亲能问住儿子的问题越来越少；学校毕业,儿子竟考了全校第 二名；中学三年,儿子每年都考第一；儿子以全县第一名的成果考入高中后,变得懂事了,懂得了父亲这些年来7 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精

16、选学习资料 - - - - - - - - - 的苦心和艰巨,就对父亲说,您今后不要再陪我学了,我长大了,我会努 力学习的,您放心就是；父亲欣喜地连连点头,可晚上照样让儿子教他；儿子再不忍心父亲陪他受罪,想了想说,我每晚回家后,把学的东西背一 遍给您听,您认为可以了,我就睡觉,您认为不行,我就不睡觉,连续 学,直到您中意为止 儿子的懂事和爱护,让父亲泪眼模糊；从今,每天放学回家后,儿子的第一件事就是向父亲复述当天所学,每次 考试,都把试卷拿给父亲看；儿子以全县第一名的成果,考取了北京高校 个考上北大的同学； 给初三同学家长的建议.儿子成为他们镇有史以来第一1、把孩子的初三学业作为家中的头等大事

17、来抓；2、与学校多沟通,与老师多沟通,形成训练合力；3、思想：对同学要多勉励少斥责,学习要重过程,轻结果；仍要给孩子 订一个合理的近期目标；4、高度关注同学的上学放学时间、作业情形（可通过作业本与老师交 流）、交往情形、服装发型等；5、 学习上偏科的同学要有全面进展的意识,可买一本相关的资料多做一 些习题,留意与老师的沟通,请家长多引领；6、 要让孩子真正懂得中考的重要性,对中考有充分的预备；7、对各次考试进行可行性分析,对存在的问题统筹支配,逐一击破；争8 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 取每天前进一点；培育习惯重在一个月,关键在头三天；8、 三规：环境、坐姿、时间；二限：交往、零用钱；一查：作业本；重 引导；9、 借初三良好开端的东风,坚持不懈,成就大器 之材；9 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页