2022年职中《汽车电工电子基础》教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案汽车电工电子技术基础课程教学方案本学期汽车电工电子基础 是汽车运用与修理专业的一门专业课程；此教材在编写时, 紧密的结合汽车用电的实际情形,文字简练, 深化浅出,可读性强；依据本学期汽 18 班的特点特制定本学期教学方案 一、同学基本情形分析 汽 18 班系一年级同学,刚进入职业训练系统,汽车电工电子基础这门专业课对他们来说是一门全新的课程；他们物理基础学问一般, 这就使他们在学习这门专业课上, 所表现出的难度和积极主动性较差,故本学期重点激发同学对这门课程的学习爱好并学好基础学问；二、教学目的和要求目的：以大纲为导向,讲解汽

2、车电工电子的基础学问,着重应用于汽车某一领域；要求： 1、以项目驱动为主线,工作任务学习为节点； 2、通过练习,提高同学们的解决电路问题的动手才能；三、教学重点、难点重点： 1、把握电路基本物理量 串、并、混联电路；2、把握复杂电路的分析运算；3、明白正弦沟通电路及基本物理量；4、把握沟通电路的分析与运算；难点： 1、明白半导体元件的基本学问明及基本性能；2、明白整流与稳压基本内容；3、明白晶体管放大电路的基本运算与分析方法；4、明白数字电路基本学问；5、明白电控基 本学问；四、提高教学成效的措施1、以项目驱动方式进行教学,明确工作任务,有针对性；2、以学问模块为节点,讲、解、练有机结合,任务

3、内容有序讲解与实践绘图相统一；3、督促同学们形成良好的复习和预习习惯；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案五、教学进度 分六大项目来进行,即：序号项目号内容课时1 项目一电路基本物理量串、并、混联电路24 2 项目二复杂电路的分析运算16 3 项目三正弦沟通电路及基本物理量16 4 项目四沟通电路的分析与运算12 5 项目五半导体元件的基本学问明及基本性能12 6 项目六7 项目七8 9 名师归纳总结 10 总课时技能测试4 第 2 页,共 39 页84 - - - - - - -精选学习资料 -

4、- - - - - - - - 授课班级汽 18 名师精编优秀教案授课地点汽 18 教室授课老师屈伟项目一电路基本物理量串、并、混联电路课时30 任务 1 电路基本物理量课时10 参照教材 1、能熟悉常见的电子元件的符号；教学目标 2、能知道电路的基本结构；3、能知道电路基本物理量及其含义；教学重点1、熟记常见的电子元件的符号； 16 分钟2、电路的基本结构；教学难点1、电路基本物理量及其含义；教学阶段教学预备 10 分钟复习提问及引入新内容时间安排学习新内容 374 分钟小结反馈 50 分钟教学方法讲授法、演示法、现场实操和方式教学工具多媒体教学过程详细教学进程如下一、教学预备,安全至上1、

5、检查、记录同学出勤情形；2、督促同学检查工具、设备等；二、复习提问,引入内容 电路是如何组成的？三、详细教学,层层推动 本任务着重讲解电路的基本结构、常见的电子元件的符号识别、电路的基本物理量；分为 2 个详细内容：内容一： 电路的基本结构（2 课时）一、电路：1.电路及其组成名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案电路：电流流通的路径 电路的组成：电源、开关、负载和导线；2.电路图 用电气符号描述电路连接情形的图,称电路原理图,简称电路图；3.电路的功能 进行能量的转换、传输和安排发 电 机升压输电线

6、降压用电变压器变压器设备电能的传输示意图 实现信息的传递和处理话筒放大器放大器放大器231扩音机电路示意图 二、电气简图的常用符号书上 P2 表格；内容二： 电路的基本物理量（8 课时）一、电流1电流的形成 电荷的定向移动形成电流,移动的电荷又称载流子；2电流的方向 习惯上规定正电荷移动的方向为电流的方向,因此电流的方向实际上与 电工移动的方向相反；在分析和运算较为复杂的直流电路时,常常会遇到某一电流的实际方向难以确定的问题, 这时可先任意假定电流的 参考方向 ,然后依据电流的参考方向列方程求解；假如运算结果 I 0 ,说明电流的实际方向与参考方向相同；假如运算结果 I 0 ,说明电流的实际方

