2022年“拒绝校园暴力,构建和谐校园”主题班会活动说课稿.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载“拒绝校内暴力,构建和谐校内” 主题班会活动说课稿敬重的各位评委、老师,大家好,我说课的主题是“ 拒绝校内暴力,构建和谐校内” ；之所以挑选这个主题,一是由于近期校内暴力大事频发,给同学的学习生活带来了诸多不良影响,为防止我校发生此类恶性大事,开展本次班会；二是依据中学校生守就的第四条内容“ 明礼守法讲美德” ,让同学具有规范、法律意识,准时地对同学进行品德训练；本次活动包括四方面内容,分别是活动主题、活动背景及目的、活动预备、活动过程；一、活动主题：我将本次活动确定为“ 拒绝校内暴力,构建

2、和谐校内” ；二、活动背景及目的：背景：2022 上半年媒体曝光的校内暴力大事主要有42 起,其中中同学参加的校内暴力大事 33 起,占总数 69% ,中学成校内暴力大事高发阶段；我校近期也显现了几起同学打 架斗殴的大事；目的：通过学习中学校生守就的内容,使同学们明礼守法,更好地熟悉什么是校 园暴力,校内暴力的危害性,如何预防和抵制校内暴力,能与校内暴力做合理有效的斗争,正确处理生活中的各种冲突冲突,防微杜渐；三、活动预备：1、老师预备： 给同学发放中学校生守就,人手一份,制作多媒体课件、并搜集典型 的校内暴力事例等；2、同学预备： 让同学宣读背诵守就,事先熟知守就内容,并摸索校内暴力的 表现

3、及怎样正确处理校内暴力大事,在活动之前让同学先摸索,活动过程中同学能更轻 松的接受和懂得活动内容；四、活动过程：一熟悉校内暴力 1、部分同学对校内暴力这一词语仍很生疏,或懂得不准,所以利用多媒体展现校内暴 力的定义,第一让同学明确何为校内暴力；发生在学校校内内、同学上学或放学途中、学校的训练活动中,由老师、同学或校外人 员,蓄意滥用语言、躯体力气、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权益、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校内暴力； 其主要表现是身体强壮的同学欺侮弱 第 1 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - -

4、 - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载而不是单一的偶发小的同学, 令其在心灵及肉体上感到痛楚；校内欺凌通常都是重复发生,大事； 有时是一人欺侮一人；有时集体欺侮一人；通常欺侮者不觉得自己不对,而且受害者 怕事,悄悄承担而不敢抵抗和告发欺凌者；因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬；2、观看校内暴力视频,同学可以更直观的感受校内暴力的恶劣性质,进而争论 校内暴 力的危害,提出问题“ 校内暴力有哪些危害？”校内暴力第一给受害者的身体带来损害；其次是更为严峻的心理上的损害,使受害者产生担心全感,产生惧怕

5、和焦虑；3、多媒体出示 20XX 年上半年校内暴力大事,并让同学结合生活实际,想一想,产生 校内暴力的缘由有哪些；同学会依据平常的生活实际,总结出一些缘由；1 月 9 日,广西宾阳县中学女生打群架,目击者称现场惨烈；2 月 28 日,云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴凌辱拍照上传空间；4 月 9 日,山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪；4 月 17 日,北京 105 中学一女生遭轮番扇耳光；4 月 17 日,广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生；4 月 19 日,湖北红安00 后为争女伴侣斗殴,操板砖砸人手段凶残；4 月 30 日,福建南安一初一男生被同校同学及社会青年追打,捅伤；5 月 1

6、2 日,福建晋江同学校外打架一死两伤；5 月 19 日,辽宁沈阳宁官试验学校篮球暴力大事；6 月 16 日,山东济南一中学多名同学暴力殴打同校同学；6 月 21 日,湖南怀化一女生在校内遭8 名学姐群殴致耳膜穿孔；6 月 26 日,河南信阳数百中同学赤膊群殴；二抵制校内暴力此环节设置三个问题,这三个问题分别是：1、同学间发生冲突时,作为当事人,我们应当如何解决？2、冲突一时难以解开,如何有效扼制校内暴力的发生？3、一旦发生校内暴力大事,如何应对？这三个问题, 分别是从同学间显现冲突时、校内暴力发生前、校内暴力发生中三个不同阶段提出的, 能够让同学摸索在不怜悯形下如何处理冲突,并尽可能的防止校内

7、暴力的发生,一旦发生校内暴力,也能够准时实行措施防止损害；最终师生共同总结出防止校内暴力的做法：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载从受害者的角度想：不理会；找老师；懂自救；从施暴者的角度想：想后果；勿冲动；换位摸索；（三）校内暴力案列分析某中学一女生食堂打饭时,和另一名女生发生口角,没想到,竟遭到多名女生毒打,其中一位打人后, 仍做出成功的手势；依据以上案例, 你认为应当实行哪些

8、正确方法爱护自身的合法权益 . 引案例能够让同学设身处地的摸索如何爱护自己,并引导同学回答：1、保持高度的小心性是防止侵害的前提；2、面对不法分子的侵害第一要快速而精确地作出判定,然后机灵英勇敏捷地与其斗争；3、积极寻求家长、学校和社会的爱护；4、受到侵害时英勇地拿起法律武器爱护自身的合法利益；（四） 总结对本次活动进行总结,让同学再一次熟悉到校内暴力的损害性,让同学明白暴力解决不了问题,只会造成恶果,于人于己都没有好处,同学之间应当相互包涵懂得,发生冲突时及时找老师解决,让同学懂得从自身做起,拒绝暴力；总结语： 校内暴力是人际冲突的一个极端,对我们来说是双重损害,同时也表达出人际交往的问题；

9、我们青少年共同生活在一起,就应当相互帮忙、相互谅解、相互包涵,仇恨的种子长不出和平的芽,暴力不能真正的解决问题,让我们一起大声说“ 拒绝校内暴力” ；这节课后,期望同学们进一步向家长、老师请教自我爱护的手段,提高自我爱护的才能；期望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧,不读有暴力情节的书刊,不玩有暴力颜色的嬉戏,不做有暴力倾向的人,让我们拒绝暴力,做个健康阳光的同学；以上就是我说课的全部内容；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载“拒绝校内暴力,构建和谐校内”主题班会活动说课稿老师：李擎擎单位：尚志红军学校时间： 20XX年 5 月细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -