2022年《电子技术与实训》课程标准.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -电子技术与实训课程标准 课程名称：电子技术基础与实训 适用专业：电气运行与掌握 一、 前言（一）课程的性质本课程是电气运行与掌握专业的一门基础课,它的任务是使同学具备中高级应用型技术人才所必需的电子技术方面的基础学问和基 本技能,为同学学习专业学问和职业技能,全面提高素养,增强适应 职业变化的才能以及连续学习打下肯定的基础； 二 课程设计的思路和流程 1、设计思路 通过企业调研, 确立了适应行业技术改革, 紧跟前沿技术进展的 思路,突出机电领域的新学问、新技术、新工艺和新方法,以企业需 要为基本依据,以就业为

2、导向,增强针对性同时兼顾适应性；2、设计流程 更新专业调研岗确定职业岗位总结典型工作任位分析和岗位群务形成课程标准转化、提炼出学确定行动习领域 领域评审细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -二、课程目标（一）专业才能目标（1）把握模拟电路的基本元器件、把握基本单元放大电路、负 反馈放大器与集成运算放大器；（2）把握功率放大器、振荡器、直流稳压电源电路的原理及应 用；（3）把握基本门电路、组合规律电路

3、和时序规律电路的特点及 应用等等；（二）方法才能目标（1）把握常用半导体元器件（二极管、三极管）等的使用；（2）把握各种放大电路的使用、常用集成运算放大器的特性及 使用；（3）把握常见数字集成电路的使用；（三）社会才能目标（1）增强把握运用所学理论学问解决相关专业领域实际问题的 才能；（2）懂得、把握应知学问为目标,着重培育同学综合应用学问 的才能；（3）提高同学的实际动手才能及自学爱好；三、课程内容和要求本书系统地介绍了模拟电路、数字电路的相关内容；主要包括常用电子元器件 的识别与检测、电源适配器、扩音机 、电池 充电器、稳压电 第 2 页,共 14 页 细心整理归纳 精选学习资料 - -

4、- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -源、无线话筒、声光控开关、数字钟等所涉及的理论、实践学问；全书共分十个项目, 各项目之间既相互联系又独立立项,表达了项目教学的思想；本书最大的特点是理论与实践相结合,科学有用、通俗易懂,每个项目均附有“ 项目实训” ,对项目实训涉及的装调步骤、测试方法、元件选用等均有具体讲解,对“ 动手做” 中的实践项目稍作 改进,即可应用于生产、生活等各个领域；项目 1 制作手机充电器（一）相关学问学问 1 晶体二极管基本学问 学问 2

5、 整流元件及电路 学问 3 滤波元件及电路 学问 4 稳压元件和三端集成稳压器（二）技能目标1、会用万用表判别晶体二极管的引脚和质量优劣；2、明白直流稳压电源的组成、工作原理；3、能识读并会搭建桥式整流、电容滤波电路；4、明白稳压器件的工作特性；项目 2 制作简易助听器（一）相关学问 学问 1 三极管的基本学问 学问 2 共射放大电路的构成及分析 学问 3 分压偏置式共射放大电路细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - -

6、- - - - -学问 4 声电与电声元件 学问 5 共集、共基放大电路的特点 学问 6 多级放大电路 学问 7 场效应晶体管简介（二）技能目标 1、把握三极管的基础学问,包括晶体三极管的结构、工作原理、特性曲线, 放大电路的三种组态, 多级放大器及其耦合方式；2、在实践中能识别晶体三极管的引脚并合理使用；3、会用万用表判别晶体三极管的引脚和质量优劣；4、会娴熟使用示波器、低频信号发生器；5、学会电声和声电器件的功能及检测方法；项目 3 制作模拟温度掌握器（一）相关学问学问 1 集成运放的电路结构 学问 2 集成运放的运用常识 学问 3 放大电路中的反馈 学问 4 集成运放的常用电路 学问 5

7、 继电器（二）技能目标 1、会依据要求正确选用元器件；2、会安装和使用集成运放组成的应用电路；项目 4 制作音频信号发生器细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（一）相关学问学问 1 振荡电路 学问 2 RC 正弦波振荡电路 学问 3 LC 正弦波振荡器 学问 4 石英晶体振荡器 学问 5 非正弦波发生电路（二）技能目标 1、能安装与调试 RC桥式音频信号发生器；2、能用示波器观看振荡波形；3、能用

8、频率计测量振荡频率；4、能排除振荡器的常见故障；项目 5 组装调幅调频收音机（一）相关学问学问 1 信号与无线电波 学问 2 调幅与检波 学问 3 调频 学问 4 鉴频 学问 5 混频 学问 6 功率放大器（二）技能目标 1、把握收音机中频放大电路的组成及工作原理细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2、明白调幅与检波、调频与鉴频,学会用示波器观测调幅调频 收音机检波电路的波形 项目 6 制作家用调

9、光台灯电路（一）相关学问 学问 1 一般晶闸管 学问 2 双向晶闸管 学问 3 单结晶闸管（二）技能目标 1、熟识晶闸管的基本结构、符号、引脚功能、工作特性,独立 制作台灯电路 2、会用万用表检测晶闸管的管脚 项目 7 组装声光控楼道灯（一）相关学问 学问 1 脉冲与数字信号 学问 2 数制与编码 学问 3 规律门电路 学问 4 规律函数化简（二）技能目标 1、把握二进制计数的表达方法、运算方法、二进制与十进制的 相互转换；2、把握规律门电路的规律功能；把握集成规律门的正确使用；3、制作一个声光控楼道灯细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第

10、6 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -项目 8 制作四人抢答器（一）相关学问 学问 1 组合规律电路的分析设计 学问 2 编码器 学问 3 译码器 学问 4 数码显示器 学问 5 触发器（二）技能目标1、熟识组合规律电路,明白编码器、译码器以及各种触发器；2、独立制作一个四人抢答器；项目 9 制作秒记时器（一）相关学问 学问 1 时序规律电路 学问 2 寄存器 学问 4 555 时基电路 学问 3 计数器 学问 5 555 应用示例（二）技能目标1、把握二进制、十进制等典型计数器的应用和外

11、特性；2、明白 555 时基电路的引脚功能和规律功能；3、制作一个秒计时器；项目 10 制作电池电量指示灯细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（一）相关学问 学问 1 数/ 模转换 学问 2 模/ 数转换（二）技能目标 1、明白 A/D 转换和 D/A 转换的基本概念；2、明白典型 A/D 和 D/A 转换电路的引脚功能和应用电路的连接 方法；四、教学模式与教学组织段；理论讲授采纳多媒体课件播放演

12、示；教学研讨实行课堂问答的手（1）精讲多练、做学一体；在教学过程中,应立足于将理论基础知 识融贯在实际操作中,加强同学理论与实际相结合的才能；（2）充分运用多媒体教学手段直观演示教学内容；在教学过程中,要应用幻灯片、多媒体课件等教学资源帮助教学, 帮忙同学懂得学问,深化浅出；（3）要注意重点环节的教学设计；反复强调、演练；力争把每个知 识点懂得透彻；五、教学资源要求 1、师资条件：电子技术基础与实训 的课程团队职称、 学历、年龄结构合理；整个团队人员共 6 人,其中企业专家 1 人,高级专业技术职务老师1 第 8 页,共 14 页 - - - - - - - - - 人,中级专业技术职务老师3

13、 人,初级专业技术职务老师1 人；团队细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -人员均为“ 双师型” 老师,均达到本科及本科以上学历,有丰富的实 践体会和教学体会,教学才能强,有肯定的学术水平,对本门课程在 电气运行与掌握专业中的位置、作用有较深化的熟识；团队成员基本情形 学姓名性诞生职历毕业学校主讲课程别年月称学位电工基础与实训卫秀峰女64.4 高学华东工学院电工电子技术与技能讲士电子技术与实训电力电子技术电子技术与实训 电工电子技术与技能赵宏峰男73.6 讲硕电

14、子科技高校电视机原理单片机原理与应用师士音响设备与原理数字视听设备 通讯工程细心整理归纳 精选学习资料 原凌燕女74.6 讲硕西安工学院电工基础与实训 第 9 页,共 14 页 电子技术与实训师士电工电子技术与技能 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -电子线路 电子产品结构工艺学 音响设备与原理 自动检测技术 电工基础与实训 电子技术与实训李杨华女78.2 讲研中北高校电工电子技术与技能究自动检测技术师生单片机原理与应用PLC技术与应用 Protel

15、 DXP 2004 刘丽女85.5 初本沈阳理工高校电工电子技术与技能自动检测技术级科Protel DXP 2004 高秦静宇男757 级大哈尔滨工业大清华机械厂八分厂工本学程师2、实训条件试验设备：电子技术综合试验箱、函数信号发生器、示波器、晶体管细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -毫伏表、直流稳压电源和数字万用表等仪器25 套；电烙铁 50 个；3、教材（1）依据专业人才培育方案的总体设计思

16、想及本课程的教学目标 要求选用合适的综合化教材；（2）依据三年制中职教学特点及专业人才培育方案和本课程标准 开发校本教材； 教材开发的主编和主审须是直接参加人才培育方案和 课程标准制订的骨干老师担任；（3）教材结构和内容须符合人才培育方案和课程标准提出的要求,讲究“ 实在” 、“ 实效” 编排时要符合三年制中职教学的特点和要求（4）选取的内容或课题应将企业的实际应用和学校的实际有机结 合,由浅入深、由简到繁、循序渐进且符合同学的学习基础和认知规 律的原就；（5）教材编写应充分表达课改精神, 理论学问和实践操作有机结合,内容的挑选力求明确,可操作性强,便于贯彻“ 做中学、学中做” 的理念；教材应

17、将本专业职业活动分解成如干典型的工作项目,按完成 工作项目的需要和岗位操作规程, 结合职业技能证书考证组织教材内 容,引入必需的专业学问,增加实践内容,强调理论在实践过程中的应用；（6）教材语言平实、图文并茂,便于同学自主学习；注意新技术、新学问、新工艺、新方法的介绍,教材表达必需精炼、精确、科学,适度关注同学的可连续进展, 为学有余力的同学留下进一步拓展学问 才能的内容和空间；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - -

18、 - - - - -六、考核评判 1、考核形式：理论教学部分主要通过期末理论考试实行,试验 部分主要通过日常试验考核实行,实训环节部分主要通过实习进行；期末考试与平常考核（作业、单元测试、提问质疑等多项组合）相结 合； 2 考核标准 : 作业（教材习题和课外练习）是本课程的重要教学 环节,通过肯定量的习题练习可使同学从不同的角度巩固和加深对课 程内容的懂得,同时也能培育运算才能和分析问题的才能；课堂提问、答疑和质疑是老师把握同学学习动态的一个较好方法；依据各项目的评判标准,拟定了如表1 见下页 所示的评判表,此评判表对各项目给出了评分标准,依据实际项目的不同, 各环节的评分略有不同；总评成果平

19、常成果20+实训成果 50期末考试30七、参考资料谭克清、陈国培主编 2022；电子技术基础实训 ,高等训练出版社,郭培源 沈明山电子技术基础及应用 简明教程电子工业出版社 2007 年 2 月第 1 版细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -项目表 1 评判表评判项目评判内色评判标准档位配分自分数教互容万用表6 分评评师电阻 R 环测量电容4 分元器件检集成块管脚向下,画出管脚6 分测形状示意图,

20、标出管脚名称,判定共阴仍是共阳其它元 件4 分在电路板上所焊接的元件的 焊点大小适中,无漏、假、虚、连焊,焊点光滑、圆润、洁净,焊接工艺无毛刺；引脚加工尺寸及成型15 分符合工艺要求；导线长度、剥 头长度符合工艺要求,芯线完 好,捻头镀锡；以上内容不符细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -合 1 处扣 1 分,扣完为止；电路板插件位置正确,元器件极性正确,元器件、导线安装及字标方向均符合工艺要求；装配工艺接插件、紧固件安装牢靠坚固,20 分电路板安装对位；无烫伤和划伤处,整机洁净无污物；以上内容不符合 1 处扣 1 分,扣完为止；功能实现 15 分正确使用并疼惜保护工具、设安全文明备、仪器、元件,工作过程中15 分生产保持工位洁净,遵守安全操作规程和劳动纪律；工作表现仔细学习相关学问,有团队协15 分作精神,勤于摸索,勇于创新合计100分工作体会老师点评电气运行与掌握专业电子技术及实训课程组细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 14 页 - - - - - - - - -