赤壁赋讲稿.ppt

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1、关于赤壁赋课件第一页，讲稿共五十六页哦苏轼苏轼(1037(10371101)1101)，北宋著名文，北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，学家、书画家、散文家、诗人、词人，豪放派词人代表。字子瞻，号豪放派词人代表。字子瞻，号东坡居东坡居士士。眉州眉山。眉州眉山(今属四川今属四川)人。人。与父与父苏洵、弟苏辙合称苏洵、弟苏辙合称“三苏三苏”。豪放乐观豁达的词人、政治家豪放乐观豁达的词人、政治家苏轼苏轼第二页，讲稿共五十六页哦 苏轼入朝为官之时，正是北宋开始出现政治危机的时候，苏轼入朝为官之时，正是北宋开始出现政治危机的时候，他不同意参知政事王安石的做法，自求外放，调任杭州通判。他不同意参知

2、政事王安石的做法，自求外放，调任杭州通判。苏轼在杭州待了三年，任满后，被调往密州苏轼在杭州待了三年，任满后，被调往密州(今山东诸城今山东诸城)、徐州、湖州等地。政绩显赫，深得民心。到任湖州不足三月，徐州、湖州等地。政绩显赫，深得民心。到任湖州不足三月，就因为作诗讽刺新法，以就因为作诗讽刺新法，以“文字毁谤君相文字毁谤君相”的罪名，被捕入的罪名，被捕入狱，史称狱，史称“乌台诗案乌台诗案”。出狱以后，被降职为黄州出狱以后，被降职为黄州(今湖北黄今湖北黄冈市冈市)团练副使。团练副使。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称达，与欧阳

3、修并称“欧苏欧苏”，为唐宋八大家之一。诗清新，为唐宋八大家之一。诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称坚并称“苏黄苏黄”。词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾。词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称并称“苏辛苏辛”。书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰。书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋宋四家四家”。诗文有。诗文有东坡七集东坡七集等，词有等，词有东坡乐府东坡乐府。第三页，讲稿共五十六页哦苏洵、苏辙苏洵、苏辙韩愈

4、韩愈 柳宗元柳宗元欧阳修欧阳修 苏洵苏洵苏辙苏辙 王安石王安石 曾巩曾巩唐宋八大家唐宋八大家（文）（文）辛弃疾辛弃疾苏辛苏辛(词）词）黄庭坚黄庭坚 米芾米芾蔡襄蔡襄苏黄米蔡苏黄米蔡（书法）（书法）三苏三苏第四页，讲稿共五十六页哦写作背景写作背景乌台诗案乌台诗案 乌台乌台汉书汉书朱博传朱博传记御史台中有柏树，野乌数千栖记御史台中有柏树，野乌数千栖居其上，因称御史台为居其上，因称御史台为“乌台乌台”。元丰二年元丰二年(1079)(1079)六月，权监察御史里行六月，权监察御史里行(权，代理；里行，权，代理；里行，见习见习)何正臣、舒亶何正臣、舒亶(dn)(dn)，国子博士，国子博士(教育管理机关和

5、最高教育管理机关和最高学府的官员学府的官员)李宜，权御史中丞李定等人曾先后李宜，权御史中丞李定等人曾先后 4 4 次上疏弹劾次上疏弹劾苏轼。他们摘出苏轼的一些诗文认为是苏轼。他们摘出苏轼的一些诗文认为是“讥讽文字讥讽文字”“”“愚弄朝愚弄朝廷廷”“”“指斥乘舆指斥乘舆(皇帝的代称皇帝的代称)”“)”“无尊君之意，亏大忠之节无尊君之意，亏大忠之节”，宋神宗不得不下令御史台审理。七月二十八日，御史台，宋神宗不得不下令御史台审理。七月二十八日，御史台的官吏奉命从汴京赶到湖州衙门，当场逮捕了苏轼。这就是的官吏奉命从汴京赶到湖州衙门，当场逮捕了苏轼。这就是闻名于世的闻名于世的“乌台诗案乌台诗案”。第五页

6、，讲稿共五十六页哦贬官黄州贬官黄州 苏轼因苏轼因“乌台诗案乌台诗案”被捕入狱，后经苏辙等人营被捕入狱，后经苏辙等人营救才免罪释放，被贬为黄州团练副使。宋代的黄州，救才免罪释放，被贬为黄州团练副使。宋代的黄州，就是今天湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风就是今天湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状有景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状有些像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如些像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。所以这里所说的赤一面墙壁，所以它也被称为赤壁。所以这里所说的赤壁，不是三国时壁，不是三

7、国时“赤壁之战赤壁之战”的赤壁。的赤壁。作者在这里只是触景生情，借题发挥而已。生性作者在这里只是触景生情，借题发挥而已。生性旷达的诗人在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱，自号旷达的诗人在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱，自号“东坡居士东坡居士”，写了千古传唱的念奴娇，写了千古传唱的念奴娇赤壁怀古赤壁怀古赤壁赋和后赤壁赋这样充满哲学意味、凝赤壁赋和后赤壁赋这样充满哲学意味、凝聚人生思考的名篇佳作。聚人生思考的名篇佳作。第六页，讲稿共五十六页哦文体知识文体知识赋赋 赋，本是一种文学表现手法，为赋，本是一种文学表现手法，为诗经诗经“六义六义”之一。之一。汉代形成一种特定体制，成为一种文体。它兼具诗和散文汉代

8、形成一种特定体制，成为一种文体。它兼具诗和散文的性质，讲究文采，注重韵律。以铺叙事物为主的是的性质，讲究文采，注重韵律。以铺叙事物为主的是“大大赋赋”，以抒怀为主的叫，以抒怀为主的叫“小赋小赋”，接近于散文的称，接近于散文的称“文赋文赋”，接近于骈文的称，接近于骈文的称“骈赋骈赋”“”“律赋律赋”。语句上以四、六字句。语句上以四、六字句为主，追求骈偶；语音上要求声律谐协；文辞上讲究藻饰和用为主，追求骈偶；语音上要求声律谐协；文辞上讲究藻饰和用典。典。“赋赋”着力于铺陈事物，较多的采用散文化的句式。着力于铺陈事物，较多的采用散文化的句式。(文心文心雕龙雕龙诠赋：诠赋：“赋者，铺也。铺采赋者，铺也

9、。铺采 文，体物写志也。文，体物写志也。”)”)赋体赋体经历了长期演变的过程，发展到中唐，在古文运动的影响下，又经历了长期演变的过程，发展到中唐，在古文运动的影响下，又出现了散文化的趋势，能够自由发挥，不讲求骈偶、音律，句式出现了散文化的趋势，能够自由发挥，不讲求骈偶、音律，句式参差，押韵也比较自由，形成了散文式的清新流畅的气势，叫做参差，押韵也比较自由，形成了散文式的清新流畅的气势，叫做文赋。杜牧的阿房宫赋、苏轼的赤壁赋都是文赋的佳作。文赋。杜牧的阿房宫赋、苏轼的赤壁赋都是文赋的佳作。第七页，讲稿共五十六页哦字字 词词1、壬戌壬戌（）10、酾酾酒（酒（）2、桂、桂棹棹（）11、横、横槊槊（）

10、3、余音、余音袅袅袅袅（）12、渔、渔樵樵（）4、幽、幽壑壑（）13、扁扁舟（舟（）5、嫠嫠妇（妇（）14、匏匏尊（尊（）6、愀愀然（然（）15、蜉蝣蜉蝣（）7、山川相、山川相缪缪（）16、无尽、无尽藏藏（）8、舳舻舳舻千里（千里（）17、狼、狼籍籍（）9、旌旌旗（旗（）18、枕、枕藉藉（）rnxzhoniohlqioliozhljngshshuqiopinpofyuzngjji第八页，讲稿共五十六页哦文言知识文言知识一、通假字一、通假字浩浩乎如浩浩乎如冯冯虚御风通虚御风通 ，二、古今异义二、古今异义1 1望美人兮天一方望美人兮天一方古义：古义：内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美内心所

11、思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。好理想的象征。今义：美貌的女子今义：美貌的女子。2 2白露横江白露横江古义：古义：今义：二十四节气之一今义：二十四节气之一3 3凌万顷之茫然凌万顷之茫然古义：古义：今义：完全不知道的样子今义：完全不知道的样子“凭凭”白茫茫的水汽白茫茫的水汽旷远的样子旷远的样子第九页，讲稿共五十六页哦名词，阴历的每月十五日名词，阴历的每月十五日动词，眺望动词，眺望动词，盼望动词，盼望第十页，讲稿共五十六页哦动词，唱动词，唱名词，歌词名词，歌词名词，歌曲的声调和节拍名词，歌曲的声调和节拍动词，吟诵动词，吟诵第十一页，讲稿共五十六页哦动词，攻占动词，攻占方位名词，位

