2022年七年级上学期数学学科教学工作计划.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -七年级上学期数学学科教学工作方案七年级数学组泰姗细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -本学期我接受了学校交给的工作七年级（2）班（ 10）班两个班级的数学教学工作；新的学期,新的开头,学校出现出一派朝气蓬勃 的新面貌；为了搞好本期工作,现制定教学工作方案下：一、指导思想：新学期里,本人将积极接受学校安排给自己的各项训

2、练教学任务,以剧烈的事业心和责任感投入工作； 遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,准时更新训练观念,实施素养训练,全面提高训练质 量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟；喜爱训练、热 爱学校,尽职尽责、教书育人,留意培育同学具有良好的思想品德；仔细备课上课,仔细批改作业,不敷衍塞责,不传播有害同学身心健 康的思想；二、基本情形分析：七年级入学了, 在同学的数学学问上看, 学校学过的四就混合运 算,相应的较为简洁的应用题,对图形、图形的面积、体积,数据的收集与整理上有了初步的熟悉,无论是代数的学问, 图形的学问都有待于进一步系统化,理论化,这就是中学的内容,本学期将要学习有 关代

3、数的初步学问,对图形的进一步熟悉；在数学的思维上,同学正 处于形象思维向规律抽象思维的转变期,这期间,结合教学,让同学适当摸索部分有利于思维的题,无疑是对同学终身有用的； 在学习习惯上,部分学校的不良习惯要得到订正,良好的习惯要得到巩固,如 独立摸索,仔细进行总结,准时改正作业,超前学习等,都应得到强 化；通过前面几天的观看, 大部分同学对数学是很感爱好的,尽管成细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

4、绩较差,但仍有部分同学对数学严峻丢失信心,因此要给这部分同学树信心,鼓干劲；对于学校升入中学,同学有一个适应的过程,刚开 始起点宜低,讲解宜慢,使同学快速适应中同学活,同时,对于学习 新教材,同学仍旧感到有肯定的困难,对于我自己,也有一个争论新 教材,新标准,扩充教材的过程,对于我仍旧是一个挑战；三、明确本期教学目标 : 本期教材学问内容为“ 丰富的图形世界” 、“ 有理数及其运 算” 、“ 代数式” 、“ 平面图形及其位置关系” 、 “ 一元一次方程” 、“ 生活中的数据“ 、” 可能性” ；、学问与技能目标： 同学通过经受从详细情境中抽象出符号的 过程,熟悉有理数和代数式,把握必要的有理数

5、和代数式的运算（包 括估算）技能, 能运用有理数,代数式探究详细问题中的数量关系和 变化规律, 并能运用有理数的代数式来进行描述；同学在经受物体和 图形的初步熟悉过程中, 把握基本的识图与作图技能, 熟悉最基本的 图形点和线, 进而熟悉角、相交线和平行线,把握与此相关的基 本推理技能；同学通过经受收集、整理、描述、分析数据,做出判定 并进行沟通活动的全过程, 体会数据的作用, 把握基本的数据处理技 能,形成对统计的初步熟悉；、过程与方法目标： 学会能对详细情境中较大的数字信息做 出合理的说明和推断,能用有理数、代数式刻划事物间的相互关系；同学通过在探究图形（点、线、角、相交线、平行线）的性质、

6、图 形的变换以及平面图形与几何体的相互转换（三视图、绽开图）等到细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -活动过程中,初步建立空间观念,进展几何直觉；在合理的推证过程 中,进展初步的演绎推理才能；同学能在数据的收集与表示中,学 会收集、挑选、处理数学信息,做出合理的推断或大胆的推测,并能 用实例进行检验, 从而增加可信度或否定； 学会能结合生活实际的 详细情境发觉并提出数学问题；学会从不同的角度解决问题的

7、方 法,有效地解决问题,尝试对比评判不同方法之间的差异,并学会对 解决问题过程的反思, 从而获得解决问题的体会； 学会在解决问题 的过程中与他人合作学习,养成独立摸索与合作沟通的习惯；、情感与态度目标： 同学通过初步熟悉数学与现实世界的密 切联系,乐于接触生活环境中的数学信息, 情愿参加数学话题的研讨,从中懂得数学的价值, 形成用数学的意识； 学会敢于面对数学活动 中的困难, 勇于运用所学数学学问克服困难并解决问题,获得胜利的 体验,从而树立学好数学的自信心；同学通过学习,体验到数学中 的有理数、 代数式和几何图形是有效地描述现实世界的重要手段,认 识到这些数学学问是解决实际问题和进行沟通的重

8、要工具从而明白数学对促进社会进步和进展人类理性精神的作用；初步熟悉到数学活动是一个布满观看、试验、归纳、类比、推断可以获得数学猜想的 探究过程,体验到数学活动布满着制造性,感受证明的必要性、证明过程的严谨性和结论的确定性；学会在独立摸索的基础上,积极参与学习争论,敢于发表自己的观点,并能虚心听取、敬重与懂得他人 的见解,从而学会在沟通中提高自己,形成良好的思维品质；通过阅读学习, 明白我国数学家在数学上的杰出奉献,从而增强民族的自 第 4 页,共 5 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精

9、品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -豪感,增强爱国主义；上述三维目标是一个亲密联系的有机整体,它们是相互联系的和相互作用的；过程与方法目标的实现,情感与态度目标的实现,离不开学问与技能的学习,否就它们的实现将是无源之水、无本之木；同 时,学问与技能的学习必需以有利于过程与方法目标、情感与态度目 标的实现为前提；四、提高教学质量的措施：1、做好教学六仔细工作；把教学六仔细做为提高成果的主要方 法,仔细研读新课程标准,钻研新教材,依据新课程标准,扩充教材 内容,仔细上课,批改作业,仔细辅导,仔细制作测试试卷,也让学 生学会仔细；2、爱好是最好的老师,爱因斯坦如是说

10、；激发同学的爱好,给 同学介绍数学家,数学史, 介绍相应的数学趣题,给出相应的数学思考题,激发同学的爱好；3、开展丰富多彩的课外活动,课外调查,数学建模,野外测量,七巧板嬉戏,课件演示；使同学乐在其中,乐此不疲；4、挖掘数学特长生,进展这部分同学的特长,使其冒尖；5、开展分层教学试验,使不同的同学学到不同的学问,使人人 能学到有用的学问,使不同的人得到不同的进展,获得胜利感,使优 生更优,差生逐步赶上；6、用哲理的高度,站在系统的高度,思如泉涌的精神状态,八 方联系,浑然一体的学习方式,进展同学的素养；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -