2022年一匹出色的马优质教案及说课稿.docx

《2022年一匹出色的马优质教案及说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年一匹出色的马优质教案及说课稿.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载7 一匹杰出的马 教学目标【学问技能】1熟悉 9 个生字,会写 8 个字,懂得生字组成的新词；2正确、流利地朗读课文,明白妹妹前后的变化；【过程与方法】1 懂得课文内容,学会独立、顽强地面对生活；2.通过读读比比,初步领悟一匹马带给妹妹的两种不同的生活 态度；【情感态度与价值观】通过妹妹前后的对比, 我们在生活中要学会独立、 自强、乐观、向上的道理；重点难点【教学重点】1. 识字、写字,正确、流利地朗读课文；2. 一边读一边积存生动的语言；【教学难点】比一比,懂得课文内容,学会乐观、顽强地面

2、对生活；第一课时（一）谈话导入,揭示课题； 1 板书课题,齐读课题；（板书：一匹杰出的马）2 看到课题,你想知道什么？生质疑：为什么说是“ 一匹杰出的马” ？3 导入：让我们看看是这匹马是指什么？怎么“ 杰出” 了？（二）初读课文,整体感知； 1. 同学初读课文,提出自读要求； （课件出示）（1）要求读准字音,不熟悉的字查字典或请教老师同学；（2）读顺句子,不唱读,不回读,留意语气和语调；（3）把简单读错的字和句子多读几遍；（4）看看这篇短文一共有几个自然段？细心整理归纳 精选学习资料 2检查自读情形,疏通字词障碍； 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - -

3、- - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（1）出示生字：（课件出示） p b wn xi n j n lin qi sh 匹 波 纹像景恋求舍“ 纹、恋” 前鼻音,“ 像、景” 后鼻音,“ 舍” 翘舌音；自由练读；指名读,相机指导；再指名读；齐读；开火车； 根据小组快速念出老师出示的生字；让全体同学兴奋 起来；抢答；老师拿出哪个字,同学举手抢答；老师随机订正读音： “ 舍” 翘舌音,不是平舌音；（2）认读本课新词：（课件出示）.郊区广泛葱绿柔 软绿毯反常一 株捡起.骑马跨过.同桌互读；同

4、桌读有困难的地方帮忙他订正,读得好的地方表 扬他并向他学习；检查评判；谁能大胆、洪亮地读给大家听？指生读；（3）多音字；（课件出示）散 s n（漫步）舍 sh （宿舍） s n（松散） sh （舍己为人）学以致用：（课件出示）挑选正确的读音填空；吃过晚饭,我们一家人一起出去散（）步；我喜爱四肢全伸开,松散（）地躺在大床上；我们宿舍（）住着六个人；我们要学习雷锋那种舍（）己为人的精神； 3. 读课文,把这些字词带入文中读一读,初步感知课文内容；老师提问：（1）本文写了一件什么事？（一家人出去漫步, 妹妹累了让爸爸妈妈抱, 爸爸给了妹妹一根柳枝,当马骑回家去； ）细心整理归纳 精选学习资料 - -

5、 - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（2）“ 一匹杰出的马” 是文中详细指什么？（一根柳枝）提示：总结全文,可自由总结,可以用自己的话说,也可以用课 文的语句,但必需符合文意；（三）指导写字 1.（课件出示） 出示本课生字田字格课件：匹 波 纹 像 景 恋 求 舍 观看生字特点及在田字格中的位置； 2. 同学在书上描红,完成课后的描红,老师巡察检查指导 . 3. 同学在田字格中练习写这些生字,师指导字形结构及笔顺,

6、 巡 视指导；实物投影出示,展现优秀的同学作品,师生评议； 4.（四）课堂回忆,老师小结 这节课,我们熟悉了乐观、顽强的小妹,仍熟悉了很多生字伴侣,下节课,我们再一起学习课文讲了什么；板书设计 7 一匹杰出的马 之前的妹妹：要人抱抱之后的妹妹：兴奋地第一个跑到家细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一匹杰出的马说课稿一、说教材一匹杰出的马 一匹杰出的马 是人教版二年级下册其次单元 的

7、一篇课文；叙述的是一家外出游玩时,妹妹感觉很累,爸爸拾一根 枝条让她当“ 马” 骑,她遗忘了疲惫,比大家都先到家的故事；课文写的特别美,在教学过程中,让同学边读边想象画面：河水 碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹；路的一边是田野,葱葱绿绿 的,特别可爱,像一片松软的绿毯；这些描写春景的句子自然清爽,颜色明艳,从文字中想象画面为将来将画面写成文字打下了基础；本文故事性强, 引导同学结合自己的生活体会来懂得课文,这样 能够达到事半功倍的成效；二、说目标学问与才能1. 会读“ 郊、泛” 等14 个生字、会写本课“ 匹、纹” 等8 个生字；2. 指导同学能正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；3.

8、读描写的句子,边读边想象所描写的画面；过程与方法 从妹妹的变化中体会爱好的力气；情感态度与价值观 在生活中,运用不同的方法去克服疲惫；三、说教法、学法细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1. 爱好是最好的老师,让同学在嬉戏中主动识字,是本节课主要的识字手段； 让同学在嬉戏中既巩固了拼音,的二类字,并培育了同学主动识字的爱好；又认读了本课要求把握2. 情愿表现自己,是儿童的共同特点；

9、因此,我给了同学充分的 时间,让同学结合自己的生活体验来讲自己的故事,达到加深课文理 解的目的；3. 培育低年级同学积极对感爱好的话题,发表自己的看法,这是新课标中低年级学段口语交际的目标之一；自己的生活体验来叙述运用不同的方法,养了同学的口语表达才能；四、说教学过程 1. 收集资料,激发爱好；在本节课中, 让同学结合 取得不同的成效的故事, 培新课标指出：结合语文学习,观看大自然,对自己感爱好的内容 提出问题,并表达自己的看法,突诞生活中既有语文,使同学开阔视 野；课前,我布置同学查找自己生活中的例子,看是用什么方法怎么 来排除疲惫,并相互沟通,激发了他们迫切想学习这一课的爱好；2. 嬉戏识

10、字,情感朗读；新改版的教材识字多,难度大,单一的去认,去写,既枯燥,又 没有成效,所以在教学流程中, 我始终让同学在嬉戏中充分认读生字, 能熟悉哪些字,能读好哪一段；激发了同学主动识字、读文的愿望达到了较好的成效；例如学习“ 景” ,出示图片,让同学观看画上漂亮的景色,然后出示“ 景” 字,这样,加深了同学对“ 景” 字的印 象；3. 插想象翅膀,练口语才能；在第三个教学环节中,仍旧是让同学在充分的情感体验中表面自 己不同的看法和想法,使同学的思维、想象潜力充分发挥,并锤炼了 口语表达才能；最终,让同学结合自己的体验,大胆说出自己的故事和感受,将 课堂教学与生活紧密结合起来,让同学真实地感受到

11、语文就在身边,从而更愿意地学习语文,学好语文；五、说教学成效细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学有法,教无定法；在预习的环节让同学查找自己的与课文类似的生活例子, 然后在课堂上充分进行沟通, 大家的课堂学习气氛深厚,达到了教学的预期目的；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -