高考英语备考:如何提高书面表达能力.docx
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1、高考英语备考:如何提高书面表达能力假定你是李华,正在教你的英国朋友Leslie学习汉语,请你写封邮件告知下次上课的计划,内容包括:1. 时间和地点;2. 内容:学习唐诗;3. 课前准备:简要了解唐朝的历史。与往年考过的题目相比,通知信难度并不大,关键是如何将通知和中国文化“唐诗”进行有机的结合,让自己的书面表达焕发生机。都说高考英语作文,七分在内容,三分在语言。对于今年的高考作文来说,内容和语言一样重要。在这种情况下,覆盖所有要点不遗漏,并且能够语言出彩,就能取得最终的胜利。然而,从平时的英语习作中不难发现,书面表达仍是同学们英语成绩中最薄弱的环节之一,相当一部分人提笔无话可写或一写就错,主要
2、存在以下几个方面的问题:1. 词不达意;2. 句法知识不扎实,无法驾驭长句,常常顾此失彼;3. 语法实际运用能力差,语法错误严重;4. 文体、修辞知识缺乏,表达不得体,应用能力差。因此,如何提高书面表达能力就成了我们在提高英语成绩中亟待解决的问题之一。为了更有效地提高写作能力,我根据自己多年的学习探索和尝试,推荐的具体做法如下。口语表达能力无论是口语还是笔语的训练,都有助于写作能力的培养。可以根据自己的实际情况,做一些与英语作文话题有关的课外作业,如:看图说话、复述故事、背诵英语诗歌等以及一些与生活、学习紧密相关,题材广泛,感兴趣且乐于交谈的话题以培养包括叙述、交谈、讨论、辩论等多种能力。书面
3、造句能力写出正确句子的是书面表达的最基本的要求。语法填空能更加系统地全面检测在英我们在英语词汇、语法,甚至是句法上的运用能力,能更科学地反映我们的英语综合水平,尤其有助于造句能力的培养。因此,我们平时要加强对语法填空的练习及巩固,只有通过大量的练习才能培养语感,从而能够熟练地运用相应的语法知识。造句能力提高了,就为进一步提高写作能力打好了基础。复习纠错作文被批改之后,要及时把作文中的语言错误弄懂弄透,不懂的向老师请教并记在改错本上。这样持之以恒错误会逐渐减少。也可以在作文写好之后,与同学们互改。由于大家所犯的错误也不尽相同,互改就可以取长补短。在改作文时有疑问的地方标上记号,拿不准的可当场请教
4、老师,也可与同桌商量,以得到满意的答案。对于一些有代表性的习作多读几遍,详读会使我们意识到在别人在书面表达过程中的成功之处,并得到启发。同时还要背记一些典型的范文(每种至少两篇,达到能正确默写全文的程度)。规范训练要提高写作能力,培养良好的写作习惯,使文章能做到要点清晰、结构严密、合乎规范,没有语法错误。拿到一个作文题,首先要审题,根据要求,确定好文章的体裁、人称,以及文章应使用的主体时态;第二要梳理要点,确定文章的基础框架和内容。高考书面表达现在分为两种类型;一是限制性作文;二是开放性作文。但无论是哪一类型,一般说来,开头应采用“开门见山”法,今年的作文可以这样开篇:How are you?
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