2022年苏教版三年级上册科学复习题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一单元学习必备欢迎下载我们都是科学家 1、奇怪心总是让我们去探究很多事物,想知道为什么会是这样、那样的,并驱 使我们不断查找问题的答案；我们这些经受其实和科学家的工作特别相像； 2、科学家工作 或者说科学讨论 经受的四个阶段是：提出问题、作出推测、查找 证据、得出结论；我们要进行科学讨论第一要学会提出问题； 3、在生活中到处有科学,科学就是提出问题,并想方法解决这些问题；科学家在提出问题后就要想方法把问题解决了；科学讨论就是提出问题并想方法查找答案的过程； 4、爱德华 琴纳是一位英国乡村医生, 他是一位发觉接种牛痘预防天花的科学家；5、牛会生

2、一种类似天花的病,这是就牛痘； 6、1824 年英国人罗杰特做了一个“ 动起来小人 ” 的好玩的活动,并对这一活动作 出了自己的说明,后来这一说明被人们接受,电影就是依据他说明的原理制作的；英国医生罗杰特发觉了人眼具有“临时记忆才能 ”7、我知道的科学家有：袁隆平：培养出杂交水稻新品种,他被誉为 居里夫人：发觉放射性元素镭 爱迪生：创造电灯,被称为“创造大王 ”李时珍：写出本草纲目“ 杂交水稻之父 ”8、我知道的科学讨论有：农业讨论、医学讨论、航天探究； 9、纸鹦鹉 “ 站” 起来的隐秘是上轻下重,保持左右平稳；10、重心越低,物体越平稳；11、假如一个物体（ C）就不简单倒；D 上下一样重A

3、 上重下轻B 放在矮处C 下轻下重12、小丑为什么能在细线上表演杂技？这是（）A 解决问题B 作出推测 C 提出问题B）13、走刚丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了（A 挡风 B 保持平稳 14、观看蚂蚁也是科学讨论； （）15、科学只是科学家有关； （ ）16、科学是特别高深的问题,我们学校生不需要明白；（）17、想方法保持平稳能让各种物品站在你的指尖上；（）18、只要我们细心观看,从探究身边的问题入手,就可以进入科学的世界,成为一 名小科学家；（）19、只要是从事科学讨论工作的人,我们都称他们为科学家；（）20、我们所做的活动与科学探究没有关系；（）21、下面不属于科学探究活动的是（B）

4、A.同学们一起讨论课本中显现的一个问题 B.小明把电视机砸烂了 C.技术员在观看试验田中的玉米生长情形名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载D.小军在自己制作飞机模型22、你认为做一名科学家,以下行为中（D）是不对的；A.细心观看 B.善于摸索 C.具有奇怪心 D.不要怀疑大人的话23、我们要进行科学讨论,第一要学会（）A.提出问题B.作出假设 C.查找证据D.得出结论其次单元我眼里的生命世界 1、生物就是有生命的物体,生物共同的特点有：能长大、会死亡、需要养分、能繁衍后代、要呼吸、对刺激有反应；因此我

5、可以判定：机器人是无生命的,由于它不吃东西；2、 水滴、机器人、电脑、云、瀑布都不属于生物；3、有生命的物体都必需是能活动的； （） 如：树木不活动4、在观看活动中,（C）是不正确的；A.留意安全B.不惊吓小动物C.可直接触摸、抓举动物；D.保持寂静 5、植物就是依靠阳光进行独立活动,位置一般不移动,它不需要查找食物；6、通过观看比较,我认为植物的共同特点有：都要阳光和空气,都有根吸取水分和养料,都能开花结果,都能繁衍后代； 7、树叶的生长形式有对生、互生、轮生三种形式；生长叶子的地方称为“ 节” 对生 如：桂花的叶子的叶子：每节生长着两片叶子,两两相对互生 如：枊树叶子的叶子：每节生长着一片

6、叶子,依次交互排列轮生 如：银杏叶子的叶子：每节生长着三片叶子8、有的植物落叶,有的植物不落叶；如：杨树落叶,松树为落叶 9、蜗牛的外形：蜗牛有一个螺旋形的硬壳、身体松软、头部有触角；当蜗牛受到惊吓或被触到会蜷缩到壳里,蜗牛喜爱生活在阴暗、潮湿的地方,蜗牛喜爱在夜间活动；在蜗牛的面前放上酒、醋等刺激物时,它会收缩触角；蜗牛由头、胸、腹、壳四部分组成；蜗牛遇到危急和刺激会加速逃跑（）10、蜗牛是怎样爬行的？蜗牛的肚子下的扁平的足实际上是一条条横纹,这些横纹像水波一样向后波动,蜗牛靠着横纹的波动,一伸一缩地向前推动；也就是蜗牛靠腹足爬行；蜗牛的黏液对它的爬行部分起爱护作用；蜗牛靠齿舌吃食物；要让蜗

