2022年苏教版小学五年级下册数学教学总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本苏教版五年级数学下册教学工作总结（2022-2022 学年度下学期）我担任五年级 2 班的数学科教学工作, 一学期以来, 我结合本校的实际 条件和同学的实际情形,努力工作使教学工作有方案,有组织,有步骤地开 展且从各方面严格要求自己,积极向老老师请教、学习；现将教学工作总结 如下：一、做得较好的方面 1. 课前仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学 的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间 支配都作了具体的记录,仔细写好教案；每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作

2、出总结；2. 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,精确化,情 感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深化浅出；在课堂上 特殊留意调动同学的积极性,加强师生沟通,利用好每一次展现课,充分体 现同学的主体作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心；留意精讲多练,同时在每一堂课上都尽量充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能,让各个层次的同学都得到提高；3. 仔细批改作业：布置作业做到精读精练；有针对性,有层次性；力求 每一次练习都起到最大的成效；同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并 记录同学的作业情形,将他们在作业过程显现的问题作出分类总结,进行透 切的评讲,并针对有关情

3、形准时改进教学方法；特殊留意每日过关和每次爬 黑板的时间；4. 做好课后辅导工作,留意分层教学；在课后,为不同层次的同学进行 相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,防止了一刀切的弊端,同时加 大了后进生的辅导力度；留意将强制学习转化到自觉的求知上来,使学习成名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本为他们自我意识力度一部分,同时增强他们的爱好和求知欲；5. 虚心请教其他老师,学习杜郎口教学教法；有疑必问；在各个单元的 学习上都积极征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,学习别人

4、的优点,克服自己的不足,征求他们的看法,改进工作；6. 积极推动素养训练；为此,我在教学工作中留意了同学才能的培育,把传授学问、技能和进展智力、才能结合起来,在学问层面上注入了思想情 感训练的因素,发挥同学的创新意识和创新才能；让同学的各种素养都得到 有效的进展和培育；二、教学存在的不足 1. 解决问题的思维才能培育欠缺 新课标指出：教学时,不仅要使同学猎取学问,仍要重视猎取学问 的思维过程；但是,老师在教学过程中留意的往往就是同学对于这一学问接 受的如何！而现在的学校现行课本常常把基本相同的学问点放在一起,这样 一来,同学在学习的时候基本上不用考虑就知道用什么方法去做了,这在学 习应用题时表

5、现得更为突出！教材的不足就需要老师在课堂上的补偿,老师在课堂上要教给同学学习 的思维与方法,并不只是纯粹地让同学明白这类题目要怎么做,而是要针对 题目让同学明白究竟为什么样要这么做,明白思路,以便让他们在以后的解 题过程中知道怎样去想,培育他们良好的学习与摸索方法；2. 思维的敏捷性培育不够 思维的敏捷性是指通过客观条件的进展和变化,准时地修改自己原定的 方案、方案或方法,敏捷地运用一般的原理、原就,不顽固己见,能够机灵 地从偏见和谬误中解放出来；现在虽然提倡一题多解、一题多变、一题多问,但是同学的懂得现解题 方法总是有限的,作为老师可以适当地进行点拨与提示；师仍可以让同学发名师归纳总结 -

6、- - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本挥他们的想象力,自己来改编题目,扩大他们的想象与思维空间；在平常的 教学过程中,老师更应当留意对同学思维敏捷性的培育,让同学多角度、多 方面的分析、解决问题；三、改进的措施 1. 要提高教学质量,关键是上好课；为了上好课,我做了下面的工作：课前预备： 备好课； 仔细钻研教材, 对教材的基本思想、 基本概念,每句话、每个字都弄清晰,明白教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好；明白同学原有的学问 技能的质量,他们的爱好、需要、方法

7、、习惯,学习新学问可能会有哪些困 难,实行相应的预防措施；考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学 生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动；课堂上的情形；组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳固性,因材施教,留意培育尖子生,留意抓两头带中间,同 时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂 语言简洁明白,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂 上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担；2. 要提高教学质量,仍要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏 自控才能,常在学习上不能合理的支配时间,针对这种问

8、题,就要抓好同学 的思想训练,并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去,仍要做好对同学 学习的辅导和帮忙工作,特殊在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善 开头,例如,我班的周海军同学刚开学的两个月里担心心学习上课走神、说 话,下课就往外跑,常常被拖欠作业,针对这种情形,分析其缘由,并同其 家长联系共同做他的思想工作,从赞扬着手,全部的人都希望得到别人的理 解和敬重,所以,和他交谈时,对他的境况、想法表示深刻的懂得和敬重,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本现在周海军同学学习成果大幅度提高,其他的毛病相对就削减了；3. 连续积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提 高教学水平；4. 培育多种爱好爱好,到博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入 新奇血液；我努力将家庭训练和学校训练结合起来,常与同学及家进步行思想沟通,与同学建立起了公平、和谐、民主的关系；总体来说,取得的成果仍不够理 想,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力气；执教者：杨占慧 二一三年七月十二日名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页