2022年《真善美的小世界》教学设计五年音乐上辽海版.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题名师精编优秀教案总第21 节课 时 计 划1真善美的小世界专用教室音乐室第 课时教学目标观赏真善美的小世界,感受音乐的心情,丰富同学的情感体验,体会作品所表现的人文内涵；教学要点试着唱唱教材谱例；老师调控同学活动教学过程一课前展现1 同学听音乐做律动进教室二情境导入2 师生问好同学收集一些有关“ 迪斯尼 乐园” 的文字和图片资料,以便 在观赏这首歌曲中收到良好的效 三自主合作探 果；教学中可从感受歌曲的心情 变化入手,引出歌曲演唱形式和 曲式结构；通过沟通课前预备的“ 迪斯尼乐园” 的相关资料和对 这首歌

2、曲的创作背景的介绍,促 进同学对这首歌曲的懂得和认 识,充分感受歌曲所表达的“ 真 善美” 的人文情感；在观赏的过程中老师可将整 首歌曲出现给同学们,让同学随 录音轻声哼唱体会歌曲的心情和 意境；借助柯达伊手势试着用和 谐的声音唱一唱教材中的谱例 ,感受歌曲的和声美；利用简 单动作或打击乐器伴奏等艺术形细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案式参加到歌曲的观赏当中,提高同学对音乐的审美

3、体验；感受歌曲的心情变化,试着唱唱教材谱例；教学过程老师调控同学活动细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -四检测提升名师精编优秀教案随录音哼唱歌曲,选用打击乐器歌曲为大调式,4/4 拍子,结构为 ABA ；表现歌曲的心情变化；试着唱唱教材A 段由四个乐句组成；每个谱例；乐句都在弱拍上起唱,由低音区向上大跳,旋律跌宕起伏,布满 愤怒；B 段从强拍开头,用了较多 五归纳反思 的附点音符,节奏伸展,旋律优

4、美,二声部合唱和谐、丰满,与 第一段形成鲜明的对比,表现了 儿童们对“ 真善美小世界” 发自 内心的赞颂；第三乐段完全重复再现第一 乐段,使用反复记号 D. C 记谱,简洁而明白；这首歌曲表现了在迪斯尼乐 园这个五光十色的小世界中,充 满友情和阳光,大家纵情享受着 生活的美好和欢快；板书设计 ：1真善美的小世界教学反思 ：同学通过观赏真善美的小世界 ,感受音乐的心情,丰富同学的情感体验,体会作品所表现的人文内涵；课 时 计 划总第节细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精

5、品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题名师精编优秀教案第 课时专用教室教学目标教学要点教学过程老师调控同学活动教学过程老师调控同学活动细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案板书设计 ：教学反思 ：课 时 计 划总第节细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题名师精编优秀教案第 课时专用教室教学目标教学要点教学过程老师调控同学活动教学过程老师调控同学活动细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -