2022年苏教版小学语文四年级上册教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载苏教版学校语文四年级上册教学方案重中学校部：方龙林（2022-2022 学年度第一学期）一、课程标准对本学期本学科的基本要求（一）识字与写字1对学习汉字有深厚的爱好,养成主动识字的习惯；2累计熟悉常用汉字345 个, 225 会默写；3会使用字典、词典,有初步的独立识字才能；4能使用硬笔娴熟地书写正楷字,做到规范、端正、洁净；用毛笔 临摹正楷字帖； （二）阅读 1用一般话正确、流利、有感情地朗读课文；2初步学会默读；能对课文中不懂得的地方提出疑问；3能联系上下文, 懂得词句的意思, 体会课文中关键词句在表情 达意方面的作用；能

2、借助字典、词典和生活积存,懂得生词的意义；4能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情；能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和美丽的语言,与 他人沟通自己的阅读感受；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5在懂得语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,明白冒号、引号的一般用法；6积存课文中的美丽词语、出色句段, 以及在课外阅读和生活中获得的语言材料；诵读优秀诗文,留意在诵读过程中体验情感,背诵优秀诗文 50 篇（段）,课外阅读总量不少于 40 万字；（三）习作 1 留心四周事物,乐于

3、书面表达,增强习作的自信心；2能不拘形式地写下见闻、感受和想象, 留意表现自己觉得新颖有趣的、或印象最深、最受感动的内容；3情愿将自己的习作读给人听,与他人共享习作的欢乐；4能用简短的书信便条进行书面交际；5尝试在习作中运用自己平常积存的语言材料,句；6依据表达的需要,使用冒号、引号；7学习修改习作中有明显错误的词句；8课内习作每学年 16 次左右；（四）口语交际特殊是有新颖感的词名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1能用一般话与人交谈；在交谈中能仔细倾听,领悟要点,并能就不 懂得的地方向对方请教,

4、就不同的看法与人商讨；2听人说话能把握主要内容,并能简要转述；3能清晰明白地叙述见闻,并说出自己的感受和想法；4能详细主动地叙述故事,努力用语言打动他人；（五）综合性学习1能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同争论；2结合语文学习,观看大自然,观看社会,书面与口头结合表达自己 的观看所得；3能在老师的指导下组织好玩味的语文活动,会合作；在活动中学习语文,学4在家庭生活、 学校生活中, 尝试运用语文学问和才能解决简洁问题；二、全册教材简析苏教版义务训练课程标准试验教科书学校语文四年级上册课本,共分 四个部分：培育良好的学习习惯、习作、课文和单元练习；1、“ 培育良好的学习习惯” 共 读

5、书记号,留心观看事物；3 课,指导同学读书要有挑选,学会作名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、“ 课文” 共支配 25 课,分为 7 个单元；选文题材广泛,体裁多样,为同学学习祖国语文,获得基本的语文素养,促进全面和谐的进展,供应了充裕的材料；3、“ 习作” 共支配了 7 课,“ 以贴近同学生活,留意实践、体验“ 为宗旨,在内容支配上富有儿童乐趣,在出现形式上力求敏捷多样,在操作练习上供应多种挑选,以利同学能够轻松开心地习作,并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识；4、“ 单元练习” 共 7

6、个,以综合性为主,包括字词句方面、朗读背诵方面、写字方面和口语交际；意在丰富语言训练的内涵,提高同学的语言实践才能；三、本册教学总的目的要求（一）思想训练；1、在学问传授和才能训练过程中,坚持对同学进行良好的道德品质教育,从小树立远大目标,刻苦学习文化科学学问；2、在激发儿童学习爱好的同时,激发他们喜爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯；3、在语文学习和实践中,引导孩子明白社会、熟悉自然,受到中华民 族优秀文化的熏陶,从中领悟一些人生哲理,逐步形成积极的人生态 度和正确的价值观；（二）语文教学；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - -

7、 - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、学习习惯；（1）连续把握正确的读写姿态,惯；并养成习惯； 养成疼惜学习用品的习（2）连续把握正确的写铅笔字的方法；连续培育积极发言,用心听讲的习惯；（3）连续培育勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯；勤查实际典,主 动识字的习惯；仔细写钢笔字,毛笔字的习惯；（4）连续培育自主预习复习、仔细完成作业的习惯；能够有挑选地阅读课外书籍,培育读书做记号和留心观看事物的习惯；2、汉语拼音；连续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮忙识字、学习一般话；3、识字写字；（1）能精确认读 345 个生字；（2）能按笔顺正确书写、默写生字 端正、写均匀；225 个,能按字的结

