2022年汽化液化第一课时沸腾导学案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 罗田县匡河中学 周行汽化与液化第一学时 - 沸腾一、教学目标:学问与技能 1. 知道什么是汽化,熟悉沸腾现象,说出沸腾现象与特点;知道沸腾的条 件 ;过程与方法2. 把握沸腾规律,会画沸腾图像,会应用沸腾图像解决问题; 3. 把握试验探究的一般方法,能正确进行水的沸腾试验;情感态度与价值观 通过教学活动, 激发同学的学习爱好和对科学的求知欲望,使同学乐于探 索自然现象,乐于明白日常生活中的物理道理;二、重点难点:重点:沸腾现象特点、条件;难点:应用沸腾规律,画出沸腾图像,解决实际问题;三、教学方法 试验探究法和引导发觉法;四、教学器材 酒精、塑
2、料袋、热水、铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、硬纸板、温 度计、火柴、秒表;五、教学过程:一 导入新课( 5 分钟)1,在透亮塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳子把口扎 紧,然后放入 80以上的热水中;你会看到什么变化? 2,粉笔湿了后写字就会显现不出来等干了后,粉笔字为什么会有无变有,逐步显露出来? 3 ,早晨起来后叶子上有露水当太阳出来后去哪了? 4 ,用棉签蘸取酒精在手背擦过了一会儿酒精发生了什么变化?这节课我们来学习有关汽化与沸腾的学问;二 落实目标,合作探究( 20 分钟)学问点一 汽化的概念 活动 1:阅读课本 58 页想想做做,利用桌上的器材完成试验,留意观看试验现
3、象并完成以下问题:(1)、 试验开头时,塑料袋中滴入的是 _态的酒精, 将其放入热水中后,袋子有 变化?袋中酒精变成了 _态,这种物质从 _态变为 _态叫做 汽化 ;学问点二 沸腾 活动 2:探究水的沸腾:依据图 332 组装仪器 ,试验进行时留意观看:名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 罗田县匡河中学 周行设计试验1,为了在试验中节约时间, 应使水较快沸腾, 依据生活体会, 你预备如何做?(1)应当用酒精灯 _(外 / 内)焰加热;(2)该装置安装时的次序正确选项_、_、_; 2 ,为了使温度计能正确反映水的温度,温
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