7、向与参考方向相反；3电流的大小在单位时间内,通过导体横截面的电荷量越多,就表示流过该导体的电流越强；如在 t 时间内通过导体横截面的电荷量是IQ tQ ,就电流 I 可用下式表示：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案式中, I 、Q 、t 的单位分别为 A、C、s；4电流的测量（1）对交、直流电流应分别使用沟通电流表和直流电流表测量；（2） 电流表必串接到被测量的电路中；（3） 直流电流表表壳接线柱上标明的“+”、“ ” 记号,应和电路的极性相一样,不能接错,否就指针要反转,既影响正常测量,也简洁损

8、坏电流表；本次课主要介绍了：电流电压的基础学问,第一说明白电路的构成和电气符号,接着详细的说明白：电流的形成,量纲,测量等内容；P23 1 、2 二、电压、电位和电动势1电压 电场力将单位正电荷从 a 点移到 b 点所做的功,称为 a、b 两点间的电压,用 Uab表示；电压单位的名称是伏特,简称伏,用 V 表示；2 电位 电路中某一点与参考点之间的电压即为该点的电位；电路中任意两点之间的电位差就等于这两点之间的电压,即 Uab = UaUb,故电压又称电位差；电路中某点的电位与参考点的挑选有关,但两点间的电位差与参考点的选择无关；3电动势 电源将正电荷从电源负极经电源内部移到正极的才能用电动势

9、表示,电动势的符号为 E,单位为 V；电动势的方向规定为在电源内部由负极指向正极；对于一个电源来说, 既有电动势, 又有端电压； 电动势只存在于电源内部；而端电压就是电源加在外电两端的电压,其方向由正极指向负极；4. 电压的测量（1）对交、直流电压应分别采纳沟通电压表和直流电压表测量；（2）电压表必需并联在被测电路的两端；（3）直流电压表表壳接线柱上标明的“+”“ ” 记号,应和被测两点的电名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案位相一样, 即“ +” 端接高电位,“ ” 端接低电位, 不能接错, 否就

10、指针要反转,并会损坏电压表；三、电阻与电阻率 1、电阻的概念（1）电阻 导体的电阻是导体本身的一种性质；它的大小打算于导体的材料、长度和 横截面积,可按下式运算：Rl s式中 称为材料的电阻率,电阻率的大小反映了物体的导电才能；电阻率小、简洁导电的物体称为导体,电阻率大,不简洁导电的物体称为 绝缘体,导电才能介于导体和绝缘体之间的物体称为半导体；（2）电导率 电阻率的倒数称为电导率, 单位为西门子, 它表示电流通过的难易程度,其 数值越大,表示电流越简洁通过；2、电阻与温度的关系 各种材料的电阻率都随温度而变化；利用某些材料对温度的敏锐特性,可以制成热敏电阻；电阻值随温度上升而减小的热敏电阻称

11、为负温度系数的热敏电阻；电阻值随温度上升而增大的热敏电阻称为正温度系数的热敏电阻；3、用万用表测量电阻 测量时留意以下几点：（1） 预备测量电路中的电阻时应先切断电源,切不行带电测量；（2）第一估量被测电阻的大小,挑选适当的倍率挡,然后调零,即将两支表笔 相触,旋动调零电位器,使指针指在零位；（3） 测量时双手不行遇到电阻引脚及表笔金属部分,测量误差；（4）测量电路中某一电阻时,应将电阻的一端断开；三、举例练习P5 以免接入人体电阻, 引起名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案 包括练习册上内容 四、

12、小结反馈 本次课为上次课程的承继,连续深化讲解了：电阻、电位、电压、电动势的 概念,重点强调了它们之间的区分,最终以习题的形式进行巩固；五、作业 见习题集名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 授课班级汽 18 名师精编优秀教案授课地点汽 18 教室授课老师屈伟项目一电路基本物理量串、并、混联电路课时30 任务 2 电阻的串、并、混联电路课时20 参照教材教学目标1、能知道欧姆定律的含义； 32 分钟2、能知道电阻的串、并、混联电路的相关运算；教学重点1、欧姆定律的含义和相关运算；2、电阻的串、并、混联电路的相关运算；教

