2022年月心理咨询师考试三级真题及答案2.docx

《2022年月心理咨询师考试三级真题及答案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年月心理咨询师考试三级真题及答案2.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年 5 月心理询问师考试三级真题（职业道德、理论学问）第一部分 职业道德（ 1 25 题,共 25 道题）一、职业道德基础理论与学问部分（一）单项挑选题（第 1 8 题）1以下关于道德规范与法律规范关系的说法中,正确选项（）；A在形成过程上,道德规范总是相对落后于法律规范B在实际内容上,道德规范与法律规范不存在任何关联C在作用发生上,道德规范比法律规范具有事前性的特点D在调剂主体上,道德规范和法律规范都是国家意志的代表2中国传统道德中的“ 见利忘义、以义取利” 的基本含义是（）；A大义凛然、视死如归 B毫不利己、特地利人C君子获利、取

2、之有道 D两肋插刀、义不容辞3马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同抱负、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观共同构成了（）；A社会主义和谐社会理论体系 B社会主义核心价值体系C社会主义精神文明建设体系 D社会主义进展道路体系4“ 忠诚、审慎、勤奋” 是职业活动的（）；A内在道德准就 B 基本原就 C 外在舆论要求 D行为规范5依据职业道德理论,实施职业化治理将更加留意员工职业活动的（）；A非个性化规范 B去过程性转化 C无流程化改造 D反标准化建设6在我国,正确处理不同利益冲突之间的关系应当坚持的基本原就是（）；A个人主义 B 和谐观念 C爱国主义 D集体

3、主义7古人所谓在无他人监督的情形下,个人依旧能够依据道德的规划和要求做人、做事的修养境域是（）；A慎独 B 内省 C 三思 D 内敛8有人说：“ 认真做事,只能把事情做对；专心做事,才能把事情做好” ；这句话所包蕴的意思是（）；A专心做事最重要,即使做不好也是值得确定的B聪慧才智是把事情做好的关键C敬业精神是干好工作的根本前提D创新精神是开创事业新局面的时代要求（二）多项挑选题（第 9 16 题）1 / 26 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 9职业道德的基本特点包括（）；A主观规定性 B 形式多样性 C相对稳固性

4、 D 利益相关性10以下说法中,属于世界 500 强企业关于优秀员工核心标准的是（）；A良好的人际关系 B 留意细节,追求完善 C善于对工作的失误进行合理化说明 D个性化的执行才能11诚信对于企业进展的意义在于（）；A诚信是企业形成长久竞争力的无形资产B诚信是企业进展壮大之后必需重点加强的治理任务C诚信是爱护企业良好形象的内在要求D诚信是企业组织绩效的保证12在职业生涯中,从业人员“ 讲求信用” 包括（）；A择业信用 B岗位责任信用 C离职信用 D伴侣情感信用13从业人员坚持“ 公平待人” 的要求,应树立（）；A市场面前顾客无差异的观念 B 依据奉献取酬的观念 C按德才谋取职位的观念 D 等价

5、服务的观念14以下属于“ 纪律” 范畴的是（）；A办事规程 B 行为准就 C 制度规定 D 伴侣商定15“ 节省” 作为职业道德规范,其特点包括（）；A人为号召性 B 身份特定性 C 价值差异性 D 社会规定性16“ 奉献” 作为职业道德规范,其对从业人员的基本要求是（）；A不怀任何动机 B 积极尽职尽责 C 充分敬重集体 D 努力服务人民二、职业道德个人表现部分（第 17 25 题）单项17在日常工作中,你最不能接受的观念是（）；A给多少钱,办多少事 B 上班干不完的话,下班接着干C有困难,就去找领导 D 出头的橼子先烂18某地政府实行消费券制度,规定只要人们到该地农村旅行,就将配给肯定消费

6、券,可抵现金使用；对于这种做法,你的态度是（）；A反对,这是变相套取人们的现金 B反对,应当改为直接发给人们现金C支持,这种规定能够削减旅行者的支出 D 支持,这能够帮忙农村致富19你正忙于工作,这时一个同事的机器突然发生故障,请你过去帮忙；这时,你会（）；A立刻放下手头工作支帮忙同事B告知同事,等自己忙完手头的工作再去帮忙他2 / 26 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - C一边工作,一边指导同事解决问题 D告知同事,等下班了自己才能帮忙他 20某公司由于一场大火,厂房、设备被毁；在这种情形下,你认为当务之急应（）

7、；A赶忙看看保险费用能够补偿多少缺失 B赶忙召集员工,号召人们团结起来战胜困难 C清算一下资产,申请破产爱护 D进行证据保全,以备将来处理各种纠纷使用 21公司领导打算外出考察,要你随行；领导只对你说了一句话：“ 你回去预备一下,我们明天动身；” 这咱情形下,你认 为自己最应当做的预备工作是（）； B 防治生病的药品 A吃喝等生活保证用品 C要去考察的相关资料 D 领导喜爱的东西 22领导在全体职工大会上讲话,你突然发觉领导讲话中所引用的某个重要指标在数字上是错误的；这时,你会（）；A立刻给领导指出来 B 装作没有发觉 C写个纸条递给领导 D 会后单独告知领导 23你在野外长途旅行,烈日炎火、

8、饥肠辘辘,而你口袋里的钱已所剩无几；这时,你见路边有个自销店,上面写着：“ 无 人售货,请按价付款,将钱投入箱内,自己找零,信任你！” 这种情形下你会（）；A坚持下去,不买东西吃 B赊欠一次,吃饱后再多带一些食品,写个欠条,以后归仍 C依据口袋里的钱,少买一点吃的东西 D少付一点钱,多带一些食品 24在路上遇到同事时,你一般会（）；A主动上前打招呼 B 等对方先招呼然后自己再作反应 C会留意对方,但不会主动打招呼 D尽量不打招呼）；25每天上班时,你的心情一般是（A上了班就盼着下班 B 忙劳碌碌,感觉时间过得特快 C始终处于兴奋状态 D要做的事情很多,有点六神无主其次部分 理论学问（26125

9、 题,共 100 道题,满分为 100 分）3 / 26 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、单项挑选题（2685 题,每题 1 分,共 60 分）26调剂睡眠与觉醒的神经结构是（）；（普心）A小脑 B 脑干网状结构 C丘脑 D下丘脑27留意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关对象吸引过去的现象,称为（）；A留意转移 B 分心（普心）C留意安排 D 留意集中28社会行为公式 B=fP,E 中, P 指（）；A行为 B个体所处的情境 C个体 D函数关系29自我概念的形成与进展大致经受三个阶段,即（）；A从生理自我

10、到心理自我,最终到社会自我B从生理自我到社会自我,最终到心理自我C从社会自我到生理自我,最终到心理自我D从心理自我到生理自我,最终到社会自我30艾里克森认为童年期（7 岁 12 岁）的主要进展任务是（）；）；A获得勤奋感,克服自卑感B获得完善感,防止厌恶感）；C获得自主感,克服耻辱感D获得亲热感,防止孤独感31第一抵抗期发生的时间大约是（）；A1 2 岁B34 岁 C 7 8 岁 D 1314 岁32心理询问对精神障碍患者的作用是（）；A排除症状B系统治疗C预防复发D精神分析33强大自然灾难后的心理反应可以经受以下阶段（）；A警觉期复原期康复期 B 警觉期搏斗期复原期C惊吓期复原期康复期D惊吓

11、期衰竭期复原期34以 50 为平均数、以10 为标准差表示的标准分数叫（A标准九分数BT 分数C离差智商 D Z 分数35以再测法或复本法求信度,两次测验相隔时间越短,其信度系数越（A大B低 C 小 D不确定36关于感性反应,错误的说法是（）；A感性反应是一种心情化应对B感性反应是一种儿童式的应对C不论场合,一旦显现感性反应就有心理问题4 / 26 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - D可以随时随地采纳感性反应37不属于亲子关系本质的是（）；A自然的血缘关系 B人伦道德关系 C 教养与听从的关系 D法定的赡养关系38

12、会谈中使用情感的反射时应当留意尽量（）；A不要表达询问师心情 B 不要刺激求助者心情C不在初次会谈中使用 D 不在后续治疗中使用39心理诊断中为确定非情形性症状的性质,应使用（）；A态度量表 B 人格问卷 C智力气表 D焦虑量表40心理询问师的共情是指体验求助者的内心要做到（）；A犹如体验自己 B 就是体验自己 C以自己为参照 D 以社会为参照41癔症型多话的求助者主要的目的（）；A证明自己 B心事能够倾听 C获得称赞 D 心情得到宣泄42心理询问“ 助人自助” 的含义是（）；A询问师帮忙求助者的同时自己也得到提升B询问师帮忙求助者学会自己有效解决问题C共同进步D逐步成熟43再生性才能（）；A

13、是智能活动的能量 B 可通过非言语测验评估C是智能活动的质量 D可以通过言语测验测量4416PF 施测时的时间限制是（）；A30 分钟 B 40 分钟 C50 分钟 D无严格规定45SAS包括的反向评分工程数是（）；A15 B 10 C5 D20 46詹姆士强调心情与（）的关系；A机体变化 B 动机过程 C意志过程 D认知过程47信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（）的标准；A记忆过程 B 图象记忆和声象记忆 C思维过程 D三个记忆系统48人脑对物质现象的连续性和次序性的反映叫（）；A运动知觉 B 时间知觉 C似动知觉 D方位知觉5 / 26 名师归纳总结 - - - - -

14、 - -第 5 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 49社会心理学体会描述阶段的特点是在（）的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析；A观看 B 试验 C思辩 D 归纳50角色承担者不得不退出舞台,舍弃原有角色,这属于（）；A角色冲突 B 角色不清 C角色中断 D 角色失败51刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有（）的作用A概括化 B 社会适应 C抽象化 D消极52相互作用论的代表人物是（）；A皮亚杰 B 普莱尔 C吴伟士 D班杜拉53幼儿期儿童的主导活动是（）；A饮食 B 睡眠 C嬉戏 D 学习54精神疾病患者错觉的特点是（）；A能够进行自

15、我校正 B 感知综合障碍C不能接受现实检验 D 感觉功能障碍55一组直接阻碍和破坏个体生存与种族连续的大事是（）；A灾难性压力 B 生物性压力源 C叠加性压力 D 精神性压力源56随机号码表法是（）；A简洁随机抽样 B 系统抽样 C分组抽样 D 分层抽样57检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是（）；A相关法 B 区分法 C命中率法 D失误法58有效实施会谈法的关键是心理询问师能否（）；A以心理测验为依据评判临床观看结果B以临床观看结果为依据收集相关数据C正确把握求助者的精神状态和行为特点D深化明白和把握各种心理治疗理论的要点59心理询问师在心理诊断中为防止“ 贴标签” ,应

16、当以（）依据；A现实的临床表现 B 成熟的治疗理论 C丰富的临床体会 D 反常行为的缘由60不属于共情的含义是（）；A询问要以自己的参照框架去剖析求助者的问题B询问师借助求助者的言行,体验对方的内心世界C询问师借助学问体会,把握对方体验与其人格之间的联系6 / 26 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - D询问师要运用技巧将自己的共情传达给求助者61自我开放的含义是（）；A询问师公开自己的困扰让求助者分担B询问师谈出自己的体会与求助者共享C询问师可以在询问过程中进行自我调剂D借助于求助者的自我开放,询问师可以自我开放6

17、2在缄默现象的几中主要类型中,不包括（）；A理智型 B怀疑型 C茫然型 D 抵抗型63我国修订的联合瑞文测验是（）的合并本；A城市版与农村版 B 标准型与高级型 C彩色型与高级型 D 标准型与彩色型64有关 16PF,以下说法中不正确选项（）；A每题有三个备选答案 B 每题只能选一个答案C尽量不挑选中性答案 D 先分效度量表结果65使用生活大事量表时,通常要求调查的时间范畴为最近（）；A半年 B一年 C 二年 D 三年66詹姆士的心情理论属于（）；A丘脑理论 B 认知理论 C 外周理论 D 动机理论67大脑皮层中角回受到严峻损耗,患者会显现（）；A失读症 B 表达性失语症 C 失写症 D 接受

18、性失语症68（）是指人脑对客观事物间接的、概括的反映；A概念 B 思维 C 语言 D言语69由他人的判定所反映的自我概念,是（）；A主我 B 客我 C 镜我 D 超我70在有限体会的基础上形成的刻板印象往往具有（）的性质；A积极 B 双向作用 C消极 D 定势作用71个体对特定对象的总的评判和稳固性的反应倾向是（）；A归因 B 态度 C动机 D 心情72柯尔伯格的道德进展理论认为（）；A儿童道德进展的先后次序是固定不变的B儿童道德进展的次序是不分先后的7 / 26 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - C儿童道德进展的

