2022年新课标高中通用技术地质版第二章第三节《设计与技术的关系》精品教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载新课标高中通用技术地质版其次章第三节 教案一、教学目标1、学问与技能设计与技术的关系 精品1）.懂得技术与设计的关系,能从技术进展的角度说明设计的作用；2）.明白技术进展对设计产生的重要影响；2、过程与方法通过各种案例及素材的分析和亲历设计过程,3、情感态度与价值观懂得技术与设计的关系在活动中体验合作学习和创新设计胜利的欢乐,初步培育同学设 计创新的意识；二、教学重、难点 重点：懂得技术与设计的辩证关系；激发同学的创新设计愿望；难点：培育同学对技术设计的情感；三、课时： 1 课时 四、教学方法培育同学设计创新的意识图片展现,试

2、验探究,同学自主摸索、合作争论等多种教学方法相 结合；五、教学过程 爱好导入：圣诞节立刻就要到了,你是否收到圣诞礼物了？老师出示圣诞贺卡,同学回答你宠爱哪一种圣诞贺卡？说明理由；并作为礼物送给同学；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载依据同学的回答,老师总结：无论是哪一款贺卡,都经过设计者精心设计,再通过技术加工而成的；也就是说通过设计,人们可以把自己或他人的制造性想法详细化,制定出可供实施的详细技术方案；那什么设计？设计和技术之间存在什么关系？这就是我们书本其次章技术世界中的设计第一节技术与设计的关

3、系要共同争论的内 容；一.技术的定义【小试验】变形金刚 -小面团 每组分一部分面团,同学自己制作宠爱的变形；并展现；老师：勉励同学,心灵手巧；点出刚才大家的制作就是设计设计的定义 : 基于肯定设想的、有目的的规划及制造活动；设问：是不是经过我们的大胆设想,设计,制作出来的产品都深受大 家宠爱,并赢得市场呢？引入设计与技术的关系 二、技术进展为设计创新供应了条件 老师：分析面团变形,一个娃娃和一个四不像；大家都是经 过了设计,为什么有的同学作出了漂亮的变形,有的同学的却四不 像呢？同学：；技术不行 老师：嗯,看来这“ 心灵” 了仍不行,仍要“ 手巧” 也就是技术得过 关；结论：技术是设计的平台,

4、设计的实现以技术为基础名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【案例一】：灯具的进展（师生共同观看灯具的进展）同学争论： 为什么能设计制造出这么多丰富多彩、形状各异的灯具？材料技术的更新、 加工工艺的更新、电能应用技术的更新等,把这些技术运用到灯具的设计中,我们设计者的设计思维活跃了,设计的空间得到了极大的拓展,所以灯具才会越来越丰富了结论:技术更新为设计供应了宽阔的思维空间,使设计的主题更丰富了；【案例二】：“ 十字绣”-绣花 现在大家具有的同学热爱十字绣制作,你知道古代的绣花是怎样的 呢？师生共同看手

5、工绣花到电脑刺绣；设问：打印机、复印机、电脑、扫描仪的显现给人类的生活带来的好 处？结论 :技术进步促进设计手段的进展 三、设计是技术进展的基础 1、设计是推动技术进展的重要驱动力大家都骑过自行车,下面观看 勉励大家大胆设想【案例三】：衣架的改进 师生共同观看两个衣架2 幅骑自行车的图片名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载并完成习题魔术衣架与传统衣架相比具有哪些更优的品质？为什么会具有这些新的品质 . 摸索:魔术衣架的新品质是 _ 给予的,是通过 _实现的 , 说明技术与设计的关系：_促进_更新；）结

6、论 :富有制造力的设计使技术产品具有更新的品质摸索争论 ：我们身边仍有哪些通过制造力的设计使技术产品具有更新的品质吗？量版大比拼 每组配有几只彩笔,连续完善“面团变形金刚 ”工程；注：可以是多个组员的作品拼凑；同学展现,并且完成本节课的评判量表课堂小结：技术与设计的关系 技术的进展离不开设计 设计是推动技术进展的重要驱动力 设计促进技术更新 技术的更新对设计产生重要影响 设计的实现以技术为基础名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 技术更新扩大设计思维空间 技术进步促进设计手段进展作业：把你的面团连续完善；采纳一些新的技术；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页