2015_2016高中生物专题2课题1微生物的实验室培养练习新人教版选修1+2015_2016高中生物专题2课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数练习新人教版选修1.docx

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1、2015_2016高中生物专题2课题1微生物的实验室培养练习新人教版选修1【成才之路】2015-2016高中生物 专题2 课题1 微生物的实验室培养练习 新人教版选修1一、选择题1固体培养基中需要加入琼脂的目的是()A为菌体提供碳源B为菌体提供氮源C使培养基保持水分 D使培养基凝固答案D解析加入琼脂的主要目的是使培养基凝固。2对下列有关平板划线接种法的操作错误的是()A将接种环放在火焰上灼烧B将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环菌液C蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连答案D3下面对发酵工程中灭菌的理解不正确的是()A防止杂菌污染B消灭杂菌C培养基和发酵设备都

2、必须灭菌D灭菌必须在接种前答案B4下列关于灭菌的说法中，错误的是()A灭菌是指杀死一定环境中所有微生物的细胞，不包括芽孢和孢子B对不同的生物材料，应当采取不同的灭菌方法C培养基一般采取高压蒸汽灭菌法D高压蒸汽灭菌法最终使菌体蛋白质凝固变性答案A解析灭菌是一种严格的使所有微生物(包括胞体、孢子、芽孢等)均死亡的措施。5制备各种牛肉膏蛋白胨固体培养基，关于倒平板的具体描述正确的是()待培养基冷却至40左右时，在酒精灯火焰附近倒平板将灭过菌的培养皿放在桌面上，左手拔出棉塞右手拿锥形瓶，使瓶口迅速通过火焰用左手的拇指和食指完全打开皿盖右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖等待平板冷却

3、510s，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上A BC D答案C解析琼脂是一种多糖，在98以上可溶解于水，在45以下凝固，倒平板时高于50则会烫手，低于50时若不能及时操作，琼脂会凝固。无菌操作应贯穿于操作的全过程，皿盖全打开则空气中的微生物会进入培养基。6煮沸消毒法与巴氏消毒法的主要区别是()A温度不同B时间不同C前者适用于固体消毒，后者适用于液体消毒D没有区别答案A解析煮沸消毒法所需温度为100，巴氏消毒法需7075煮30min或80煮15min。7平板冷凝后要将平板倒置，其意义是()A利于大肠杆菌的接种B防止杂菌污染C利于培养基的冷却D防止皿盖冷却水倒流入培养基答案D解析平板倒置可避免

4、凝集在皿盖上的水流入培养基。8利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌，经培养后发现培养基上出现了多种菌落，不可能的原因是()A培养基制备过程中被杂菌污染B接种过程中，无菌操作不符合要求C系列稀释时，无菌操作不符合要求D大肠杆菌的种类不同答案D解析大肠杆菌培养基中出现了多种菌落，说明污染了杂菌，杂菌可能来自培养基，也可能是因为操作过程中无菌操作不符合要求。二、非选择题9人们常用琼脂培养基来培养微生物，它在加热后呈溶胶状态，在室温下又呈半透明的凝胶状态。在凝胶状态下，其表面及内部不同部位可生长大量的不同代谢类型的肉眼可见的细菌菌落。请用提供的材料和用具，设计一个实验来探究某种细菌是需氧型、厌氧型还是兼性

5、厌氧型。材料用具：某种细菌的菌种、含琼脂培养基的试管2支、无菌接种设备、恒温箱、水浴锅。实验步骤：(1)将2支含琼脂培养基的试管水浴锅中加热熔化；(2)在培养基冷却而凝固之前，_；(3)将2支试管置于恒温箱内培养，每天观察培养基中的菌落情况并做好记录。预测实验可能会出现的结果，并得出相应的结论。._._._答案(2)用无菌接种设备将某种细菌菌种接种到一支试管中，振荡试管，使细菌均匀混于培养基中，另一只试管不接种作为对照。(3).若只在培养基的表面生长有这种细菌的菌落，则说明它是需氧型。.若只在培养基的底部生长有这种细菌的菌落，则说明它是厌氧型。.若在培养基的各个部位都有细菌菌落，则说明它是兼性

