2022年新课标教科版小学品德与社会三年级上册《我的家乡真美丽》精品教案.docx

《2022年新课标教科版小学品德与社会三年级上册《我的家乡真美丽》精品教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新课标教科版小学品德与社会三年级上册《我的家乡真美丽》精品教案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载新课标教科版学校品德与社会三年级上册 品教案【教学目标】我的家乡真美丽 精1让同学明白家乡美丽的自然环境,关爱大自然；2引导同学明白家乡的景观,靠近家乡的山水,萌发对家乡的喜爱之情；3初步培育收集、整理资料的才能,养成沟通、合作、探究的学习习惯；活动预备 : 1. 组织同学课前观赏家乡美景 画下来或拍下来 . , 参观家乡的名胜古迹 , 靠近家乡山水 , 并把它2. 组织同学去图书馆或上网搜集自己家乡美景的图片资料及文字资料等 . 【教学过程】一、明白自己家乡的自然环境特点 1师：同学们,你们喜爱旅行吗？这节课,老师带大家到几

2、个同学的家乡 去参观；2课件出示教科书中的草原、高原、大连标志、乡村风光的图片： 师提出要求：看一看,说一说,这些地方有什么特点； 同学观赏,自由谈,初步知道不同的地方有不同的自然环境； 这些同学的家乡各不相同, 有的是宽阔的高原, 有的是一望无限的草原,有的是喧闹繁华的大城市, 有的是安静美丽的乡村； 我们的家乡是什么样子呢？3介绍自己家乡的自然环境特点；说说自己家乡是什么样？老师引导同学参考教材、己家乡环境有什么特点；可先写下来,再介绍；联系家乡的实际想想, 自 课前, 给同学发一个小小的表格 , 依据填写的内容介绍 家乡的地势家乡的标志性建筑 家乡的气候4小节：家乡是生我、养我的地方；靠

3、近家乡的山山水水,想想家乡最美 的地方在哪里；二、我的家乡真美丽 1让同学把收集的家乡名胜古迹、山水美景的照片、图片及文字资料展现 在黑板和教室四周的墙上；名胜古迹 名山名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载河流公园 在图片下方 , 简洁地做文字介绍 2同学自由分组观赏,相互争论,在心中选定自己认为最美的景物；派代 表发言选定正确景物；3小结：通过刚才的介绍,大家已经明白了家乡的美景；的确,家乡就像 你们所画、所摄、所介绍那样,她真的美丽；生长在这样美丽的地方, 大家有什么感受呢？就让我们用自己的方式,

4、来表 达自己对家乡的感情；三、我爱我的家乡 1师提出活动要求；全班同学自由挑选,可以个人、可以小组进行下面任 意一项活动,表达自己对家乡的感情；活动 1：自编一节或一首描写家乡的诗歌,有感情的朗读；活动 2：唱一首家乡的歌； 随着 的旋律演唱 活动 3：画家乡 2同学展现自己的活动成果,说一说,唱一唱,画一画；老师评判勉励；3小结：刚才,大家都用不同的形式,表达了自己对家乡的赞扬,表达了 对家乡的无限喜爱之情；的确,家乡是生我样我的地方,那里的一草一木,一山一水,都深深刻在我们的心理；以后,无论我们走到哪儿,永久不会遗忘的,就 是我们美丽的家乡；四、拓展 同学连续收集有关家乡的各个方面的图片、

5、文字资料等 , 特别是家乡的物产 方面的资料；2. 我的家乡物产多【教学目标】1知道家乡自然环境和经济特点,明白家乡人们的生产生活情形；2初步养成调查、观看、收集和清楚表达自己观点的才能；3萌发对家乡的喜爱之情；活动预备 : 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 同学查阅资料 , 明白家乡的物产有哪些 . 2.老师预备反映祖国各地的物产资源的地图. 3.带一样家乡的物产的实物或图片【教学过程】一、导入 1. 出示中国物产地图 师: 你从地图中可以看懂些什么 . 2. 同学自由发表看法 , 不同的地

6、方有不 3. 小结: 从地图中可以看出中国物产真丰富 同的物产 . （二）明白家乡的物产 1同学列出家乡物产；教学中,老师要引导同学全面地列举家乡的物产；农产品 工业品 矿产资源2编儿歌：同学依照教科书中的活动示例,将列举的物产编成儿歌；3将编成的儿歌配上击掌的节奏玩一玩拍手嬉戏；老师可先示范书上的儿 歌,然后同学自由分组练习自编的儿歌,仍可以玩一玩“ 拍手接龙” 嬉戏；（三）家乡物产博览会 1老师：刚才同学们列举了许多家乡的物产,下面我们来开个家乡物产博 览会,把你们带来的家乡物产展现出来,介绍给大家；2同学自由分组,布置展台；每小组 尽量把展台布置得美丽、有特色一些；610 人,摆放好自带

7、的家乡物产,3小组预备解说词,举荐解说员；介绍物产的特点,给家乡带来的好处,举荐 1 2名解说员；4老师带领同学参观各小组的展台,听解说员的讲解（老师也可以引导学 生先参观自己所在组的展台,由老师作示范讲解）；5老师评判：参观了家乡物产博览会,你有什么收成？你觉得哪个展台布 置得好？哪位解说员解说得好？（四）推销家乡的物产 1同学设计广告推销家乡的物产；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）设计包装；（2）设计广告语；2老师分发同学设计广告所需要的卡片或纸片；3同学上台展现；将设计的广告卡片贴在黑板上,设计的包装摆放在讲台 上,并作现场演示；4评比正确广告语、正确包装设计；（五）老师总结我们明白了家乡的物产, 知道家乡物产为家乡经济进展和人们的生活带来了许多好处, 并且为推销家乡物产设计了广告；么呢？开动你们聪明的脑筋吧！我们作为学校生, 能为家乡做点什名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页