19、速度是先慢后快 D儿童道德进展的速度是先快后慢 73艾斯沃斯将婴儿依恋划分为（）等类型；A安全型依恋、回避型依恋、抵抗型依恋 B简洁型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋 C初级依恋、次级依恋、高级依恋 D无差别的社会反应,有差别的社会反应、特别情感联结 74把与自己本无关系的事情认为有关,这种临床表现最可能显现于（）；A被害妄图 B 钟情妄图 C关系妄图 D 夸大妄图 75“ 灾难症候群” 是指（）；A经受破坏性压力后的心理反应 C由破坏性压力造成的各种疾病 B 经受强大自然灾难后的心理反应 D 由强大自然灾难造成的各种疾病76比率智商（ IQ）是（）与实足年龄之比；A生理年龄 B 真实年龄 C心理

20、年龄 D 智力商数77重测信度即（）；A等位性系数 B 稳固性系数 C相关系数 D X 系数78非专业人士对求助者行为的看法和评判,对求助者有较大的（）；A困惑作用 B 打击作用 C勉励作用 D 示意作用79重性精神病患者（）；A通常主动求医 B 很少主动求医 C一般无须陪伴 D 没有固定模式80以下说法中错误选项（）；A共情是最为关键的询问特质B共情是体验求助者的内心世界C共情就是把握求助者的情感与思维D共情就是必需与求助者拥有同样的情感81询问方案中需要明确的询问师义务是（）；A敬重求助者 B 遵守国家法律 C严守保密原就 D贯彻中立原就82阻抗的本质是（）；A求助者对于询问过程中自我暴露

21、与转变的抗击8 / 26 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - B求助者对于询问师的反感和抵制C询问师对求助者反常行为的阻拦D询问过程中显现的反常情形的总称83依据 CRT施测程序,主测者应向受测者两次报告时间,具体支配在测验开头后（）；）；A20 及 40 分钟 B 30 及 40 分钟C 15 及 30 分钟 D 20 及 30 分钟84以下测验中,采纳体会法编制的是（）；A明尼苏达多项人格调查表 B 杰克逊人格问卷C卡特尔 16 种人格因素测验 D 爱德华个人偏好量表85在完成 SDS测验时,要求被试者评定自己的

22、实际感觉,其时间范畴是最近（A一年 B 一月C一周 D二周二、多项挑选题（86125 题,每题 1 分,共 40 分）86关于错觉,正确的说法包括（）；A是对客观事物的歪曲知觉B只要具备产生错觉的条件,错觉就肯定会发生C只要知道错觉产生的缘由,错觉是可以排除的D错觉所产生的歪曲带有固定的倾向87态度的特点包括（）；A对象性 B 内在性 C稳固性 D指向性88身体语言包括（）；A面部表情 B 身体姿态 C妆饰装扮 D 人际距离89青春期心理进展的冲突性表现包括（）；A心理上的成人感与半成熟现状之间的冲突B心理断乳与精神依靠之间的冲突C心理闭锁性与开放性之间的冲突D成就感与挫折感之间的冲突90抑郁

23、发作的特点是（）；A心情低落 B 思维纷乱 C动作削减 D 感觉过敏91测量所用数字具有自然数的特点,即具有（）；A区分性 B 等级性 C等距性 D 可加性92关于心理测验,以下说法中正确选项（）；9 / 26 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - A测验越长,测验的测题取样或内容取样就越有代表性B测验越长,被试者受推测因素的影响就越小C测验越长,越遵循酬劳递增率原就D测验太长,有时会引起被试者的疲惫和反感而降低牢靠性93现代公平性道德的内涵包括（）；A性行为应在婚姻内进行 B 性交中双方享有同等的权益和义务C性行为应

24、是双方爱情的表达 D 性交过程双方自愿94会谈中不恰当的提问方式包括（）；A修饰性反问 B 批评性问题 C敢于尝试 D 严于律己95合理心情疗法可以帮忙个体达到的目标包括（）；A自我关怀 B 自我指导 C敢于尝试 D严于律己96有关心情感反应,正确的懂得是（）；A着重于求助者谈话内容 B 针对求助者现在的感情C其最大功用是捕获求助者瞬时感受 D 其最大功用是揭示求助者思想核心97WAIS-RC词汇测验（）；A主要测量言语懂得才能 B 可以测量智力的 G因素C评分标准难把握 D 实施时间比较短98EPQ将各人格维度分为（）；A中间型 B 倾向型 C过渡型 D典型型99以下正确的说法包括（）；A人