6、厌氧型。一、选择题1下表是关于四种生物能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述。描述正确的一组生物是()硝化细菌乳酸菌根瘤菌衣藻能源氧气、NH3分解乳酸固定N2利用光能碳源CO2糖类糖类CO2氮源NH3N2N2NO代谢类型自养需氧型异养厌氧型异养需氧型自养需氧型A.硝化细菌与乳酸菌B乳酸菌与根瘤菌C根瘤菌与衣藻D硝化细菌与衣藻答案D2培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶采用的灭菌、消毒方法依次是()化学消毒 灼烧灭菌干热灭菌 紫外线灭菌高压蒸汽灭菌 巴氏消毒法A BC D答案A3外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死什么为标准()A球菌 B杆菌C螺旋菌 D芽孢答案D解析消毒一

7、般以杀死芽孢、孢子为标准。4在平板划线时，若需多次取菌划线，应在哪次划线时灼烧接种环()A每次都应灼烧 B只第一次C每次均不需灼烧 D第一次和最后一次答案A解析平板划线时，每次划线都要灼烧接种环。5不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中，不正确的是()A氮源物质为该微生物提供必要的氮素B碳源物质也是该微生物的能源物质C无机盐是该微生物不可缺少的营养物质D水是该微生物的营养要素之一答案B解析自养微生物的能源物质为光能或化学能。6下列物质中，不能用作酵母菌碳源的是()A含碳有机物 B蛋白胨C含碳无机物 D花生粉饼等天然物质答案C解析酵母菌为异养

8、生物，无法利用无机碳。7高温灭菌的原理是()A每种微生物生长的最适温度是一定的B微生物对高温环境不适应C高温破坏了细胞内的蛋白质、核酸，影响其生命活动D高温降低了环境中氧的浓度答案C解析相对于动植物来说，微生物的耐高温能力是很强的。灭菌即杀死各种微生物及其他生命形态(如芽孢)，所以要采用更高温度以破坏微生物体内蛋白质、核酸的分子活性，以使其永远丧失生活能力。8产生标准形态菌落的细菌的最初数目和培养基分别是()A一个细菌、液体培养基B许多细菌、液体培养基C一个细菌、固体培养基D许多细菌、固体培养基答案C解析菌落是一个细菌或几个细菌的子细胞群体，形成于固体培养基上，有一定的形态结构，肉眼可见。同种

9、细菌形成的菌落，形态结构是相同的。如果有许多细菌形成的菌落，就不可能有比较标准的形态。二、非选择题9(1)在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑_、_和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、_、_等优点，因此常作为遗传学研究的实验材料。(2)在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养器皿进行_(消毒、灭菌)；操作者的双手需要进行清洗和_；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能_。(3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的_。(4)通常

10、，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的_。(5)培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_。(6)若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过_处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。答案(1)温度酸碱度易培养生活周期短(2)灭菌消毒损伤DNA的结构(3)比例合适(4)鉴别(或分类)(5)将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生(6)灭菌2015_2016高中生物专题2课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数练习新人教版选修1【成才之路】2015-2016高中生物 专题2 课题2 土壤中

11、分解尿素的细菌的分离与计数练习 新人教版选修1一、选择题1下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是()AKH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H4O、葡萄糖、尿素、琼脂、水BKH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H4O、葡萄糖、琼脂、水CKH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H4O、尿素、琼脂、水DKH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H4O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水答案A解析根据题意可知，该培养基中必须要有尿素，故可排除B、D；而培养基中必须含有有机物作为碳源，又可排除C，故只有A符合题意。2某同学在101、102、103倍稀释液的

12、平均菌落数为2760、295、和46，则菌落总数(个/mL)为()A2.76×104B2.95×104C3.775×104 D4.6×104答案C3在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生原因可能有()由于土样不同 由于培养基污染由于操作失误 没有设置对照A BC D答案A4请选出下列正确的步骤()土壤取样称取10g土壤放入盛有90g无菌水的锥形瓶中吸取0.1mL进行平板涂布依次稀释101、102、103、104、105、106、107稀释度A BC D答案D二、非

