第一章第三节演示文稿PPT讲稿.ppt
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1、第一章第三节演示文稿第1页,共52页,编辑于2022年,星期二一、施肥的基本规律一、施肥的基本规律v(一)养分归还学说:(一)养分归还学说:v该学说在该学说在19世纪由德国杰出化学家李比希世纪由德国杰出化学家李比希(J.V.Liebig)提出。他认提出。他认为为,“由于人类在土地上种植作物并把这些产物拿走,这就必然由于人类在土地上种植作物并把这些产物拿走,这就必然会使地力逐渐下降,从而土壤中所含的养分将越来越少。因此,会使地力逐渐下降,从而土壤中所含的养分将越来越少。因此,要恢复地力,就必须归还从土壤中带走的全部东西,不然,就要恢复地力,就必须归还从土壤中带走的全部东西,不然,就难以指望再获得
2、过去那样高的产量。为了增加产量就应该向土难以指望再获得过去那样高的产量。为了增加产量就应该向土壤施加灰分壤施加灰分”。这里所说的这里所说的“灰分灰分”即肥料。该论断的核心是从物即肥料。该论断的核心是从物质循环的角度出发,通过人为的施肥活动,使土壤系统中养分的损耗质循环的角度出发,通过人为的施肥活动,使土壤系统中养分的损耗与补偿保持平衡。与补偿保持平衡。2.存在的不足之处该学说也有不足之处,实践证明,并不是必须向土存在的不足之处该学说也有不足之处,实践证明,并不是必须向土壤归还作物带走的全部东西,也不一定必须当季归还。确切的提法是,壤归还作物带走的全部东西,也不一定必须当季归还。确切的提法是,归
3、还作物生长需要而土壤本身不能满足的部分。归还作物生长需要而土壤本身不能满足的部分。第2页,共52页,编辑于2022年,星期二(二)最小养分律最小养分律:(由德国化学家李比希提出:(由德国化学家李比希提出)v植物为了生长发育需要吸收各种养分,但决植物为了生长发育需要吸收各种养分,但决定作物产量的却是土壤中那个相对含量最小定作物产量的却是土壤中那个相对含量最小的有效养分。产量在一定限度内随这个因子的有效养分。产量在一定限度内随这个因子的增减而变化。无视这个限制因素,即使增的增减而变化。无视这个限制因素,即使增加其他营养成分也难以提高作物产量。这一加其他营养成分也难以提高作物产量。这一定律至今有一定
4、的指导意义。定律至今有一定的指导意义。v我国建国初期缺我国建国初期缺N、60年代缺磷、年代缺磷、70年代缺年代缺钾、目前缺微量元素。钾、目前缺微量元素。第3页,共52页,编辑于2022年,星期二木桶效应木桶效应第4页,共52页,编辑于2022年,星期二(三)报酬递减律和米采利希学说:报酬递减律和米采利希学说:v1.主要内容与含义由欧洲经济学家杜尔哥和安德森在18世纪后期做为经济法则提出,后来在农业生产上具体应用,取得了明显的实践性。其含义是:在其他技术及环境条件不变的前提下,随着投其含义是:在其他技术及环境条件不变的前提下,随着投入的增加,连续投资所增加的效益将逐渐减少。入的增加,连续投资所增
5、加的效益将逐渐减少。米采利希通过对燕麦砂培试验的分析发现,施肥量与产量之间的关系同样符合报酬递减律。即某种养分的效果,以土壤中该即某种养分的效果,以土壤中该种养分愈不足时效果愈佳,若逐渐增加该养分的施用量,增产种养分愈不足时效果愈佳,若逐渐增加该养分的施用量,增产的效果却会愈来愈小。的效果却会愈来愈小。2.实践意义由米采利希学说可以推知,在一定生产条件下,随着施在一定生产条件下,随着施肥量的增加,单位肥料所产生的效益逐渐减少。要想获得肥料投资的肥量的增加,单位肥料所产生的效益逐渐减少。要想获得肥料投资的最大收益,有限的肥料应尽量分散施用到较大面积的耕地上。同时在最大收益,有限的肥料应尽量分散施
