2022年机械运动声音知识点.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 八年级上册前两章复习纲要第一章：机械运动 一、长度和时间的测量 1.1 长度的单位：千米（ Km）、米（m）、分米（ dm）、厘米（cm）、毫米（ mm）、微米（ m）、纳米（ nm）；时间的单位：小时（ h）、分钟（ min）、秒（ s）,进率 60. 1国际单位（ SI）制：米（ m）、秒（ s）2单位换算：1km=1000m、1m=10dm、1dm=10cm、1mm=1000 m、1 m=1000nm；1h=60min、1min=60s；1h=3600s；1s=1000ms毫秒、1ms=1000 s微秒 3单位换算过程书写格式： （如将厘

2、米变成米,变化过程）数值不变25.64 cm = 25.64 1m = 0.2564 m 100原单位目标单位原单位与目标单位之间的进率 3长度和时间的测量1长度测量 测量工具：刻度尺、直尺、三角板、千分尺、游标卡尺；2测量方法 三看：看量程（测量的最大范畴）、零刻度线（零刻度）、分度值（最小测量长度）刻度尺图 1 3三会 会选：选合适量程和分度值的测量工具；会放：零刻度对准被测物一端,放平且不倾斜；会读：读数时,实现与刻度尺垂直；结果需带单位（精确值和 +读值）；图 2如图：刻度尺：单位 cm；分度值： 1mm；精确值： 2.7cm（被测物体能够在刻度 尺上读到的数）；估读数： 0.08 或

3、 0.09cm被测物体的末端在 2.7cm-2.8cm 之间需 估读 ；被测物体长度： 2.78 或 2.79cm 4读数结果要和测量工具分度值一样； 读数结果倒数其次位所代表的单位长度就名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 是测量工具的分度值；如：2 . 5 cm 同一个单位下,小数点位数越2 . 5 6 cm 多,说明所用的测量工具越精确所在位代表的单位是毫米,所用的所在位代表的单位是厘米,所用的是分度值为1mm 的刻度尺测量的是分度值为1cm 的刻度尺测量的1.2 时间的测量 停表按钮 归零按钮分钟表盘,数字代表分

4、钟数秒表盘,数字代表秒数读数：先读分钟数,然后加上秒数,就是最终结果；留意：分钟盘每一小格代表的分钟数（如下列图一小格代表 0.5 分钟即 30s）,根 据实际情形；读数时,分钟盘过了半分钟的位置,秒表盘的读数应当时30s之后的数字（如分钟指针指向 1 和 2 之间但指 1.5 之后的位置,那么秒表盘指针的读数应当时 30之后的数字）4难点：1、 铁丝直径的测量方法； （将铁丝紧密绕在铅笔上,绕那么铁丝的直径为d=D ; nn 圈测量长度为 Dcm,2、 测纸张的厚度：（将 N 张纸摞起来压紧, 测总厚度 L,那么单张纸的厚度L d=N5误差和错误 误差不是错误,误差是测量值和真实值之间总会有

5、差别（比如估读数）；误差不能防止,只能减小； （减小误差方法：多读几次数,求平均值；使用更加 精确的测量仪器；改进测量方法） ；错误：使用过程中不遵守使用规章或读数记录时候马虎造成的,错误可以防止；二、运动的描述 1.1 机械运动：物体位置随着时间变化的运动（比如河流的流淌、汽车的跑动）树木的生长不是机械运动,由于位置没有转变；2.2 参照物 运动时肯定的,静止时相对的；挑选参照物不同,物体的运动状态不一样；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 参照物：任何物体都可以当作参照物 （当讨论某个物体时, 不能把物体当作参照物

6、）；参照物一旦选定,就认为它时不动的物体；2.3 运动和静止的相对性能1、判定物体相对与某个参照物是运动仍是静止的方法：物体和参照物之间的相对距离是否发,假如发生转变,就是运动；假如不发生转变 生转变,就为静止；例如：汽车上的人感觉自己没动而路人却感觉汽车跑的很快说明：汽车上的人时以汽车或座椅为参 照物,他和参照物之间的位置没发生变路人看到汽车运动是以地面或路边树 木为参照物, 地面或树木与车之间的距化,相对静止；离始终发生转变；2.3 运动的快慢1、速度物理意义：描述运动的快慢,通常用字母 V 表示；2、比较速度快慢的方法：1 路程一样,物体运动时间短,速度越大；样,物体运动得越远,其速度越

