2022年浙教版科学七上总复习提纲.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一章 长度、体积、温度、质量、时间的测量一 长度的测量国标单位制中,长度的单位是 M （meter）,用符号“m“ 表示；如桌子高度大约一 M左右,人跨一大步大约也是一 M 左右；测量较大距离,一般用千 M （km）做单位；测量较小的距离一般用厘 M （cm）、毫M （ mm）做单位；在微观世界时,仍会用到更小的长度单位,如微 M （ um）、纳 M（nm）等；1、测量前： 1观看：刻度尺零刻度在什么地方.刻度尺的量程是多少.刻度尺的最小刻度值是多少. 2留意问题：零刻度已磨损的,可设某一完好的刻线为“ 零” 点,读数时要减去“ 零” 点的数

2、字；刻度尺量程小于被测长度时,可将被测长度进行分段测量；2、测量时：刻度尺的刻度应平贴被测物体；刻度尺不要歪斜；读数时视线要与尺面垂直；留意问题：当刻度尺不能贴近被测物体或不能沿着被测长度时,采纳特别测量方法；3、记录测量结果：记录数字：在精确测量时,要读到最小刻度值下一位四舍五入；写上单位：没标明单位的数字记录是无意义的；二 体积的测量体积是物体占有空间的大小；国际单位制中的体积单位：立方 单位之间的换算关系；M ；其他液体体积的常用单位：升、毫升等,及不同正确使用量筒测量液体体积的方法： 使用量筒测量液体的体积时,第一要看清它的测量范畴和最小刻度； 测量前,量筒必需平放在桌面上； 大多数液

3、体在静止时,液面在量筒内呈凹形；读数时,视线要与凹形液面中心最低 处相平；三 温度的测量 物体的冷热程度称为温度；常用的温度单位是摄氏度,用“ ” 表示；摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度定为0,水沸腾时的温度定为100； 0 和 100 之间分为100 等份,每一等份就表示1 摄氏度；零度以下,应读作零下多少摄氏度；留意：使用温度计时,被测物体的温度不能超过温度计的量程,温度计的玻璃泡要与 被测物体充分接触,一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数（体温计除外）,读数时 视线要与温度计内液面相平；四 质量的测量 物体质量的单位是千克,用“kg” 表示；正确使用托盘天平的方法是：1 调平；

4、把天平放在水平台板上,把游码移到横梁标尺左端的“梁的平稳螺母,使指针对准分度盘中心刻度线,这是横梁平稳；0” 刻度线处；调解横2 称量；把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调剂游码在横梁标尺上 的位置,直到天平复原平稳；这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值,就等于被测物体的质量；1 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3 称量完毕,用镊子将砝码逐个放回砝码盒内；留意：用天平称量时,不能用手去摸天平托盘或砝码；取放砝码时要使用镊子；不行把潮 湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上；加减砝码时要请拿

5、轻放；五 时间的测量 任何有周期的运动都可作为测量时间的标准问:时间的单位有哪些. 回答 :秒s,小时 h, 分钟 m, 日天,周,月和年等等 时间的单位 :秒s 练习 :时间单位的换算1 年= 天,2 天= 小时 ,1.5 小时 = 分,7 分 = 秒 1 秒= 毫秒 ,1 小时 = 秒问:秒是怎么来的 . 1/86400 时间间隔为一秒, 说明 :1.地球自转一周的年平均日的 2.原子跃迁所对应的时间, 3.铯 133 原子基态的两个超精细能级之间所对应辐射的 六科学的探究9192631770 个周期的连续时间；探究过程：提出问题建立推测和假设制定方案猎取事实与证据检验与评判合作与沟通；习