7、牛跑得快可以用苹果引诱11、蚂蚁是群居动物,喜爱和同伴生活在一起,蚂蚁喜爱吃甜食和饼干；蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分；蚂蚁是动物中的大力士；它通过触角和分泌物的气体传递信息； 12、把不是 “ 一家” 的蚂蚁放在一起,特别是数目不等时,它们会马上咬起来,同窝的蚂蚁不但不咬,仍会相互喂食；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载13、小动物有共同的特点：长大、死亡、呼吸、吃东西、运动、能繁衍、小动物不同的特点：生活环境、外形特点、生活习性 等不同14、给植物分类：仙人掌、水葫芦、水草、望天树、椰子树、玉米

8、、水花生、浮萍陆生植物有：仙人掌、望天树、椰子树、玉米水生植物有：水葫芦、水草、水花生、浮萍15、有些小动物不需要呼吸空气就能生存（）16、有些动物不需要水,例如蚂蚁从来不到河边喝水；（）17、观看是学习科学的有效的手段,那么观看是有目的地看并做好记录； 18、动物和植物都是有生命的,所以人们把它们统称为生物；19、观看大树树皮的时候,可以用拓印的方法把观看树皮的结果记录下来； 20、在下面圆圈里的恰当位置填写：人、动物、植物、21、动物分类（留意分类标准）非洲象、乌龟、蜻蜓、斑马、狼、蛇、金鱼、大熊猫、家鸽、海鸥、螳螂、娃娃鱼天上飞的有：家鸽、海鸥、蜻蜓、螳螂水里游的有：金鱼、娃娃鱼陆地上走

9、的有：非洲象、大熊猫陆地上爬的有：乌龟、蛇陆地上跑的有：斑马、狼22、兔子和萝卜的相同之处兔子和萝卜的不同之处都是生物；兔子能运动,萝卜不能都能长大、都需要水、都要空间生存、都需要养分23、人和猩猩是很相近的生物；人和黑猩猩的相同之处兔子身体有毛,萝卜没 有 萝卜需要土壤生存,兔 子不需要人和黑猩猩的不同之处吃东西 人会制造工具生孩子（能繁衍后代）人会说话会长大、会死亡 人能直立行走要呼吸 人的身体没有那么多长的毛对刺激有反应需要水分、需要生存空间24、动物、植物与人的比较名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三单元学

10、习必备欢迎下载相同之处不同之处动 物动物能运动,植物就不能都 需要 阳植 物人能说话、制造工具而其它的光、空气、与人动物和植物就不能水 空间 、植物生长在士壤里,有根、叶、营 养； 都会 长大 和茎、花、果实；动物大多生长死亡在海里和陆地上生命之源 -水 1、水是动植物体的重要组成部分,水几乎在全部生物的生命活动中都发挥着必 不行少的作用；水对我们的身体特别重要,养分的吸取、废物的排泄都离不开水；我们能保持正常体温也多亏了水；一般情形下,假如连续 5 天不喝水,人的生命就 会受到威逼； 2、水在动植物体内的比重很大,人体 65% 是水,蔬菜 90% 是水； 3、生命离不开水,水就像母亲的乳汁一

11、样,培育着地球上全部的生命；4、我们在讨论小草每天 “ 喝水 ” 时,在试管上滴几滴油的目的是防止水份蒸发；5、水是生命的摇篮,水仍是大自然的“ 空调器 ” （） 6、熟悉物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等；对不 明白的物体,为了安全起见,千万不能任凭闻,更不能任凭尝；7、液体：水会流淌,没有固定的外形,像具有水这样特点的物体,我们把它叫做 液体； 8、水的特点所做试验说明水的奇妙之处没有颜色会“ 爬” 的水水的毛细现象没有气味会“ 团结 ”的水水的表面张力没有味道、透亮会“ 喷射 ”的水水的压力没有固定的外形会“ 托举 ”的水水的浮力简单流淌的液体能 溶解 一些 物质

12、的水能溶解一些物质水9、水的毛细现象：水沿着有孔隙的材料往上 现象；“ 爬” 或向四周扩散的现象,叫做毛细10、生活中的毛细现象有：用粉笔吸墨水、毛巾吸水、棉布吸汗、潮湿的墙根；11、墙根潮湿是由于土坯（p）或砖头的细孔将地面的水或土壤里的水吸上来,导 致墙根阴湿；也就是水的毛细现象 为什么砖铺的地面简单反潮？砖块中有很多间隙,能够产生毛细现象,把土壤里的水吸上来；12、水的表面张力：水的表面有一种相互拉着的力,使其表面尽量缩小,这种力叫名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载做水的表面张力；13、生活中