8、构特点把字写（3）连续练习用钢笔写字,写得正确、端正、洁净；（4）连续练习写毛笔字,写得端正纸面洁净；4、口语交际；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）能仔细听别人讲话,听懂别人说的一段话或一件简洁的事,能转 述基本内容；能叙述课文所写的故事；（2）能在看图或观看事物后,用一般话说几句意思完整、连贯的话；（3）能就所听所读的内容,用一般话回答疑题,做到语句完整,意思 连贯；（4）能当众说话,情愿与别人进行口语交际,做到语句比较通顺,态 度大方,有礼貌；（5）争论问题能主动发言,说清晰自己的意思

9、；5、阅读；（1）连续学习正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文,复述课文,会分角色朗读课文；并学习默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想；（2）能联系语言环境和生活实际,懂得常用词语的意思；能凭借语言文字懂得课文内容,想象课文所描画的情境,知道课文的大意；（3）学习按要求预习课文；能借助字典学习生字词,初读课文,提出 问题；能阅读程度合适的少年儿童读物,明白主要内容；6、习作；（1）留心四周的事物, 开头学习习作, 乐于书面表达, 能把自己看到、听到、想到、做过的写明白；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - -

10、 学习必备 欢迎下载（2）学写书信；能够使用逗号、句号、问号和感叹号；初步学习使用 冒号、引号、顿号；四、同学情形分析今年所担任的四年级1 班的同学,共有33 名同学；从别的老师了解到这个班级底子差,同学素养不错,经过前三年的学习,大部分学生能养成了较好的学习习惯,具有较高的语文素养；大部分同学聪慧、活泼,上课表现欲较强；但是,由于不少同学由于基础较差、没有良 好的学习习惯,大部分同学需要从头再来；没有学习爱好或是留守学 生,仍需要老师加强治理,培育爱好,争取这部分同学成果能有所提 高；除此在心里健康方面,大部分同学积极乐观,爱帮忙别人,敬重 老师,团结同学,对于其少数不爱讲话的同学,这学期需

11、要在这方面 加强培育勉励其多看书,养成良好的语文学习习惯；五、提高教学质量措施1、立足教学改革, 加强自身的教改意识,精确把握新课标和教材的尺度,明确教学任务,遵循语文教学规律,有目的,有方案地落实教学 任务；重视教法、学法的争论,刻苦钻研业务,不断猎取教改新信息,探究教改规律,力求教学上的突破；2、结合教材、同学实际,充分挖掘德育因素,抓住各种有利的训练契 机,在学问传授,才能训练过程中,春风化雨,润物无声,使同学受 到德育思想的渗透；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、连续做好培优补差工作,

12、大力提高中等生；坚持“ 抓两头带中间”的原就,对优秀同学不断提出更高要求,进展其才能；对临时的后进 生,耐心细心,培育信心,挖掘潜力,不同程度地提高同学的语文水 平,使教学真正做到面对全体同学；六、教学进度支配单容教学内课周日元时次期培育良好的学习习惯第一单（ 7）21 13 周2022.9.1 1、老师,您好！元9.20 2、但愿人长期 3、古诗两首 4、秋天习作 1 练习 1 5、我给江主席献花其次单6、天安门广场21 46 周9.21 10.11 元7、徐悲鸿励志学画8、虎门销烟名师归纳总结 习作 2 练习 2 第 8 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - -

13、- - - - - - 学习必备 欢迎下载9、泉城第三单10、九寨沟21 79 周10.12 11.1 元11、田园诗情12、桂花雨习作 3 练习 3 13、开天辟地第四单14、普罗米修斯盗火21 101210.2 11.22 元15、一路花香周习作 4 练习 4 16、说勤奋第五单17、李时珍夜宿古寺21 131511.23 12.13 元18、维生素 C的故事周19、神奇的国际互联网习作 5 练习 5 20、诚恳与信任名师归纳总结 第六单21、珍宝鸟练习 6 21 161712.14 12.27 第 9 页,共 10 页元22、九色鹿周习作 6 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载23、雾凇第七单24、春联14 181912.28 元25、古诗两首周2022.1.10 习作 7 练习 7 年 9 月 2 日 20XX名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页