12、置低的，与方位名词，位置低的，与“上上”相对相对动词，像动词，像动词，往，到动词，往，到第十二页，讲稿共五十六页哦动词，劝人饮酒动词，劝人饮酒名词，类名词，类动词，嘱咐动词，嘱咐第十三页，讲稿共五十六页哦动词，起动词，起动词，起来，起床动词，起来，起床动词，发生，引起动词，发生，引起副词，永远副词，永远动词，增长动词，增长第十四页，讲稿共五十六页哦副词，本来副词，本来动词，使动词，使稳固稳固形容词，顽固形容词，顽固第十五页，讲稿共五十六页哦动词，享有动词，享有动词，出嫁动词，出嫁动词，迎合动词，迎合副词，刚刚副词，刚刚副词，适逢副词，适逢第十六页，讲稿共五十六页哦连词，表转折连词，表转折连词，

13、表并列连词，表并列连词，表顺承连词，表顺承连词，表修饰连词，表修饰第十七页，讲稿共五十六页哦连词，表假设，即使连词，表假设，即使连词，虽然连词，虽然助词，主谓之间，不译助词，主谓之间，不译结构助词，的结构助词，的代词，它代词，它助词，主谓之间，不译助词，主谓之间，不译第十八页，讲稿共五十六页哦动词，形容词词尾动词，形容词词尾语气助词，用于句末，相当于语气助词，用于句末，相当于“吗吗”介词，在介词，在第十九页，讲稿共五十六页哦介词，在介词，在介词，表被动介词，表被动介词，从介词，从第二十页，讲稿共五十六页哦 表示动作行为表示动作行为“望望”的方向：向西的方向：向西，向东，向东向南向南第二十一页，

14、讲稿共五十六页哦东进，东下东进，东下捕鱼砍柴捕鱼砍柴以以为伴侣；以为伴侣；以为朋友为朋友第二十二页，讲稿共五十六页哦使使起舞起舞使使哭泣哭泣第二十三页，讲稿共五十六页哦1 1状语后置句状语后置句 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 介词结构介词结构“于东山之上于东山之上”“”“于斗牛之间于斗牛之间”后置，按现代汉语语序为后置，按现代汉语语序为“月于东山之上月于东山之上出，于斗牛之间徘徊出，于斗牛之间徘徊”。五、文言句式五、文言句式第二十四页，讲稿共五十六页哦 2 2定语后置句定语后置句 (1)(1)凌万顷之茫然凌万顷之茫然 “之之”为标志，按现代汉语语序为为标志，按现

15、代汉语语序为“凌凌茫然之万顷茫然之万顷”。(2)(2)客有吹洞箫者客有吹洞箫者 “者者”为标志，按现代汉语语序为为标志，按现代汉语语序为“有吹洞箫有吹洞箫之之客客”。3 3判断句判断句 是造物者之无尽藏也是造物者之无尽藏也 “也也”表判断。表判断。第二十五页，讲稿共五十六页哦4 4被动句被动句 此非孟德之困于周郎者乎此非孟德之困于周郎者乎 “于于”表被动。表被动。5 5宾语前置句宾语前置句 (1)(1)何为其然也何为其然也 疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置，疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置，“何为何为”按现代汉语语序为按现代汉语语序为“为何为何”。(2)(2)而今安在哉而今安在哉 疑问句中疑问

16、代词作宾语，宾语前置，疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置，“安在安在”按现代汉语语序为按现代汉语语序为“在安在安”。第二十六页，讲稿共五十六页哦六、相关成语六、相关成语 1 1如泣如诉：如泣如诉：好像在哭泣，又像在诉好像在哭泣，又像在诉说。形容声音悲切。说。形容声音悲切。2 2不绝如缕：不绝如缕：只有一根细线联系着，只有一根细线联系着，差一点就要断了，多形容局面危急或声音差一点就要断了，多形容局面危急或声音细微悠长。绝细微悠长。绝,断；缕断；缕,细线。细线。3 3正襟危坐：正襟危坐：理好衣襟端端正正坐理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。襟，衣襟；危着。形容严肃庄重的样子。襟，衣襟；危坐，端