25、和动物的自然需要是一样的 C交往的需要属于获得性需要 B 自然需要是由生理的不平稳引起的缘由 D 物质需要和精神需要之间有亲密的关系100意志的品质有（）；A自觉性 B 目的性 C 坚强性 D 自制性101一般来说,农夫属于（）；A成就角色 B 规定性角色 C 功利性角色 D 不自觉角色102一般来说,近因效应简洁在（）的人之间产生；A熟识 B 不熟识 C 亲热 D 不常见面103嬉戏对儿童心理进展的意义主要包括（）；A促进认知 B 表达制造性才能 C 培育健全人格 D 增强体质10 / 26 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 26 页精选学习资料 - - - - -

26、- - - - 104郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括（）；A心理活动的敏捷性 B 自信心C神经活动的平稳性 D 示意性105标准分数可以通过（）得到；A线性转换 B 非线性转换 C分析 D 变化106测题常见的排列方式有（）；A并列直进式 B 公共汽车式 C混合螺旋式 D专列式107明白求助者的既往史时,应当包括的内容是（）；A评论以往心理询问过程中显现的失误B对求助者的病因进行直接或间接介绍C具体阅读以往的就医病历和有关资料D具体询问是否去过其他心理询问机构108心理询问方案应当包括（）；A询问的目标 B双方的责权义 C询问的态度 D 询问成效的承诺109目光凝视的一般规律（）；A倾

27、听时,凝视对方双眼 B 说话时比倾听时凝视对方多一些C开头说话时,将目光从对方身上移开 D 讲话终止时,将目光重新回到对方身上110WAIS-RC施测的基本步骤为（）；A一般先做言语测验 B 一般先做操作测验C测验通常都是一次做完 D 各分测验从第一题开头111MMPI效度量表 F 分上升,可能是由于受测者（）；A懂得错误 B 假装疾病 C 疾病较重 D防备较强112留意安排的条件是同时进行的几种活动（）；A必需其中有特别娴熟的 B 必需都是特别娴熟的C不能有内在的联系 D必需有内在的联系113人估量时间的依据包括（）；A心理活动的周期性变化 B 各种计时工具C生理活动的同期性变化 D 各种客

28、观规律114以下说法中正确的包括（）；A惧怕越强,亲合倾向越弱 B 惧怕越强,亲合倾向越强11 / 26 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - C焦虑越强,亲合倾向越弱 D 焦虑越强,亲合倾向越强115依据凯利的三维理论,个体在归因时需要把握包括（）的信息；A和谐性 B 特异性 C 共同性 D 一样性116婴儿动作进展的规律性包括（）；A从整体动作向分化动作进展 B 从分化动作向整体动作进展C从随便动作向不随便动作进展 D 从不随便动作向随便动作进展117心理反常包括（）；A确诊的神经症 B 严峻心理问题C一般心理问

29、题 D 各种人格障碍118等距量表中的数值可以进行（）运算；A加 B 减 C 乘 D 除119内容效度的评估方法有（）；A专家判定法 B 双向细目表法C统计分析法 D 体会估量法120在询问交谈中,除非得到求助者同意,一般情形下不能（）；A认真地观看 B 录音 C 具体地笔录 D 录像121热忱与敬重相比,以下说法中正确选项（）；A敬重具有感情颜色 B热忱与求助者的距离更近些C热忱具有理性颜色 D热忱要表达在询问全过程122指导技术的正确做法是（）；A询问师直接指示求助者以某种方式行动 B 可以不考虑求助者的心理预备C让求助者真正懂得指导的内容 D 不强迫求助者执行123中文版韦氏智力气表与第

30、三版中国比内测验相比,其主要优点是（）；A同时获得智商和多个分测验分数 B 用离差智商代替落后的比率智商C在临床应用方面积存了大量资料 D 测题编排方式采纳了混合螺旋式124“ 社会支持评定量表” 的统计指标主要包括（）；A客观支持分 B 量表总分 C 主观支持分 D 对支持的利用度125关于 MMPI,以下说法中正确选项（）；A属于自陈式量表 B仅限于个别施测C适用于成人被试 D采纳分数记分12 / 26 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2022 年 5 月心理询问师考试三级真题（技能挑选题,案例问答题）第一

31、部分 技能挑选题（ 1100 题,共 100 道题）本部分由十三个案例组成；请分别依据案例回答1-100 题,共 100 道题；每题1 分,满分 100 分；每道题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑；错选、少选、多项,该题不得分；案例一：一般资料：求助者,男性,62 岁,退休工人；案例介绍：求助者文化水平不高,信鬼神,身体不适就请算命先生看；前些时候,因信任算命先生的话险些耽搁了母亲的心脏病,最终醒悟迷信害人害己,宣誓不再找算命先生；可近两个月来入睡困难,有时甚至整夜睡不着觉,很烦躁,易发脾气；常常为小事跟家人发生争执,觉得家人不懂得他；后来去医院看过中医,吃了几副中药

32、不见好转,于是又想去算命先生那里试试；自己也觉得那种想法是错误的,但总忍不住；特别冲突、自责,不敢对家人讲；特别痛楚前来询问；心理询问师观看明白到的情形：求助者学校文化程度,受示意性强,性格内向、胆小；多项： 1该求助者的症状主要包括（）A焦虑心情 B强迫观念 C抑郁心情 D 强迫行为多项： 2本案例中该求助者没有显现的症状包括（）A强迫行为 B 回避行为 C 强迫观念 D 冲动行为单项： 3引发该求助者心情问题的最主要缘由是（）A睡眠困难 B 内心冲突 C 想去算命 D性格内向单项： 4该求助者的性格特点是（）A学校文化 B 个性偏执 C 易受示意 D 焦虑倾向多项： 5引发求助者心理问题缘

33、由包括（）A环境影响 B 认知因素 C 文化水平 D 性格因素多项： 6对该求助者近两个月来睡眠困难的症状,心理询问师第一要（）A排除躯体疾病 B寻求相应的刺激大事C排除人格障碍 D 用生物反馈进行治疗多项： 7挑选会谈方式时需要考虑的求助者因素包括（）A身体特点 B 年龄特点 C 性格特点 D 问题特点多项： 8对该求助者仍需明白的资料包括（）A病程长短 B 社会功能 C 个性特点 D 认知水平多项： 9心理询问师应帮忙求助者解决（）A躯体疾病 B 错误认知 C 性格缺陷 D 易发脾气13 / 26 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 26 页精选学习资料 - - -

34、- - - - - - 多项： 10询问时该求助者讲出了隐私问题,心理询问师应（）A确定保密 B 酌情赐予保密 C 通知家属 D 考虑保密例外多项： 11在本案例中,心理询问师应当接纳求助者的内容包括（）A外表 B 迷信鬼神 C 语言 D 焦虑心情案例二：一般资料：求助者,女性,30 岁,公司职员；资料介绍：求助者长相美丽,人际关系好,才能强,工作勤奋,深得上司及客户的好评；一年前,休产假生孩子；产后仍旧留意自己的外貌,开头减肥,但无论是少吃,仍是加大运动量,都无法达到自己要求的体重,为此心烦；恰逢公司进行部门调整,求助者被调到自己不情愿去的部门；半年来求助者的心里很不是味道,找伴侣谈天、看电

35、影等无济于事,看什么都不顺眼,常常发脾气,甚至乱扔家里的东西；虽然目前的工作和生活没什么可担忧的,衣食无忧,但就是心里有种说不出来的苦恼；觉得自己没用,对体重很担忧,对丈夫、伴侣的劝告也听不进去,以前常常召集同事、同学聚会,现在却常找理由回避聚会,工作效率也降低了；最近显现胸闷、头晕、没食欲、全身乏力,入睡困难等症状；认为丈夫不懂得她,有时和丈夫吵架,对母亲发脾气；因头晕、没食欲、全身乏力及入睡困难等主动前来询问；心理询问师观看明白到的情形：父母是高校老师,家境较好,人长得美丽,体型也好,怀孕生产后体态较胖；单项： 12该求助者的心情症状是（）；A可怕 B 爱好下降 C抑郁 D内心苦恼单项：

36、13该求助者的心理状态主要是（）；A强迫 B 抑郁 C焦虑 D 惧怕多项： 14不能当作该求助者社会功能受损指标的包括（）；A生产后变胖 B工作效率下降 C 有时发脾气 D 工作部门调整多项： 15该求助者产生心理问题的现实刺激包括（）；A体态变胖 B 不参与同学聚会 C 岗位调整 D 胸闷头晕无食欲单项： 16对该求助者的初步诊断最可能是（）；A一般心理问题 B 躯体性疾病 C 严峻心理问题 D 精神类疾病单项： 17对该求助者需着重明白的资料是（）；A部门调整的时间 B 工资变化数量C对岗位调整的熟识 D是否主动求医多项： 18在本案例中恰当的询问目标包括（）；A降低体重 B 改善心情 C

37、 接纳自我 D 岗位调整多项： 19从资料分析,该求助者心理问题特点是存在（）；A内心冲突 B 明显人格障碍 C 负性心情 D 社会功能受损14 / 26 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 单项： 20针对该求助者的体重问题,心理询问师应把握的是（）；A指导求助者口服药物减肥 B 帮忙提高意志品质C指导者运动节食减肥 D求助者问题已超出心理询问范畴多项： 21心理询问师对真诚懂得正确的包括（）；A必需实话实说 B 应实事求是 C 不能自我发泄 D 应适度表达案例三：一般资料：求助者,女性,29 岁,公司职员,已婚

38、,有一子；案例介绍：求助者诞生在农村,曾因家庭负担过重被送亲戚家抚养；始终觉得自己是没人要的孩子,很自卑；求助者学习成绩优异,考上省城的高校；上学后人生地不熟,常常到学校邻近的网吧,并熟识了现在的丈夫,两人常常一起谈天,产生了依恋感；毕业后求助者又与他偶遇,觉得很有缘分,便很快结婚；丈夫比她大十三岁,因无固定工作,婚后生活比较拮据；后来为生活琐事常常发生争执；丈夫脾气急躁难以沟通,仍常常打骂她；甚至怀疑她与别人有暧昧关系,认为儿子也不是自己的；常常半夜两三点才回来,仍常常发火；总认为求助者看不起他,并限制她的活动；求助者除了去公司就是回家,每晚丈夫半夜回来仍要吵闹,最近三周睡眠质量差,白天仍要

39、连续工作；这使她极度痛楚,常常胃疼；已经无心共同生活下去,但又觉得孩子仍小,担忧孩子今后的成长；为此,度日如年,有时甚至觉得仍不如死了；不知该怎么办前来求助；询问师观看：求助者性格脆弱,内心焦虑,心情低落；谈话发觉其思想单纯,心理活动与实际年龄不符；多项： 22该求助者没有显现的躯体症状包括（）；A心慌 B 失眠 C 胃痛 D 消瘦多项： 23该求助者的心情症状包括（）；A可怕 B 抑郁 C 强迫 D 焦虑多项： 24引发该求助者心理问题的现实刺激包括（）；A丈夫打骂 B 童年经受 C 孤身在外 D家庭关系多项： 25该求助者产生心理问题的主要因素包括（）；A性格因素 B 认知因素 C 同乡较

40、少 D生活拮据多项： 26该求助者的特点包括（）；A生活条件拮据 B 严峻人格障碍 C 存在认知错误 D 社会功能受损单项： 27对该求助者最可能的初步诊断是（）；A精神类疾病 B 严峻心理问题 C躯体性疾病 D一般心理问题多项： 28在影响询问关系的因素中,求助者方面的因素包括（）；A询问动机 B 职业特点 C合作态度 D 文化特点多项： 29在本案例中商定询问方案内容应当包括（）；A询问目标 B 询问地点 C 询问方法 D 询问时间15 / 26 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 26 页精选学习资料 - - - - - - - - - 单项： 30本案例近期询问目标可以是（）；A增加睡眠 B完善性格 C减轻痛楚 D 心理成长多项： 31本案例远期询问目标可以包括（）；A增加睡眠 B 完善性格 C 减轻痛楚 D心理成长案例四：一般资料：求助者,男性,34 岁,外企高级职员；案例介绍：求助者办公室位于写字楼二十二层；去年 5 月 12 日他正在电脑前处理文件,突然觉得屏幕有些晃动,后来桌子椅子都猛烈摇摆；此时,有人大喊：“ 地震了！” ；求