6、题1以下不属于自然现象的是 （）A 、青蛙冬眠 B、刮风下雨 C、潮起潮落 D 、“ 嫦娥一号” 送入预定轨道 2以下不属于科学讨论的是 （）A、苹果落地使牛顿发觉了万有引力 B 、麦哲伦的环球航行发觉了地球是圆的C、瓦特通过观看水的沸腾现象创造了蒸汽机 D、小明发觉西湖真的很美3从细胞结构上看,“ 种豆得豆,种瓜得瓜” 这种现象,主要打算于 （）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D 细胞核4 一个物体最接近 50g 的是 （）A 、一只公鸡 B、一个鸡蛋 C、一枚硬币 D、一块橡皮5 在使用刻度尺前,应观看刻度尺,以下不属于观看的内容的是 （）A 、最小刻度值 B 、零刻度线的位置是否磨损

7、 C、量程 D、生产厂家和商标6假如有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类,把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类；你认为它的分 类依据是 （）A 、有脊椎和无脊椎 B、有腿和无腿 C、陆生和水生 D、会飞不会飞7“ 假如因某种缘由,桃树四周的蜜蜂大量死亡,可能会影响桃树的繁衍” 这句话所包含的科学道理是 （）A、 桃树的生存必需依靠着蜜蜂的活动 B 、各种生物之间存在着肯定的依靠关系C、这只是假设,蜜蜂和桃树之间并不存在任何关系 D 、生物对环境的适应性8一个质量为 5kg 的铅球从空气中落入水中,正在下沉,这时铅球的质量是 （）A 、等于 5kg B 、大于 5kg C 、小于 5kg D 、运动速度未知,无

8、法确定9一位同学要用托盘天平称量7.5 克药品,在称量时发觉指针在分度盘中心的左边,这时他应 （）A. 向天平右盘中增加砝码 B. 移动游码C.把右端的平稳螺母向右旋出一些 D 削减药品10以下属于植物的组织的是 （）2 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - A、番茄果实 B、蚕豆叶下表皮 C 、小麦幼叶 D、一粒花生11下图所示的四个图中,能正确测出圆柱体截面直径的方法是 （）12用一支原先示数为 38的体温计,没有甩过就去测量一个正常人的体温,当天的气温是 35,那么体温计的示数是 （）A 、38 B、3

9、7 C、36.5 D、3513用塑料卷尺测量长度时,如用力拉尺测量,那么测量结果将（）A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、不能确定 14在用天平测盐水质量的步骤中 ,正确序号排列为 （）将盐水倒入空烧杯中 运算盐水质量为 m=m1 m2 称出空烧杯质量 m2 称出烧杯和盐水的总质量 m1 A. B. C. D. 15用量筒量水的体积,某同学仰视读数为 80 厘 M 3 就量筒内水的实际体积 （）A、大于 80 厘 M 3 B、小于 80 厘 M 3 C、等于 80 厘 M 3 D、不能确定16下面是制作口腔上皮细胞装片的操作步骤,其正确的次序是（） 盖上盖玻片 把牙签放在生理盐水中涂几下 取

10、一根牙签在漱过口的口腔内壁轻轻刮几下 在载玻片上滴一滴生理盐水 用亚甲基蓝溶液染色A、 B、 C、 D、17以下是用量筒量取液体体积的一些操作,其中不正确选项（） A、向量筒内倾倒液体,当液体接近刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体 B、第一选用一个量程合适的量筒,把其放在平稳的桌面上,并使量筒的刻度线正对 自己C、当量筒放在较低的桌面上,不便于观看读数,把量筒举起,与视线平行后读书D、读数时,视线与量筒内凹形液面中心最低处保持水平 18以下依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是 （） B运动系统、果实、花、甘薯A神经系统、心脏、血液、衣藻C呼吸系统、种子、茎、鸭蛋 D消化系统、肝脏、萝卜、香菇1

