2022年《蚕卵里孵出的新生命》教学设计一.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案蚕卵里孵出的新生命教学设计教学内容：教科版三年级科学下册其次单元第 教材分析：1 课蚕卵里孵出的新生命 ；本节在教科书中共两页,分为两部分；第一部分“ 观看蚕卵” ,其次部分“ 从卵里出来的小生命”；教学重点是观看蚕卵及明白饲养、观看和记录的方法；同学平常见过不少动物, 他们养过蜗牛、金鱼等,对动物的生命周期是有自己感性熟悉的；教科书第一是引导同学回忆三年级上学期学过的相关内容,唤起同学的体会, 激发同学学习本单元的爱好,明白同学对生命周期的初始熟悉；第22 页是蜗牛的几个生长阶段,分别是卵

2、、蜗牛交尾、成年蜗牛和蜗牛产卵；学情分析：通过调查发觉, 三年级孩子基本上没有养过蚕,没有直接的养蚕 体会,但是通过和别人明白,他们知道蚕吃桑叶,蚕会吐丝,蚕会变 蛾子,蚕有蚕卵等；三年级同学刚刚进入科学课学习半年,虽然有观看动植物和记录的经受,但是记录描述等才能仍处在入门阶段, 所以我们要求不能高,只要能坚持记录就可以,尽可能要求每个孩子坚持记录；学习目标：学问目标：1知道蚕卵的颜色；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -

3、 - - - - - -名师精编 优秀教案2知道蚕卵里是有生命的,新的小蚕将从蚕卵里孵出；3知道蚁蚕如小蚂蚁大小、 颜色黑或微棕色、 有毛等外部特点；才能目标：1明白并把握饲养小蚕的方法,经受小蚕孵出及小蚕不断长大 的过程；2观看、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化；3用放大镜对蚕卵、蚁蚕进行认真的观看,用测量的方法记录 蚕的生长变化；情感目标：1培育饲养、观看动物的爱好；2培育对动物的爱心及责任心,细心地照管小蚕；3能在较长的一段时间内,坚持观看和记录；教学重点：通过观看蚕卵等知道蚕卵孕育着新生命以及蚕卵是蚕蛾产出来 的,要进行科学记录才能记录下小蚕的生长发育变化,学习坚持长期 记录的

4、方法；教学难点：蚕的养殖方法；教学预备：分组试验器材：蚕卵,放大镜和养蚕用的小盒；老师演示器材：蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒；桑叶、莴笋叶以 及介绍养蚕方法的图片或课件；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案同学预备：教学课时：一课时 教学过程：一、导入新课 同学展现课前搜集的资料：蚕会吃桑叶,蚕是白色的,蚕会变蛾 子 有同学明白了一些关于蚕的学问, 知道蚕的生命就是由蚕卵开头 的,而

5、且更多同学迫不及待想要养蚕,和小蚕交伴侣,从今日开头老 师就和同学们一起养蚕；【设计意图】贴近同学生活,激发学习爱好,给同学展现的平台；二、学习新课 1观看蚕卵（讲解）（1）蚕的生命由蚕卵开头,你想熟悉蚕卵吗？出示一张蚕卵；（2）假如给你一张蚕卵,你想用什么方法去观看？（看,放大 镜看,摸等）（ 3）你想从哪些方面去观看蚕卵？（4）板书：颜色 大小 外形 【设计意图】 充分发挥同学主观能动性, 明确观看蚕卵的详细方 法；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料

6、- - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案（5）出示记录单,提观看要求：认真观看蚕卵,把我们的发觉 准时记录下来, 看哪个组的发觉多, 观看完有时间可以尝试画一个蚕 卵；（提示：不要忘了填好表头；都完成了以后也可以观看大屏幕投 影上放大的蚕卵,看会不会有新的发觉；）【设计意图】培育同学细致观看才能和观看爱好；（6）同学分组观看蚕卵的颜色、大小、外形；2让同学自己分组观看记录,把观看到的现象准时记录下来；（1）汇报发觉；要求：把自己组的发觉按表格汇报清晰,表达要完整；最终说一 说你们组共有几点发觉； 其他同学留意听, 看看他们发觉有哪些和你 们的相同,呆会再汇报

7、时就不要再重复；看哪些发觉和你们的不同,可得好好学习, 看是不是这样？有不同看法可以提出来大家共同争论；【设计意图】通过观看、听讲解知道蚕卵是有生命的；（2）汇报中估计处理：假如孩子说蚕卵和小米粒一样大,或小,或大,追问你确认吗？为什么这样说？然后出示小米粒放在蚕卵旁边放大到屏幕上进行比 较,让孩子亲眼观看到小米粒大些,并提示：科学观看也是特别严谨 的,要实际动手做,而不是靠感觉说话的；【设计意图】通过实际问题对同学进行科学严谨的训练；假如孩子出示的数据, 可以让同学说一说是怎样量的,明确量圆 直径的方法,及估算圆面积的方法；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - -

8、- - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案有说表面是毛的, 有说无毛的,让孩子自己再看一眼,夸奖孩子 观看的认真；【设计意图】激发同学连续观看蚕卵的爱好；假如汇报蚕卵不同颜色的,讲解：蚕卵的确有白色,白色的我们 许多人发觉里面空了,是小蚕出去了,仍有紫褐色,黑色,灰色等不同颜色,究竟为什么会这样呢？这是个隐秘,去发觉；留待你今后观看中自己【设计意图】 调动认真观看爱好, 促使其有目的观看调动同学有 目的去观看蚕卵,培育同学科学探究的爱好；小结：同学们有那

9、么多微小的发觉, 可见你们有一双善于发觉的 眼睛,给自己鼓鼓掌；3从卵里出来的小生命；（1）蚕卵拿到手了, 许多同学心里在想： 小蚕什么时候诞生呀？诞生的小蚕什么样啊？老师告知你,会诞生了；只要温度相宜, 这些小蚕很快就（2）猜测：你认为诞生的小蚕什么样？孩子发挥想象进行猜想；板书：蚕卵里孵出的新生命猜测（3）观看小蚕：师：那你想不想亲自观看一条刚诞生的小蚕究竟什么样？师出示小蚕,演示用毛笔刷小蚕,要求要疼惜,动作要轻柔；出 示记录表单提观看要求： 像刚才一样认真观看, 把发觉准时记录在下 边的表格里,可以尝试再画一条小蚕；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -

10、 - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案组长领材料：毛笔、培育皿；（4）汇报记录：比一比哪组倾听最好,不重复别人的发觉；（汇报内容略）（5）小结：同学们对这么小的小蚁蚕能够细致入微的观看,真 了不得！当然我们更该感谢蚕卵、小蚕,为我们带来这么多惊喜,生 命多么漂亮！每个蚕卵都是一个新生命,我们应当好好疼惜它们；【设计意图】调动同学认真观看的爱好, 促使其有目的观看小蚕,并适时的进行爱生命训练；4诞生的预备：（1）提问：小蚕就要出来了,我们要为它预备什么呢

11、.第一要给它一个安定的家；（2）出示两个盒子,一个塑料透亮上面有透气孔的,一个薄纸 的；你认为哪个盒子更适合小蚕呢？为什么？（保湿、透气、安全）生争论；（3）出示桑叶、莴苣叶,介绍给同学小蚕爱吃的叶子；演示如 何取嫩叶子给小蚕吃；（4）出示养蚕小窍门；小蚕其实是一种比较娇气的动物,我们必需要当心呵护它； 课后我们自己好好读一读, 遇到问题就去里 面找方法；【设计意图】 这个活动的重点是为蚕的诞生做预备；详细来说要 预备一个盒子作为蚕的“ 房子” ,仍要在盒盖上扎些小孔；目的在于 帮忙同学把握养蚕的方法；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第

12、6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案（3）争论：为什么要在盒盖上扎小孔呢？要求同学明确小蚕需要新奇空气；（4）课外观看蚕卵的变化 ;（指导同学课后连续观看蚕卵的变化；详细来说观看小蚕是怎样孵出的,刚孵出的小蚕是什么样的？用日记形式把它记录下来；）强调：每一个蚕卵都是一个新生命,我们肯定要好好疼惜它；要求同学记录小蚕孵出的日期和气温,（需要肯定的温度）摸索小蚕的孵化和什么条件有关；【设计意图】训练同学有目的观看、记录；三、指导学习观看和记录的方法 想不想知道小蚕将来会什么样

13、？会有哪些变化呢？猜想一下；颜 色、长度等；争论：如何才能让别人知道我们的小蚕的确生长了变化 了？出示记录单,让孩子观看、学习记录方法；老师小结：小蚕与其他动物一样,也是需要肯定生活条件的,我 们要满意它的生活条件,它才会生长得好；【设计意图】培育同学观看爱好,授之以渔；板书设计：蚕卵里孵出的新生命细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案颜色：褐 黄 观看蚕卵 大小：宽约 1 毫米,厚约 0.5 毫米外形：很像小米粒,中心处凹下去细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -