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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 标本采集应急治理制度和应急预案1、正确标本的采集1)、血液标本的采集: 静脉采血时, 除卧床病人, 采血时一般取坐位,成人多用肘前静脉, 婴幼儿常用颈静脉; 使用止血带的时间不应超过一分钟,穿刺胜利后应立刻松开止血带; 禁止在静脉输液管道内采血,从未输液的另一侧或输液部位以下的部位采血;血清 浆 标本的收集各室应依据所检验项目的要求采纳相应的标本收集管,并确定采血 量;2)、尿液标本的采集 一般由患者或护理人员按医嘱留取;取样时应留意明确标记,防止 污染,使用合格的一次性洁净专用尿杯收集尿样;中段尿、导管尿等 特别尿样的采集由医护人员行相关操作
2、留取标本;3)、粪便标本的采集 留取后收集于合格的一次性洁净专用粪杯送检;应取新奇标本,选 取反常成分的粪便,如含有黏液、脓、血等病变成分的标本,外观无异的从表面、深处及粪端多处取材,取 4)、阴道分泌物标本的采集35 g 准时送检;一般由妇科医师采集;采集阴道分泌物标本前 24 小时应防止性生 活、盆浴;应于各种治疗、检查前采集标本,防止阴道冲洗或上药,被检者在采样前 2 小时不能排尿; 患者取膀胱截石位; 用阴道扩张器 暴露宫颈,采样前,用棉拭子将宫颈口过多的分泌物轻轻搽拭洁净;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - -
3、更换棉拭子,用生理盐水浸润的棉拭子伸到宫颈管内 05-2cm,稍 用力转动两周,以取得分泌物及脱落细胞;5)、痰标本的采集 嘱病人先行清水反复漱口, 并指导或帮助病人深咳嗽, 从呼吸道深部咳出新奇痰液于无菌容器送检;一般应采集早晨第一次咳出的痰液,采样时应收集带血丝部分或有干酪样颗粒的部分;痰液极少者可用溶液雾化吸入导痰; 痰液收集于一次性洁净专用痰杯内准时送检;6)、其他标本的采集脑脊液、胸腹水及支气管灌洗液等其他标本由临床医师按相应操作采集;2、临床不合格标本常见的缘由1)标本溶血 主要是由于标本采集量不足,管内剩余真空的存在造成血球破裂; 用注射器采血转装于采血管时,未卸下注射器针头 血
4、样在肯定压力下,通过狭小的通道受到挤压,血细胞变形或破裂 ;在摇匀抗凝剂, 抗凝管摇匀方式错误或幅度太大 血样冲击力过大,破坏血球 ;使用干粉剂采血管时,不准时摇匀 其溶解接触面不均衡,介面温度过高,显现溶解热和反应热 ;2)标本凝血 使用注射器采血时, 分装量超过采血管额定量;抗凝管没有摇匀或未准时摇匀、摇匀方式错误;血液粘度高的病人,挑选采血针型号过小,采血速度过慢;反常的开塞操作 即水剂的抗凝剂常吸附在丁基胶塞上 ,反常开塞后胶塞会带走部分预加的抗凝名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 剂,导致抗凝剂剂量不足; 由
5、于患者疾病或自身因素造成血管条件不抱负, 致使抽血时间过长而导致血液凝固;多项采血时将血常规标本放在最终 , 导致拔针后针管内的血液返入试管 止血带使用时间过长;, 造成血量过多而凝固;3)采血容器不当、采血量过少护士对检验相关业务和一些新开展业务不熟,造成对标本采集的容器挑选和采血量缺乏正确的认识;4 标本与 LIS 系统扫码不相符 护士处理检验医嘱时未仔细履行查对制度, 造成标本容器上条码与患者姓名不相符;护士扫码未储存医嘱,造成试验室无法接受标本;5 医嘱停止或使用已停止医嘱的条码张贴在血液标本,护士处理检验医嘱时未仔细履行查对制度, 采集后的标本未与采集后检验汇总单进行一一核对,造成试
6、验室无法接受标本;6 输液侧采集标本护士对标本采集要求不熟, 造成标本采集时从患者输液侧采集标本;7 脂血标本护士在标本采集前未告知患者明确的禁食时间及禁食内容以及饮食因素对检验结果的影响,腹或者进食高脂食物;患者在采集标本前未空8 标本采集后未准时送检护士对标本未引起足够的熟悉, 导致标本采集后放置时间过长;3、不合格标本改进措施名师归纳总结 1 溶血的改进措施使用不足量标本时, 采血完毕后开启管塞片第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 刻,放出管内余外真空;特别情形需注射器采血分装于采血管时,应卸下针头,开塞后沿管壁缓慢注入;颠倒
7、180 度摇匀,尽量减小血样冲击力;准时摇匀 58 次;对于一些血管条件不抱负的患者,临床科室要重视,护士应不断提高自身静脉穿刺技术,做到一次胜利;护理部常常组织技术操作训练,以促进和提高护士的穿刺技术;2)凝血的改进措施 为准;准时轻轻颠倒特别情形需分装血样时,应以采血管额定量 180 度,摇匀 58 次;挑选相宜的采血针,或采血量大时边采集边摇匀; 需开塞操作时, 先将采血管底部向下小扣 或将其适当甩一甩, 使得吸附在胶塞上的抗凝剂沿管壁滑下,开塞操作完毕后,合上胶塞颠倒180 度,摇匀 58 次;提高护士的静脉穿刺技术,对于一些血管条件不抱负的患者,科室要重视,护士应不断 提高自身静脉穿
8、刺技术,做到一次胜利;3 加强护士对标本采集学问的学习和培训临床应将检验分析的意义、标本收集的规程等列入护理“ 三基” 培训的内容中去,特别 对一些新开展的特别检验项目试验室进行专题讲座,使血液标本的采集更规范;确保检验前标本的采集质量, 并不断建立和健全标本采集质量治理的标准与要求 , 使护理质量和检验质量得到同步提高;4 加强护理规章制度的落实做好“ 三查七对” ,加强工作责任心;采血前再次仔细查对医嘱与标本容器是否相符;5 加强对患者、陪护人员的健康宣教力度在对患者进行健康宣教时 , 正确指导患者做好检验标本留取前的预备, 把留取标本的留意名师归纳总结 事项讲解清晰;临床中,护士留取血液
9、标本不合格,增加了试验室第 4 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 和下一班护士的工作量,仍增加了病人的痛楚;因此,血液标本的质量问题是检验和护理工作质量掌握的薄弱环节,应引起临床护士的高度重视,削减和杜绝不合格血液标本,提升护理质量,提高标本质量以保证明验室更好的为临床服务患者输血时血标本采集错误的应急预案及程序应急预案1发觉血标本采集错误时,如血标本未送至输血科,准时找出血标本,并毁弃2如血标本已送至输血科,立刻电话通知输血科,勿进行交叉配血,并由护士至输血科将错误血标本收回,毁弃;3血标本毁弃后,值班护士重新遵医嘱,并严格执行三查七对
10、制度,经两人核对后抽取血标本,在医嘱单上签全名;4由护士将血标本送至输血科,与输血科工作人员黑队无误后,交予输血科进行交叉配血试验,并在标本送检本上登记患者床号、姓名、年龄、住院号、及标本到达时间,送检护士签全名;5主动上报护士长、值班医生,准时上报不良大事表至护理部,组织争论,准时总结体会教训 程序:发觉血标本错误 回收血标本并毁弃 两人核 对 后 重 新 抽 取 血 标 本将 血 标 本 送 输 血名师归纳总结 科核对无误后登记患者信第 5 页,共 7 页息上报护理部- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 采集血标本溅洒事故的应急预案及程序应急预案1.
11、从标本管中溅洒出来的血标本不能再放回标本管内作为标本送检;2. 立刻对被污染物,如体表、衣物、台面、地面等,进行有效的消毒处理;3. 重新选取标本管, 为患者说明重新抽取标本的重要性,取得患者及患者家属的谅解;4. 严格执行三查七对,重新按累抽取血标本,并由送至检验科程序血标本溅洒 勿重新回收送检 消毒处理被污 染 物 为 患 者 解 释 重 新 抽 取 血 标 本 的 原因 取 得 患 者 谅 解 重 新 抽 取 血 标本 准时送检;血标本溶血或凝血的应急预案及程序应急预案1. 找出血标本被检验科拒收的缘由,如需重新留取血标本, 护士重新打印标本标签,再次留取血标本;2. 严禁将因显现凝集而拒收的血标本在挑出血凝块之后重新送检;名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 为患者说明重新留取标本的缘由,取得患者及患者家属的同意,严格执行三查七对,并留意防止血标本再次凝血活溶血,留取血标本4. 准时由专人将血标本送检;程序名师归纳总结 发觉标本溶血或凝血重新留取血标本向患第 7 页,共 7 页者说明缘由取得患者及患者家属的同意再次留取血标本准时送检;- - - - - - -
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