13、学难点1、电阻的串、并、混联电路的相关运算；教学阶段教学预备 20 分钟复习提问及引入新内容时间安排学习新内容748 分钟小结反馈 100 分钟教学方法讲授法、演示法、现场实操和方式教学工具多媒体教学过程详细教学进程如下一、教学预备,安全至上 1、检查、记录同学出勤情形；2、督促同学检查工具、设备等；二、复习提问,引入内容 电路中电阻、电压、电流之间有什么联系？三、详细教学,层层推动 本任务着重讲解欧姆定律、电阻的串、并、混联电路；分为 2 个详细内容：内容一： 欧姆定律（6 课时）一、部分电路欧姆定律只含有负载而不包含电源的一段电路称为部分电路；名师归纳总结 - - - - - - -第 8

14、 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案内容：导体中的电流,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比；公式：当电压与电流的参考方向关联时,U I R 当电压与电流的参考方向非关联时,IU R假如以电压为横坐标,电流为纵坐标,可画出电阻的 安特性曲线 ；U/I 关系曲线,即 伏电阻元件的伏安特性曲线是直线时,称为线性电阻,其电阻值可认为是不 变的常数；假如不是直线,就称为非线性电阻；二、全电路欧姆定律 全电路是含有电源的闭合电路；电源内部的电路称为内电路；电源内部的 电阻称为内电阻, 简称内阻； 电源外部的电路称外电路, 外电路中的电阻称为外 电阻

15、；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案内容：闭合电路中的电流与电源的电动势成正比,与电路的总电阻（内电路电阻与 外电路电阻之和）成反比；公式：IREr全电路欧姆定律又可表述为：电源电动势等于 U外和 U内之和；三、电源的外特性 电源端电压 U与电源电动势 E的关系为：U = EIr 可见,当电源电动势 E 和内阻 r 肯定时,电源端电压 U将随负载电流 I 的 变化而变化；电源端电压随负载电流变化的关系特性称为电源的外特性,其关系特性曲 线称为电源的外特性曲线；四、小结反馈 本次课第一介绍了：部分电

16、路欧姆定律包括电流电压之间的关系,接着重点 讲解了全电路欧姆定律的运用,以及电源的外特性；五、作业 见习题集内容二： 电阻的串、并、混联电路（14 课时）一、电阻的串联 把多个元件逐个顺次连接起来,就组成了串联电路；电阻串联电路的特点（1）电路中流过每个电阻的电流都相等；（2）电路两端的总电压等于各电阻两端的分电压之和,即 Un U = U1 U2 电阻串联电路的特点名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案电路的等效电阻（即总电阻）等于各串联电阻之和,即 R = R1 R2 Rn 电阻串联电路的特点

17、电路中各个电阻两端的电压与它的阻值成正比,即U1U2UnR 1R 2R n上式说明,在串联电路中,阻值越大的电阻安排到的电压越大；反之电压 越小；电阻串联电路的特点示如已知 R1 和 R2 两个电阻串联,电路总电压为 U, 可得分压公式如下图所二、电阻串联电路的应用 a. 获得较大阻值的电阻 b. 限制和调剂电路中电流 c. 构成分压器 d. 扩大电压表量程 三、电池的串联当用电器的额定电压高于单个电池的电动势时,使用,称串联电池组；可以将多个电池串联起来设串联电池组是由 n 个电动势都是 E,内阻都是 r 的电池组成,就串联电池组的总电动势名师归纳总结 E串nE第 11 页,共 39 页-

18、- - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案串联电池组的总内阻R串 nr1. 串联电路的特点；2. 特殊串联电路形式：电池的串联；二、并联电路把多个元件并列地连接起来,由同一电压供电,就组成了并联电路；电阻并联电路的特点（1）电路中各电阻两端的电压相等,且等于电路两端的电压；（2）电路的总电流等于流过各电阻的电流之和,即I I 1 I 2 nI（3）电路的等效电阻（即总电阻）的倒数等于各并联电阻的倒数之和,即1 1 1 1R R 1 R 2 R n（4）电路中通过各支路的电流与支路的阻值成反比,即IRI1 R 1I2R 2InR n上式说明,阻值越

19、大的电阻所安排到的电流越小,反之电流越大；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案电阻并联电路的特点如已知和两个电阻并联,并联电路的总电流为二、电阻并联电路的应用I ,可得分流公式如下：（1）凡是额定工作电压相同的负载都采纳并联的工作方式；这样每个负载 都是一个可独立掌握的回路, 任一负载的正常启动或关断都不影响其他负载的使 用；（2）获得较小阻值的电阻；（3）扩大电流表的量程；三、电池的并联 有些用电器需要电池能输出较大的电流,这时可用并联电池组设并联电池组是由n 个电动势都是 E,内阻都是 r 的

20、电池组成,就并联电池组的总电动势 E并 E 并联电池组的总内阻1. 电阻并联电路特点及运用；2. 一种特殊的并联电路：电池并联电路；三、混联电路电路中元件既有串联又有并联的连接方式称为混联；对于电阻混联电路的运算, 只需依据电阻串、 并联的规律逐步求解即可, 但名师归纳总结 对于某些较为复杂的电阻混联电路,比较有效的方法就是画出等效电路图,然后第 13 页,共 39 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案运算其等效电阻；图中 R1 = R2 = R3 = 2 ,R4 = R5 = 4 ,试求 A、B间的等效电阻 RAB；解： 1. 按要

21、求在原电路中标出字母 C,如下左图所示；2. 将 A、B、C各点沿水平方向排列, 并将 R1-R5依次填入相应的字母之间；R1与 R2串联在 A、C间, R3在 B、C之间, R4在 A、B 之间, R5在 A、C之间,即可画出等效电路图,如上右图所示；3. 由等效电路可求出 AB间的等效电阻,即：P31 除上述方法外, 其他的方法仍有利用电流的流向及电流的分、合,画出等 效电路图方法；利用电路中各等电位点分析电路,画出等效电路等；无论哪一种方法, 都是将不易看清串、 并联关系的电路, 等效为可直接看 出串、并联关系的电路,然后求出其等效电阻；灯泡 A 的额定电压 U1 = 6V ,额定电流

22、I 1 = 0.5A ；灯泡 B 的额定电压 U2 = 5V,额定电流 I 2 = 1A ；现有的电源电压 能正常工作？U = 12V ,如何接入电阻使两个灯泡都解：利用电阻串联的分压特点, 将两个灯泡分别串上 R3与 R4再予以并联,然后接上电源,如右图所示；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案下面分别求出访两个灯泡正常工作时,（1） R3 两端电压为：R3的阻值为：R3的额定功率为：R3与 R4的额定值；所以, R3应选 12 /3W的电阻；（2）R4两端电压为：R4的阻值为：R4的额定功率为

23、：P4 = U4I 2 = 7 1 = 7W 所以, R4 应选 7 /7W的电阻；混联电路上功率关系是：电路中的总功率等于各电阻上的功率之和；四、小结反馈 本次课主要是通过两个详细的例子,说明混联电路的特点,和几种重要的解 题过程：等效电路法,和电源等效法；五、作业 见习题集名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 授课班级汽 18 名师精编优秀教案授课地点汽 18 教室授课老师屈伟项目一三相沟通电路课时16 任务 1 三相沟通电路的基本学问课时8 参照教材教学目标教学重点教学难点教学阶段 及 时间安排教学方法 和方式

24、 教学工具 教学过程1、把握三相沟通电的特点及星形联接和三角形联接时的基本关系 2、正确描述相电压、相电流、线电压、线电流等概念 1、能解决三相对称负载的星形、三角形联接问题 2、会分析简洁的三相电路并运算三相电功率 1、会用万用表的沟通电压挡测量相电压、线电压的数值教学预备 20 分钟复习提问36 分钟引入新内容学习新内容424 分钟小结反馈 60 分钟讲授法、演示法、现场实操 多媒体 详细教学进程如下一、教学预备,安全至上1、检查、记录同学出勤情形；2、督促同学检查工具、设备等；二、复习提问,引入内容汽车中有没有遇到过三相沟通电？三、详细教学,层层推动本任务着重讲解三相沟通电路的基本学问和

