2022年人教版七年级上册语文期中试题及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人教版七年级上册语文期中试卷（考试时间： 120 分钟；满分： 120 分）一、书写分 5 分；二、积存与运用（ 29 分）1、以下加粗字的注音完全正确的哪一项（2 分）（）A、啜泣（chu ） 枯涸（g ）酝酿（ni n ）B、应和（h ）肥硕（shu ）尸骸（hi ）C、猝然（c ）一瞬间（ shn）洗濯（zhu ）D、寂寥（li o）嶙峋（l n xn）峰峦（nun）2、以下句子中没有错别字的哪一项（2 分）（）A、我可以好好地使用它,也可以白白遭踏它；B、抱负有时候又是海天相吻的弧线,可望不行既,磨练着你那进取的心；C

2、、从我丈夫温顺沉静的性格中我获益非浅；D、他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着；3、依次填入以下各句横线上的词语,最恰当的一组是（2 分）（）（1）傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,_出一片寂静而和平的夜；（2）我始终于 _科学世界的美丽之中, 我所宠爱的科学也不断增加它崭新的远景；（3）云,能够帮忙我们 _阴晴风雨,预知天气变化；（4）你把我的 _引向远古,描画出一幅幅生物进化的图画；A、烘托沉迷识别想念）；（ 2 分）B、衬托沉醉辨别思绪C、烘托沉醉识别思绪D、衬托沉迷辨别想念4、对天净沙秋思这首曲的赏析,不恰当的哪一项（A、这是一幅秋景图,又是一幅巧妙的秋思图；图中有景有人,人和景都是经

3、过作者细心 挑选的,最能表现“ 秋思” ；B、这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“ 枯藤老树昏鸦” 是诗眼；C、其次句描写诗人所见异乡的幽美、恬适的景象,更加使人感到孤独；D、“ 断肠人” 句中的“ 断肠人” 是一位“ 离人” ,“ 天际” 即“ 极远的地方” ；5、以下没有运用修辞手法的一句是（）；（ 2 分）A、认真看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光相互挑逗；B、紫色的瀑布遮住了粗大的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底；C、我曾多次发觉,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬 崖上所学到的体会,我便能应对一切；D、山那边

4、的山啊,铁青着脸；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6、古诗文默写（每空 1 分,共 19 分）1 曲径通幽处,；2_ _,志在千里；3_ _,青山郭外斜；4_ _,如出其中； _ _,如出其里；5 几处早莺争暖树, _ ；6_ _,随风直到夜郎西；7 天净沙 秋思的主旨句是 _ ,_ _ 8 次北固山下颔联是：_ ,_ _；其中描写景 物、节令包蕴自然理趣的诗句是：_ _,_ _；（9）繁星春水是 _ 在印度诗人 _ 的飞鸟集 影响下写成的；它包括 _ 、_ 、_ 三方面的内容；（10）龟兔赛跑农

5、夫和蛇等好玩的语言故事出自；三、文言文阅读（ 13 分）论语十就 子曰：“ 学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子 乎？” （学而）曾子曰：“ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与伴侣交而不信乎？传不习乎？” （学 而）子曰：“ 温故而知新,可以为师矣；” （为政）子曰：“ 学而不思就罔,思而不学就殆；” （为政）子曰：“ 由,诲女知之乎！知之为知之,不知为不知,是知也；” （为政）子曰：“ 见贤思齐焉,见不贤而内自省也；” （里仁）子曰：“ 三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之；” （述而）曾子曰：“ 士不行以不弘毅,任重而道远；仁以为己任,不亦重乎？

6、死而后已,不亦远 乎？” （泰伯）子曰：“ 岁寒,然后知松柏之后凋也；” （子罕）子贡问曰：“ 有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“ 其恕乎！己所不欲,勿施于人；” （卫灵公）7、填空；（ 2 分）（1）孔子,名 _ ,字仲尼；春秋时期鲁国人,是我国古代宏大的思想家,_ 家；（2）论语是一部记录 _ 的书,是 _家经典著作之一,宋代朱熹把它和孟子高校中庸合称为“ 四书” ；名师归纳总结 8、把以下句子按要求归类（填序号）；（3 分）第 2 页,共 9 页学而时习之；死而后已,不亦远乎？温故而知新；知之为知之,不知为不知；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -

7、 学习必备 欢迎下载三人行,必有我师焉；己所不欲,勿施于人；讲学习态度的有： _ 讲学习方法的有： _ 讲品德修养的有： _ 9、给以下加点字注音；（4 分）；论语（）三省吾身（）是知也（）诲女知之乎（）10、依据提示用原文填空（4 分）（1）阐述学与思的辩证关系的句子是：_ （2）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：_ _；（3）请从选段中写出1 个至今沿用的成语,并说说它的意思；_ : _四、现代文阅读（ 28 分）（一）春（ 9 分）小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的；园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满 是的；坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏；风轻静静的,草软

8、绵绵 的；桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿；红的像火,粉的像霞,白的像雪；花里带着甜味儿；闭了眼,树上似乎已经满是桃儿、杏儿、梨儿；花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去；野花遍地是：杂样儿,出名字的,没名字的,散 在草丛里,像眼睛,像星星,仍眨呀眨的；“ 吹面不赛杨柳风” ,不错的,像母亲的手触摸着你；风里带来些新翻的泥土的气息,_青草味儿,仍有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿；鸟儿将巢 _在繁花嫩叶当中,兴奋起来了,吸朋引伴地_悦耳的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水_着；牛背上牧童的短笛,这时候也成天响亮地响着；雨是最平常的,一下就是三两天；可别恼；看

9、,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织 着,人家屋顶上全笼着一层薄烟；树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼；傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片寂静而和平的夜；在乡下,小路上,石桥边,有撑起 伞渐渐走着的人,地里仍有工作的农夫,披着蓑戴着笠；他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里 静默着；11、依次填入上文横线上最恰当的词是（放）（1 分）A、夹架展现呼应 B、有显示附和C、混安卖弄应和 D、含置亮出对应分）12、给上文每段分别加上一个小标题,依次可以是 _ _ 、_ _ 、_ 、_ ；（ 2名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - -

10、 - - 学习必备 欢迎下载13、与“ 小草偷偷地从土里钻出来” 一句中描画的画面最相像的诗句是（）（ 1 分）A、春风又绿江南岸（王安石泊船瓜洲）B、浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C、草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D、风吹草低见牛羊（敕勒歌）14、作者写春花,既有实写,又有虚写,虚写的句子是：_ 文中写春 花是正面描写,写蜜蜂等是对春花的 _ 描写；（ 2 分）15、文段从多个感观角度来描写春风；“ 吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手触摸着你” 运用了 _ 的修辞手法,从 _ 觉写了春风的 _ ；（3 分）（二）（ 10 分）时而温顺娴静,时而却又粗犷豪爽,时而显得缠绵婉约,

11、时而又那样的深沉素雅；这就 是你 我宠爱的雨；我爱雨,我特别爱听雨；甲春雨是文雅的小姑娘,悄无声息地抛洒；“ 诗圣” 杜甫有诗云：“ 好雨知季节,当春乃 发生；随风潜入夜,润物细无声；” 在这样的春夜里,你什么事也不必做,只需要捧一杯香 茗,呷一口香茶,闭上眼睛 脑海里有这样一幅画：大地是一张好大的宣纸,春雨是一支 饱蘸了绿的笔,只需轻轻一点,那绿便晕开去,晕开去 伴着雨点落地,禾苗出土的滋滋 声,一曲清雅的“ 春江花月夜” 便在你的心头响起；夏天的雨可没有那样的好脾气,他像一个顽皮的孩子,趁你不留意,他就一路蹦跳着、玩耍着、吵闹着下来了,他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来,然后咚咚地落在

12、你的 窗玻璃上,似乎在提示你：留意,一首出色昂扬的摇滚已经开头啦！然后再专心去听吧,你 就会听到一串串精妙的旋律；为了把演出场地照亮,他仍时不时地邀闪电来凑凑喧闹；那一 瞬时,黑夜如白昼,你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符；仍没等回过 味来,一个接一个的闷雷又从远处滚来,赶来倾听这最杰出的乐章；一整个夏夜,你便可以 和肥梅碧梧翠竹一道沉醉在这惊心动魄的音符里；其次天,说不定你会依稀记得：昨夜风疏 雨骤,雨声滴碎荷花声；秋,历来被人们誉为金秋；秋风,被人们誉为金风；那,我就把秋雨称为金雨吧；在听 着金雨的时候,一切都变得缄默了、寂静了；假如说金秋是一副颜色凝重的油画,那金雨便 是

