2022年第三节《地理信息技术与防灾减灾》教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第 三 章 防灾减灾课题第三节地理信息技术与防灾减灾姓名王红学校人大附中教材中国地图出版社课程标准4.1 举例说明地理信息技术在自然灾难猜测、灾情检测和评估中的作用学情分析地理信息技术与防灾减灾选自中图版选修五第三章第三节,适用于高中二年级同学；同学已 储备的学问地理信息技术的应用,具备联系实际的才能,对学问的运用才能,对防灾减灾的基 本感性熟悉；同学的心理进展和学问的积存已能够接受和懂得更深层次的学问,在分析事物、处理 问题时也具备肯定的独立性,有自己的观点；如何搭桥、如何激活同学储备学问去“ 同化” 或“ 顺 应” 学习活

2、动中的新学问是重点任务；教学目标. 结合实例列举不同地理信息技术在自然灾难发生前、发生过程中及发生后的各自功能；重、难点【重点】结合实例列举不同地理信息技术在自然灾难发生前、发生过程中及发生后的各自功能；【难点】教学方法、教学资源【教学方法】问题引领下的启示式教学【教学资源】名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学设计教学环节老师活动同学活动设置意图图 片 及 资印度洋海啸图及相关资料同学争论分析通过实例说明建立自料展现然灾难监测系统在防分析其灾情严峻的缘由？提出问题灾 减 灾 中 的 重 要 作导入

3、新课一、.建立自然灾难监测系统用,并引出新课题老师小结作用：灾前预警、 实时跟踪、落实学问灾后评估并提出减灾决策建议；组成：气象监测网、地震监 测网、水文监测网、海洋环 境监测网等图片展现中国地震监测台网分布图加深感性熟悉地质灾难预警图承转二、 .运用高科技防灾减灾同学自学自主学习才能提出问题遥感技术有什么特点和功能？遥感技术在防灾减灾同学回答中有什么用途 . 老师小结1、遥感技术（ RS）落实学问特点：范畴广、信息量大、速度快、 实时性好和动态性 强等特点；功能：可以多波段、 多时相、全天候地获得全球自然灾 害的观测数据；应用：在台风、沙尘暴、森 林火灾、洪涝、干旱等多种 灾难的监测方面,遥

4、感影像 都有特别重要的用途；图片展现一组图片同学争论回答加深感性熟悉提出问题遥感技术在灾难发生前、发详细表达遥感技术在提出问题生过程中及发生后可以发同学自学灾难发生前、发生过挥哪些功能？程中及发生后的功能地理信息系统有什么特点落实重点学问老师小结和功能？地理信息系统在同学回答自主学习才能防灾减灾中有什么用途. 落实学问2、地理信息系统（GIS）特点：采集、 治理、分析、输出地理空间信息空间 分析,多要素、综合、动态 猜测；功能：进行空间信息采集、储备和治理, 拥有动态分析 和模拟空间现象的功能；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - -

5、- - - 名师精编 优秀教案应用： 对自然灾难进行预报 预警、动态监测、灾难发生 成因与规律分析、灾难缺失 调查、灾情评估等,仍可以 为制定减灾预案和指导灾 后重建工作供应依据；图片展现一组图片同学争论回答加深感性熟悉提出问题地理信息系统在灾难发生详细表达地理信息系提出问题前、发生过程中及发生后可同学自学统在灾难发生前、发以发挥哪些功能？生过程中及发生后的全球定位系统有什么特点功能,落实重点学问老师小结和功能？全球定位系统在同学回答自主学习才能防灾减灾中有什么用途. 落实学问3、全球定位系统（GPS）特点：全天候、全球性、全 能性、连续性、实时性特点 功能：供应全天候、连续、实时、 高精度的

6、三维位置及 速度和时间数据；应用：灾难监测、评估、预 报与灾难信息治理图片展现一组图片同学争论回答加深感性熟悉提出问题全球定位系统在灾难发生详细表达全球定位系提出问题前、发生过程中及发生后可同学回答统在灾难发生前、发以发挥哪些功能？生过程中及发生后的请举例, 仍有哪些高新技术功能,落实重点学问老师小结在防灾减灾中发挥作用？联系实际才能4、其他高新技术：落实学问生物工程技术、 新能源开发 技术、 人工影响天气技术等图片展现一组图片加深感性熟悉详细表达其他高新技 术在防灾减灾中的作 用,落实学问名师归纳总结 课堂总结学问结构图形成学问结构第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案板书设计作用地 理 信 息 技 术 与 防 灾 减 灾自然灾难监测系统组成运用高科技防灾减灾遥感技术地理信息系统全球定位系统其他高新技术名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页