17、正地坐着。坐，端正地坐着。第二十七页，讲稿共五十六页哦 4 4沧海一粟：沧海一粟：大海里的一粒谷粒，大海里的一粒谷粒，比喻非常渺小。粟：谷子，即小米。比喻非常渺小。粟：谷子，即小米。5 5杯盘狼籍：杯盘狼籍：形容宴饮后桌上凌乱的形容宴饮后桌上凌乱的样子。样子。第二十八页，讲稿共五十六页哦课文串讲课文串讲第二十九页，讲稿共五十六页哦第三十页，讲稿共五十六页哦第三十一页，讲稿共五十六页哦第三十二页，讲稿共五十六页哦第三十三页，讲稿共五十六页哦第三十四页，讲稿共五十六页哦第三十五页，讲稿共五十六页哦第三十六页，讲稿共五十六页哦第三十七页，讲稿共五十六页哦第三十八页，讲稿共五十六页哦第三十九页，讲稿共

18、五十六页哦结构分析结构分析第四十页，讲稿共五十六页哦第一第一部分部分“乐乐”一、一、良辰良辰：七月：七月既望既望二、二、美景美景:1.1.清风徐来，水波不兴清风徐来，水波不兴2.2.月出于东山之上月出于东山之上,徘徊于斗牛之间徘徊于斗牛之间3.3.白露横江，水光接天白露横江，水光接天4.4.纵一苇之所如，纵一苇之所如，凌万顷之茫然凌万顷之茫然 三、三、豪情豪情:浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。第四十一页，讲稿共五十六页哦对比：对比：古今人物古今人物曹操，吾与子曹操，吾与子赤壁江山触发他想到历史上的英雄人物，

19、赤壁江山触发他想到历史上的英雄人物，当年何等英雄，而今安在当年何等英雄，而今安在?何况吾辈渔何况吾辈渔樵江渚之上樵江渚之上!比喻：比喻：人生短暂，感触生悲人生短暂，感触生悲蜉蝣（天地）蜉蝣（天地）粟（沧海）粟（沧海）哀（吾生）哀（吾生）羡（长江）羡（长江）理想与现实的矛盾理想与现实的矛盾理想：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。理想：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。现实：不可乎骤得现实：不可乎骤得第二第二部分部分“悲悲”第四十二页，讲稿共五十六页哦客之客之三悲三悲由古今人物对比生悲由古今人物对比生悲由理想和现实矛盾生悲由理想和现实矛盾生悲由人生短暂感触生悲由人生短暂感触生悲第四十三页，讲稿共五十六页哦水水

20、 月月变变不变不变逝者如斯逝者如斯盈虚如彼盈虚如彼生老病死生老病死未尝往也未尝往也卒莫消长卒莫消长代代相承代代相承自其自其变变者而观之，而天地曾者而观之，而天地曾不能以一瞬不能以一瞬；自其自其不变不变者而观之，则物与我皆者而观之，则物与我皆无尽无尽也。也。人人第三部分第三部分“乐乐”第四十四页，讲稿共五十六页哦主主 题题 文章通过泛游赤壁的所见所闻，以及文章通过泛游赤壁的所见所闻，以及主客之间的相互辩驳，反映了作者由故作主客之间的相互辩驳，反映了作者由故作旷达到陷于苦闷，又由苦闷到解脱的思想旷达到陷于苦闷，又由苦闷到解脱的思想过程，表现了作者在过程，表现了作者在“乌台诗案乌台诗案”遭到巨遭到巨

21、大的挫折后，虽身处逆境却仍然热爱生活大的挫折后，虽身处逆境却仍然热爱生活的积极乐观的人生态度。的积极乐观的人生态度。第四十五页，讲稿共五十六页哦艺术特色1 1骈散结合骈散结合 本文既保留了传统赋体的那种诗的特质与情韵，同本文既保留了传统赋体的那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声律时又吸取了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声律的对偶等方面的束缚，更多是散文的成分，使文章的对偶等方面的束缚，更多是散文的成分，使文章兼具兼具诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理念诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理念。散文的笔势笔调，散文的笔势笔调，使全篇文情郁郁顿挫，如使全篇文情郁郁顿挫，

22、如“万斛泉涌万斛泉涌”喷薄而出喷薄而出。与赋的讲。与赋的讲究对偶不同，本文相对更为自由，如开头的一段究对偶不同，本文相对更为自由，如开头的一段“壬戌之壬戌之秋，七月既望，秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下苏子与客泛舟游于赤壁之下”，全是散句，全是散句，参差疏落之中又有整饬之致参差疏落之中又有整饬之致。以下直至篇末，大多押韵，。以下直至篇末，大多押韵，但换韵较快，而且换韵处往往就是文意的一个段落，这就但换韵较快，而且换韵处往往就是文意的一个段落，这就使本文特别宜于诵读，并且使本文特别宜于诵读，并且极富声韵之美极富声韵之美，体现了韵文的长，体现了韵文的长处。处。第四十六页，讲稿共五十六页哦2

23、2形象优美，善于取譬形象优美，善于取譬 如描写箫声的幽咽哀怨：如描写箫声的幽咽哀怨：“其声呜呜然，如怨如慕，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。孤舟之嫠妇。”连用五个比喻，渲染了箫声的悲凉，将连用五个比喻，渲染了箫声的悲凉，将抽象而不易捉摸的声音诉诸读者的视觉和听觉，写得具抽象而不易捉摸的声音诉诸读者的视觉和听觉，写得具体可感，效果极佳。体可感，效果极佳。3 3写景、抒情、议论紧密结合写景、抒情、议论紧密结合 全文不论抒情还是议论，始终全文不论抒情还是议论，始终不离江上风光和赤壁不离江上风光和赤壁故事故事

24、。这就创造出一种。这就创造出一种情、景、理融合情、景、理融合，充满诗情画意，充满诗情画意而又蕴涵着人生哲理的艺术境界。第一段重在写景，而又蕴涵着人生哲理的艺术境界。第一段重在写景，与作者超然旷达的心境相映成趣，也为下文的抒情、与作者超然旷达的心境相映成趣，也为下文的抒情、议论奠定了基础。第四段虽然重在说理，却借追述历议论奠定了基础。第四段虽然重在说理，却借追述历史陈迹、抒怀历史人物而显示人生与天地史陈迹、抒怀历史人物而显示人生与天地“变变”与与“不不变变”的哲理。的哲理。第四十七页，讲稿共五十六页哦“淡淡”是人生最深的滋味是人生最深的滋味 苏东坡在落难的时候，才在岸边写下苏东坡在落难的时候，才

25、在岸边写下“大江东去，浪淘尽大江东去，浪淘尽”这这样完美的诗句来。受到皇帝赏识时，他的书法漂亮、工整、样完美的诗句来。受到皇帝赏识时，他的书法漂亮、工整、华丽，而且得意。因为他是一个才子，才子总是很得意的。华丽，而且得意。因为他是一个才子，才子总是很得意的。但是他从来没有想过，他让很多人受过伤。他得意的时候，但是他从来没有想过，他让很多人受过伤。他得意的时候，很多人恨得要死，别人没有他的才气，当然要恨他。但是他很多人恨得要死，别人没有他的才气，当然要恨他。但是他落难写的书法，那么笨，那么拙，歪歪倒倒无所谓，却变成落难写的书法，那么笨，那么拙，歪歪倒倒无所谓，却变成中国书法的极品。中国书法的极品

26、。第四十八页，讲稿共五十六页哦 此时苦味出来了，他开始知道生命的苦味，并不是你年轻时得意忘此时苦味出来了，他开始知道生命的苦味，并不是你年轻时得意忘形的样子，而是在这么卑屈、所有的朋友都不敢见你的时候，在河边写形的样子，而是在这么卑屈、所有的朋友都不敢见你的时候，在河边写出最美的诗句。出最美的诗句。他原来是一个翰林大学士，但因为政治，朋友都避得远远的。当他原来是一个翰林大学士，但因为政治，朋友都避得远远的。当时他的朋友马梦得，不怕政治上受连累，帮苏轼夫妇申请了一块荒时他的朋友马梦得，不怕政治上受连累，帮苏轼夫妇申请了一块荒芜的旧营地使用，所以苏轼就改名叫苏东坡。芜的旧营地使用，所以苏轼就改名叫

27、苏东坡。第四十九页，讲稿共五十六页哦 苏东坡开始在那里种田，写诗，他忽然觉得：苏东坡开始在那里种田，写诗，他忽然觉得：“我何必一定要我何必一定要在政治里争这些东西？为什么不在历史上建立一个光明磊在政治里争这些东西？为什么不在历史上建立一个光明磊落的生命情感？落的生命情感？”第五十页，讲稿共五十六页哦 所以他那时候写出最好的诗。他有米可吃了，还跟他太太说，让我酿所以他那时候写出最好的诗。他有米可吃了，还跟他太太说，让我酿点酒喝好不好？他还是要喝酒！点酒喝好不好？他还是要喝酒！“夜饮东坡醒复醉夜饮东坡醒复醉”是说，晚上就在这是说，晚上就在这个坡地喝酒，醒了又醉，醒了又醉。个坡地喝酒，醒了又醉，醒了