7、大；2 时间一3、公式：vs（“ S” 表示路程、“ t ” 表示时间、“ V” 表示速度）t速度单位： 1m/s；1km/h ; 1m/s=3.6km/h 人步行速度为： 1.1m/s 高速大路上汽车速度： 33m/s 2.4 匀速直线运动骑自行车速度： 5m/s 15空气中声速： 340m/s 1、概念：物体沿着直线且速度不变的运动（任何时间内速度的大小和运动的放 方向都不变）2、匀速直线运动的速度和路程、时间无关；3、平均速度运算：vs总（“ S总”是总的路程；“ t总” 时总时间）总t速度的平均值：多个速度,求平均；如： 2s内物体运动了 10m,那么平均速度为 v=5m/s. 一 段

8、 时 间 内 速 度 的 测 量 值 ： 1m/s 、 2m/s 、 1.5m/s 速 度 的 平 均 值 ：1m/s+2m/s+1.5m/s/3 3、 变速运动：相同时间内,通过的路程不同；速度的大小经常发生转变；4、 图像识别名师归纳总结 S/m S/m t/s S/m 甲乙0 S/m P 乙t/s 0 S/m t/s 第 3 页,共 7 页甲0 t/s 0 0 t/s D E A B C 路程与时间图像含义说明- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 运动状态A B C D E 图像外形静止匀速直线匀速直线匀速直线变速甲t/s 水平直线：静止；v/m/s

9、 图像倾斜度大,表示速度大 甲 乙 运 动 方 向 相同P 点表示相遇 甲乙运动方向相反v/m/s 斜线表时匀速直线运动；曲线表变速直线运动；速度与时间图像v/m/s v/m/s 0 t/s 0 t/s 0 t/s 0 D 乙B C A 运动状态A B C D 图像外形匀速直线运 动匀加速直线匀 减 速 直 线 运甲匀加速运动动乙匀减速水平直线：匀速直线运动；斜 线：加速或减速运动；曲 线：速度的变化量时刻都在变；交点表示速度大小 相等5、测量平均速度；试验原理：速度 =路程/ 时间；SAC1测量工具：刻度尺、秒表AB段平均速度：VAB=S ABBC段平均速度：VBC=S BCAC段平均速度：

10、VAC=tABtBCtAC速度关系： VBC VAB VAC ；从斜面往下越滑越快 其次章 声现象 2.1 声音的产生 声音的产生：物体的振动产生；正在发生的物体为声源名师归纳总结 一切正在发声的物体都在固态、液态、气态都可距离发声源太远,人听不第 4 页,共 7 页振动以振动发声振动停止、发声停止声音没有消逝物体振动发声不肯定被人蝴蝶翅膀振动发声人听见听不见见声音物体的振动不肯定被人看敲击桌子,看不到振见动,但是桌子发声了- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2.声音的传播 声音的传播需要介质,真空不能传播传声（以声波形式在各个介质中传播）声音在固体、液

11、体、气体中都可以传播一般情形下, V 固体 V 液体 V 气体同种介质,温度越高,声速越大；一般情形下,声音在空气中传播速度为 340m/s 回声：声音在传播过程中,遇到障碍物,本反射回来的声音条件：人能够听见回声的时间是回声和原声相隔 小为 17m 2.3 声音的特性0.1s 以上,即与障碍物距离最声音的特性：音调（声调的高低） 、响度（声音的大小） 、音色（声音的特色）声音特色音调响度音色打算因素频率的高低振幅的大小自身材料和结构频率：每秒振动次数距离发声体的远近琴弦越短、越细、越紧,音调越高超声波和次声波超声波频率高于 20000HZ的声音大象发声属于次声波例如蝙蝠和海豚可发出超声波次声

12、波频率低于 20HZ的声音例如地震、海啸、台风、火山喷发一般伴有次声波人耳能够听到声音的频率范畴：20HZ20000HZ；声音、超声波、次声波统称为声超声波和次声波只是声音的频率不同,但都属于声音 超声波和次声波传播速度之和介质有关,真空不能传播超声波和次声波2.4 图像观看声音的三个特色振幅：从最高（或最低）位置到水平轴的距离图像越密集,频率越高 图像越稀疏,频率越低两个物体发声的图像外形完全一样,种材料制成的；2.5 声音的利用这两个物体时音色一样, 可判定两物体时同名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 声音可以传递

13、信息如：回声定位、“B” 超原理、超声探伤仪等通过声音能够使人作出某项判定的,属于声音传递信息的利用；声音可以传递能量 如：超声波去污、 除尘、碎石、次声波武器等属于声音传递能量的应用2.6 噪声的危害与掌握1噪声：物体无规章的振动,发出的声音； （难听、刺耳）2声乐：物体有规章的振动,发出的声音；3声乐在某些环境下,也可以成为噪声,比如阻碍了休息,打搅学习和工作,让人感觉感觉不舒适的这些声音,都可以称之为噪音；5、 噪声的等级划分：分贝（ dB）为了爱护听力,声音不能超过 90 分贝；为了保证学习,声音不能超过 70 分贝；为了保证休息和睡眠,声音不能超过 50 分贝；6、 噪声的掌握在声源

14、处减小噪声 如：摩托车消音器在声音的传播过程中减小噪声 在人耳处减小噪声如：安装隔音板、隔音墙 如：工厂用的防噪耳罩声速运算典型题 1、 看到闪电后,过了 t 时间听到雷声,那么距离打雷处距离：S=V声速 tV 声速 为 340m/s; 2、 利用声呐探测海洋深度；原理：声音到达海底遇到障碍物,又返回；那么计 算的结果,是海洋实际深度的 2 倍,运算结果需要除以 2 得到海洋深度；3、 利用声音在金属管和空气中传播速度不同,运算传声的时间差,或运算钢轨 或金属管的长度问题；（在金属中传播的路程和空气中传播的路程一样即钢管 的长度）敲击一下管子长度 L 听到两个声音名师归纳总结 - - - -

15、- - -运算公式：LLT 时间差带入运算求相应的物理量即可；V 空气V 金属4、 运算前同一单位：距离单位用m；时间单位用： s；速度的单位用m/s；此处鸣笛tV 声速t听到回声碍物的距离障如图：紫色路线为声音走的路程S1；红色路线时车走的路程S2；碍鸣笛时,声音开头走同时车也在车2 SS 表示鸣笛时汽车距离障物运动,两者同时到达回声处,所以所用时间t 相同；两者路程加V 汽车起来刚好等于汽车鸣笛处到障碍V 声速340m/s物距离的 2 倍；第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 物态变化章节（总结学问点已经发给大家,参照相应学问点复习）常见的自然现象时如何形

16、成的雨 地面上的水,蒸发变成水蒸气,水蒸气在天空向上飘,遇到冷空气液化成小水珠,集结成云层,之后雨滴之间相互碰撞集合成大水滴,降落到地面形成雨露 白天温度比较高,晚上温度比较低,地面邻近的水蒸气遇冷空气液化成小水珠,附着在树木或石头上形成的；雾 白天温度比较高,晚上温度低,空气中不满尘埃,空气中水蒸气遇到冷空气,液化成小水珠,附着在尘埃表面形成的霜 空气中的水蒸气,遇到冰冷的空气,凝华成小冰晶形成的雾凇 空气中的水蒸气,遇到冰冷的空气,凝华成小冰晶附着在花草树木上形成的奇迹景象；雪 空气中的水蒸气,凝华成小冰晶而形成的冰雹 空气中的水蒸气液化成小水珠,小水珠遇冷凝固成的小冰块冬天呼出的“ 白气”人呼出的气体中含有大量水蒸气,水蒸气遇到遇到冷空气液化形成的冬天戴眼镜从室外 室内的热空气,遇到温度很低的眼镜,液化成小水珠,附着到室内变得模糊 在眼镜表面形成的；冬天玻璃上的冰花 室内热空气,在 玻璃内侧遇到冰冷的空气,凝华成小冰晶形成的名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页