13、选择题5自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般要将他们分离提纯，然后进行数量的测定。下面是对大肠杆菌进行数量测定的实验，请回答有关问题。步骤如下：A制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液B为了得到更加准确的结果，你选用_(稀释混合平板法、稀释涂布平板法)接种样品C适宜温度下培养结果分析：(1)测定的大肠杆菌数，再对应稀释倍数的106的培养基，得到以下几种统计结果，正确可信的是A一个平板，统计的菌落数是23B两个平板，统计的菌落数是22和26，取平均值24C三个平板，统计的菌落数是21、5和52，取平均值26D四个平板，统计的菌落数是21、30、24和

14、25，取平均值25(2)一同学在稀释倍数的106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4，那么每毫升样品中的菌落数是(0.2mL)_。(3)用这种方法测定密度，实际活菌数量比测得的数量_，因为_。(4)某同学在测定大肠杆菌的密度时发现，在培养基上还有其他杂菌的菌落，能否肯定该大肠杆菌的品系被污染了？为什么？_答案步骤B：稀释混合平板法。结果分析：(1)D(2)1.17×108(3)多，当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察的是一个菌落。(4)不能；因为不能排除杂菌来自培养基或来自培养过程。一、选择题1关于土壤取样的叙述错误的是()A土壤取样，应选取肥沃湿润的土壤B先铲去表层土3c

15、m左右，再取样C取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌D应在火焰旁称取土壤答案C解析在土壤取样过程中，取样用的小铁铲和信封在使用前也要灭菌。2PCR技术要求使用耐高温的DNA聚合酶，这种酶要能忍受93左右的高温。如果请你寻找这种耐高温的酶，你会去哪里寻找()A土壤中 B海水中C热泉中 D冷库中答案C解析热泉中才可能有这种耐高温的酶。3需要在火焰旁操作的有()土壤取样 称取土壤稀释土壤 涂布平板微生物的培养A BC D答案D4可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是()A以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂B以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂C以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹红试剂D以尿素为唯

16、一氮源的培养基中加入双缩脲试剂答案A解析以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂。二、非选择题5探究如何从土壤中分离自生固氮菌与计数。实验原理农田的表层土壤中，自生固氮菌的含量比较多。将用表土制成的稀泥浆，接种到无氮培养基上进行培养。在这种情况下，只有自生固氮菌才能生长繁殖。用这种方法，可以将自生固氮菌与其他细菌分离开来。材料用具农田的表层土壤、无氮培养基、牛肉膏蛋白胨培养基、盛9mL无菌水的大试管若干、无菌移液管、无菌涂布器、无菌培养皿，盛90mL无菌水的锥形瓶、酒精灯、恒温箱。方法步骤(1)倒平板。分别将无氮培养基、牛肉膏蛋白胨培养基倒平板，应在_操作。(2)制备土壤稀释液。取土样10g加

17、入盛有90mL无菌水的锥形瓶中，充分摇匀。用无菌移液管吸取上清液1mL，转至9mL无菌水的大试管中，依次稀释到107倍稀释度。为实现无菌操作，试管口和移液管应在离火焰_cm处。(3)涂布。按照107103稀释度的顺序分别吸取0.1mL进行平板涂布。每个稀释度下，无氮培养基至少涂布_个平板，牛肉膏蛋白胨培养基涂布_个平板。(4)培养。放入恒温箱内，在适宜温度条件下培养3d4d。一般每隔_小时统计一次，选取_时的记录作为结果，这样可以防止_。(5)细菌的计数。当菌落数目稳定时，选取菌落数在_的平板进行计数。如果测试的平均值为50，则每克样品中的菌落数是_。(稀释度是105)(6)预期结果。相等稀释度下，牛肉膏蛋白胨平板上的菌落数_(填“多于”或“少于”)无氮培养基上的数目。理由是_。答案(1)酒精灯火焰旁(2)12(3)31(4)24菌落数目稳定因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目(5)303005×107(6)多于无氮培养基上可以生存和繁殖的只是土壤中的自生固氮菌，而牛肉膏蛋白胨培养基上几乎允许土壤中所有菌类的生存解析考查微生物的分离及计数。要分离自生固氮菌，采用选择培养基分离的方法，缺乏氮源的培养基可用来分离自生固氮微生物，而其他微生物因缺乏氮源不能生长。实验步骤一般是：配制无氮培养基灭菌倒平板系列稀释涂布平板培养观察并计数。实验中要注意无菌操作和设计对照等。14