11、9以下关于温度计和体温计的用法正确选项（） A、试验室用温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡不要离开被测液体 B、用体温计测量人的体温时,读数时体温计不能离开人体 C、假如没有酒精给体温计消毒,也可把体温计放在沸水中消毒3 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - D、常用的温度计和体温计都能测量出冰水混合物的温度20以下动物中,体温恒定的动物是（） 鲸青蛙丹顶鹤鸭嘴兽大鲵扬子鳄鲫鱼A、 B、 C、 D、21爱护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境最有效地手段是 （）A、动物园 B、将濒危物种迁出原地 C 、建立自

12、然爱护区 D 、绿化带22关于“ 观看” 有以下说法：1 观看就是用眼睛看 2 借助工具观看可以夸大观看范畴3借 助 观 察 仪 器 使 人 的 感 觉 器 官 和 大 脑 功 能 得 到 扩 展 ； 这 些 说 法 中 正 确 的是 （）A、12 B 、13 C、23 D、12323 猪笼草：一种常绿半灌木,长有奇妙的捕虫叶能捕食小虫,把其作为植物的主要依据是（）能A、动物能对外界刺激作出反应,植物不能 B植物能进行光合作用制造养料,动物不C动物会动,植物不会动 D植物都是绿色的,动物不是绿色的24 要讨论“ 微生物生长与水分的关系” 应选用以下装置中的 （）A、（ A）（ B） B、（ A

13、）（ C） C、（ B）（ C） D、（ A）（ B）（ C）25某同学在扮演胃的角色时,以下哪一句话是描述错误的（） A消化器官中我最胖 B D我头接食道,脚连小肠C我的蠕动会将食物完全消化假如主人不保我,我常常会感到疼痛其次章观看生物1 依据体内有无脊椎骨,我们可以将全部的动物分为脊椎动物和无脊椎动物；2 脊椎动物是动物中最高等的动物,依据他们的外形特点不同,可以分成鱼、两栖动 物、爬行动物、鸟、哺乳动物等几个大类；3 鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表面有鳞片；4 两栖动物幼体水生,用鳃呼吸,用尾游泳,成体能上陆,用肺呼吸兼用皮肤,卵 生,体外受精,体温不恒定；5 爬行动物一般贴地

14、爬行,身体内有肺,体表掩盖着鳞片或甲,卵生,卵外有壳,体 内受精,体温不恒定；6 鸟身体表面都有羽毛,体温恒定,能够翱翔,身体成梭形,前肢化为翼,卵生,体 内受精；7 哺乳动物全身被毛,体温恒定,胎生,哺乳,体内受精,幼体成活率高；8 能产生种子的植物叫做种子植物；9 种子外有果皮包被的植物称为被子植物,种子暴露的植物称为裸子植物；10 到了夏天,叶的背面会长出很多孢子囊,内有很多具有繁衍作用的孢子；这些植 物称为蕨类植物,没有种子,但有根、茎、叶；4 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 11 苔藓植物的结

15、构比蕨类更简洁,没有根,只有松软矮小的茎叶,不开花,也没有种子,用孢子进行繁衍；12 藻类植物结构更简洁,比如海带,紫菜；13 1590 年,一位荷兰人用两块透镜制造出第一台显微镜；特 胡克用自制的显微镜发觉了细胞；14 动物细胞有细胞膜,细胞质,细胞核；1665 年,英国科学家罗伯15 植物细胞有细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,液泡,叶绿体；16 细胞膜起到爱护细胞并掌握细胞与外界之间物质交换的作用；细胞核含有遗传物 质,细胞质是生命活动的场所；17 细胞壁有纤维素组成,具有爱护和支持细胞的作用；液泡内的液体叫细胞液；叶 绿体内含有叶绿素,是光和所用进行的场所；18 19 世纪 40 岁月,

16、德国科学家施莱登和施旺提出了动物和植物都是有相同的基本单 位细胞所构成,即细胞学说；19 一个母细胞经过一系列复杂的变化后,分裂成两个子细胞的过程,叫做细胞分 裂；细胞核内存在染色体；20 子细胞吸取养分物质,合成自身的组成物质,不断地长大的过程就是细胞的生 长；21 子细胞形成具有不同外形和功能的细胞,这种过程叫做细胞分化；22 大量细菌繁衍在一起所形成的细菌团叫菌落；23 在细菌的细胞内看不到细胞核,因此也被称为原核生物；24 依据细菌外形的不同,可将细菌分为螺旋菌、球菌和杆菌三类；25 依据细胞内有无细胞核,可将细胞分为真核细胞和原核细胞；26 有细胞核的细菌叫真菌；27 植物、动物和真

17、菌的细胞都有细胞核,属于真核生物；28 细菌和真菌,通常也称为微生物；29 植物的基本组织具有爱护功能的爱护组织、能输送物质的输导组织、能制造和贮 存养分物质的养分组织、起支撑和爱护作用的机械组织、能分裂产生新细胞的分生组织 等；30 人体四大基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织；31 肌肉组织又可分三种：心肌、骨骼肌和平滑肌；32 神经组织具有接受刺激,产生并传导兴奋的作用；33 有多种组织构成,具有肯定功能的结构成为器官；34 植物的器官：根、茎、叶（养分器官）；花、果实、种子（生殖器官）；35 人体有消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、和内分泌八大系统；36 动物与植物

18、最主要的区分是：植物能利用太阳光制造养分物质,而动物需要从外 界摄取养分物质；【典型例题】第 1、2 节 例 1. 生物与非生物的主要区分是（）A生物会动,而非生物不会动 B生物可以吃,而非生物不能吃 C生物是有生命的,而非生物是没有生命的 D生物对刺激会作出反应,而非生物对刺激没有反应 解题分析： 自然界的物体都是在运动的,不动的物体是没有的,所以 A 不正确；以人体为例,平常除了要以生物为食以外,仍需要水、无机盐等非生物,所以 B 也不正确；生5 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 物对刺激能作出反应,

19、但非生物在肯定条件下也会对刺激作出反应,如冰在太阳的照耀下 会融解,由此看来 D 也不对；这里只有 C 是正确的,两者的区分在于有没有生命；例 2. 植物和动物的本质区分在于（）A能不能动 B.能否吃东西 C猎取养分的方式不同 D.有没有运动器官 解题分析： 植物大多是绿色的,含有叶绿体,能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造有机物,而动物不含有叶绿体,不能自己制造有机物,只能从外界去摄取现成的食 物作为养料,所以两者的最主要的区分在于能否进行光合作用制造有机物,即猎取养分的 方式不同,故答案应选 C 例 3. 向日葵的花能随阳光运动,一碰含羞草的叶它就会耷拉下来,诸如此类的事例很 多,说明

20、植物也有觉,它们能对环境的变化产生,我们称之为应激性；解题分析： 感觉,反应 例 4. 植物的叶一般是绿色的,但也有一些植物不是这样,如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色；我们仍说它是植物,这是为什么呢？解题分析：植物的叶出现绿色是由于它的叶绿体中含有叶绿素；而红枫的叶虽然是 红、橙黄或黄绿色,但它也含有叶绿体,能利用阳光、二氧化碳和水制造养料,所以说它是植物；例 5. 对比下面表格写出动物和植物的相同点与不同点光合作用不同点对刺激作出灵敏反应共同点自由快速运动植物动物解题分析：不同点共同点 1. 能进行新陈代谢 2. 都会生长发育 3. 都有应激性 4. 都有运动才能 5. 都能进行繁衍和遗传光合作

21、用自由快速运动对刺激作出灵敏应植物能不能不能动物不能能能例 6. 以下哪类生物,一生中有三种呼吸器官显现（）A鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类 解题分析： 鱼类终身生活在水中,用鳃呼吸；爬行类和鸟类用肺呼吸；两栖类的幼体 用鳃呼吸,成体用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,所以两栖类动物一生中有三种呼吸器官显现；答案： B 例 7. 鸟类适于飞行的外形特点有：身体形；有羽毛；前肢特化成；鸟类骨骼,减轻自 重；没有牙齿等等；解题分析： 鸟类的身体纺锤形,前肢特化成翼,骨骼中空等,都是鸟类利于翱翔生活 的外形特点；例 8. 以下动物中,属于脊椎动物的一组是（）A. 蟾蜍、蝗虫、虾 B. 孔雀、蜥蜴、蝙蝠 C.

