2015_2016高中物理第三章第六节作用力与反作用力练习粤教版必修1+2015_2016高中物理第三章第四节力的合成与分解练习粤教版必修1.docx

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1、2015_2016高中物理第三章第六节作用力与反作用力练习粤教版必修1【金版学案】2015-2016高中物理 第三章 第六节 作用力与反作用力练习 粤教版必修11.力是物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力.2.两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上.这就是牛顿第三定律.1.关于两个相互作用的物体间作用力和反作用力的关系，下列说法正确的是（D）A.先有作用力，才有反作用力B.只有两个物体处于平静状态时作用力和反作用力才大小相等C.只有两个物体质量相同时作用力和反作用力才大小相等D.以上说法都不正确解析：作用力和反作用力具有同时性，且等

2、大、反向，没有任何条件，所以前三个答案都不正确.2.关于两物体间的相互作用，下列说法正确的是（C）A.马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力B.马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C.马拉车不论动或是不动，马拉车的力总是等于车拉马的力的大小D.马拉车不动或匀速前进时，才有马拉车的力与车拉马的力大小相等解析：马拉车的力和车拉马的力是一对作用力与反作用力，总是大小相等，故C选项正确.马要拉动车，必须是马的拉力超过地面对车的最大静摩擦力.3.物体静止在一固定在水平地面上的斜面上，下列说法正确的是（B）A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B.物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩

3、擦力是一对作用力和反作用力C.物体所受重力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力D.物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力4.（多选）下列说法正确的是（CD）A.拔河比赛时，胜方拉对方的力大于败方拉对方的力B.马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力C.太阳对地球的吸引力与地球对太阳的吸引力大小一定相等D.用铁锤钉钉子，锤对钉的打击力与钉对锤的作用力大小一定相等5.若飞机在起飞时不慎撞到了一只小鸟，则下列说法正确的是（C）A.飞机安然无恙，小鸟被撞死，因为飞机对小鸟的力大于小鸟对飞机的力B.小鸟被飞机撞击后反弹出去，因为飞机受到的力小于小鸟受到的力C.飞机与小鸟之间的作用力大

4、小相等D.以上说法都不对解析：小鸟与飞机撞击时发生相互作用，它们之间的作用力是一对作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，选C.6.如图所示，放在水平面上的物体受到一个水平向右的拉力F作用处于静止状态，下列说法中正确的是（C）A.物体对水平面的压力就是物体的重力B.拉力F和水平面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C.物体受到的合外力为零D.物体受到四对平衡力的作用解析：作用力与反作用力总是同性质的力，分别作用在两个不同的物体上，不能让物体平衡，所以A、B错，物体受到四个力，所以有四对作用力与反作用力，D错，选C.7.如图所示，物体在水平力F作用下压在竖直墙上静止不动，则（D）A.物体所受摩

5、擦力的反作用力是重力B.力F就是物体对墙的压力C.力F的反作用力是墙壁对物体的支持力D.墙壁对物体的弹力的反作用力是物体对墙壁的压力8.下列说法正确的是（D）A.凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力，必定是一对作用力和反作用力B.凡是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上的两个力，必定是一对作用力和反作用力C.凡是大小相等、方向相反、作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力，才是一对作用力和反作用力D.相互作用的一对力中，究竟哪一个力是作用力、哪一个力是反作用力是任意的解析：作用力与反作用力是物体间的相互作用，它们总是同性质的力，分别作用在两个不同的物体上，不能让物体平衡

6、，选D.9.引体向上是同学们经常做的一项健身运动.该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始，上拉时，下颚须超过单杠面.下放时，两臂放直，不能曲臂（如图所示），这样上拉下放，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的.关于做引体向上动作时人的受力，以下判断正确的是（AD）A.上拉过程中，人受到两个力的作用B.上拉过程中，单杠对人的作用力大于人对单杠的作用力C.下放过程中，单杠对人的作用力小于人对单杠的作用力D.下放过程中，在某瞬间人可能只受到一个力的作用解析：作用力和反作用力总是同时存在、同时消失，且大小相等、方向相反，选AD.牛顿的重大科学成就伊萨克·牛顿是杰出的物理学家、天文学家和数学

7、家，是经典力学体系的创始人.具体地说，牛顿在科学上的重大成就有以下几个方面：天文学上的成就：牛顿从对天体运动规律的多年研究分析，发现了万有引力定律.这个定律可以这样表述：任何两个质点之间存在着相互吸引力，其大小和他们的质量的乘积成正比，和他们之间的距离成反比，其方向沿两个质点的连线方向.牛顿为万有引力定律找到了正确的数学表达式，并指出它具有普遍的意义.宇宙间一切天体运动的力，以及人世间一切物体，不管他是宏观的，微观的，有生命的，无生命的等等，都服从万有引力定律.光学上的成就：牛顿用棱镜进行试验，把白光分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光带，而且又通过倒置棱镜，再把上述光带重新组合成白光

8、，从而正确的论证日光是由有色光组成的，解释了彩虹的现象，为现代光谱学奠定了基础.1672年，牛顿发明了反射望远镜，从而消除了当时折射望远镜中普遍存在的色散现象.牛顿创立了光的“微粒说”，这个学说认为光由有发光体射出的微粒组成，这些微粒以高速度做直线运动，只有在媒质发生变更时速度才会变化.数学上的成就：牛顿创立二项式定理，并和德国的莱布尼茨几乎同时而独立的完成了微积分学.力学上的成就：牛顿提出了“力”、“质量”和“动量”的明确定义，并把它们与伽利略所提出的“加速度”联系起来.他总结了三个定律：第一定律：每个物体继续保持其静止或沿一直线做等速运动的状态，除非有力加于其上，迫使它改变这种状态.第二定

9、律：运动的改变和所加的动力成正比，并且发生在所在的那个力的那个直线方向上.第三定律：每一个作用总是有一个相等的反作用和它对抗.牛顿在自然科学方面为人类做出了重大贡献；牛顿是一个形而上学的机械唯物论者，也是一个有神论者.2015_2016高中物理第三章第四节力的合成与分解练习粤教版必修1【金版学案】2015-2016高中物理 第三章 第四节 力的合成与分解练习 粤教版必修11.求两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的线段作邻边，作平行四边形，它的对角线表示合力的大小和方向.这叫做力的平行四边形定则.2.力的分解是力的合成的逆运算，平行四边形定则同样适用于力的分解.如果没有其他限制，对于同一

10、条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形.这就是说一个已知的力可以分解成无数对不同的共点力.在解决具体的物理问题时，一般都按力的作用效果来分解.3.既有大小，又有方向，并且相加时遵从平行四边形定则的物理量称作矢量.除力外，如位移、速度、加速度等也是矢量.1.在力的合成中，合力与分力的大小关系是（D）A.合力一定大于每一个分力B.合力至少大于其中一个分力C.合力至少小于其中一个分力D.合力可能比两个分力都小，也可能比两个分力都大2.（多选）两个共点力的大小分别为F115 N，F28 N，它们的合力可能等于（AD）A.9 N B.25 N C.5 N D.17 N解析：两个共点力的大小确定后，它们

11、的夹角不同合力不同，其合力的范围是|F1F2|FF1F2，因此，此两个力的合力范围是7 NF23 N，AD选项正确.3.两个共点力的大小都是50 N，如果要使它们的合力也是50 N，那么它们之间的夹角应为（D）A.30° B.45° C.60° D.120°解析：由力的平行四边形定则和几何知识易知，当相等的两分力的夹角为120°时，合力大小等于分力大小.4.要将力F沿虚线分解为两个分力，哪个是可以分解的（A）解析：力的合成与分解均要满足平行四边形定则，所以只有A选项满足.5.关于合力和分力，下列说法正确的是（C）A.合力与分力同时作用在物体上B

12、.合力和分力的施力物体相同C.合力的大小可能比每一个分力的大小都小D.合力的大小随分力夹角的增大而增大6.（多选）一物体同时受到同一平面内的三个力作用，下列几组力的合力可能为零的是（AD）A.5 N、3 N、2 N B.1 N、5 N、10 NC.2 N、6 N、9 N D.1 N、11 N、11 N解析：根据力的三角形定则，若用三个力的大小作为三条边能构成一个三角形的话，则这三个力的合力可能为零，而A选项中三个力的大小作为三条边不能构成一个三角形，但是5 N3 N2 N，即合力也可以为零.7.如图所示，李欣同学用手拉着小车静止在倾角为30°的光滑斜面上.已知小车的质量为m，重力加速

13、度为g，绳子对小车的拉力大小为F，斜面对小车的支持力大小为N，则（A）A.Fmg，Nmg B.Fmg，NmgC.Fmg，Nmg D.Fmg，Nmg解析：由平衡条件可得Fmgsin 30°mg，Nmgcos 30°，选A.8.如图所示，一光滑小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2，将木板由图示位置开始绕O点缓慢地转到水平位置.在此过程中（A）A.N1始终减小，N2始终减小B.N1始终增大，N2始终增大C.N1先增大后减小，N2始终减小D.N1始终减小，N2先减小后增大解析：木板缓慢转动可看成每一状态都是平衡状态，由图可判断木板转到水

14、平的过程，N2与竖直方向夹角变小，根据平衡条件可得N1、N2始终变小.选A.9.（多选）如图所示，物体A静止在倾角为30°的斜面上，现将斜面倾角由30°增大到45°，物体仍保持静止，则下列说法中正确的是（BD）A.A对斜面的压力不变B.A对斜面的压力减小C.A受到的摩擦力减小D.A受到的摩擦力增大解析：由平衡条件可得fmgsin ，Nmgcos ，把代入可得B、D答案对.10.（多选）如下图所示，是两个共点力的合力跟它的两个分力之间的夹角的关系图象，则这两个力的大小分别是（A）A.2 N，3 N B.3 N，4 NC.4 N，5 N D.5 N，6 N解析：由图象可以读出F1F25 N，F1F21 N，解得两个力分别为2 N、3 N.11