6、用到较大面积的耕地上。同时在施肥实践中,我们一方面要承认在一定条件下报酬递减律在起作用,施肥实践中,我们一方面要承认在一定条件下报酬递减律在起作用,才能避免盲目施肥。另一方面又不能片面地减少肥料施用量来降低成才能避免盲目施肥。另一方面又不能片面地减少肥料施用量来降低成本,而是应该研究新技术,促进生产条件的改善,才能取得最高经济本,而是应该研究新技术,促进生产条件的改善,才能取得最高经济效益。效益。第5页,共52页,编辑于2022年,星期二德国的农业化学家米采利希德国的农业化学家米采利希 (E.A.Mitscherlich 1909)等人通过燕麦施用磷肥试验证明:等人通过燕麦施用磷肥试验证明:在
7、其它技术相对稳定的前提下,随着施磷量的渐次在其它技术相对稳定的前提下,随着施磷量的渐次增加,燕麦的干物质量也随之增加,但干物质的增产量增加,燕麦的干物质量也随之增加,但干物质的增产量却随施肥磷量的增加而呈递减趋势,这与报酬递减律相却随施肥磷量的增加而呈递减趋势,这与报酬递减律相一致。一致。增加一个单位某一生长因素(其它生长因素恒定时)增加一个单位某一生长因素(其它生长因素恒定时)所引起的作物产量增长率与该因素所能达到的最高产量所引起的作物产量增长率与该因素所能达到的最高产量和现有产量之差成正比。和现有产量之差成正比。米采利希学说米采利希学说第6页,共52页,编辑于2022年,星期二v(四)各种
8、养分的同等重要不可替代律:(四)各种养分的同等重要不可替代律:不不论是大量还是微量元素在花卉生长发育中都论是大量还是微量元素在花卉生长发育中都有特定的作用,都是同等重要相互间不能代有特定的作用,都是同等重要相互间不能代替的,缺少哪一种,花卉生长都会受到影响。替的,缺少哪一种,花卉生长都会受到影响。v(五)平衡施肥律:(五)平衡施肥律:花卉对各种养分的需要花卉对各种养分的需要量是不同的,只有按花卉生长的需要和地里量是不同的,只有按花卉生长的需要和地里各种养分的可供应状况,缺什么、补什么、各种养分的可供应状况,缺什么、补什么、缺多少、补多少,均衡供应各种养分,花卉缺多少、补多少,均衡供应各种养分,
9、花卉才能高产、稳产。才能高产、稳产。第7页,共52页,编辑于2022年,星期二(六)因子综合作用律v1.主要内容与含义主要内容与含义作物生长发育受包括施肥在内的许多因子的影响,而这些因子之间又相互影响,产量是这些因素综合作用的结果。必须使所有条件足以保证作物正常生长时,合理施肥才能获得最大的效益。因子综合作用律的中心内容为:因子综合作用律的中心内容为:作物产量是影响作物生长发作物产量是影响作物生长发育的各种因子育的各种因子(如水分、养分、光照、温度、空气、品种以及耕作如水分、养分、光照、温度、空气、品种以及耕作条件等条件等)综合作用的结果。为了充分发挥肥料的增产作用和提高肥综合作用的结果。为了
10、充分发挥肥料的增产作用和提高肥料的经济效益,一方面,施肥措施必须与其他农业技术措施密切料的经济效益,一方面,施肥措施必须与其他农业技术措施密切结合,另一方面,各种肥料养分之间的配合施用,也应该因地制结合,另一方面,各种肥料养分之间的配合施用,也应该因地制宜地加以综合运用,建立一个完整的平衡施肥体系。宜地加以综合运用,建立一个完整的平衡施肥体系。2.实践意义实践意义因子综合作用律告诉我们,在进行施肥决策时,要同时考虑到其他生产因子,确保它们不制约肥效的发挥。如,水分是作物正常生长发育所必需的生活条件之一,土壤水分状况直接决定着根系的活力、养分吸收能力,也决定着养分在土壤中的移动性和可吸收性。只有