25、分析简洁的三相电路并运算三相电功率；分为 2 个详细内容：内容一： 三相沟通电路的基本学问（8 课时）名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1 三相沟通电路工业及民用沟通电的产生、输送、安排几乎全部采纳三相制；1三相沟通电 三相沟通电动势是由三相沟通发电机产生的；图 2-17 是三相沟通发电机的原理示意图； 三组完全相同的线圈 U1-U2,V 1-V 2,W1-W2 定子电枢绕组 放置在 彼此间隔 120 的发电机定子铁心凹槽里固定不动；转子铁心上绕有励磁绕组,通人直流电后产生磁场, 该磁场磁感应强

26、度在定子与转子之间的气隙中按正弦规律分布；当转子由原动机带动,并以角速度 匀速顺时针旋转时,每个定子绕组 称相 依次切割磁力线产生频率相同、幅值相同的正弦电动势 eU、eV、eW,但相位角依次相差 120,以 U相为参考表示为用相量表示：图 2-17 三相沟通发电机的原理示意图1- 定子绕组 2- 定子铁心a 波形图 b相量图3- 磁极 转子 4-励磁绕组图 2-18 三相电动势的正弦波形图及相量图波形图和相量图如图2-18 所示,三相沟通电达到最大值的先后次序称为相序,图中的相序为 UVW；三相电动势的幅值相等,频率相同,彼此间的相位差也相等,这种电动势称为对称电动势；明显他们的瞬时值之和或

27、相量之和均为 0；2三相绕组的联接通常用到的发电机三相绕组的接法通常如图（2-19a 所示,即将三个末端联名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案在一起,这一连接点称为中点或零点,用 N表示；这种联接方法称为星形连接；从中点引出的导线称为中线,从始端 A、B、C 引出的三根导线 L 1、L 2、L3 称为相线或端线,俗称火线；a 发电机三相绕组的接法； b发电机三相电压相量图图 2-19 发电机的星形连接及其电压相量图 在图（2-19a 中,每相始端与末端间的电压, 亦即火线与中线间的电压,称为相电压

28、,其有效值用 UA、UB、Uc 或一般地用 UP 表示；而任意两始端间的 电压,亦即两火线间的电压,称为线电压,其有效值用 UAB、UBC、UCA 或一般 地用 Ul 表示；各项电动势的正方向,如前所述,选定为自绕组的末端指向始端,相电 压的正方向选定为自末端指向始端 中点 ；线电压的正方向,例如 UAB 是指 A 端指向 B 端,即端线 L 1 与 L2 之间的电压；当发电机的绕组联成星形时,相电压和线电压明显是不相等的；现在来 A相 确定它们之间的关系,在图（2-19b 中, A、B 两点间的电压的瞬时值等于 电压和 B 相电压之差,即 UABUAUB 同理得到 UBCUBUc UCAUc

29、U A 由于发电机绕组上的内阻抗电压降低与相电压比较是很小的,可以忽视不计；于是相电压和对应的电动势基本上相等,因此可以认为相电压同电动势一样,也是对称的, 故由相电压而得出的线电压也是对称的,在相位上比相应的相电压越前 30 ；至于线电压和相电压在大小上的关系也很简洁从相量图上得出由此得UlUPcos30UP 2-51 UlUP发电机 或变压器 的绕组在联成星形时, 可引出四根导线 三相四线制 ,这样就有可能赐予负载两种电压；通常在低压配电系统中相电压为 220V,线电压为 380V；发电机 或变压器 的绕组在联成星形时,不肯定都引出中线；3 三相负载的联接方法 日常使用的各种电器依据其特点

30、可分为单相负载和三相负载两大类；照明灯、电扇、电烙铁和单相电动机等都属于单相负载；三相沟通电动机、三相电炉等三相用电器属于三相负载； 另外分别接在各相电路上的三组单相用电器也可名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案以组成三相负载； 三相负载的阻抗相同 数值相等,性质一样 就称为三相对称负 载,反之称为不对称负载；三相负载有 Y 形和 形两种联接方法,各有其特点,适用于不同的场合,应留意不要搞错,否就会酿成事故； 1 三相对称负载的 Y 形联接 该电路的基本联接方法如图 2-29a 所示,三相沟通电源

31、 变压器输出或沟通发电机输出 有三根火线接头 A、B、C,一根中性线接头 N；火线与中性线之间的 相电压为 220V；对于三相对称负载,只需接三根火线,中性线悬空得到图 2-29b ；图 2-29 对成负载的 Y 联接 1该电路具有如下特点：由于三相负载对称,在三相对称电压的作用下负载中的三相电流也是对称的,而三相对称电流的和为零 矢量和 ,所以不需接中线, 三相电流依靠端线和负载互成回路； 由于电路是对称的, 故电路的运算可以简化为单相电路的计 算； 2 各相负载承担的电压为电源的相电压,大小为 220V； 3 各相负载的线电流 I l 与相电流 I p 相等,即： I l I pUPZP,

32、式中 ZP 为每相负载阻抗； 4 各相支路中电压与电流的相位差相等,大小为 Pcos-1RZ； 5 各相负载取用的功率相等,电路的总功率为 P3UPI PcosP ；举例：例 2-12 2. 三相不对称负载的 Y 形联接 工程实际使用中遇到的问题是将很多单相负载分成容量大致相等的三相,分 别接到三相电源上, 这样构成的三相负载通常是不对称的；对于这种电路, 需要 使用三相四线制,如图（2-29a）所示；该电路具有如下特点：由于三相负载不对称,三相电流也不对称,其三相电流的和不为零,必 须引一根中线供电流不对称部分流过,即必需用三相四线制；由于中性线的作用,电路构成了相互独立的回路；不论负载有无

33、变动,各相负载承担的电源相电压不变,从而保证了各相负载的正常工作；假如没有中线,或者中线断开了,虽然电源的线电压不变,但各相负载 承担的电压不再对称； 有的相电压增高了, 有的相电压降低了； 这样不但使负载 不能正常工作,有时仍会造成事故；一般情形下,中线电流小于端线电流,通常取中线的横截面积小于端线 的横截面积；通过分析得到,三相不对称负载的各相支路的运算需要分别进行；名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案总结 ：三相沟通电路中,三相负载有星形和三角形两种联结方法；对于对称三相电路,线电压与相电压

34、、 线电流与相电流及三相电路的功率有简洁的运算关系；在三相四线制系统中, 普遍存在的是大量不对称三相负载,用与意义；应特殊留意中性线的作内容二： 三相电功率的分析并运算（8 课时）1、什么是三相负载、单相负载和单相负载的三相联接？2、为什么中性线中不接开关,也不接入熔断器3三相负载的三角形联接当用电设备的额定电压为 380V时,负载电路应按 形联接； 联接的电路如图 2-33 所示；图 2-33 三相负载的三角形联接该电路的特点是： 1 形联接没有零线,只能配接三相三线制电源,无论负载平稳与否各相负载承担的电压均为线电压 380V； 2 各相负载与电源之间独自构成回路,互不干扰； 3 各相负载

35、的相电流为：IpUP ZUl Z; 4 在 形联接的各端点上均有三条支路,所以线电流 I l 不等于相电流I p,当三相负载对称时,三个相电流和三个线电流都对称,两者之间的关系为：I l I p5 设每相负载阻抗角为 P,假如负载对称,就电路取用的总有功功率为：P3UPIpCOSP3UPIpcosPUl I l cosP 2-52 式2-52 对于对称星形负载也是适应的 , 读者可自行推导 , 或参看其他书籍；当负载不对称时：4 三相电路的功率1有功功率PPAPBPC 2-53 三相负载总的有功功率等于各相有功功率之和 P=P1+P2+P3 如负载对称,就P=3PP=3UPIPcos P（1）