22、牛、苍蝇、蜗牛 D. 蜈蚣、虾、梭子蟹 解题分析： 可依据有无脊椎骨将动物分成脊椎动物和无脊椎动物,抓住这一特点即可6 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 找到正确答案,A 中蟾蜍是脊椎动物,C 中牛是脊椎动物,D 中都不是脊椎动物；所以选C 例 9. 在蝗虫的生长发育过程中必需蜕皮,其主要缘由是（）A. 蝗虫体表的外骨骼能爱护和支持内脏 B. 外骨骼不会随蝗虫身体的生长而生长,从而限制了蝗虫的生长 C. 外骨骼特别坚强 D. 外骨骼可以防止体内水分的蒸发 解题分析： 蝗虫是昆虫,属节肢动物,体表有外骨骼,

23、身体分头、胸、腹部分,一般 有两对翅,三对分节的足；蝗虫的一生要经过几次蜕皮,是由于外骨骼不会随蝗虫身体的生长而生长,从而限制了蝗虫的生长；所以选B （）例 10. 以下全部属于变温动物的是A. 蝗虫、小黄鱼、家鸽、斑马 C. 家鸽、猫头鹰、斑马、蝙蝠 B. 大鲵、眼镜蛇、猫头鹰、蝙蝠 D. 大鲵、眼镜蛇、蝗虫、小黄鱼解题分析： 体温恒定的动物只有两类,就是哺乳类和鸟类,另外的都属于变温动物,挑选 D 例 11. 鲫鱼、蝮蛇、家鸽、蟾蜍、老鼠,它们都属于哪类动物. 请依据它们的特点进行分类 ；解题分析： 鲫鱼属于鱼类,蝮蛇属于爬行类,家鸽,属于鸟类,蟾蜍属于两栖类,老 鼠属于哺乳类；分类方法有

24、多种,只要合理即可；胎生：老鼠动物卵生有羽毛：家鸽有鳍：鲫鱼没有羽毛幼体在水中生活：蟾蜍没有鳍 幼体在陆地生活：蝮蛇【典型例题】第3、4 节（）例 1. 有明显的根、茎、叶,但不产生种子,用孢子繁衍的植物是A. 苔藓植物 B. 被子植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 解题分析： 被子植物和裸子植物都属于种子植物,是用种子进行繁衍的；而苔藓植物 和蕨类植物都属于孢子植物,用孢子繁衍；苔藓植物有茎和叶,但是没有根,而蕨类植物有明显的根,茎和叶,所以挑选C；）C. 小麦、白菜D. 白菜、松例 2. 以下各组植物中共同特点最多的一组是（A. 水稻、小麦B. 水稻、棉花树 解题分析： 要解决这个问题,

25、应从两方面入手；第一依据在分类阶层系统中,分类等 级越高,所包含的生物体间的共同点越少；分类等级越低,所包含的生物体间的共同点越 多；其次,明确各组植物属于哪个分类等级,水稻、小麦是被子植物门、单子叶植物纲,棉花、白菜是被子植物门、双子叶植物纲,松树是裸子植物门；综上所述,A 中水稻、小 麦是同一纲的,共同点最多,所以 A 是正确的；7 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 例 3. 小明在练习使用显微镜的时候,在载玻片上写了一个“b” ,他在显微镜下看到的像是,当小明发觉在视野中字母偏左时,想把它移到中心,