13、属于水的表面张力的现象有：（1）把回形针轻轻放入装满水的杯子里,杯子里的水不会溢出；（2）一元钱硬币能容纳水滴；（3）草上的露珠：表面张力使水成为一颗颗小水珠；（4）水面上溅起球状的水滴：表面张力使水滴成球状； 13、水的压力：水压力的大小和水的深度有关,浓度越深水的压力就越大；14、水的浮力： “ 曹冲称重 ” 是利用浮力承载物体重量的原理；15、水能溶解一些物质：糖、盐、洗衣粉、奶粉能溶解在水里；16、溶解：把方糖放入水中, 糖块不见了, 而水却变甜了； 像这样的现象就是溶解；17、用搅拌的方法可以使物质溶解得快点； 18、地球上水主要分布在：海洋、河流、湖泊、冰川、地下的暗河； 19、地

14、球上大部分的水是海洋里的咸水,只有极少量的淡水；淡水绝大部分贮存在南极和北极的冰川中,大气中也含有小部分看不见的水蒸气,只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用；地球上70% 是海洋, 30% 是陆地；地球上97% 的水是海洋里的咸水,只有3% 的淡水,而这3% 的淡里中,有2/3 的水贮存在南极和北极的冰川中,不能饮用；20、地球虽是个水球,但可用淡水资源却极少；21、假如水中溶解了对人体和其它生物有害的物质,水就被污染了；22、绝大多数的水污染是由人类活动引起的；比如：农业污染、工业污染、生活污 染 23、水资料危机,已成为人类面临的严肃问题；利用过滤法、咸水淡化法可以得 到更多洁

15、净的淡水；24、每年的 3 月 22 日是世界水日；25、固体、液体、气体都能溶解在水里；（）我们应怎么办？26、清亮透亮的泉水、井水都是纯洁水；（）28、只要有水的地方,人们就能定居生存；（）29、自然界里的水污染会造成什么样的后果？为了防止污染发生,答：自然界里的水污染会造成的后果比如有：（1）人体中大部分是水,假如长期饮用不良的水质,会导致体质不佳抗击力自然 减弱,这是百病发生之必定；（2）农业污水使大片农田遭受污染,农作物产量降低；（3）海洋污染造成海鸟和海洋生物死亡；为了防止污染发生我们应当：（1）削减耗水量；一水多用,提高水的重复利用率；（2）不乱砍乱伐,提倡植树造林；（3）削减农

16、药、化肥的使用；（4）对工业污水、生活污水进行集中处理,加以掌握；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第四单元它们是什么做的学习必备欢迎下载 1、物品都是用材料做成的,材料按其来源分为自然材料和人造材料,自然材料 直接来自大自然,如羊毛、木材、石料；人造材料是由加工处理自然材料,或使天 然材料的性质发生变化后制造出来的；如纸、铁、玻璃和塑料都是人造材料；5 种生活中常见的自然材料：木材、石料、棉花、蚕丝、麻、陶土；5 种生活中常见的人造材料：塑料、尼龙、合金、油漆、玻璃；尽可能写出纸的用途：包装、印刷、装饰、书写、擦拭

17、、盛装；2、一种物品的不同部位往往由多种不同特性的材料构成；（）3、造纸术是东汉蔡伦创造的,造纸术是我国古代的四大创造之一； 4、纸的主要原料是木材；用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸；为了爱护木材 资料,我们要留意节省用纸；节省用纸就是在爱护木材资源；5、纸有很多好玩的性质：抗拉性 同一张纸纵向、横向的牢固程度不一样透光性 表现纤维间间隙大小吸水性 纸的吸水性跟纸纤维的疏密程度和是否有腊 质有关 毛细现象成效 6、各种同颜色的纸有哪些不同？坚固程度、毛边、吸水性、透亮度 7、常用的纺织材料：棉棉布松软透气,可做内衣毛羊毛松软保暖,可用于冬天御寒丝丝稠牢固耐磨,可做运动服；合成纤维尼龙尼龙是世界

18、上最早的合成纤维,从石油中提炼出来的；伞就是尼龙做成的8、比较棉布和尼龙的不同：牢固程度棉布尼龙不牢固棉丝易断牢固,尼龙线的纤维长燃烧性燃烧慢燃烧快燃烧后气味和烧纸气味相同和烧塑料气味相同同样大小的棉布和尼龙,棉布的吸水性强,尼龙 吸水性 的吸水性弱,因此同时洗过的棉布衣和尼龙衣服,尼龙的衣服要干得快；9、我们利用砂纸磨、加热、敲打等方法发觉金属具有：表面光泽、具有导热性、富有延展性等性质；名师归纳总结 橱房用具是利用金属的导热性和延展性第 6 页,共 8 页电线是利用金属的导电性- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载奖牌 是利用金属具有

19、光泽的属性斧头、剪刀 是利用金属的坚硬性飞机用铝制造 是利用铝质地较轻的特点用铁做砂锅 铁价格廉价、坚硬,铁是人体所需要微量元素用铝做易拉罐 铝质地轻、易加工（延展性好） 、价格廉价金银做首饰 金银光泽度好、不易氧化、昂贵 10、请写出 5 种常见的金属：铁、铜、铝、铅、锡； 11、在铝、铜、铁、金中,铁的硬度最大,金延展性最好,铜的导热性最好,金的价格最贵；12、塑料和其它材料比较塑料尺与木尺塑料优点塑料优点概括：最大缺点轻、透亮不简单塑料口袋和纸口袋坚固、防水轻巧可塑、坚固有分解,塑料杯和玻璃杯轻、不易碎、隔热性好弹性对环境透亮隔热极为有害塑料凳和木椅轻巧、可塑性强塑料盒和陶瓷盆轻、弹性好

20、、不易碎13、不易腐烂的塑料对环境有什么不好的影响？占用土地、威逼海洋生物、影响生活环境（影响市容）14、 “白色污染 ”是指不易腐烂的塑料垃圾对环境的污染；15、我们可以为削减 “ 白色污染 ”做些什么？（1）少用或不用一次性塑料制品；（2）回收利用废旧塑料；（3）讨论可以分解的塑料；16、科学家已经研制出比较简单分解的塑料,如用木薯、玉米等原料生产出的可降解饭盒；17、塑料是从石油中提炼出来的；18、全部纸都简单被水泡烂； （）19、夏天穿哪里材料做成的衣服才更舒服（）A.棉质 B.化纤 C.塑料第五单元 提出问题1、爱提问是人类奇怪天性的一种表现,也是科学探究活动的起点；我们要不断地从爱

21、提问进展为会提问；2、课文要求我们尽可能多地提出问题,是由于提出问题是科学探究活动的起点；3、科学问题的来源有三个方面,它们是：（1）在认真观看的活动中；（2）对一些流行说法提出怀疑；（3）在进行科学小制作的过程中；4、法布尔是世界上第一位在自然环境中讨论昆虫的科学家,法布尔用毕生精力观名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载察昆虫,著成了昆虫记这部不朽的著作；5、伽利略在比萨斜塔作试验,推翻了亚里士多德的“重量打算下落速度 ” 的观点；6、金鱼最常见的死因是贪得无厌,并不是它不知饥饱；金鱼不会捕食,所以

22、它不 会放过每一粒投向它的食物；6、“ 冬虫夏草 ” 又叫“ 黄金草 ”它兼有虫和草的处形,但非虫非草,属于菌藻类生物；它不会冬天变成虫,夏天变成草；7、在科学探究中,寻到问题答案的方法有：（1）到图书馆或上网查资料-获得间接学问；（2）自己通过观看和试验找答案-获得直接学问；8、为了加深懂得和保持记忆,我们可以制作信息卡；9、我们挑选讨论问题时,应当多提什么样的问题？（1）多提可以通过观看、试验、调查能够找到答案的问题；（2）多提与科学学问有关的问题；（3）多提不涉及复杂学问的问题；10、当遇到临时不能讨论的问题时,我们要想方法把它转化成可以讨论的问题；11、我想要一双即能透气又松软舒服的鞋子,你觉得应挑选什么的材料？为什么？答：胶底,由于坚固,松软；布做鞋帮,由于透气,棉布吸汗；12、科学家作出的结论都是正确的,我们不应当怀疑；（）（）13、科学家做的事情我们根本没法做； （）14、为了自己的讨论需要,我可以观察什么喜爱的就采集回家讨论；15、只要我们合理利用水资源,就不会面临水危机；（）16、很远的东西,用肉眼难看清晰,可以借助以下哪种工具（）A.放大镜 B.望远镜 C.显微镜 17、当我们观看蚂蚁时,相要看得更清晰,可以借助以下哪种工具（）A.放大镜 B.望远镜 C.显微镜名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页