2022年构成基础色彩的感情与联想教案.docx

《2022年构成基础色彩的感情与联想教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年构成基础色彩的感情与联想教案.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案颜色的感情与联想教案名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案课题：颜色的感情与联想 课时： 2 课时教学目标： 1、学问与技能：把握颜色的有关基础学问培育同学自主学习的才能提高同学的颜色感知才能和表现才能2、进展目标：培育同学的制造性思维3、情感态度与价值观：培育同学探究新学问的爱好培育同学以审美之心来感受生活 教学重点： 影响人们颜色联想的因素 教学难点 ：颜色的感情是如何产生的 教学方法： 多媒体课件,网络平台,互动式教学 教学过程：

2、一、组织教学：（略）二、导 言：师： 课件展现图片,提出问题 生：摸索回答为什么不同的物体会出现不同的颜色？师：总结、引入：好,简而言之,不同的物体之所以出现不同的颜色是由于不同 分子结构的物体反射了不同的色光；从颜色产生的原理来看,颜色是物理性 的,它本身毫无感情可言,但在现实生活中,不同的颜色又的确能给人以不 同的心理感受,例如：当我们看到黄色时,我们会觉得明朗、活泼,当我们 看到蓝色时,又会感到寂静、深邃、广阔和冷淡等,这到底是什么缘由呢？这就是我们今日要学习的内容；（课件展现出示课题颜色的感情与联想）三、教授新课：（一）颜色的感情是怎样产生的：师：出示颜色范例,提出问题生：同学争论发言

3、它使人产生的颜色联想； 课件展现,老师适当引导师：对同学总结的颜色联想现象加以分析, 课件展现,老师分析总结太阳：是地球上绝大多数生物的生命之光,他给人以生命的力气,冬天在 同样的温度下,有太阳我们就会感到暖洋洋的,夏天,太阳那热辣辣 的感觉,信任每一名同学都仍记忆由新,所以我们想到了太阳就会产 生暖和、热闹的感觉；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案鲜血： 我们每个人的身体里都流淌着鲜血,血液是人的生命之源,所以当我们想到了鲜血,我们就会想到生命和健康,但常态下我们是看不到血液的,我们什么时候能看到

4、血？ 提问 对,只有当我们的身体受到了损害,破旧时,我们才能看到,但这时我们的生命也受到 了威逼,所以当我们想到血液时我们又会感到危急；红旗：在我国从南昌起义开头,是全部革命队伍的旗帜,所以,至少是我 国人,一看到红旗就会想到革命、积极、奋进等；红花：是漂亮的鲜艳的,当她盛开的时候,我们会感到充实、饱满,漂亮；火焰：与太阳一样使我们感到暖和、热闹、比如我们常形容某人对某事有 火一样的热忱；但当火显现在不恰当的地方,那将是一种灾难,我们 就会感到危急； 课件展现,使抽象的理论视觉化,具象化 3、小结： 联想使颜色产生感情 4、练习： 以红色的补色绿色为例,同学争论、分析、总结； 课件图片展现,表

5、格式总结展现 （二）颜色联想：师：布置任务自学,请把教材翻到 论这样两个问题：264 页,结合我们以上的分析,摸索、讨 课件给出提示：联想：由某一事物想到另一事物的心理过程； 生：自学,探讨,资料搜集；师：提问,总结 1）给颜色联想下一个精确的定义；由某种颜色想到某种事物或产生某种感受的心理过程；2）颜色联想有哪几种类型？A、具象联想：B、抽象联想： 课件表格式总结展现 师：同学们在日常生活中,是不是有这种感受,每个人对颜色的感情与喜好是不同的,这又是为什么呢？这就是我们接下来要探讨的内容,（三）影响人们颜色联想的因素：师：设问激趣,做出范例 给出链接网址 生：同学分组争论 , 充分利用网络资

6、源,收集资料,分析探讨；老师抓住有见 地的观点赐予勉励；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案A、职业：B、宗教信仰：C、民族：D、文化程度：E、个人经受：等 课件直观化图片展现, 同学可利用网络资源, 搜集资料, 整理信息, 归纳总结 师：总结 影响人们的颜色联想与感情的因素仍不止这些,这就需要我们在生活 中多观看与摸索,这些是我们必需牢记的,由于设计美术与纯美术不同,我们要面对客户与目标人群,单就颜色而言我们的作品第一要符合客户的 要求,要考虑到目标人群的爱好甚至是禁忌；所以有人形容说：“ 设计艺术

7、 是带着镣铐的舞蹈” ,可能有的同学觉得很难,其实每个事情都有他的两面 性,限定既是束缚,更是挑战,这就更需要我们努力学习、开阔视野,全 面提高自己的综合素养,培育自己拥有善于发觉美的眼睛、善于感悟美的 心灵、善于制造美的双手；当有一天你设计的作品既满意了客户的要求又 充分发挥了自己的个性与想法,那种欢乐是无与伦比的；四、小结： 课件图表示展现, 使课程内容条理化, 思路清楚； 同时也是板书设计 五、课堂练习：师：下面我们来作两组颜色联想表现法练习, 课件展现颜色设计图片 1、这是四幅表达味觉的颜色图示,请同学说一下,各表达了那种味觉,为什么？生：摸索争论回答 对食物的联想,可以产生颜色的味觉

8、 酸 未成熟的果实,以绿色为主,加上黃、黃绿；甜 成熟的果实,以黃、橙、红及其明色调为主；咖啡,中药的颜色连想,以黑、褐灰色为主,低明度、低彩度的浊色；苦 辣 辣椒的颜色连想,以红、绿的鮮色表现刺激性；2、这是四幅表达四季的颜色图片,请同学们分析一下,个表达了哪个季节,为什 么？六、作业设计：师：设定作业内容,课题：用颜色表达“ 喜、怒、哀、乐” 四种心情 规格： 1200*1200 像素名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案技法： Photoshop 设计绘制 给出链接网址 生：设计制作 充分利用网络资源,查找创作灵感,收集创作资料 师：巡回指导七、教学后记：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页