2022年苏教版八年级上册语文教案苏州园林.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案晏子使楚 教学目标 1、能流利地朗读课文,复述晏子使楚的故事;2、学习晏子机灵英勇,不辱使命,保护国家尊严的精神; 重点难点 1、重点:把握重要的文言实词、虚词;2、难点:语言艺术特点;二课时 教学时数 教学过程 总十五课时 第一课时 一、导入作者简介:字平仲,春秋时政治家,从公元前556 年开头,他继承父亲的官职,在齐灵公、庄公、景公时历任卿相,掌管齐国政治,讲究礼仪,以“ 节俭力行” 著称;由于晏婴的“ 节俭力行“ 符合于墨家的宗旨,晏婴就为后来墨家所推崇;晏子春秋这部书,柳宗元认为它很可能是“ 墨子之秆有齐人者为之”,大
2、约是战国中期墨家学派的人收集有关晏婴的言行,是先秦散文的代表作之一;二、朗读课文 三、疏通文意,落实字词,整体感知文章内容 1、补充说明编辑成书的; 它文学性很强, 有不少记叙生动的散文,习辞:善于辞令何以也:用什么方法以:用于其来也;”为其来也:王引之经传释词:“ 为其来也,言何坐:犯什么罪避席:离开坐席,表示正式;实:果实熙:同“ 嬉”,戏弄,开玩笑反取病焉:反而自取其辱左右:身边的臣子们所以:表示“ 的缘由”;2、逐步把握文言文学习的规律;实词、虚词的积存;如对课文注释中的词语要多读、多记,不断温故知新;通假字、古今异义词、一词多义、特殊句式的辨识、懂得;名师归纳总结 - - - - -
3、 - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 通假字:熙,同“ 嬉”,开玩笑;名师精编优秀教案一词多义:之、使古今异义词:何坐坐盗避席其实(它的果实)所以( 的缘由)倒装句:曷为者也(为何人)何以也(以什么方法)在晏子将要出访楚国的时候,楚庄王听到这个消息后对他左右的近臣说:参考译文“ 听说这个晏婴是齐国善于辞令的人,现在他要到我们楚国来,我想羞辱他,该怎么办呢?” 有一个人说:“ 这样吧,当他来的时候,我就绑着一个人从您的跟前走过;然后您问被绑的是什么人,我就说是齐国人;你问为什么被绑起来,我就说是由于偷东西; ”晏子到了楚国,楚王在宫里设宴款待他;喝酒正酣
4、的时候,有两个官吏绑着一个人来见楚王;楚王问:“ 被绑着的这个人是谁?” 官吏回答:“ 是齐国人,由于在我们这里偷东西;” 这时楚王看了看晏子,问道:“ 你们齐国人都是善于偷东西的吗?” 晏子站起来回答道:“ 我听说,橘子生在淮南的时候为橘子,可是生在淮北就变成枳,虽然它们的叶子相像,但是结出来的果实就全然不同;为什么会这样呢?是由于水土不同罢了;老百姓在齐国的时候安分守己,不偷东西,可是到了楚国便偷东西了,莫非不是由于楚国的水土使人善于偷东西吗?” 楚王听完笑道:“ 贤能的人是不能戏弄的,我这是自取其辱啊!”四、当堂背诵课文;五、布置作业;课后练习三;总十六课时其次课时 教学目标 :1、教学
5、晏子三次击退楚王羞辱,保护尊严的事例;2、学会推理,学懂晏子反对楚王的语言; 教学过程 :一、复习导入:1、同学们,昨天我们已初步学习了晏子使楚一文,知道了故事发生在春秋战国时期,齐国派大夫晏子出访楚国,那么楚国是如何接待晏子的?晏子有辱自己的使命吗?出访的结果又是如何?这些都是这节课我们所要关注的;下面请大家打开课本,把文章速读一遍,用“-” 划出晏子出访结果的那句话;2、沟通,引导:(1)出示,齐读从这以后,楚王不敢不敬重晏子了;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案板书:敬重 二、抓中心句,懂得脉
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