2022年正弦余弦函数的性质教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4-1.4.2 正弦、余弦函数的性质 一教案 教学目的:学问目标:要求同学能懂得周期函数,周期函数的周期和最小正周期的定义;才能目标: 把握正、 余弦函数的周期和最小正周期,并能求出正、余弦函数的最小正周 期;德育目标:让同学自己依据函数图像而导出周期性,领悟从特别推广到一般的数学思想,体会三角函数图像所蕴涵的和谐美,激发同学学数学的爱好;教学重点:正、余弦函数的周期性 教学难点:正、余弦函数周期性的懂得与应用 授课类型:新授课 教学模式:启示、诱导发觉教学 . 教 具:多媒体、实物投影仪 教学过程:一、复习引入:1问题:(1
2、)今日是星期二,就过了七天是星期几?过了十四天呢? (2)物理中的单摆振动、圆周运动,质点运动的规律如何呢?2观看正(余)弦函数的图象总结规律:自变量函数值正弦函数 性质如下:(观看图象) 1 正弦函数的图象是有规律不断重复显现的;名师归纳总结 2 规律是:每隔2p 重复显现一次(或者说每隔2kp,k .Z 重复显现)第 1 页,共 6 页3 这个规律由诱导公式sin2kp+x=sinx可以说明- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载结论:象这样一种函数叫做周期函数;文字语言:正弦函数值依据肯定的规律不断重复地取得;符号语言: 当增加()时
3、,总有也即:(1)当自变量增加时,正弦函数的值又重复显现;( 2)对于定义域内的任意,恒成立;余弦函数也具有同样的性质,这种性质我们就称之为周期性;二、讲解新课:1周期函数定义:对于函数 f x,假如存在一个非零常数 T,使得当 x 取定义域内的每一个值时,都有:f x+T=f x 那么函数 f x 就叫做周期函数,非零常数 T 叫做这个函数的周期;问题:(1)对于函数,有,能否说 是它的周期?(2)正弦函数,是不是周期函数,假如是,周期是多少?(,且)(3)如函数 的周期为,就,也是 的周期吗?为什么?(是,其缘由为:)2、说明: 1 周期函数 x. 定义域 M,就必有 x+T.M, 且如
4、T0 就定义域无上界;T0 就定义域无下界; 2 “ 每一个值”只要有一个反例,就 f x就不为周期函数 (如 f x0+t 1f x0 ) 3 T 往往是多值的(如 y=sinx 2p,4p, ,-2p,-4p, 都是周期)周期 T 中最小的正数叫做 f x 的最小正周期(有些周期函数没有最小正周期)y=sinx, y=cosx 的最小正周期为 2p (一般称为周期)从图象上可以看出,;,的最小正周期为;判定:是不是全部的周期函数都有最小正周期?(没有最小正周期)3、例题讲解例 1 求以下三角函数的周期:(3),名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 -
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