28、又醉。“归来仿佛三更归来仿佛三更”则是，回来则是，回来已经很晚。已经很晚。“家童鼻息已雷鸣家童鼻息已雷鸣”是说，当地还有一个小孩帮他管管家是说，当地还有一个小孩帮他管管家务，但是他睡着了，鼻子打呼。务，但是他睡着了，鼻子打呼。“敲门都不应敲门都不应”是指，苏东坡敲门都是指，苏东坡敲门都不应。我们看到他之前的诗，敲门都不应，就要发脾气了，可是现在不应。我们看到他之前的诗，敲门都不应，就要发脾气了，可是现在就算了，他就走去听江水的声音，就算了，他就走去听江水的声音，“倚杖听江声倚杖听江声”。第五十一页，讲稿共五十六页哦 苏轼变成了苏东坡后，他觉得丑都可以是美。他开始欣赏不同的东西，苏轼变成了苏东坡

29、后，他觉得丑都可以是美。他开始欣赏不同的东西，他那时候跑到黄州的夜市喝酒，碰到一身刺青的壮汉，那个人就把他打他那时候跑到黄州的夜市喝酒，碰到一身刺青的壮汉，那个人就把他打在地上说：在地上说：“什么东西，你敢碰我！你不知道我在这里混得怎样？什么东西，你敢碰我！你不知道我在这里混得怎样？”他不知道这个人是苏东坡，然而倒在地上的苏东坡，忽然就笑起他不知道这个人是苏东坡，然而倒在地上的苏东坡，忽然就笑起来，回家写了封信给马梦得说：来，回家写了封信给马梦得说：“自喜渐不为人知。自喜渐不为人知。”这是了不起这是了不起生命的过程，他过去为什么这么容易得意忘形？他是才子，全生命的过程，他过去为什么这么容易得意

30、忘形？他是才子，全天下都要认识他，然而他常常不给人好脸色，可是落难之后，天下都要认识他，然而他常常不给人好脸色，可是落难之后，他的生命开始有另外一种包容，有另外一种力量。他的生命开始有另外一种包容，有另外一种力量。第五十二页，讲稿共五十六页哦 所以我觉得，苏东坡酸甜苦辣咸百味杂陈最后出来的一个味道所以我觉得，苏东坡酸甜苦辣咸百味杂陈最后出来的一个味道是是“淡淡”，所有的味道都尝过了，你才知道淡的精彩，你才知道一碗，所有的味道都尝过了，你才知道淡的精彩，你才知道一碗白稀饭、一块豆腐好像没有味道，可是这个味道是生命中最深的滋味。白稀饭、一块豆腐好像没有味道，可是这个味道是生命中最深的滋味。你会发现

31、他在做官的时候，从来没有感觉到清风徐来，但是从他的你会发现他在做官的时候，从来没有感觉到清风徐来，但是从他的诗中看到，因为他不做官，才感觉到清风。诗中看到，因为他不做官，才感觉到清风。第五十三页，讲稿共五十六页哦 我觉得苏东坡应该感谢的是：他不断被下放，每一次的下放我觉得苏东坡应该感谢的是：他不断被下放，每一次的下放就更好一点。因为整个生命被现实的目的性绑住了，所以被下就更好一点。因为整个生命被现实的目的性绑住了，所以被下放的时候，才可以回到自我，才能写出这么美的句子出来。放的时候，才可以回到自我，才能写出这么美的句子出来。他可以感受到：历史上那些争名争利，最后变成一场虚空。可以他可以感受到：

32、历史上那些争名争利，最后变成一场虚空。可以“多多情应笑我，早生华发情应笑我，早生华发”，是因为他回到自我。，是因为他回到自我。我相信，美是一个自我的循环。美到最后不管你是富贵，或我相信，美是一个自我的循环。美到最后不管你是富贵，或是贫穷，有自我，才有美可言；如果这个自我是为别人而活着，是贫穷，有自我，才有美可言；如果这个自我是为别人而活着，其实感觉都不会美。其实感觉都不会美。第五十四页，讲稿共五十六页哦 所以你经历酸甜苦辣咸以后，才知道淡的可贵。所以他写过一所以你经历酸甜苦辣咸以后，才知道淡的可贵。所以他写过一首很有名的词说，首很有名的词说，“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”。我回头。我回头看我走来的这一生，心很静，也就无所谓了。看我走来的这一生，心很静，也就无所谓了。第五十五页，讲稿共五十六页哦2022/10/12感谢大家观看第五十六页，讲稿共五十六页哦