11、在土壤含水量适宜时,施肥效果才最好。第8页,共52页,编辑于2022年,星期二二、施肥技术二、施肥技术v1.施肥种类和时期施肥种类和时期植物植物最需要肥料的时期最需要肥料的时期和和吸收最好的吸收最好的时期时期,也是其也是其生长最旺盛的时期生长最旺盛的时期,因为植物养分的分配首,因为植物养分的分配首先满足生命活动最旺盛的器官。所以,一般营养生长最先满足生命活动最旺盛的器官。所以,一般营养生长最快和产品器官大量形成时快和产品器官大量形成时,也是需肥最多的时期。不同也是需肥最多的时期。不同植物在不同的生长发育阶段对营养元素的需要有差别植物在不同的生长发育阶段对营养元素的需要有差别,一般一般生长前期氮
12、肥的需要量较大生长前期氮肥的需要量较大,后期需磷、钾、钙等后期需磷、钾、钙等肥肥料较多。生产中还要根据肥料性质调整施肥期,料较多。生产中还要根据肥料性质调整施肥期,速效肥可速效肥可在需要期稍前追施在需要期稍前追施,缓效肥则要早施缓效肥则要早施,多作基肥多作基肥。第9页,共52页,编辑于2022年,星期二二、合理施肥的原则v1 1明确施肥目的明确施肥目的v2 2按土施肥按土施肥v3 3按植物种类施肥按植物种类施肥v4 4按气候施肥按气候施肥v5 5按肥料特性施肥按肥料特性施肥v6 6各种肥料配合施用各种肥料配合施用第10页,共52页,编辑于2022年,星期二1明确施肥目的v若若以以营营养养植植物
13、物为为目目的的,则则应应速速效效肥肥和和迟迟效效肥肥相配合,适时施肥;相配合,适时施肥;v若若以以改改土土为为目目的的,则则应应以以有有机机肥肥为为主主,施施基基肥为主;肥为主;第11页,共52页,编辑于2022年,星期二v想要延长草坪绿期,可适当多施氮、磷肥;想要延长草坪绿期,可适当多施氮、磷肥;v要要促促进进花花卉卉多多开开花花,应应少少施施氮氮肥肥,多多施施磷磷、钾肥和有机肥;钾肥和有机肥;v要要想想树树木木复复壮壮,应应松松土土,改改土土并并大大量量施施有有机机肥。肥。第12页,共52页,编辑于2022年,星期二2按土施肥v缺缺乏乏有有机机质质和和N N的的苗苗圃圃地地应应以以施施氮氮
14、肥肥和和有有机机肥肥为主;为主;v红壤,赤红壤应注重磷肥;红壤,赤红壤应注重磷肥;v酸性土忌施酸性肥,碱性土不施碱性肥料;酸性土忌施酸性肥,碱性土不施碱性肥料;v粘粘土土一一次次施施用用化化肥肥量量可可稍稍大大,沙沙质质土土则则宜宜少少量多次、少施勤施为好;量多次、少施勤施为好;第13页,共52页,编辑于2022年,星期二v酸酸性性土土壤壤上上可可施施难难溶溶性性磷磷肥肥,石石灰灰性性土土施施难难溶性磷肥则无效;溶性磷肥则无效;v北方土壤一般不缺钾素,可以少施钾肥;北方土壤一般不缺钾素,可以少施钾肥;v低低湿湿土土壤壤施施用用有有机机肥肥(尤尤其其是是新新鲜鲜有有机机肥肥)易导致土壤通气条件恶
15、化,所以应慎重。易导致土壤通气条件恶化,所以应慎重。第14页,共52页,编辑于2022年,星期二3按植物种类施肥v不不同同植植物物以以及及同同种种植植物物的的不不同同生生长长阶阶段段有有不不同的营养特性;同的营养特性;阔叶树幼林对氮肥需要量高于针叶幼林;阔叶树幼林对氮肥需要量高于针叶幼林;用材林应优先考虑施氮;用材林应优先考虑施氮;豆科树木大都有根瘤,可固氮,应注重磷钾肥;豆科树木大都有根瘤,可固氮,应注重磷钾肥;橡胶树则要多施钾肥。橡胶树则要多施钾肥。第15页,共52页,编辑于2022年,星期二v同同一一植植物物不不同同生生长长阶阶段段,所所需需肥肥种种不不同同。幼幼苗苗主主要要需需N N较
16、较高高,幼幼苗苗栽栽植植当当年年,根根系系往往往往未未完完全全恢恢复复,吸吸收收养养分分能能力力差差,故故栽栽植植时时应应施施磷磷肥肥和和有有机机肥肥,以以促促进进根根系系发发育育,提提高高苗苗木木成活率。成活率。v一一般般花花卉卉生生长长前前期期氮氮肥肥的的需需要要量量较较大大,后后期期需需磷、钾、钙等磷、钾、钙等肥料较多。肥料较多。第16页,共52页,编辑于2022年,星期二v不不同同植植物物的的施施肥肥深深度度不不同同,如如大大树树施施肥肥深深度度为为30-6030-60厘米,一般花卉和草坪为厘米,一般花卉和草坪为10-1510-15厘米;厘米;v喜肥植物可多施肥,耐瘠植物可少施肥;喜肥
17、植物可多施肥,耐瘠植物可少施肥;v观观叶叶植植物物可可适适当当多多施施氮氮肥肥,观观花花植植物物则则应应注注重磷钾肥和有机肥;重磷钾肥和有机肥;v针针叶叶树树和和林林下下耐耐阴阴植植物物喜喜铵铵态态氮氮肥肥,而而阳阳性性阔叶树和花木则喜硝态氮肥。阔叶树和花木则喜硝态氮肥。第17页,共52页,编辑于2022年,星期二4按气候施肥v大大雨雨使使硝硝态态氮氮大大量量淋淋失失,所所以以应应在在雨雨后后施施氮氮肥,以防氮肥损失;肥,以防氮肥损失;v干旱地区施用硝态氮肥;干旱地区施用硝态氮肥;v干热天气叶面喷施磷肥。干热天气叶面喷施磷肥。第18页,共52页,编辑于2022年,星期二5按肥料特性施肥v施肥必
18、须考虑肥料本身的性质与成分。施肥必须考虑肥料本身的性质与成分。v有有机机肥肥肥肥效效长长而而平平缓缓,多多用用作作基基肥肥,施施用用量量大;大;v速速效效氮氮肥肥肥肥效效快快,多多用用作作追追肥肥,施施用用量量要要适适中中,采采用用撒撒施施、条条施施、穴穴施施、浇浇灌灌等等均均可可,且施用后要覆土;且施用后要覆土;第19页,共52页,编辑于2022年,星期二v磷磷肥肥移移动动性性差差且且容容易易被被固固定定,所所以以一一般般要要集集中施用,并要靠近根层;中施用,并要靠近根层;v磷矿粉只适于酸性土壤;磷矿粉只适于酸性土壤;v微微量量元元素素肥肥料料以以叶叶面面喷喷施施为为主主,有有时时沾沾根根或
19、或浸种。浸种。第20页,共52页,编辑于2022年,星期二6各种肥料配合施用v有有机机肥肥与与化化学学肥肥料料配配合合施施用用,可可以以相相互互取取长长补补短短,随随着着有有机机肥肥的的不不断断施施用用,土土壤壤的的基基础础肥肥力力可可以以不不断断提提高高,化化肥肥的的用用量量也也可可以以逐逐渐渐减少。减少。第21页,共52页,编辑于2022年,星期二v氮磷钾肥配合施用;氮磷钾肥配合施用;v基基肥肥、种种肥肥和和追追肥肥配配合合施施用用:持持续续地地为为植植物物整整个个生生长长发发育育期期提提供供养养分分,并并及及时时满满足足植植物物营养临界期和强度营养期对养分的迫切需求。营养临界期和强度营养
20、期对养分的迫切需求。v结合耕作,除草和杀虫等措施。结合耕作,除草和杀虫等措施。第22页,共52页,编辑于2022年,星期二合理施肥的指标和要诀合理施肥的指标和要诀 高产指标高产指标 优质指标优质指标 5项指标项指标 高效指标高效指标 环保指标环保指标 培肥指标培肥指标当前国家提出的发展当前国家提出的发展高产、优质、高效农高产、优质、高效农业的基本要求业的基本要求发展可持续农业和提发展可持续农业和提高环境质量要求高环境质量要求第23页,共52页,编辑于2022年,星期二三、施肥方法三、施肥方法v植物生长期不同,管理措施不同,施肥方式植物生长期不同,管理措施不同,施肥方式也不同,根据花卉生长期不同
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