2022年物理机械效率教案.docx

《2022年物理机械效率教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年物理机械效率教案.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题11-5 机械效率学习必备欢迎下载课时两课时明确机械效率是描述做功效率的物理量；教 把握机械效率的概念,会运算某种简洁机械的机械效率；学 能设计试验,测定某种简洁机械的机械效率；目 知道提高机械效率的实际意义和方法,有合理改进机械、提高效率的意识,增强将 科学服务于人类的责任感；标教 学 重点：机械效率的概念和有关运算 重 难点：动滑轮的机械效率与哪些因素有关 点 与 难 点动滑轮、钩码、铁架台、弹簧测力计、细线 教 具教学过程互动与反馈第一课时 一、新课导入 1提出问题：小明利用动滑轮把木料拉上四楼时,手拉绳做的 功与动滑轮对木料做的功相

2、等吗？2怎样探究这个问题？二、活动：再探动滑轮请同学发表自己的见解,提出各种方案；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1设计试验方案：用手通过一只弹簧测力计拉一个动滑轮,沿竖直方向匀速缓慢提起重为G的钩码；手对绳的拉力F、手2为了探究上述问题需要测量的物理量是：移动的距离s、钩码的重力、钩码上升的高度h；3转变钩码的数量,重复上述测量；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4设计表格,将试验数据填入表中；试验手

3、的拉手移动距离钩码重钩码上上升度边试验边填表；次数力 F/N s/m G/N h/m 分析试验误差,指出要使1 重物重一些,误差就会小2 一些；3 5分析试验数据：不相等手拉绳所做的功与动滑轮拉钩码所做的功是否相等？哪一个做的功多一些？手拉绳做的功多 有摩擦,在提起重物时你认为产生这一现象的缘由是什么？仍要提起动滑轮；三、关于机械效率的概念 1几个基本概念：有用功 W有用_将重物提升肯定高度所做的功 额外功 W额外_克服摩擦力和克服动滑轮重力所做的功 总功 W总_手的拉力对动滑轮做的功2三者之间的关系：W 总W 有用W 额外3机械效率的概念：物理学中,将有用功与总功的比值叫做 机械效率；即：机

4、械效率有用功100 1；总功运算公式：W 有用100%W 总4留意：对于实际机械,由于总是有额外功存在,其次课时：四、关于机械效率概念的巩固和运算名师归纳总结 例 1以下关于机械效率的说法正确选项 第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A. 机械效率可以提高到100学习必备欢迎下载B机械效率总小于 1 C功率大的机械,机械效率高D机械效率越高,有用功就越多例 2如下列图,在50N的水平拉力F 作用下 , 重 800的物答： B 体沿水平地面做匀速直线运动 120. 就滑轮组的机械效率为, 物体与地面间滑动摩擦力为 _ ；如物体的速度为

5、0.2m/s, 就 1min 内拉力做的功为 _ J 例 3各种机械在使用时产生额外功的缘由不完全相同,要根据详细情形详细分析；详细分析右图中三种做功情形 设滑轮规格相同 ,产生额外功最多的应是_图；如钩码 m=50g在三种情形中均被提高1 米,各种情形机械做的有用功均为取_ ,由此可判定出_ 图的机械效率最大；g10N/Kg 五、争论影响机械效率的因素及提高机械效率的方法 同一个滑轮或滑轮组,提起的重物越重,机械效率越高； 提起 相同的重物, 动滑轮越重, 或使用动滑轮越多,机械效率越低；请同学依据公式争论,然 后小结；六、课堂练习：1在“ 测定动滑轮机械效率” 的试验中,用同一滑轮进行了

6、两 次试验,试验数据如下：试验钩码重钩码上升弹簧测力弹簧测力计次数G/N 的高度计的示数移动的距离h/cm F/N s/cm 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 2 10 学习必备欢迎下载20 1.5 2 5 5 3.0 10 试验中应拉弹簧测力计第一次试验测得滑轮组的机械效率为 _ ；其次次试验时滑轮组的机械效率（选填“ 大于” 、“ 小于” 或“ 等于” ）第一次试验时的机械效率如不计摩擦,该动滑轮的重为 _；2工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上,如下列图,汽答： F 900N 75车车厢底板高度 h=1.5

7、m,斜面长度 s3m,现用力 F 沿着斜面把重力 G=1800N的重物匀速拉到车上,如不计摩擦, 拉力 F 为_N；如实际拉力 F 1200N,就该斜面的机械效率是 % 3如下列图,小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为 l,用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为 2,如不计绳重与摩擦,就 AWl =W2l =2 BW1=W2l 20.5msC. W12 DW1W2l24如下列图,用滑轮组拉着一只木块P 沿水平面以的速度匀速向右运动,此时弹簧测力计的读数为 4N；如每只滑轮重 1N,绳与滑轮间的摩擦不计,就该滑轮组的机械效率为_,在 2s 内

8、拉力 F 做的功为 _J；七、作业：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课本 P40 1、2 学习必备欢迎下载课课练补充：1某工人利用动滑轮在 20s 内将 3000N的物体匀速提高 4m,已知这个动滑轮的机械效率是 80,求：1 这名工人所做的总功是多少焦 . 2 他所做的额外功是多少焦？3 他的输出功率是多少瓦 . 2用图示的装置提水,已知动滑轮重 4N,桶重 6N,桶中的水重 50N,摩擦不计,就装置的机械效率为_；3如下列图,用一个动滑轮拉动一个物体 A 以 0.5ms 的速度在水平面匀速运动,物体A 重为 20N,受到的摩擦力是物重的 0.2 倍,水平拉力 F 为 2.5N ,就在 2s 内拉力做的功是_J,滑轮的机械效率是 _ 不计滑轮重力 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页