13、具有魅力的背景；现在,我听着金色的雨声,我似乎听到了一个个新生命的啼哭,听到了 庆祝丰收的锣鼓；在金雨中,农夫丰收了玉米,老师丰收了期望,而我们呢？我们又丰收了 什么？冬在人们的心目中是冷酷无情的,而冬雨却是温顺敦厚的；他不慌不忙地飘落,融解着 积雪残冰；他不紧不慢地下落,洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落,预备着春的到来；你名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载听听窗外冬雨的声音,分明是春的前奏；你怡然进入梦乡后,冬雨就会在屋檐下留给你一个 梦呓：春天快到了！ 乙倾听了这些精灵带给你的天籁之音,你便会拥

14、有一个最纯真的、最精妙的心灵； 丙伴侣,爱上听雨吧！纵情地享受她带给你的无穷乐趣；16、给选文拟一个恰当的标题：（1 分） _ 4 分）；17、结合语境说明文中加点的词；（1 分）怡然： _ 18、请依据第段内容概括出各个季节的雨的特点；（春雨： _；夏雨： _；秋雨： _；冬雨： _；19、请结合文段分析第3 段引用杜甫诗句“ 随风潜入夜,润物细无声” 的作用；（2 分）_ ；20、“ 这就是四季的雨,这就是雨的声音” 是原文中的一句话,请给这句话选出恰当的位置；（ 1 分）（）、丙A、 甲 B、乙 C21、融情于景是写景抒情散文常用的写作手法,本文按春、夏、秋、冬的次序描画了雨的不同韵味,

15、抒发了作者对雨的什么感情；（1 分）_；（三） 讨债 （9 分）那是一个除却精神、物质极度匮乏的岁月；昏暗的灯光下,妈摊开自己的掌心,怎么 数仍差十块钱,可是明天我们就要开学,姐妹仨的学费令全家焦虑万千；全家人惟一能做的只有等待和期望；爸眉头紧锁,欲言又止；爸最终下了很大的决心：“ 记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就仍,可是直到现在 ”妈呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙说：“ 我带小三子去要！”陈家满目窘迫、凄凉；一位骨瘦如柴、眼睛深陷的女人头上扎根花布,病恹恹地斜躺 在那摇摇欲坠的床上；男人缩了缩身子,怯生生地嗫嚅着：“ 那十块钱是早该仍了,可他妈 生下孩子后病倒了,几口人吃饭,仍要看

16、病,实在仍不出来,缓一缓行吗？”妈深深地埋下头,徘徊片刻,仍是很艰巨地吐出：“ 我们假如有法子,也不要了,可 三个娃明天要交学费,再穷不能穷孩子呀！”女人眼里浮着招人同情的微光,溢满了悲伤和无助；他们太穷了,妈也真够狠心的,简直是釜底抽薪,我对妈产生了一丝怨恨,甚至寒心：“ 妈别要了 ”不知什么时候男人不在了,当那男人裹着一阵寒风进屋的时候,手里攥着不知如何弄 来的十块钱；母亲和我坐了一阵冷凳子,最终捏着钱讪讪地走了；妈一路无言,接近家门时,妈沉甸甸地叹了口气；日子一每天滑过去,不知怎地,我有点挂念那家人,并深怀内疚,不知他们过得怎样 了；一年后的一天傍晚,陈家男人突然亲自上门,并带着一包水果

17、糖,憔悴的脸上露出难名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载得的笑容,男人刚坐下就从怀里掏出十块钱,妈直推搡,埋怨道：“ 不是说好送你们吗,不 用仍；” “ 不,欠钱仍钱是天经地义的事,况且他妈病已经好了,家里境况已大大改善；”妈双手颤抖着,无语凝噎；我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问；后来,妈轻轻地说出我永生难忘的一段话：“ 我一个家庭妇女又有什么法子,我只有 其次天替你们交了学费后再去想法子挣钱,把十块钱给他们送去；看他们那般困难,真不忍 心,否就我会一辈子也不心安的；”那一瞬时,我不禁潸然泪下,我最终

18、读懂了一颗熠熠生辉,漂亮如金子般的心；那一瞬时,我心中布满了对母亲的敬畏,她为我拉开了熟悉和善的帷幕,使我终生感 念人生的漂亮,并埋下一颗仁爱的种子；22说明加点字；（2 分）釜底抽薪釜： _ 薪_ 2 分）；,23第段中“ 我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问；” 这“ 疑问” 包括哪些内容？（_ _24第段的“ 捏” 换成“ 揣” 为什么不好？（2 分）_ _ 25妈妈“ 金子般的心” ,表现在行动上是：_ _表现在语言上最典型的一句是：_（用文章原句作答）；（2 分）26结尾段的作用是： _ ；（1 分）五、作文（ 50 分）请先品读一下满文军的懂你： 多想靠近你 告知你其实我始终都懂你 一

19、年一年, 风霜遮盖了笑脸 你孤寂的心有谁仍能体会 是不是春花秋月无情 春去秋来, 你的爱已无声 把爱全给了我, 把世界给了我 从今不知你心中苦与乐 多想靠近你 告知你其实我始终都懂你 别说我们仍太小,其实在美好的青春岁月里,我们年轻而敏锐的心弦,常会于不经意间 被轻轻拨动,妈妈的唠叨,其实我懂；老师的眼神,其实我懂；同学温馨的勉励劝说,其实 我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、漂亮的故事、课文中的形象作 者的意图 其实有好多我都能读懂；神奇的感觉,暖和的情怀,美好的想像,深刻的哲思,会一瞬之间漾遍全身,是的,让我们更加懂得感恩,懂得珍爱,懂得坚强,懂得幸福 请依据自己的亲身经

20、受或体验,以“要求： 先把题目补完整；_,其实我懂你” 为题,写一篇文章；写出真情实感,除诗歌外文体不限,不少于500 字； 作文中不要显现真实的校名、人名；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 7 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 8 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载七年级上册语文期中考试答案 一 略 5 分 二 积存与运

21、用 29 分 1C 2D 3C 4B 5C 6（1）禅房花木深；（2）老骥伏枥；（3）绿树村边合；（4）日月之行,星汉 辉煌；（5）谁家新燕啄春泥； （6）我寄愁心与明月； （7）夕阳西下,断 肠人在天际；（8）潮平两岸阔,风正一帆悬；海日生残夜,江春入旧年；（9）冰心,泰戈尔,母爱,童真,自然； （10）伊索寓言三 文言文阅读 13 分 7（1）丘,训练（ 2）孔子及其弟子言行,儒；8 9 l n x ng zh r 10 （1）学而不思就罔,死而不学就殆（3）略四、现代文阅读 28 分（一） 11C 12 春草 春花 春风 春雨2 己所不欲,勿施于人13C 14 闭了眼,树上似乎已经满是桃

22、儿、杏儿、梨儿；侧面描写 15 比如（或引用）,触,暖和（亲切等合理即 可）16 听雨（或听雨的乐趣） 17 怡然：形容欢乐；（近似即可）18 温顺娴静 ,粗犷豪爽,缠绵婉约,深沉素雅；19 既写出了春雨温顺娴静、 悄无声息的特点, 又增加文采, 富有诗情画意；20B 21 抒发了作者对雨的宠爱和赞扬之情；（三） 22 釜：锅,古时候的一种煮东西的器皿；薪：柴23、起初那钱已经讨回来了,为什么陈家又来仍钱？24、更能表达钱的来之不易；25、表现在行动上是：自己挣钱又送陈家表现在语言上最典型的一句是：只有其次天替你们交了学费后再想法子挣钱,困难,真不忍心,否就我会一辈子也不心安的；我一个家庭妇女又有什么法子, 我 把十块钱给他们送去； 看他们那般” （节选上边的一句即可）26 深化升华感情,点题； （合理即可）名师归纳总结 五作文（略） 50 分第 9 页,共 9 页- - - - - - -