36、当对称负载作星形联接时：（2-54）（2）当对称负载作三角形联接时：2无功功率名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - S3 UPIP3 ULIL名师精编优秀教案3视在功率* 三相电路同样具有无功功率和视在功率 ,其对称负载的无功功率和视在功 率不管是星形仍是确形联接均可用以下两式运算,式中的 为第相阻抗的阻抗角；QS3 U ILsin（2-59 ）3 U I LL（2-60）三相电源的视在功率一般称为电源的容量；总结 ：1、 形联接没有零线, 只能配接三相三线制电源, 无论负载平稳与否各相负名师归纳总结 载承担的电压均

37、为线电压380V；第 21 页,共 39 页2、各相负载与电源之间独自构成回路,互不干扰； 3各相负载的相电流为：IpUP ZUl Z; 3、在 形联接的各端点上均有三条支路,所以线电流I l 不等于相电流 I p,当三相负载对称时,三个相电流和三个线电流都对称,两者之间的关系为：I l I p4、设每相负载阻抗角为 P,假如负载对称,就电路取用的总有功功率为：P3UPI pCOSP3UPI pcosPUl I l cosP- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 授课班级汽 18 名师精编优秀教案授课地点汽 18 教室授课老师屈伟项目一磁路课时16 任务 1

38、 磁路的基本学问课时4 参照教材教学目标1、把握磁路的基本学问36 分钟2、正确描述磁场的基本物理量等概念教学重点1、正确描述磁场的基本物理量等概念教学难点1、能用磁路基本定律解决实际问题教学阶段教学预备 20 分钟复习提问及引入新内容时间安排学习新内容424 分钟小结反馈 60 分钟教学方法讲授法、演示法、现场实操和方式教学工具多媒体教学过程详细教学进程如下一、教学预备,安全至上1、检查、记录同学出勤情形；2、督促同学检查工具、设备等；二、复习提问,引入内容1、生活中有没有接触过磁铁？2、吸铁石是不是磁铁？3、知道磁场是怎么产生的吗？4、汽车中有没有用电设备中有磁场？5、怎么把电厂里的电转换

39、成直流的呢？三、详细教学,层层推动本任务着重讲解磁路的基本学问和能用磁路基本定律解决实际问题；分为 3个详细内容：内容一：磁路的基本学问（4 课时）名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案一：磁路变化的电流能产生磁场,磁场在肯定条件下又能产生电流,二者密不行分,很多电气设备的工作原理是基于电磁的相互作用,如变压器、电机、电磁铁、电 工测量外表以及其他各种铁磁元件,不仅有电路的问题,同时仍有磁路的问题；只有同时把握了电路和磁路的基本理论,的分析；才能对各种电工设备的工作原理作全面与流经电路中的电流同理,

40、 流经磁路的磁通也遵循肯定的规律,如磁路的欧姆定律等；磁路问题是局限于肯定路径内的磁场问题,因此磁场的各个基本物理量也适用于磁路； 磁路主要是由具有良好导磁才能的材料构成的,因此本章我们 将对这种导磁材料的磁性能加以争论；磁路和电路是相关联的, 因此本章我们仍将争论磁路和电路的关系以及磁和 电的关系；通过以上的基本概念学习后,我们会对分析与运算磁路的基本方法加以讨 论,最终,会争论变压器及电磁铁等应用实例；1磁路的基本概念为了更好地懂得磁场的基本性质,把握磁场的特性, 我们可用以下几个在物理学中学过的基本物理量来表示,对此我们做一复习；2磁场的基本物理量（1）磁感应强度 B磁感应强度是用来描述磁场内某点磁场强弱和方向的物理量,是一个矢量；它与电流 （电流产生磁场） 之间的方向关系满意右手螺旋定就,其大小可用通电 导体在磁场中某点受到的电磁力与导体中的电流和导体的有效长度的乘积的比值,来表示该点磁场的性质,并称作该点磁感应强度BF lIB；其数学式为：在SI制中, B 的单位是特斯拉,简称特（T）；以前也常用电磁制单位高斯