2022年新浙摄版小学信息技术五年级上册学期教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校信息技术 一、大纲对本教材的要求：五年级上册学期教学方案学校信息技术课程的主要任务是：培育同学对信息技术的爱好和意识,让同学了解和把握信息技术基本学问和技能, 明白信息技术的进展及其应用对人类日常生 活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能,训练同学正确熟悉和懂得与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题, 负责任地使用信息技术； 培育同学良好的信息素养, 把信息 技术作为支持终身学习和合作学习的手段；二、教材分析：1融入生活、实践真知的理由：学习起点、进展需要、生活制造

2、2教材生活化主线：校内（1）切口更小,问题争论、作品创作更贴近实际、更具可操作性,适合学校生 争论、适合学校生五年级同学实践；（2）校内中的原生资源,为信息技术实践供应了素材；（3）校内争论表达校本学习；（4）易培育同学良好思想情感；3学问才能综合化主线：网络 + 多媒体（1）网络不仅成为学习的资源,更成为沟通评判的平台；网络应用更深化,更 频繁；（2）多媒体不仅是享受,更是表现事物、解决问题的手段；（3）网络和多媒体的应用自然地包蕴在各软件学习和问题解决中；三、教学目标：（1）应用信息技术解决身边问题、应用信息技术呈现多彩生活,感受信息技术 的学习价值（2）综合敏捷运用信息技术,提升信息技术

3、综合应用才能（3）提高同学的多元智能 （视觉空间智力,音乐节奏智力,人际交往智力,自我内省智力,自然观看智力）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（4）培育良好的个性和思想情感； （爱校内、爱同学、爱生活等）四、单元分析：1、第一单元：本单元的重点应在于培育同学网络学习活动的意识、习惯,以及对信息的评判、懂得和处理上； 网络学习平台的应用在本单元重点学习后,续应用,把授课中的教学和网络学习平台紧密结合起来,个学习沟通、评判、治理的工具,促进学习的有效性；应在以后的学习中持 把网络学习平台视作一本单元在

4、教材的支配上有以下几个特点：基于学问点教学； 基于工具观的教学平 台；基于进展性评判；基于服务观的教学；基于社会信息学；基于群体动力学；2、其次单元：本单元以“ 多媒体世界” 为主题来绽开, “ 采集生活点滴” 一课是熟悉常用的多 媒体采集工具并重点明白声音和数码照片的猎取方法；第五、六、七课的“ 浏览“ 轻松调剂图片” 自成一个小单元,通过用 ACDSee 数码图库”“ 出色图片剪辑” 、对采集的照片进行处理、整理,最终为 Word 制作宣扬板报服务；第八、九、十课的“ 倾听数字音乐”、“ MIDI 乐曲变化多” 、“ 创作 MIDI 乐曲” 是通过“ 作曲大师” 观赏、创作乐曲,从而感受运

5、算机处理多媒体音乐的精妙之处；第十一、十二课的“ 制作电子相册”、“ 电子相册礼包” 二课通过“ 数码大师” 软件来集成以上几课创作、 收集的多媒体素材, 制成一个出色的相册, 比起旧版本制作屏保 更为生活化、有用化；本单元就通过多媒体信息的猎取、处理、应用三方面的实例介绍, 旨在让同学经历这一过程,从而感爱运算机处理多媒体的魅力,学会一些常见的应用；3、第三单元：本单元有 3 课,包含了一个 “ 身边科技调查报告” 的综合性任务；本单元是让学 生运用采集信息、处理信息、分析信息等学问,来争论身边存在的现实问题,在 问题解决中巩固学过的信息技术学问,形成初步的用信息技术解决问题的才能,培育其创

6、新的意识；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载本单元以一个“ 身边科技调查争论” 的任务贯穿了整个单元学习活动；“ 收集资料方法多”一课是为调查的供应方法指导； “ 网络争论会”是运用网络学习平台,共享彼些的调查资料,通过争论、摸索对资料进行“ 分析”,并环绕主题运用论坛进行网上切磋；“ 编辑争论报告” 就是对前面二课收集的信息资料进行 进一步的处理、 加工,把调查的真实情形、 问题的缘由以及解决计策写成一个报 告；五、班级情形分析：五年级 5 班,每个孩子均有自己的特点, 总体而言,同学自觉性特殊强

7、,同学参 与课堂的积极性也强, 虽然作为外地班级, 同学家境没有电脑居多, 但平常仔细学习也使得他们比其他班级更简单懂得电脑；环节,每分钟打字的速度不快；六、教学措施及后进生措施：同学在打字方面是一个比较薄弱的1深钻教学大纲、教材,明白同学,查阅各方面的资料,仔细备好课,有的放 矢地绽开教学工作；合理的组织教学,支配教学内容,依据五年级同学的特点、教材的特点和县信息技术教研要点支配教学方案,科教学方案；并仔细执行, 制定好相应的学2照料两头,兼顾中间,培育尖子生,使之更快的进展,为一些竞赛培育一部 分的参赛选手；3少老师讲授时间,保证同学上机操作的时间,让同学有巩固的时间；向课堂 四非常钟要质

8、量,做到每堂课教学过程清楚,讲练时间合理支配,重点突出；4加强对一部分接受才能比较差同学进行适当的个别指导,适时的订正错误；5在课堂教学中积极的开展上上些竞赛活动,促进同学的学习意识,明确信息 技术学科学习的重要性；6对同学恰当适当渗透思想训练,循序渐进,因材施教,让每位同学都尽量参 与到教学活动中来,得到最大潜能的进展；7.形成生帮生、强帮弱的局面,尽可能在课堂完成学习任务,提早开机房；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载七、教学进度表：汇课型新授课练习课复习课测验课活动课作文课试验课总计名师归纳总

9、结 总课时15 1 课3 教学要点配套19 第 4 页,共 5 页教学内容周单元课题课型时活动备注1 活动1 活动预备始业训练2 第一单元第一课信息沟通方式新授1 练习试验3 其次课邮件传祝愿新授1 练习试验4 第三课网络快递员新授1 练习试验5 网络沟通第四课采集生活点滴新授1 练习试验6 7 其次单元第五课浏览数码图库新授1 练习试验8 第六课出色图片剪辑新授1 练习试验9 第七课轻松调剂图片新授1 练习试验10 第八课倾听数字音乐新授1 练习试验11 第九课MIDI 乐曲变化多新授1 练习试验多媒体世界12 第三单元第十课创作 MIDI 乐曲新授1 练习试验13 第十一课制作电子相册新授1 练习试验14 机动支配活动1 活动15 第十二课电子相册礼包新授1 练习试验16 第十三课收集资料方法多新授1 练习试验关注数字17 生活第十四课网络争论会新授1 练习试验- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 18 第十五课编辑争论报告学习必备新授欢迎下载练习试验1 名师归纳总结 19 考试机动支配活动1 活动第 5 页,共 5 页20 信息技术期末考核测验1 测验21 期末考- - - - - - -