26、要把载玻片往移；解题分析： 显微镜观看到的是一个倒像,上下与左右都颠倒,因此在移动装片时,看到的物像总是朝相反的方向移动,所以在载玻片写上“b” ,在镜头下出现的是“q” ；当视野中字母偏左时,实际是偏向载玻片的右侧,想把它移到中心,要把载玻片往左移；例 4. 樟树根细胞中没有的结构是（）A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞核 解题分析： 植物细胞的基本结构应当包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡和 叶绿体,但此题的关键词是樟树的根细胞；由于根细胞生活在土壤中,终年不见阳光,因 此不进行光合作用,所以不行能存在叶绿体；挑选 C 例 5. 草履虫与人体都是由细胞构成的,两者的

27、细胞相比较,哪个功能全？解题分析： 由于草履虫整个个体只有一个细胞构成,而单细胞生物全部生命活动都在 一个细胞内完成,所以草履虫细胞的功能较全；例 6. 人体的口腔上皮细胞与桂花叶的表皮细胞比较,不易变形的是；解题分析： 口腔上皮细胞是动物细胞,桂花叶的表皮细胞是植物细胞,由于植物细胞 具有细胞壁,它能支持细胞,保持细胞的外形,所以桂花叶的表皮细胞不易变形；例 7. 下面有 10 种生物：蝴蝶、银杏、麻雀、桃树、苔藓、对虾、袋鼠、鲸、蕨、紫 菜,请依据它们的特点进行分类；解题分析： 这些生物中有动物,也有植物,所以第一应先把这两类生物分开,依据是 能否进行光合作用；详细分类方法如下：（其它方法

28、合理即可）【典型例题】第 5 节例 1. 以下属于原核生物的是（）C. 真菌D. 细菌A. 草履虫B. 衣藻解题分析： 原核生物是指细胞中没有细胞核的生物,应当挑选D 细菌,而草履虫是单细胞动物,衣藻是单细胞植物,它们和真菌一样,细胞中有细胞核,都属于真核生物；答案： D 例 2. 单细胞生物与多细胞生物的主要区分在于（）A. 适应环境的才能B. 体形的大小C. 细胞是否有分工的现象D. 生殖才能的大小解题分析： 单细胞生物全部的生命活动都在一个细胞内完成,就没有分工现象；而多 细胞生物的生命开头于一个受精卵,经过细胞的分裂,生长和分化后形成了具有不同功能8 / 12 名师归纳总结 - - -

29、 - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的细胞群,细胞就有了分工现象,故应当挑选 C 例 3. 以下有关细菌的表达,错误选项（）A. 细胞壁对细菌起爱护作用B. 细菌为单细胞真核核生物 C. 细菌无处不在,且很多细菌可被人类利用 D. 大肠杆菌寄生在人体大肠内,有利于人体健康解题分析： B 错在细菌不是真核生物,而是单细胞原核生物；并不完全对人类有害,大肠杆菌对人类就是有利的；答案： B 例 4. 真菌与动植物的共同点是（）D 是正确的,由于细菌A. 都具有细胞壁 B. 都具有叶绿素,能进行光合作用C. 都是多细胞生物 D. 都具有细胞核,属于

30、真核生物解题分析： A 错动物细胞是没有细胞壁的,B 错在只有植物有叶绿素,能进行光合作用,而动物不能进行光合作用,真菌也只能依靠现成的有机物；C 错在真菌,动植物中都有单细胞的生物,所以挑选 D；例 5. 假如自然界中的各种细菌和真菌全部消逝的话,将会显现（）A. 动、植物大量繁衍B. 自然界中将不会有传染病C. 生物不会得病 D. 处处都是生物的尸体解题分析： 自然界中的各种细菌和真菌都要依靠现成的有机物来供应养料,所以称它们为微生物,正是这些微生物帮忙大自然清理垃圾,净化环境,分解掉动物的尸体,所以挑选 D 例 6. 以下属于真菌的是（）A. 灵芝 B. 大肠杆菌 C. 乳酸杆菌 D.

31、葡萄球菌解题分析： B,C,D 都属于细菌, A 属于真菌答案： A 例 7. 大肠杆菌细胞与草履虫细胞的最大区分是；解题分析： 大肠杆菌属于细菌,草履虫属于动物,它们都是单细胞生物；最大的区分是细菌细胞没有细胞核,而动物细胞有细胞核；例 8. 细菌是一种单细胞生物,细胞内无叶绿体,必需依靠外界现成的有机物为食,同时细胞内也无,所以被称为原核生物；动物、植物和属于真核生物；解题分析： 细胞核,真菌例 9. 比较细菌和真菌,说出它们的异同点；解题分析： 相同点是都属于微生物,必需依靠现成的有机物为食,不同点是细菌细胞中无细胞核,属于原核生物,而真菌细胞中有细胞核属于真核生物；【典型例题】第 6、

32、7 节例 1. 冬眠是两栖类动物和爬行类动物对什么环境因子的适应？ A. 温度过低 B. 气候干燥 C. 食物不足 D. 光照不足解题分析： 生物与其生存的环境是适应的,两栖类动物和爬行类动物属于变温动物,其体温会随环境的变化而变化,当温度降低到肯定程度时即进入冬眠状态；故此题答案选A；例 2. 以下结构属于组织的是 B. 番茄的叶A. 番茄的叶表皮C. 番茄的果实D. 番茄的种子解题分析： 组织是指一个细胞经过多次分裂和生长后,除少数细胞连续分裂外,其余9 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 大部分细胞就

33、分化成各种不同外形和不同功能的细胞群,番茄的叶表皮是由表皮细胞构成,属于爱护组织,而番茄的叶,果实和种子都属于器官；所以挑选A D. 系统例 3. 玫瑰与小狗在个体组成层次上比较,缺少的层次是 A. 细胞B. 组织C. 器官解题分析： 玫瑰是植物,没有系统这一层次,而小狗是动物,有系统这一层次,应选 择 D 例 4. 叶表皮细胞和叶脉分别是 B. 爱护组织和输导组织A. 机械组织和输导组织C. 爱护组织和养分组织D. 养分组织和输导组织解题分析： 叶表皮细胞构成具有爱护功能的爱护组织,叶脉处能输送水分,无机盐,养分物质等,属于输导组织；挑选 B 例 5. 竹节虫的体色和体态与四周环境的颜色等保

34、持一样,这样就有利于 A. 生长发育,并对环境刺激作出反应 B. 逃避天敌,也有利于捕获食物 C. 捕获食物,但不利于逃避天敌 D. 逃避天敌,但不利于捕获食物 解题分析： 竹节虫的体色和体态与四周环境的颜色等保持一样,叫做拟态,是动物适 应环境的一种行为,这样不仅能帮忙竹节虫逃避天敌,也能帮忙它捕获食物,挑选 B 例 6. 在以下结构中属于细胞的有；属于组织的有；属于器官的有；A. 变形虫 B. 苹果C. 萝卜D. 心脏 E. 胃 F. 血液 G. 软骨解题分析： 单细胞生物由一个细胞构成,所以变形虫属于细胞,组织是指不同外形和 不同功能的细胞群,血液属于结缔组织；器官是指由多种组织构成,具

35、有肯定功能的结 构,比如植物具有的生殖器官和养分器官；答案： A ,FG ,BCDE 第三章 地球与宇宙 一、地球与地图1、地球的外形,通过实测和分析,最终得到准确的数据：地球的平均赤道半径为 6738.14 千 M ,极半径为 6356.76 干 M,赤道周长和子午线方向的周长分别恼 40075 千 M 和 39941 千 M ；测量仍发觉,北极地区约高出 18.9M ,南极地区就低下 2430M ；地球,准确地说,是个三轴椭球体；2、在地球仪上,顺着东西方向围绕地球仪一周的圆圈,叫做纬线；纬线指示东西方 向,都是圆,长度有长有短,赤道最长,往两极逐步缩短,最终成一点；经线是地球仪上 连接南

36、北两极并同纬线垂直相交的线,也叫子午线；经线指示南北方向,呈半圆状,长度 都相等；众多的经线和纬线如何区分？人们实行了给经线和纬线标定度数的方法,这就是 经度和纬度；经线的特点几条重要的经线纬线的特点几条重要的纬线1）经线指示南北1） 0o 经线（本初子1）纬线指示东西1） 0o 纬线 赤道 ,是方向；午 线 ） , 它 是 东 经方向；南 北 半 球 的 分 界 线 ；2）全部的经线长和西经的分界线；2）西经 20 o 和东经 160 o 经 线 , 是 东 西2）每条纬线都自2 ） 南 北 回 归 线度都相等；成圆圈；23o26 , 是 太 阳 直 射3）两条正相对的3）赤道是最大的的最南

37、、最北界线,是经线构成一个经半球的分界线；3） 180 o 经线,是国纬 线 圈 , 从 赤 道热带和温带的分界线；线圈,任何一个向 两 极 纬 线 圈 越3）南、北极圈66o34经线圈都能把地际日期变更线；来 越 小 , 到 了 两是有无极昼和极夜的分球 平 分 为 两 半极 就 缩 小 成 一界线,是寒带和温带的10 / 12 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 球；点；分界线；二、太阳和太阳系 1、在宇宙中,太阳只是一颗一般的恒星；但是,对地球来说,这颗恒星太重要了；没有它,地球上的生命就不会存在；太阳的光和

38、热是人类赖以生存和活动的源泉；地球上的许多自然现象,都同太阳息息相关；太阳与地球之间的平均距离约为1.5 亿千 M ；太阳的半径约为 700000 千 M ,是地球半径的109 倍多；太阳的体积约为地球体积的130 万倍；太阳同全部的恒星一样,是由酷热的气体构成的,主要分为氢和和氦；2、太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统,太阳是太阳系的中心天体,它的质量占太阳系总质量的 99.86%；八大行星；依据它们同太阳的距离,由近及远,依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星；我们用肉眼可以看到的行星是：水星、金星、火星、木星和土星；另外

39、的两颗行星:天王星和海王星,要用较大的望远镜才能看到；在火星轨道和木星轨道之间,仍有一个小行星带；这一带有成千上万颗小行星；太阳 系的八大行星,除了水星和金星以外,都有卫星绕转；彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体,呈云雾状的特殊外貌；闻名的哈雷善星,绕太阳运行一周的时间为 哈雷琶星的回来；76 年； 1985 年一 1986 年,在地球上人们曾观看到流星体是行星际空间的尘粒和固体小块,数量众多；沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体,称为流星群；闯入地球大气圈的流星体,因同大气摩擦燃烧而产生的光迹,划过长空,叫做流星现象；未烧尽的流星体降落到地面,叫做陨星；其中石质陨星叫做陨石；铁质陨

40、星叫做陨铁；三、月球与月相 1、自然月球是地球唯独的卫星,月球的表面重力加速度很小,只相当于地球表面重力加速度的 1/6；所以,登上月球的宇航员,穿着繁重的宇航服,拿着探测仪器,在月面行走仍是轻飘飘的；由于月球引力小,保留不住大气,声音也无法传播,所以月球上是一个安静无声、死气沉沉的世界；月球上既然没有大气层,当然就没有水汽,没有风、云、雨、雪等天气变化；昼夜温度差别别很大,白天在阳光直射的地方,温度可达 127,夜晚就降到一 183；月球上没有空气,没有任何外形的水,因此也就没有生命的存在；我们肉眼看到的月球正面的光明部分,是月面上的山脉、高原；月球上暗黑的部分,是宽阔的平原和低地；月面最显著的特点是坑穴和环形山星罗棋布； 2、在地球上看月亮,有时全部黑暗,这叫新月（朔